GRADO EN ADMINISTRACIÓN Y DIRECCIÓN DE EMPRESAS

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1 INDICADORES DE LA ENSEÑANZA (CURSO 2921) DIMENSIÓN Indicador Resultado ACCESO Y MATRÍCULA Número de plazas ofertadas de nuevo ingreso Ratio demanda de plazas/oferta (global y en primera opción) 15 por año en el primer curso académico 95%(143 places curso 291) % Estudiantes de nuevo ingreso matriculados en primera preferencia % Estudiantes matriculados de nuevo ingreso según vía de acceso PAU FP Otros 96,6% 3,4% % Estudiantes de nuevo ingreso matriculados por intervalos de créditos ordinarios matriculados 1% créditos 75% créditos 5% créditos 25% créditos 1 Nota de corte de la titulación % Matriculados por intervalos de nota de acceso (baremada) Entre 5 i 5,9 Entre 6 i 6,9 Entre 7 i 7,9 Entre 8 i 8,9 Entre 9 i 1 39,4% 5,% 1,6% CARACTERÍSTICAS DE LS ALUMNOS % Estudiantes de nuevo ingreso según el nivel máximo de estudios de los padres % Estudiantes según CCAA de procedencia Barcelona ciudad Barcelona provincia Lleida Tarragona Girona Baleares Otras Andorra 47% 3% 2% 2% 4%

2 PROFESORADO MÈTODOLOGÍAS DOCENTES % Estudiantes según comarca de procedencia % Horas de docencia impartida por doctores % Porcentaje de docencia impartida por profesores: (% créditos realizados por categoría docente.) catedráticos titulares y agregados otros (ayudantes, colaboradores, asociados ) % Horas por tipología de Asignatura % 2 % 35 % 6% Módulo Economía conceptos y procedimientos 6, 19, visionado de materiales...) 4,4 14, por parte del alumno. 5,2 16,5 4. Seminarios o tutorías. 5,2 16,5 5. Actividades de estudio personal. 9,7 3,8 competencias. 1, 3,2 Total 31,5 1

3 Módulo Contabilidad y Finanzas conceptos y procedimientos 6,5 17,3 visionado de materiales...) 6, 16, por parte del alumno. 1,5 4, 4. Seminarios o tutorías. 3,5 9,3 5. Actividades de estudio personal. 19, 5,7 competencias. 1, 2,7 Total 37,5 1 Módulo Marketing conceptos y procedimientos 2,5 16,7 visionado de materiales...) 2,5 16,7 por parte del alumno. 3,5 23,3 4. Seminarios o tutorías. 1,5 1,

4 5. Actividades de estudio personal. 4,5 3, competencias.,5 3,3 Total 15, 1, Módulo Gestión Empresarial conceptos y procedimientos 1, 16,3 visionado de materiales...) 1, 16,3 por parte del alumno. 12, 19,5 4. Seminarios o tutorías. 5, 8,1 5. Actividades de estudio personal. 21,5 35, competencias. 3, 4,9 Total 61,5 1 Módulo Educación General conceptos y procedimientos 6,8 17,4 visionado de materiales...) 5,6 14,4 5,7 14,6

5 por parte del alumno. 4. Seminarios o tutorías. 4,5 11,5 5. Actividades de estudio personal. 14,1 36,2 competencias. 2,3 5,9 Total 39 1 SATISFACCIÓN Satisfacción de los estudiantes con el programa formativo Satisfacción de los titulados con la formación recibida Satisfacción del profesorado con el programa formativo 67,9 RENDIMENTO ACADÉMICO Tasa de rendimiento en primer curso Tasa de rendimiento Tasa de abandono en primer curso Tasa de abandono Tasa de graduación en el tiempo previsto Tasa de eficiencia en el tiempo previsto Duración media de los estudios por cohorte 91% 11%

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