INDICE CARTA DE PRESENTACIÓN PRESENTACIÓN DE UN TECHO PARA MI PAÍS Y LOS 4 EJES BLOQUE DE IDENTIDAD BLOQUE DE ORGANIZACIÓN Y PARTICIPACIÓN

Tamaño: px
Comenzar la demostración a partir de la página:

Download "INDICE CARTA DE PRESENTACIÓN PRESENTACIÓN DE UN TECHO PARA MI PAÍS Y LOS 4 EJES BLOQUE DE IDENTIDAD BLOQUE DE ORGANIZACIÓN Y PARTICIPACIÓN"

Transcripción

1

2 INDICE CARTA DE PRESENTACIÓN PRESENTACIÓN DE UN TECHO PARA MI PAÍS Y LOS 4 EJES BLOQUE DE IDENTIDAD BLOQUE DE ORGANIZACIÓN Y PARTICIPACIÓN TESTIMONIO DE ESTELA, VECINA DE LOS PINOS BLOQUE DE REPRESENTATIVIDAD BLOQUE DE COMUNICACIÓN DENTRO DEL BARRIO TESTIMONIO DE GRACIELA, VECINA DE LA ILUSIÓN BLOQUE DE COMUNICACIÓN CON LA RED EXTERIOR TESTIMONIO DE VECINOS DE TIERRA Y LIBERTAD BLOQUE DE RED ONG Y POLÍTICA BLOQUE DE GESTIÓN FOTOS DE LOS LOGROS DE LAS MESAS DE TRABAJO

3 1CARTA DE PRESENTACIÓN Queridos referentes de Mesas de Trabajo: Desde que llegó la invitación a formar parte de una Mesa de Trabajo, muchas personas que están hoy en día en este Encuentro, decidieron organizarse en función de un sueño, que incluye la propia vivienda, pero también el propio barrio y más oportunidades para los adultos, jóvenes y niños de cada comunidad. Con todos ustedes, los voluntarios de Un Techo Para Mi País aprendimos a trabajar juntos y construir entre todos un mismo proyecto que nos une, y en el que paso a paso, los vecinos de cada Mesa van tomando protagonismo. Entre todos vivimos alegrías muy profundas, también varias decepciones, pero sobre todo fuimos creciendo y madurando, y empezamos a transitar un camino de organización y lucha por los derechos de todos los que habitamos este país. En general cuesta mucho sostener las Mesas de Trabajo: siempre es difícil revivir la esperanza, mantener el compromiso y la constancia. Pero en cada barrio, fueron dándose a conocer vecinas y vecinos que se movilizan por los demás, que no se dan por vencidos fácilmente, que averiguan, organizan, convencen, preguntan, escuchan, que son unos grandes convencidos de que su barrio puede mejorar, y de que la comunidad puede ser más unida. Por esta razón, surgió la idea de organizar el Primer Encuentro Nacional de Referentes de Mesas de Trabajo: para tener la oportunidad de conocernos entre todos los que estamos movilizándonos por una misma causa a lo largo de todo el país, y así intercambiar experiencias, aprendizajes, opiniones e ideas, para volver recargados de energía al trabajo en el propio barrio. Hoy sábado 9 de julio de 2011 les damos la bienvenida a este Encuentro con muchísimo entusiasmo. Es una gran alegría poder encontrarnos con todos los referentes de mesas de Trabajo de Argentina y estamos convencidos de que vamos a aprovechar este fin de semana al máximo, sacándole el jugo a cada conversación, intercambiando ideas, discutiendo, reflexionando y todo esto con el convencimiento de que somos parte de un proyecto colectivo en el que cada uno, desde su lugar, tiene mucho por aportar. Entre todos podemos lograr una verdadera transformación social. Los saludamos con un gran abrazo, El equipo de Un Techo para mi País.

4 2 PRESENTACIÓN DE UTPMP Y EJES DEL ECUENTRO Qué es la Mesa de Trabajo? El foco del trabajo de Habilitación Social (la segunda etapa del Proyecto de Un Techo para mi País), es la Mesa de Trabajo, que es una reunión periódica en la que vecinos de un mismo barrio, voluntarios de Un Techo Para Mi País, y otras instituciones, se organizan para ocuparse de sus intereses y problemas comunes y llevar a cabo proyectos para mejorar la calidad de vida de su comunidad. Así mismo, las Mesas de Trabajo, apuntan a relacionarse con Municipalidades, Delegaciones, etc. y cualquier otro tipo de institución cercana al barrio (Empresas, hospitales, iglesias, otras asociaciones etc.) presentando sus proyectos barriales y cooperando con esas instituciones para mejorar los servicios y oportunidades a los que accede cada comunidad. Los vecinos organizados, no sólo trabajan para resolver problemas, sino que además impulsan la cultura, la educación y otras acciones que permiten el desarrollo integral de los habitantes de cada barrio. Por qué es tan importante la Mesa de Trabajo? Se generan grupos unidos en los que se fomenta la solidaridad entre los vecinos y se da lugar al trabajo en equipo. Da lugar a que reflexionemos sobre la propia situación y a que veamos como alcanzable la posibilidad de un cambio. Los vecinos tienen la oportunidad y compromiso de promover proyectos y otras actividades que mejoren su entorno, tomando posiciones de liderazgo y representación de la comunidad. Permite dialogar en nombre de la comunidad ante otros organismos. Se mantiene la unión entre vecinos y voluntarios en base al trabajo permanente durante el año. Esto permite hacer más profundo el vínculo que nos enriquece a todos.

5 RIO IV Cuántas Mesas de Trabajo hay hoy en día? Las Mesas de Trabajo no están solamente en Argentina, si no que desde hace ya varios años que cientos de vecinos están reuniéndose y mejorando su barrio en El Salvador, Costa Rica, Colombia, Perú, Chile y Uruguay. En todos estos países, en cada barrio, vecinos y voluntarios luchan al igual que en Argentina, por una transformación social. Las problemáticas a las que se enfrentan, y los proyectos que emprenden, dependen de la realidad de cada barrio y cada país, pero en general, se parecen mucho entre sí, encontrando muchas similitudes a lo largo de toda América Latina. Además, las Mesas de Trabajo existen en muchísimos otros barrios donde no está el Techo, pero las organiza la Municipalidad, los mismos vecinos, otras instituciones, etc. Suelen llamarse Mesas de Gestión, Mesas de Gestión Participativas, Reuniones vecinales, etc. Hoy en día, Un Techo para mi País, acompaña 43 Mesas de Trabajo, en Neuquén, Río Cuarto, Córdoba Capital y Buenos Aires. De casi todas estas Mesas, viajaron vecinos representantes al Encuentro. Les presentamos mapas con todos los barrios donde hay Mesas de Trabajo: NEUQUEN Los Hornos

6 CBA

7 BSAS

8 LOS 4 EJES DE UNA COMUNIDAD SUSTENTABLE Algo que nos ayuda a reflexionar sobre los objetivos de la Mesa de Trabajo y la implementación de los Planes que estamos llevando a cabo entre voluntarios y vecinos de cada barrio, es la idea de una Comunidad Sustentable. Un Techo para mi País siempre tuvo el objetivo de que los barrios se consolidaran en una Comunidad Sustentable, pero esto nunca había sido compartido de manera explícita con los vecinos que llevan adelante este proyecto, y nos parece que esto debería analizarse, discutirse y plantearse una y otra vez para convertirse en un objetivo realmente compartido por todos nosotros. Algunas bases que ayudan a entender cómo sería una Comunidad Sustentable, son: Identidad: Todos los miembros que componen la comunidad tienen un sentimiento de pertenencia hacia ella. Así también, están dispuestos a participar y trabajar por lo que, como comunidad, se decida que es prioritario. Organización y Participación: La comunidad es representada por un equipo de dirigentes democráticamente electos, que son capaces de delegar en la comunidad y así ir involucrando a más actores. Autogestión: Toda comunidad debe ser capaz de determinar sus mayores problemas y oportunidades, de plantear sus propias prioridades, objetivos y desarrollar metodologías de trabajo en pos de ello y gestionar lo que requieran para lograrlo. Redes: Una comunidad requiere, para ser sustentable, desarrollar un fuerte capital social, no sólo de lazos o relaciones débiles, asociadas al trato con los vecinos próximos, sino también los lazos fuertes, esos que se desprenden del uso de las redes externas al asentamiento. Una comunidad puede informarse y utilizar el entorno social para su propio trabajo y beneficio (gobiernos locales, centros de asistencia, empresas, ministerios, etc.) Aprovechemos este fin de semana para reflexionar sobre cada uno de estos puntos, para discutir cómo fortalecerlos en cada una de las Mesas, para evaluar en cuáles vale la pena concentrarse al menos hoy en día, y de esta manera volvamos a comprometernos con la organización comunitaria en nuestros barrios con una idea clara de hacia dónde queremos apuntar. 3 BLOQUE DE IDENTIDAD Identidad, Qué es identidad? Es sentirme parte de algo Es saberme parte integrante de, por ejemplo, un club, un país, un barrio. Ahora, me identifico con mi barrio? Soy verdaderamente consciente de mi barrio? De su historia, de su gente, de sus límites. Pertenezco a mi barrio? La mejor forma de identificarme con mi barrio es conociéndolo. Para conocer mi barrio el primer paso es saber sus límites, saber de dónde hasta donde es mi barrio. De esta forma voy a poder saber quienes pertenecen a mi barrio y delimitar sus necesidades. Es muy importante saber cuánta gente habita en mi barrio, no solo estimativamente, sino cuan bueno sería poder hacer un censo para saber cuántas familias existen, cuántos niños, cuáles son sus necesidades, para de esta forma tener información concreta para reclamar a las autoridades, y mismo como mesa, saber a quienes y cuantas personas estoy representando. Ej: Para insistir a una municipalidad sobre la necesidad y urgencia de que haya un pediatra de guardia, voy a tener que saber cuántos niños en el barrio hay. También es importante conocer su historia, saber el nombre de mí Barrio. Si mi barrio no tiene nombre, pongámosle uno. Pero es importante que en la elección del nombre participe Todo el barrio. Porque el nombre es lo que nos va a identificar, nos va a unir en un mismo sentimiento, somos todos uno. En cambio, si le ponemos un nombre con el cual, la mayoría del barrio no lo conoce o no lo identifica, difícil es que se sumen a nuestro proyecto. No es lo mismo decir: sí, yo vivo en ese barrio aquel que está perdido por allá atrás. A decir: Yo vivo en Barrio Racing Club; vivo en Barrio El más Picante; vivo en Ciudad Gótica, vivo en El triunfo, vivo en La ilusión, vivo en Barrufaldi.

9 Además de saber el nombre, o de habérselo dado nosotros. También está bueno saber las calles, sus nombres. Ponerle nombres a las calles si no las tiene es muy buena idea. La identidad, dijimos, parte del conocimiento, y es muy bueno conocer no solamente el nombre de mi barrio, sino también, mi calle. El que las calles tengan nombre no solo esta bueno para conocernos e identificarlas nosotros, sino para que empiece a ser un barrio enserio, que podamos decirle al resto de las personas donde vivimos, y puedan llegar. Que podamos pedir una ambulancia, remise, o carta y lleguen a MI casa. También es muy importante, y esto no solo para conocer e identificarnos con mi barrio, sino también para quejarnos POR mi barrio: el saber a dónde pertenezco. A qué municipio. A quién nos vamos a quejar, cuando tenemos que quejarnos. Y para esto es muy importante saber ubicarnos en la geografía de mi provincia, y más precisamente en la del municipio al que pertenezco. Ahora bien, una vez que conocemos nuestro barrio, tenemos que empezar a sentirnos parte de él y por qué? Porque vivimos en él. Y cómo hacemos para sentirnos parte de nuestro barrio? Queriéndolo. A un barrio se lo quiere desde el momento en que empezamos a preocuparnos por él. Aunque también es importante el identificarnos con las cosas malas de nuestro barrio, porque nunca es todo bárbaro Hay que identificarnos por las cosas buenas y malas del barrio, porque soy parte del barrio, y si las cosas están como están (bien o mal) en GRAN parte es por mí. Si la plaza esta linda y los chicos la disfrutan, en gran parte es porque nosotros la cuidamos y exigimos que la cuiden, al igual que si hay un basural en cada esquina de mi barrio, es en gran parte porque nosotros no lo limpiamos, y somos nosotros los que tiramos la basura. Desde el momento en que sentimos que los problemas, sus problemas, pasan a ser MIS problemas, NUESTROS problemas. Si hay inseguridad en el barrio, yo sufro de inseguridad; si hay basurales en mi barrio, yo tengo un basural; si no hay calles en mi barrio, yo no tengo calles. Sentir los problemas de mi barrio como mis problemas, es lo que va a hacer preocuparme por ellos y empezar a solucionarlos. Una vez solucionados esos problemas, los logros también van a ser míos. Van a ser NUESTROS. LOGROS PARA NUESTRO BARRIO. Este barrio, mi barrio, no es un lugar de paso donde yo estoy por un tiempo. Es MI lugar en el mundo, y como tal, lo tengo que cuidar y lo tengo que querer. Así, de esta forma, es que vamos a sentirnos identificados con él. Ejemplos de formas para fomentar y demostrar la identidad de mi barrio: Poner el cartel del nombre de mi barrio en la ruta Poner carteles con el nombre de las calles Ir a la municipalidad para que nos ayude a delimitar mi barrio (poner carteles en los límites para que la gente sepa si esta dentro de mi barrio) Conocer el nombre de mi barrio y si no lo tiene, entre TODOS los vecinos ponerle uno. Hacer un censo para conocer la cantidad de gente que hay en mi barrio y sus necesidades Hablar con todos los que formaron el barrio (tratar de hacerlo con todos) para conocer su historia y hacerla pública. Fomentar el hecho de que el barrio esta como esta por nosotros. Fomentar la unión del barrio y que todos se sientan parte, que no sea un lugar de paso.

10 4 BLOQUE DE ORGANIZACIÓN Y PARTICIPACIÓN Qué es una mesa de trabajo? Una mesa de trabajo es un grupo de personas elegidas democráticamente que representan al barrio. Este grupo de personas busca soluciones concretas a los problemas que hay en el barrio. E involucra en la elección de las necesidades o en la solución de los problemas, a un mayor número de vecinos. Lluvia de ideas: Cuál es el objetivo de la mesa de trabajo? Que sea un espacio representativo Se dé una transformación personal Transforme la comunidad Un espacio donde se empoderan los vecinos Se Concientiza el sentimiento de comunidad Desarrolla el trabajo en equipo Se representa el barrio para el afuera Saber escuchar al barrio Espacio de gestión de proyectos de largo y corto plazo Un espacio para aprender a organizarnos y mejorar el barrio. Nosotros, como mesa de trabajo somos los representantes del barrio, para ser verdaderos representantes tenemos que buscar la forma de que la mayoría de los vecinos sean los que participen del mejoramiento del barrio, pero no podemos hacer esto si TODOS participan, imagínense una mesa con 100 personas, que difícil seria escucharnos y poder tomar una decisión Lo que buscamos a través de la mesa es que esas 100 personas que viven en el barrio se sientan representadas a través de los vecinos que conforman la mesa de trabajo. Cómo se van a sentir representadas? Si los vecinos que conformamos la mesa de trabajo estamos abiertos a escuchar las propuestas y necesidades del barrio. Si para hacer nuestro diagnostico participativo tenemos en cuenta todas las necesidades del barrio, y no solo de las personas que nos rodean a nosotros. Si una vez que determinamos el plan a seguir, se lo informamos a todo el barrio, los invitamos a una asamblea donde informarse y a participar de actividades donde puedan participar todos. Es importante hacerle una devolución a los vecinos que confiaron en nosotros y nos contaron sus problemáticas, ya sea la devolución buena o mala, pero informarles que paso, para que sepan que el tema se trató y se va a tratar de solucionar de esta manera, o informarles que no vamos a poder resolverlo por el momento por tal y otro motivo. Esta bueno el tomar todos los ejemplos de representantes que conocemos, los buenos y los malos, para aprender de ellos. Que sentimos cuando depositamos nuestra confianza en el intendente, le decimos nuestra problemática y él no aparece nunca más? No nos gustaría que venga y de la cara? Sea para decirnos que nuestro problema se va a solucionar, o si no se va a solucionar, que venga a decírnoslo, porque el no saber es lo que nos desespera, y nos hace sentir abandonados. Entonces nosotros como representantes, tratemos de no caer en las mismas cosas que nos molestan. Es un orgullo el papel donde cada uno esta, pero hay que cuidarlo para que la gente siga confiando en nosotros. Entonces una vez que supimos escuchar a los vecinos y aprendimos cuales son los problemas más importantes que aquejan a mi barrio, nosotros, como representantes de mi barrio, vamos a proponer soluciones y ver de llevarlas a cabo. Algunas problemáticas pueden resolverse a través de los planes que nos ofrece el techo. Ej. Con la problemática del desempleo, de la falta de conocimientos para desarrollar un oficio, como mesa tenemos la posibilidad de abrir cursos de oficios. A nosotros como mesa nos importa tanto la problemática, que pedimos el curso, por eso después somos nosotros los que queremos asegurarnos

11 que la problemática se resuelva, a través del éxito del curso. Por eso vamos a nombrar a un encargado para que vele/cuide el desarrollo del curso. Apoyo Escolar Ej. El encargado de educación debería ir a las escuelas para conocer quiénes son los niños que tienen más necesidad de ir a los espacios de educación. Hablar con los padres para ver si ven un cambio desde que los niños van al plan. Lo mismo con el encargado de oficio que debería hacer encuestas en todo el barrio para saber cuál es el oficio más requerido, consultar los alrededores del bario para averiguar si hay algún oficio que se esté buscando gente, en cual hay salida laboral. Educación Sexual MESA DE TRABAJO Curso Costura El encargado debe asegurarse de que el curso se mantenga tan bien como empezó y fomentar una comunicación activa entre el curso y la mesa. Para lograr esto, es imprescindible que el encargado vaya por lo menos una vez por mes al curso y a la Mesa de Trabajo. Los encargados deben fomentar la participación del barrio, tanto de los que asisten al curso. Ej. Niños a la juegoteca) como de los que lo organizan (buscar que los padres se involucren en la organización. Microcreditos En el dibujo podemos ver a la mesa como el centro de Habilitación social, en la mesa es donde se proponen y surgen los distintos planes de Habilitación Social que trabajan en nuestro barrio. De ella depende que se abran los demás espacios y es quien los coordina y por eso pone un encargado de cada plan. Encargado del curso: (Hablamos del encargado de Salud, educación, oficios etc.) El encargado del curso debe ser un especialista en el tema, que se empape de la realidad. Debe estudiarla y movilizarse para conocerla. Deben buscar la forma de cada vez integrar a mas vecinos Cada plan tiene su objetivo propio (solucionar la problemática para la que fueron creados. Ej. Aprender a cocinar) pero también tienen un objetivo comunitario. Ej. Vender tortas para mejorar la calle. Organización dentro de la mesa Por otro lado cuando hablamos de los objetivos de la mesa hablamos de la participación de los vecinos, de empoderarlos, que sean representantes del barrio. Es uno de los mayores problemas porque una vez que estamos en la Mesa de Trabajo hay que saber organizarnos para sacar el mayor provecho. Hay que saber que la participación de todos los vecinos sirve, sea la forma que sea. No todos los vecinos vamos a poder participar de la misma mane-

12 ra, pero hay que aprovechar la participación de todos y buscar la forma de que sea lo más útil posible. Por eso esta bueno para organizarnos, el dividirnos las tareas, los temas, para no pisarnos y así poder abarcar muchos temas. Es importante que todos nos sintamos importantes en el proyecto. Hay que aprender a valorar el trabajo que hace el vecino de al lado, hacerlo sentir imprescindible, que la mesa no funciona sin él, para que el de lo mejor de sí. Si cada uno da lo mejor de sí, la mesa va a poder salir adelante. No todos somos buenos en todo, ni a todos nos interesan las mismas cosas, tenemos que conocernos para saber dividir bien las tareas. Algunos ejemplos de División de tareas: Encargado de proyecto- Cada proyecto que encaramos tiene que estar dirigido por un encargado, ese es el que va a estar siempre pensando en el proyecto, como mejorarlo, como sigue, en que no se abandone Encargado de plan- Otro vecino se encargará de los planes, como ya lo vimos. Secretario- Otro vecino puede ser el secretario y llevar un libro con las anotaciones de que se habló en las mesas, así como lo hacen los coordinadores, los vecinos también deberían hacerlo. Que los vecinos se apropien de la mesa y tener su propio registro de la mesa, con la firma de los presentes y que el cuaderno quede en la sede, para que todo lo que sucede quede registrado. Tesorero- Un tesorero que cuide la plata y asegure el movimiento claro y transparente de la plata de la mesa. Que lleve una carpeta con un registro de cuanta plata entra y cuanta plata se va. Tenga una copia de los recibos que entrega la Mesa de Trabajo. Que la cantidad de plata que tiene la Mesa de Trabajo sea informada siempre. Tener las cuentas claras ayudara a la confianza en la Mesa de Trabajo. Recursos humanos- Un vecino que siempre este pensando en la incorporación de vecinos nuevos. Que esté pensando en esto, que evalúe si estamos informando bien de nuestras decisiones, si estamos constantemente invitando a los vecinos a participar de todos nuestros proyectos, así este vecino podrá fomentar hacer actividades masivas donde se convoque gente, hacer el seguimiento de esto, recordar a la Mesa de Trabajo de invitar a aquellos que se acercaron. La Mesa de Trabajo tiene que lograr el trabajo en equipo, dejar de lado las diferencias propias para trabajar por el barrio Se necesita de mucho compromiso para mantener la constancia ya que en esta Mesa de Trabajo que les propongo queremos vecinos encargados con tareas propias, donde nadie es reemplazable y todos son necesarios y para la cual se necesita el compromiso de saber que no se van a abandonar. Cuál es el objetivo de Habilitación Social? Cuál es nuestra ideal de la Mesa de Trabajo? Nuestro trabajo en los barrios con Habilitación Social es transitorio. Nosotros queremos que USTEDES se adueñen de los espacios, que en un futuro (no muy lejano) haya: Juegotecas lideradas por vecinos Capacitación de oficios con profesores del barrio Cada espacio de Habilitación Social donde ahora hay un voluntario, sea de a poco reemplazado por vecinos activos. Mesas de Trabajo lideradas por representantes del barrio que escuchen las problemáticas y busquen soluciones concretas con la participación de un grupo de vecinos comprometidos. Cuáles son los caminos que hay para llegar a esto? 1. Que los vecinos sean los actores de la Mesa de Trabajo 2. Que impulsen el cambio 3. Que estén pensando en su rol y como mejorarlo

13 4. Que sean los vecinos los que apuren a los coordinadores, porque después de todo son ustedes los más apurados en q se genere el cambio en el barrio 5. Que haya una jornada de vecinos para que se conozcan todos los que trabajan en Habilitación Social para poder trabajar en conjunto y apoyarse todos Participación y compromiso de la comunidad. Un tema muy recurrente en la mayoría de las Mesas de Trabajo, es que son pocos los vecinos que se comprometen, que a los demás se los convoca pero no responden, prefieren quedarse en la suya, sin trabajar por el resto del barrio. Así, la poca participación empieza a volverse un factor que desmotiva, nos preguntamos por qué los demás no se suman a esta iniciativa, y hasta a veces nos da bronca trabajar por el barrio si somos unos pocos los que nos comprometemos. Partiendo de la experiencia de organizaciones comunitarias, se llegó a analizar cómo, cuando el compromiso y la participación se atribuyen sólo al círculo de personas interesadas que van a ayudar o facilitar procesos, esto termina excluyendo al resto de los vecinos, entendiéndolos como los otros, los que no se comprometen. Los invitamos a analizar una idea de participación entendida como un proceso organizado, colectivo, libre, incluyente, en el cual hay una variedad de actores, y de grados de compromiso, que está orientado por valores y objetivos compartidos, en cuya consecución se producen transformaciones comunitarias e individuales 2. Participación específica y esporádica: no pertenecen a la Mesa de Trabajo, pero participan en algunas actividades, según sus intereses (participan en eventos organizados por la Mesa, dirigen una escuelita de fútbol, o son encargados de planes) 3. Participación inicial: no actúan directamente, pero contribuyen facilitando el trabajo de los otros (prestan un terreno para la Sede Comunitaria, realizan una donación, colaboran en algún plan). 4. Curiosidad positiva: los que aprueban, están informados e interesados en los proyectos de la Mesa (asisten a asambleas, leen los boletines informativos, responden las encuestas). No hay compromiso, pero el interés puede llevar a un grado mayor. No tenemos por qué rechazar o considerar como menos importantes las formas de participación menos comprometidas. Por ejemplo, si hay personas que demuestran curiosidad positiva (4), podemos tomar dos actitudes: rechazarlas con enojo, o acercarles más información constantemente, sabiendo que son candidatas a asumir un grado de interés mayor y comenzar a tener una Participación Inicial (3). Reconociendo los grados de participación y compromiso en mí barrio: Qué nivel de participación esperamos de todos los vecinos? Nos quejamos cuando no van a la Mesa? Valoramos la participación de los vecinos en otras cosas (recordando los distintos niveles de participación que se presentaron? Qué cosas hacemos para que los vecinos se informen y quieran participar de distintos proyectos de la mesa, por ej: que ayuden en la juegoteca, que ayuden en obras, que ayuden a limpiar zanjas, etc.? Cada persona tiene múltiples obligaciones y razones para actuar, y por esto hay distintos grados de participación y compromiso dentro de una misma comunidad e incluso a través de la vida de una persona. 1. Máxima participación y compromiso: participación en la Mesa de Trabajo. Líderes comunitarios/ punta de lanza /los mismos de siempre

14 5 TESTIMONIO DE ESTELA, VECINA DE LOS PINOS Una manera de empezar a lograr esto es empezar a apoderarnos de los espacios que el techo no brinda, tomar las riendas de los cursos de oficios, de la Juegoteca, de todo Yo hace dos meses que empecé a trabajar en esto, soy profesora del curso de repostería que se da en un barrio cerca de mi casa. Yo me capacite en esto hace unos años, pero nunca pude terminar los estudios, por lo que me alegre mucho cuando los chicos del techo me propusieron empezar a dar el curso. Me dio mucho miedo, muchos nervios estar al frente de un curso, pero trato de transmitir todo lo que aprendí, buscar la forma de amoldar las recetas a las cosas que tenemos en casa, y así que todas podamos hacerlas. También trato de que no sea solo un curso donde se aprenda cocina, sino un lugar donde se capaciten para encontrar un trabajo. Ayudamos a comunicar al barrio al país entero lo que hacen y hacemos por salir adelante luchando por un futuro mejor para nuestros hijos. Ayudemos a ayudar. Estela conforma la mesa de trabajo de su barrio, y al mismo tiempo es capacitadora de un curso de Panadería en Amancay (un barrio cercano). Atte. Estela Soy Estela Sánchez, mi familia lo conforman mi esposo y mis dos hijos. Más allá de todo lo que nos pasó antes de conocer a los chicos era como toda familia con muchos problemas sin poder solucionarlos, cuando ellos llegaron las cosas cambiaron. Las cosas cambiaron en mi barrio, creció la esperanza de salir adelante y crear un futuro mejor para nuestros hijos. Hace un año y medio que trabajo en la mesa de trabajo. Nos ayudan a solucionar los problemas del barrio como la luz, asfalto de las calles etc. Nos ayudan a encontrarnos con nosotros mismos (lo que somos capases de hacer y que la teníamos dormidos) con los diversos talleres como costura, repostería, peluquería y muchas otras talleres. Espero que pasado el tiempo ya no tengamos que depender ellos y que seamos capases de solucionar nosotros los problemas de nuestro barrio

15 6 BLOQUE DE REPRESENTATIVIDAD Si uno busca esta palabra en el diccionario encuentra: Capacidad de actuar en nombre de una persona, de una institución o de una colectividad o y por último, Capacidad de una persona o cosa de representar a otra entre otras definiciones. Cuando pensamos en que una mesa de trabajo sea representativa la forma ideal sería la elección democrática de los miembros de la mesa. Y mientras vamos logrando este ideal vemos que hay varias formas de que las actividades o proyectos de la mesa SI sean representativos del resto de los vecinos. Pensamos alguna vez en cómo nosotros como mesa estamos informando al barrio lo que hacemos? O si antes de decidir un proyecto lo consultamos con los vecinos? Mantener informado al resto del barrio sobre las actividades y proyectos que la mesa lleva adelante y consultar permanentemente con los vecinos sobre el camino que esta debe tomar, son el camino más directo a que la mesa de trabajo sea representativa y sus miembros también. por la mesa de trabajo. Este método puede colaborar a que más gente se sume si además de proponer temas, se eligen responsables que no sean de la mesa. Elección de vecinos delegados por manzana: Este vecino debe ser el portavoz de las necesidades y problemáticas que existen en su manzana, tanto como de las propuestas de los habitantes de la misma. Deben ser elegidos por los vecinos de su manzana ya sea por demostrar responsabilidad, por tener tiempo disponible o por pro-actividad. Los vecinos delegados de cada manzana deberán participar de la mesa de trabajo y de las asambleas en caso de que se realicen. Boletines informativos: se recolecta la información que se quiera comunicar al barrio y se la vuelca en una o varias hojas. Se realizan varias copias y se las distribuye en los lugares más vistos del barrio o mismo casa por casa. Esta herramienta permite que el lector pueda dedicarle el tiempo a leerlo e informarse cuanto tenga tiempo. También puede repartirse en las asambleas para asegurarnos que le información llegue con claridad al vecino. El encargado de manzana puede ser el responsable de hacer llegar a toda su manzana el boletín. Aquí les sugerimos algunas ideas que pueden trabajar con sus mesas sobre estos temas: Encuestas: Para definir un proyecto o abrir un plan en el barrio pueden realizar una encuesta consultando a los vecinos. Luego en la mesa se define que proyecto fue el más elegido y se trabaja en ese proyecto. Asambleas informativas: una asamblea es convocar a todo el barrio en algún punto central y para tratar diferentes temas puntuales. Esto nos sirve por un lado para que el barrio se entere de lo que la mesa está haciendo y por el otro pueden votarse entre los presentes los proyectos a llevar a cabo

16 7 BLOQUE DE COMUNICACIÓN DENTRO DEL BARRIO La comunicación es un proceso en donde se puede transmitir información o mensaje. Todo forma de comunicación necesita un emisor (que es el que da la información), un mensaje (puede ser oral o escrito) y un receptor (que es el que recibe la información). La comunicación entre todo ser humano es muy importante, pero para que sea buena debemos ser muy claros. Si ustedes como participantes de la mesa de trabajo quieren comunicar cuáles son sus proyectos y logros lo deben hacer de manera clara y conociendo lo que quieren decir, para que la información dada sea la correcta y la que quieren. Como bien se dijo antes nosotros esperamos que todo el barrio participe de la mesa, pero también es nuestro deber comunicar a todos que es lo que se está haciendo. Hay diferentes medios de comunicación que se pueden usar y para lograr una buena difusión tenemos que utilizar todos. Algunos ejemplos: Radio: Que la mesa tenga su propio programa de radio o utilizar las radio del barrio para hacer difusión. Boletines barriales: Hechos enteramente por el barrio, con anuncios de negocios para mantenerlo económicamente, y asegurarnos que sea distribuido a todo el barrio. Tener encargados por manzana para que se reparta en cada casa. 8 TESTIMONIO DE GRACIELA, VECINA DE LA ILUSIÓN Me llamo Graciela y vivo en el Barrio La Ilusión en Zárate, provincia de Buenos Aires. Llegué al Salón Comunal por una encuesta, así descubrieron que tengo un taller de costura y me ofrecieron dar clases en ese oficio. Gracias al curso conocí a Florencia, una de las voluntarias quien me brindó su ayuda en las clases. Después empecé a conocer a Rafa y a Lucho, los que en ese entonces resultaban ser los coordinadores de la Mesa de Trabajo. De tanto insistir, me terminé acercando a la Mesa para dar una mano. Ahí conocí a Lina e Isa otras vecinas que ya estaban en el grupo. El proyecto que tenía más peso en ese momento, era el Boletín (yo llegué en ese momento), y en eso me sumé. Queríamos llegar a todo el barrio, contándoles lo que se haría, lo que se necesitaba de parte de todos y proponerles su participación es el objetivo del Boletín, el cual hasta el momento, a pesar de no acercar a demasiadas personas, si logro transmitir las actividades de la mesa-. Al día de la fecha, en las páginas vamos incorporando todo lo que vaya surgiendo de las actividades que se proponen: tachos de basura, cuestiones de salud, sobre potabilización del agua, prevención del dengue, cuidado de niños y ancianos en época invernal para evitar enfermedades, recetas simples en las que se pueden aprovechar las cosas que se entregan en el plan Más Vida. Cartelera: Afuera del salón informando que es lo q se hace, en los kioscos y almacenes, etc. Megáfonos Boca en boca: No es uno de los más claros, ya que se puede llegar a interpretar mal lo que se dice, pero esta bueno que cada participante de la mesa difunda a sus conocidos lo que se hace. La idea del Boletín es recalcar siempre la participación de todos en las actividades y lo importante que eso es. Las notas se comentan y se debaten en la Mesa, la redacción se divide. Entre nosotras hay dos Agentes Sanitarias vecinas del barrio (Carolina y Alejandra), que comentan sobre los temas de Salud, Miriam es la encargada de llevar las cartas a distintos lugares para recaudar fondos- y, a su vez, redactar otras notas. Isa y Lina aportan ideas y recorren el barrio buscando sponsors para financiar el Boletín. Junto a los coordinadores actuales, Lucía y Marcos, Ale y Caro son las encargadas de tipear las notas que, luego se imprimen. Desde mi lugar, también aporto ideas

17 que me parecen necesarias y luego las tipeo. Tratamos de sacar el Boletín cada cuarenta y cinco (45) días, aunque a veces tenemos complicaciones, pero siempre sale. Cuando los Boletines llegan a la Mesa, nos dividimos y repartimos en el Barrio, especialmente a los sponsors. Gracias al Boletín llegaron Ale y Caro a la Mesa. Además, vemos que la gente tiene entusiasmo con la idea y esperan el Boletín; no llegan al Salón, pero nos hacen saber que les interesa. En este momento, estamos anunciando la continuación y ampliación de las clases de apoyo escolar donde concurren muchos chicos del barrio. Algunos adultos han pedido clases de alfabetización, pero no se han podido iniciar todavía, pero se está viendo la manera de darlas. Se está anotando gente para un curso de computación, tenemos ya varios alumnos, tanto niños como adultos. También se sugirieron clases de inglés y estamos viendo de qué manera de podría implementar. Personalmente, agradezco al Boletín por tener más clientes. Como vengo diciendo, la idea de la Mesa es que llegue a cada vecino y pueda aportar sugerencias, dudas o algún problema y así juntos veamos a qué recurrir para mejorar el barrio. Ese es el objetivo. Gracias a Un Techo Para Mi País, se pudo hacer un curso de capacitación para organizaciones sociales y comunitarias que se realizó en la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad de Buenos Aires (UBA). Allí, entre muchas cosas, se habló de la posibilidad de tener una radio en el Barrio. Esto sería algo genial en La Ilusión, pero muchos más detalles no puedo dar al respecto, porque todo se encuentra en una etapa de proyecto. Esperando que nuestro Boletín sirva de incentivo para otros salones y, antes de despedirme, agradezco a todos mis compañeros de la Mesa, porque desde mi llegada he aprendido y visto que si queremos podemos trabajar en conjunto para el bien del Barrio, y esa es la única manera de llegar a lograrlo. Los saluda cordialmente, Graciela 9 BLOQUE DE CON LA RED EXTERIOR Objetivo de la charla: Trasmitir conocimientos mínimos sobre comunicación y relaciones públicas que ayuden a entender sobre la importancia de ser protagonistas en el proceso de dar a conocer la comunidad. Qué entendemos por comunicación hoy? La comunicación es todo y se hace y rehace en todo momento. Es fundamental entender esto ya que a partir de este punto de vista entenderemos todos los elementos que influyen en el proceso comunicativo. Qué pasa si no comunicamos? Es un error pensar que lo que se comunica, es solo el mensaje que se da. También están en juego otros factores que es imprescindible tener en cuenta como por ejemplo: Lo que decimos, el mensaje verbal o escrito que damos. La forma en que lo decimos Los gestos y movimientos que utilizamos Las distancias que mantenemos con las personas mientras damos el mensaje La ropa que vestimos, la música que escuchamos, los hábitos que tenemos en general También comunica el hecho de no hablar, de no expresarse, es decir, el silencio que mantenemos ante ciertas situaciones. Como bien se termina señalando, ES IMPOSIBLE NO COMUNICAR. Cuántas veces nos ha pasado de tener algún problema con algún vecino/a del barrio y de estar seguros de no haber dicho nada mediante la voz, pero en realidad habíamos dicho un montón de cosas mediante gestos, caras, actitudes, etc.? Cuántas veces hemos tenido este tipo de situaciones en las que aparentemente no hemos hecho nada para que pasen y en realidad de alguna manera habíamos hecho algo para que pasaran? Es importante remarcar esto: ES IMPOSIBLE NO COMUNICAR, hasta

18 el silencio que mantenemos ante ciertas situaciones hacen que comuniquemos un mensaje. Ahora bien, es necesario aclarar qué conexión tiene todo esto que se viene detallando con la relación que se mantiene con los agentes externos al barrio, como podrían ser: comercios, empresas, autoridades del gobierno, organizaciones en general, vecinos de otros barrios, etc. El siguiente esquema puede dar una mano para darnos cuenta de cuáles son las instituciones que afectan a nuestro barrio. No hay forma de que un barrio no tenga público de interés o personas de estas con las que es elemental comunicarse. A quienes nos interesa dar a conocer lo que hacemos? POR QUÉ ES IMPORTANTE MANTENER UNA BUENA RELACIÓN Y COMUNICACIÓN CON ESTOS AGENTES EXTERNOS AL BARRIO? Serán un condimento elemental en nuestro objetivo de formar una comunidad sustentable, desde el hecho de poder influir en dirigentes del gobierno hasta tener donaciones de comerciantes de la zona, generar aliados estratégicos en algunos organismos públicos que nos ayuden en nuestros proyectos, etc. En la medida que comuniquemos lo que hacemos y lo que somos, ayudaremos a generar una buena imagen en los demás sobre nuestro barrio, que luego se traducirá en más ayuda para nuevos proyectos. Por otro lado también configura una oportunidad especial para acabar con los prejuicios generados en la sociedad sobre los asentamientos, visto como gente que no trabaja, gente que roba, etc. Con las distintas comunicaciones que podremos dar, estaremos demostrando lo contrario. El hecho de que una persona del barrio se presente ante una institución con una tarea que tenga que ver con la comunidad, ya está señalando algo, habla de cómo la comunidad se mueve para mejorar su calidad de vida. Lo mejor que podemos hacer para transmitir quienes somos, que hacemos, como vivimos, romper con los prejuicios de la sociedad es CO- MUNICANDO. Contar lo que hacemos, cómo lo hacemos, las actividades que llevamos a cabo, y que la gente conociéndonos se acerque a ayudar al cambio. Para ello primero es necesario pensar a quien nos queremos dirigir, quienes queremos q nos conozcan, que redes nos interesa entrelazar, que serán útiles para futuros proyectos. QUÉ ES LO QUE QUEREMOS COMUNICAR? Las siguientes preguntas pueden ayudar a dar una idea general: Quiénes somos nosotros? Cuál es nuestra esencia? Qué nos identifica como comunidad? Qué virtudes que tenemos queremos que los otros reconozcan en nosotros? Qué actividades hacemos en el barrio? Qué proyectos tenemos? Qué hacemos para mejorar nuestra calidad de vida?

19 Cómo podemos COMUNICAR a la RED EXTERIOR? A continuación se dan algunos ejemplos de lo que se puede hacer desde las Mesas de Trabajo para mejorar la COMUNICACIÓN con la RED EXTE- RIOR de la MESA DE TRABAJO: Llevar un registro de todas las personas e instituciones que han colaborado con la Mesa o en algún proyecto del barrio. Luego de haber recibido alguna donación llevar un Boletín de la Mesa para que conozcan lo que hacemos con el dinero que recaudamos. Realizar algún video al finalizar el año juntando todas las fotos de proyectos e instancias que hayamos tenido a lo largo del año. Para esto se puede pedir ayuda a algún voluntario del Techo. No recurrir por medio de diferentes personas a los mismos contactos. A veces suele ocurrir que tenemos un contacto con alguna autoridad y la atacamos por distintos lados. Es conveniente ponernos de acuerdo en la Mesa de Trabajo sobre qué vecinos son los voceros del barrio ante cada institución. Al finalizar el año podemos imprimir alguna tarjeta navideña o de año nuevo a todos los que hayan colaborado con la Mesa en ese año. Muchas universidades o instituciones en general pueden ofrecer grupos de estudiantes y/o profesores que asesoren específicamente sobre temas de comunicación si es que la Mesa lo amerita. LO MÁS IMPORTANTE: Aprovechar todas las oportunidades que aparezcan para entrar en contacto con todos los agentes externos y poder también contar lo que hacemos y cómo nos pueden ayudar. CONCLUSIONES FINALES: Es elemental prestar atención y tener un plan para cultivar las relaciones con el público externo a la comunidad y pensarlos como potenciales aliados estratégicos en el desarrollo de nuestro barrio. Ninguna organización se hizo grande y prosperó en el tiempo sin comunicar a los demás actores sociales lo que hacen. Esto depende exclusivamente de la Mesa de Trabajo y no de otros. Tanto depende del barrio, hasta el punto de que son los mismos vecinos que sabrán lo que quieren trasmitir y cómo lo quieren hacer, lo esencial es QUE LO HAGAN. Relacionado con lo anterior, también es importante recalcar una vez más que el hecho de NO COMUNICAR TAMBIÉN ES COMUNICAR, es decir que desde el momento que dejamos de comunicar, en los hechos en realidad, SI LO ESTAMOS HACIENDO. Designar a un vecino que se responsabilice de estas acciones puede ayudar centralizar toda la información y a ordenar las comunicaciones. Si algún vecino maneja computadora y tiene Internet puede crear una casilla de , una cuenta de Facebook donde colgar fotos de lo que se hace, videos, notas, etc. Eso se puede usar como un medio más para mostrar a todos los públicos de interés lo que se hace en el barrio. Asistir a algún acto donde haya presencia de autoridades, políticos, empresarios, etc. cerca del barrio puede ayudar a entrar en contacto y dejar algún reclamo o propuesta, o sencillamente ganar algún contacto.

20 10 TESTIMONIO DE VECINOS DE TIERRA Y LIBERTAD Nuestros nombres son Analía López y Florencia Villanueva, vecinas del barrio tierra y libertad, en la matanza, provincia de Buenos Aires, e integramos la mesa de trabajo desde hace un año. Inicialmente existía un proyecto individual dentro de la manzana número 2 de nuestro barrio, de hacer veredas, para urbanizarlo. Luego tras los problemas del posible desalojo, esta necesidad resurgió y fue ahí que aparecieron los chicos de techo proponiendo, a través de la mesa, realizar el proyecto con un Fontecho. Fontecho es una herramienta que ofrece un techo para mi país, atreves de las mesas de trabajo, para desarrollar proyectos que puedan beneficiar al barrio en su conjunto. Se plantea un proyecto, se desarrollan las ideas, se busca presupuestos, y se consigue donaciones; externas al barrio, por un valor equivalente al 30%, e internas al barrio, realizadas a través de actividades dentro de este, por un valor equivalente al 10% del costo del proyecto; para que entonces la organización te done el 60% restante, hasta los U$S1500. de los vecinos. Además, más tarde se consiguió el 30% a través de la contratación de una banda que cobro menos por su espectáculo, entrando ese descuento al 30%. Se dividió el barrio por manzanas, la construcción de cada vereda, con un delegado para movilizar a la gente. A su vez no todos participaron en las reuniones pero si colaboraron aportando desde su lugar. El proyecto en si resulto complicado. Fue difícil reunir a todo el barrio en pro de un mismo objetivo. Las principales trabas fueron el descreimiento de los vecinos y la falta de participación; de hecho hubo momentos en que se pensó abandonar todo, y hacerse a un lado. Pero seguimos adelante porque los chicos de UTPMP demostraron su compromiso y constancia, y nosotros no pudimos hacerlo de otra forma. El tiempo que se tardo en recibir el Fontecho fue aproximadamente 20 días, y se dividió en dos etapas, ya que el proyecto necesitaba de dos Fontechos para finalizarse completamente. Hoy en día, muchos vecinos han migrado su rutina o recorrido dentro del barrio, gracias a las veredas, pudiendo acceder a los respectivos colectivos, colegios, trabajos u obligaciones sin necesidad de embarrarse. Lo que nos incentiva actualmente a trabajar en una nueva postulación de Fontecho, para un centro comunal de material en nuestro barrio, que será utilizado en principio, en dar clases para finalizar el primario y secundario Decidimos hacerlo a través de esta herramienta porque el 60% que otorga Un techo para mi país, para financiar el proyecto, nos venía muy bien; y fue así, que nos organizamos buscando el 30% de donaciones, lo cual resultó como lo más difícil de conseguir, ya que muchas veces lleva tiempo y trabajo, además de que las ganas se hacen cuesta arriba cuando aparecen la timidez y el desgaste. Nos dividimos para vender comida y bebida dentro de un festival realizado en nuestro barrio, y así pudimos conseguir el 10%, a través del aporte

21 11 BLOQUE DE RED ONG Y POLÍTICA Objetivos del Bloque: Perderle el miedo al reclamo. a) El Reclamo. La Acción de Reclamar. b) La importancia de contar con información clara y adecuada para lo que pretendo realizar. El trabajo junto a otras organizaciones actuantes en el Barrio. Es importante conocer el trabajo de las otras Organizaciones. Pero, Siempre se puede articular? El Reclamo, la Acción de Reclamar y la importancia de contar con información clara y adecuada para lo que pretendo realizar. El Reclamo. Para perderle el miedo al Reclamo, debemos saber en definitiva, qué es un Reclamo, para ello, nada mejor que los Diccionarios. Estos nos cuentan que un Reclamo se traduce en Acción de Reclamar, pero entonces, qué es Reclamar?: Reclamar : acepción de pedir o exigir con derecho o con instancia algo. Reclamar : Protestar contra algo, oponerse a ello. Pedir o exigir algo por derecho. Bien, ahora sabemos qué es un Reclamo y su correspondiente Acción de Reclamar. Ya estamos listos para salir a exigir con derecho a algo. Estamos listos? El solo hecho de saber qué es un Reclamo y tener uno (o varios) para realizar no completa la ecuación, sólo nos falta Información clara y adecuada. La eficiencia de la participación ciudadana está condicionada directamente a la información con que se cuente. La desinformación y la información inexacta o inoportuna afectan sustancialmente la calidad de participación pública. La sola existencia de herramientas para la participación y el control ciudadano no es suficiente. Es necesario que el ciudadano pueda acceder a la información que le permita elegir el instrumento más adecuado para la problemática que lo afecta o preocupa. Las comunidades se organizan en base a la información que el grupo posee, por ello desde la antigüedad los dirigentes se han ocupado en centralizar y controlar la información, lo que les confiere poder sobre el resto de la comunidad. Esta posición de control pierde fuerza ante el contacto con otros grupos. La modernización rompe con el aislamiento, las comunicaciones se hacen más fluidas con la aparición de nuevas tecnologías tales como la imprenta, la radio, el intercambio de viajeros, trabajadores, estudiantes, y posteriormente la telefonía celular e internet. Una vez que los grupos sociales adquieren información, quedan en posición de reclamar y convertirse en actores con más protagonismo. El intercambio de información, esto es, de significados relativos a hechos y reglas, se instala dinámicamente en el contexto de la vida social, y confiere contenido a los procesos de comportamiento de individuos y grupos. Por eso es TAN importante el informarnos! El trabajo junto a otras organizaciones actuantes en el Barrio. Es importante conocer el trabajo de las otras Organizaciones. Pero, Siempre se puede articular? Algo muy importante para trabajar como mesa de trabajo es la articulación con otras Organizaciones actuantes en el Barrio. Partimos de la Base que trabajar en conjunto con otras Organizaciones que persiguen el Bien Común sin dudas será beneficiosa para el Barrio y las

22 personas que allí habitan, realizando un trabajo organizado y con vistas al progreso de la comunidad. A través del trabajo en conjunto podemos: Acercarnos a la comunidad y a los sujetos desde un trabajo integral y complejo. Enriquecer las intervenciones profesionales a través del intercambio de experiencias. Articular concretamente frente a problemáticas particulares en diferentes temáticas, como pueden ser, salud, educación, servicios, etc. Así nos pueden ayudar en muchísimas cosas, prestarnos instalaciones, aconsejarnos, promocionar nuestras actividades, presentarnos gente, SIEMPRE nos va a ayudar el tener una buena relación. Para la otra cosa que es bueno el estar comunicados, es para no pisarnos, así si ellos están dando clases de tejido, y no tienen demasiados alumnas, para que nosotros empezar el mismo espacio? Será mejor nosotros incentivar al barrio (que propuso abrir ese taller) para que vaya a ese curso y nosotros usar ese esfuerzo para abrir otro curso que le de mayor variedad al barrio. En primer lugar, antes de iniciar un trabajo conjunto, será necesario CONOCER a todas las Organizaciones que trabajan en el Barrio. Para esto es importante buscar donde trabajan estas organizarlas. Sería bueno hacer un mapa de nuestro barrio, y marcar todas las organizaciones que están trabajando. Una vez que las tengo ubicadas, presentarme en cada una de ellas para conocerlas. Preguntarles qué es lo que hacen, con qué cantidad de gente cuentan, que actividades realizan, a que parte del barrio están ayudando. Y luego que ellos nos conozcan a nosotros! Contarles Todo lo que hace la mesa de trabajo en el barrio. Por último podemos comenzar a coordinar todo tipo de acciones que apunten a no superponer actividades de una y otra organización, sino por el contrario, coordinar las mismas en caso de ser posible Estaría bueno estar en permanente comunicación con las organizaciones, que nos ayudemos ambas organizaciones. Así como cuando nosotros hagamos una actividad (ej. Bingo) esta bueno que ellos nos ayuden a difundirlo, lo mismo si ellos hacen algo que puedan contar con nosotros.

DESARROLLO COMUNITARIO Y EDUCACIÓN

DESARROLLO COMUNITARIO Y EDUCACIÓN DESARROLLO COMUNITARIO Y EDUCACIÓN J. Ricardo González Alcocer Para empezar, lo primero que considero relevante es intentar definir el concepto de Desarrollo Comunitario, tarea difícil ya que es un concepto

Más detalles

Santiago, 11 de Noviembre de 2015

Santiago, 11 de Noviembre de 2015 Discurso de S.E. la Presidenta de la República, Michelle Bachelet Jeria, en el Lanzamiento del Programa Más Capaz Mujer Emprendedora, en comuna de Lo Espejo Santiago, 11 de Noviembre de 2015 Amigas y amigos:

Más detalles

UNA EXPERIENCIA ÚNICA

UNA EXPERIENCIA ÚNICA Estefania Granda Orozco Diseño Industrial Intercambio de pregrado, 2015/1 Universidad de Barcelona Barcelona, España UNA EXPERIENCIA ÚNICA Desde el inicio de carrera en la Universidad siempre estuve a

Más detalles

Las Relaciones Públicas en el Marketing social

Las Relaciones Públicas en el Marketing social Las Relaciones Públicas en el Marketing social El marketing social es el marketing que busca cambiar una idea, actitud o práctica en la sociedad en la que se encuentra, y que intenta satisfacer una necesidad

Más detalles

COMO AUMENTAR MIS VENTAS: ENFOQUE EN PROMOCION Y PUBLICIDAD

COMO AUMENTAR MIS VENTAS: ENFOQUE EN PROMOCION Y PUBLICIDAD COMO AUMENTAR MIS VENTAS: ENFOQUE EN PROMOCION Y PUBLICIDAD OBJETIVOS Conocer la importancia del uso de Publicidad y Promoción en el negocio. Cómo mejorar el negocio a través de la Promoción y Publicidad.

Más detalles

Cómo podemos ayudar al barrio a desarrollarse?

Cómo podemos ayudar al barrio a desarrollarse? Cómo podemos ayudar al barrio a desarrollarse? Todos sabemos que como laicos, somos protagonistas de las acciones temporales y que no podemos permanecer ajenos a construir el Reino en medio de nuestras

Más detalles

Si quieres, te enseño mi pueblo!

Si quieres, te enseño mi pueblo! Si quieres, te enseño mi pueblo! Cuaderno de campo Este cuaderno de campo pertenece a... Vivo en... Y estudio en... Mi pueblo es un lugar muy especial. Además, es donde yo vivo. Muy pronto voy a tener

Más detalles

El Plan Distrital, Instrumento para Gestionar Nuestro Desarrollo

El Plan Distrital, Instrumento para Gestionar Nuestro Desarrollo El Plan Distrital, Instrumento para Gestionar Nuestro Desarrollo El presente folleto ha sido editado como material de lectura para el Programa de Capacitación Dirigencial en Gestión del Desarrollo Rural

Más detalles

REFLEXIONES DE LOS ALUMNOS EN PRÁCTICAS SOLIDARIAS

REFLEXIONES DE LOS ALUMNOS EN PRÁCTICAS SOLIDARIAS REFLEXIONES DE LOS ALUMNOS EN PRÁCTICAS SOLIDARIAS Este proyecto nos enseña no solo a ser solidarios y mejores, sino también que los problemas hay que verlos de un modo optimista y que no debemos echarnos

Más detalles

rompe el círculo! Guía para discutir y actuar

rompe el círculo! Guía para discutir y actuar rompe el círculo! Guía para discutir y actuar Guía para discutir y actuar En este documento te brindamos algunas ideas para moderar el debate después de la proyección del video, y algunas actividades que

Más detalles

GUÍA DE LAS 12 POSIBILIDADES

GUÍA DE LAS 12 POSIBILIDADES GUÍA DE LAS 12 POSIBILIDADES LA RUTA DE LAS 12 POSIBILIDADES Alcanzar nuestros sueños es un maratón de toda una vida en el cual, para llegar a la meta del sueño cumplido, hay que pasar por diferentes paradas

Más detalles

www.mihijosordo.org Familias inmigrantes Somos muchos en casa

www.mihijosordo.org Familias inmigrantes Somos muchos en casa Familias inmigrantes Somos muchos en casa Cuando llegamos a España nos encontramos muchos problemas para alquilar una casa: los pisos eran muy caros y nosotros todavía buscando trabajo. Además nos pedían

Más detalles

ENTREVISTA A OLGA GÓMEZ

ENTREVISTA A OLGA GÓMEZ ENTREVISTA A OLGA GÓMEZ OG: Mi nombre es Olga Gómez, y recién en este año estoy como testigo Hemos tenido bastantes proyectos, acá con el Presidente del barrio y hemos querido hacer muchas cosas. Por ejemplo,

Más detalles

GUÍA TÉCNICA PARA LA DEFINICIÓN DE COMPROMISOS DE CALIDAD Y SUS INDICADORES

GUÍA TÉCNICA PARA LA DEFINICIÓN DE COMPROMISOS DE CALIDAD Y SUS INDICADORES GUÍA TÉCNICA PARA LA DEFINICIÓN DE COMPROMISOS DE CALIDAD Y SUS INDICADORES Tema: Cartas de Servicios Primera versión: 2008 Datos de contacto: Evaluación y Calidad. Gobierno de Navarra. evaluacionycalidad@navarra.es

Más detalles

Cambio cultural: requisito para superar la discriminación hacia las trabajadoras del hogar

Cambio cultural: requisito para superar la discriminación hacia las trabajadoras del hogar María del Carmen Cruz Cambio cultural: requisito para superar la discriminación hacia las trabajadoras del hogar No podemos decir, que en los países que hemos tenido ya logros y la ratificación del Convenio;

Más detalles

www.mihijosordo.org Tiempo libre y vida social Cómo es la comunicación a estas edades?

www.mihijosordo.org Tiempo libre y vida social Cómo es la comunicación a estas edades? Tiempo libre y vida social Cómo es la comunicación a Cuando Ana era más pequeña, al principio, nos dijeron cómo teníamos que comunicarnos con ella. Aunque al principio todo era nuevo para nosotras nos

Más detalles

Unidad. Solidaridad con la maternidad y la paternidad LO QUE NOS PROPONEMOS EN ESTA UNIDAD ES: Temas:

Unidad. Solidaridad con la maternidad y la paternidad LO QUE NOS PROPONEMOS EN ESTA UNIDAD ES: Temas: 184 4 Unidad Solidaridad con la maternidad y la paternidad Temas: 1. Necesidades que surgen cuando se es padre y se es madre Necesidades que requieren satisfacer las personas que son madre o padre Necesidades

Más detalles

CANDIDATOS AL CONSEJO DE FACULTAD DE CIENCIAS CONTABLES, ECONÓMICAS Y ADMINISTRATIVAS EDUCADORES PROFESIONALES

CANDIDATOS AL CONSEJO DE FACULTAD DE CIENCIAS CONTABLES, ECONÓMICAS Y ADMINISTRATIVAS EDUCADORES PROFESIONALES CANDIDATOS AL CONSEJO DE FACULTAD DE CIENCIAS CONTABLES, ECONÓMICAS Y ADMINISTRATIVAS FACULTAD CANDIDATOS EDUCADORES PROFESIONALES GERMAN ALFREDO GOMEZ (ADMINISTRACIO N DE NEGOCIOS INTERNACIONAL ES) EDUCANDOS

Más detalles

Ficha: Unidad de Apoyo. (Animación Territorial)

Ficha: Unidad de Apoyo. (Animación Territorial) () Febrero, 2008 Introducción De acuerdo con nuestro Plan Trienal, conteniendo la Misión del M.S.U., nuestra Visión de Futuro, las acciones propuestas por varias Asambleas Nacionales, y las sugerencias

Más detalles

Cómo ayudar a nuestros hijos e hijas en las tareas escolares si no sabemos euskera?

Cómo ayudar a nuestros hijos e hijas en las tareas escolares si no sabemos euskera? Cómo ayudar a nuestros hijos e hijas en las tareas escolares si no sabemos euskera? Este documento es un resumen de la charla No sabemos euskera, Cómo ayudar a nuestros hijos e hijas en las tareas escolares?.

Más detalles

Dónde podemos encontrar su origen? El origen de las constelaciones encuentra en Bert Hellinger que las desarrolló en los años 80.

Dónde podemos encontrar su origen? El origen de las constelaciones encuentra en Bert Hellinger que las desarrolló en los años 80. INTRODUCCIÓN Que son las constelaciones familiares? Las constelaciones familiares es un método que permite representar espacialmente un problema o asunto y a través de ello acceder al conocimiento inconsciente

Más detalles

Tiene dudas respecto a su embarazo?

Tiene dudas respecto a su embarazo? Tiene dudas respecto a su embarazo? Una guía para tomar la mejor decisión para usted Qué debo hacer? Hemos preparado este folleto para las muchas mujeres, adolescentes y adultas, que quedan embarazadas

Más detalles

Parque Biblioteca Tomás Carrasquilla La Quintana ANÁLISIS DE ENCUESTAS REDISTRIBUCIÓN DE EQUIPOS DE CÓMPUTO

Parque Biblioteca Tomás Carrasquilla La Quintana ANÁLISIS DE ENCUESTAS REDISTRIBUCIÓN DE EQUIPOS DE CÓMPUTO Parque Biblioteca Tomás Carrasquilla La Quintana ANÁLISIS DE ENCUESTAS REDISTRIBUCIÓN DE EQUIPOS DE CÓMPUTO En el mes de marzo de 2014, con la intención de darle una vocación diferenciada a los equipos

Más detalles

MUNICIPALIDAD DE ROSARIO SECRETARIA DE SERVICIOS PUBLICOS Y MEDIO AMBIENTE DIRECCION GENERAL DE POLÍTICA AMBIENTAL PROGRAMA SEPARE

MUNICIPALIDAD DE ROSARIO SECRETARIA DE SERVICIOS PUBLICOS Y MEDIO AMBIENTE DIRECCION GENERAL DE POLÍTICA AMBIENTAL PROGRAMA SEPARE MUNICIPALIDAD DE ROSARIO SECRETARIA DE SERVICIOS PUBLICOS Y MEDIO AMBIENTE DIRECCION GENERAL DE POLÍTICA AMBIENTAL PROGRAMA SEPARE Un comienzo... Convencidos de que el ambiente es parte constitutivo de

Más detalles

Formulario de preguntas para los participantes del taller

Formulario de preguntas para los participantes del taller Formulario de preguntas para los participantes del taller Rellenar el siguiente cuestionario le llevará unos 5 minutos. Le agradecemos por adelantado su participación, y si tiene cualquier duda mientras

Más detalles

$T2) %#,'/#2&%3#24) $')42) '//2$%&2&%8# $')42 3&,@./'

$T2) %#,'/#2&%3#24) $')42) '//2$%&2&%8# $')42 3&,@./' $T2) %#,'/#2&%3#24) $')42) '//2$%&2&%8# $')42 +3./'72 => 3&,@./' 29 3.O',%F3G (!=A)2C3G) UD E 2 L E $')Y/%-2/%2W =! Descubrir que existen personas que no tienen los suficientes recursos para afrontar la

Más detalles

Vamos al. museo? Ideas para visitar museos con niños. Área de Acción Cultural. Museo Etnográfico Juan B. Ambrosetti FFyL - UBA

Vamos al. museo? Ideas para visitar museos con niños. Área de Acción Cultural. Museo Etnográfico Juan B. Ambrosetti FFyL - UBA Vamos al museo? Ideas para visitar museos con niños. Área de Acción Cultural. Museo Etnográfico Juan B. Ambrosetti FFyL - UBA L os adultos podemos tener sentimientos contradictorios cuando planeamos visitar

Más detalles

R E S P O N S A B I L I D A D. Cómo explicar el valor de la responsabilidad a los niños?

R E S P O N S A B I L I D A D. Cómo explicar el valor de la responsabilidad a los niños? R E S P O N S A B I L I D A D EDAD: 5-6 AÑOS Definición del valor para el Monitor LA RESPONSABILIDAD: Es un valor, que se manifiesta a través de la preocupación de responder a los deberes adquiridos conscientemente.

Más detalles

ENSAYO SOBRE TUTORIA. Ma. Guadalupe Salinas Calvario Universidad de Colima RESUMEN

ENSAYO SOBRE TUTORIA. Ma. Guadalupe Salinas Calvario Universidad de Colima RESUMEN ENSAYO SOBRE TUTORIA Ma. Guadalupe Salinas Calvario Universidad de Colima RESUMEN La tutoría es muy importante que se lleve a cabo con nuestros alumnos, ya que a través de ella podemos detectar la problemática

Más detalles

Actividad 2.- Cuento y vídeo de Ubuntu

Actividad 2.- Cuento y vídeo de Ubuntu ANEXO 3 Actividad 2.- Cuento y vídeo de Ubuntu Antes de leer el cuento Nos sentamos en el rincón de lectura. Leemos el titulo del cuento: Ubuntu Yo soy porque nosotros somos. Les preguntamos a los alumnos

Más detalles

Acerca de EthicsPoint

Acerca de EthicsPoint Acerca de EthicsPoint Reportes General Seguridad y confidencialidad de los reportes Consejos y mejores prácticas Acerca de EthicsPoint Qué es EthicsPoint? EthicsPoint es una herramienta de reporte anónima

Más detalles

HACER UN SEGUIMIENTO Y PONER LAS HERRAMIENTAS EN ACCIÓN.

HACER UN SEGUIMIENTO Y PONER LAS HERRAMIENTAS EN ACCIÓN. HACER UN SEGUIMIENTO Y PONER LAS HERRAMIENTAS EN ACCIÓN. Un seguimiento es una de las cosas más importantes en la construcción de este negocio. Muchos subestiman la importancia del seguimiento o no tienen

Más detalles

MENSAJE DE LA SECRETARIA GENERAL DE LA AUTITSON, EN LA SEGUNDA ASAMBLEA GENERAL ORDINARIA.

MENSAJE DE LA SECRETARIA GENERAL DE LA AUTITSON, EN LA SEGUNDA ASAMBLEA GENERAL ORDINARIA. MENSAJE DE LA SECRETARIA GENERAL DE LA AUTITSON, EN LA SEGUNDA ASAMBLEA GENERAL ORDINARIA. 11 DE AGOSTO DE 2014. Buenos días, me dirijo a todos ustedes para agradecer su asistencia y dar de nuevo la bienvenida

Más detalles

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ VISIÓN, MISIÓN, VALORES

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ VISIÓN, MISIÓN, VALORES ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ VISIÓN, MISIÓN, VALORES Se abrió este foro acerca de las primeras definiciones estratégicas,

Más detalles

Manual para Tutores Manual para Tutores

Manual para Tutores Manual para Tutores Manual para Tutores Manual para Tutores Nuestra creencia En futuros profesionales Integrar creemos que los jóvenes que se cuestionan su futuro, quieren ser profesionales y no tienen los medios para hacerlo,

Más detalles

MATERIA: DISCAPACIDAD E INTEGRACIÓN

MATERIA: DISCAPACIDAD E INTEGRACIÓN MATERIA: DISCAPACIDAD E INTEGRACIÓN CLASE: LA DISCAPACIDAD DESDE UNA MIRADA SOCIAL Reflexionamos un poco... Por qué esta esta materia en escuela de madrijim? Qué sabemos, qué pensamos sobre la discapacidad?

Más detalles

En lugar de anuncios; medicina! Andrés F. Muñoz Esquivel.

En lugar de anuncios; medicina! Andrés F. Muñoz Esquivel. 10 En lugar de anuncios; medicina! Andrés F. Muñoz Esquivel. Trabajar en equipo para un bien que nos beneficia a todos. Todos los grandes proyectos nacen con una idea, y terminan siendo una realidad envidiada

Más detalles

Excma. Sra. Ex Presidenta de la Comunidad de Madrid. Excelentísimos miembros del Gobierno de la Comunidad de Madrid.

Excma. Sra. Ex Presidenta de la Comunidad de Madrid. Excelentísimos miembros del Gobierno de la Comunidad de Madrid. IMPOSICIÓN DE LA GRAN CRUZ DE LA ORDEN DEL DOS DE MAYO A EX CONSEJEROS DE LA COMUNIDAD DE MADRID Excma. Sra. Ex Presidenta de la Comunidad de Madrid Excelentísimos miembros del Gobierno de la Comunidad

Más detalles

CUESTIONARIO DE AUTOEVALUACIÓN DE LOS HÁBITOS EMPRENDEDORES

CUESTIONARIO DE AUTOEVALUACIÓN DE LOS HÁBITOS EMPRENDEDORES CUESTIONARIO DE AUTOEVALUACIÓN DE LOS HÁBITOS EMPRENDEDORES INSTRUCCIONES:. Este cuestionario consta de 55 declaraciones breves. Lee cuidadosamente cada declaración y decide cuál te describe de forma más

Más detalles

Más Clientes Más Rápido: Marketing Online bien enfocado

Más Clientes Más Rápido: Marketing Online bien enfocado Más Clientes Más Rápido: Marketing Online bien enfocado A continuación describo una propuesta comercial que estimo le interesará ya que tiene el potencial de incrementar su negocio en un período relativamente

Más detalles

Hace ya varios años que todos nosotros, los que hoy terminamos, llegamos, igual que cada generación de residentes, en una fría mañana de

Hace ya varios años que todos nosotros, los que hoy terminamos, llegamos, igual que cada generación de residentes, en una fría mañana de Me toca hoy la difícil tarea de dar el discurso de despedida. Hace ya varios años que todos nosotros, los que hoy terminamos, llegamos, igual que cada generación de residentes, en una fría mañana de junio.

Más detalles

365 días para la acción 5 DE DICIEMBRE DÍA INTERNACIONAL DE LOS VOLUNTARIOS PARA EL DESARROLLO ECONÓMICO Y SOCIAL

365 días para la acción 5 DE DICIEMBRE DÍA INTERNACIONAL DE LOS VOLUNTARIOS PARA EL DESARROLLO ECONÓMICO Y SOCIAL 365 días para la acción 5 DE DICIEMBRE DÍA INTERNACIONAL DE LOS VOLUNTARIOS PARA EL DESARROLLO ECONÓMICO Y SOCIAL 5 DE DICIEMBRE, DÍA INTERNACIONAL DEL VOLUNTARIADO PARA EL DESARROLLO ECONÓMICO Y SOCIAL

Más detalles

Recursos para el Estudio en Carreras de Ingeniería 2006 UNIDAD TEMÁTICA Nº 4 LA TOMA DE APUNTES

Recursos para el Estudio en Carreras de Ingeniería 2006 UNIDAD TEMÁTICA Nº 4 LA TOMA DE APUNTES UNIDAD TEMÁTICA Nº 4 LA TOMA DE APUNTES En esta unidad te invitamos a que: Adviertas la importancia de los apuntes como un recurso para iniciar el estudio de un tema. Te apropies de algunas estrategias

Más detalles

CONCLUSIONES TALLERES

CONCLUSIONES TALLERES Confederación Española de Organizaciones en favor de las Personas con Discapacidad Intelectual FEAPS CONCLUSIONES TALLERES TALLER 1: CÓMO NOS VEMOS? Nos vemos como los demás, tenemos los mismos sentimientos.

Más detalles

PRESENTACIÓN Foro Nacional de Salud, Ministerio de salud otras instituciones del sector salud y otros sectores afectados e involucrados de alguna manera en la salud de la población ponemos en sus manos

Más detalles

www.mihijosordo.org Familias inmigrantes Nos vamos a ir a otro país, cómo se lo explico?

www.mihijosordo.org Familias inmigrantes Nos vamos a ir a otro país, cómo se lo explico? Familias inmigrantes Nos vamos a ir a otro país, cómo se lo explico? Dentro de un par de meses nos vamos a volver a Colombia. Ahora que estábamos tan a gusto en Madrid es una pena pero es lo mejor para

Más detalles

Licencia. Todos los derechos reservados. Este reporte puede ser distribuido libremente pero queda

Licencia. Todos los derechos reservados. Este reporte puede ser distribuido libremente pero queda Licencia copyright www.segurodevidaparapadres.com Todos los derechos reservados. Este reporte puede ser distribuido libremente pero queda estrictamente prohibida cualquier modificación del mismo. El contenido

Más detalles

NOS INTERESA EL FUTURO Y TENEMOS LOS EQUIPOS PARA CONSTRUIRLO

NOS INTERESA EL FUTURO Y TENEMOS LOS EQUIPOS PARA CONSTRUIRLO 1 NOS INTERESA EL FUTURO Y TENEMOS LOS EQUIPOS PARA CONSTRUIRLO Intervención del Presidente Provincial de Zaragoza, Domingo Buesa Conde, en el acto de presentación de los candidatos de la provincia. Ejea

Más detalles

POR QUÉ PEDIMOS DINERO PARA FINANCIAR VOLUNTARIADO?

POR QUÉ PEDIMOS DINERO PARA FINANCIAR VOLUNTARIADO? POR QUÉ PEDIMOS DINERO PARA FINANCIAR VOLUNTARIADO? Mónica Sánchez e Isabel Castellano. Observatorio del Voluntariado. Subvenciones públicas, ayudas privadas, la recaudación de la casilla Fines Sociales

Más detalles

POBREZA, ECONOMÍA Y ADMINISTRACION

POBREZA, ECONOMÍA Y ADMINISTRACION POBREZA, ECONOMÍA Y ADMINISTRACION Entrevista al Padre Giovanni Mazzali, Ecónomo General de la Sociedad Salesiana 63 Mario Muñoz Arévalo * Como parte del proceso de educación continua y orientación social,

Más detalles

Es mejor que se relacione con otras niñas y niños sordos?

Es mejor que se relacione con otras niñas y niños sordos? Divertirse y relacionarse Es mejor que se relacione con Al principio, no sabíamos si sería bueno que Antonio se relacionase con otros niños sordos. Pensábamos que quizás dejaría de hablar o que no se iban

Más detalles

BASE DE DATOS FINANCIADA POR:

BASE DE DATOS FINANCIADA POR: TERCER CONCURSO DE EXPERIENCIAS MENCIÓN ESPECIAL (B) Acercar la asociación a las familias APA CP SEIS DE DICIEMBRE. Madrid. FAPA Francisco Giner de los Ríos. DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO Para incrementar la

Más detalles

De qué Manera su Experiencia Personal Afecta su Enfoque Educativo

De qué Manera su Experiencia Personal Afecta su Enfoque Educativo Capítulo 2 De qué Manera su Experiencia Personal Afecta su Enfoque Educativo Dado que los padres son las personas más influyentes en la vida de sus hijos, todo lo que usted haga (o deje de hacer) los afectará.

Más detalles

Podéis encontrar mucha información sobre estos temas en una página web, que seguro que os encantará y a vuestros hijos e hijas también!

Podéis encontrar mucha información sobre estos temas en una página web, que seguro que os encantará y a vuestros hijos e hijas también! Educar en casa Internet y redes sociales Iker todavía es muy pequeño pero ya usa Internet y habla sobre una red social en la que están algunos chicos de su colegio. La verdad es que nosotros no somos muy

Más detalles

AHORRACOM SOLUCIONES AVANZADAS S.L. Avda. de la Industria 13, Oficina 25. 28108 Alcobendas, Madrid. www.ahorracom.com

AHORRACOM SOLUCIONES AVANZADAS S.L. Avda. de la Industria 13, Oficina 25. 28108 Alcobendas, Madrid. www.ahorracom.com PAGTE Plan de Ahorro y Gestión de Telecomunicaciones para Empresas En Ahorracom nos ponemos de su parte. Por eso nos interesa que usted, nuestro cliente, esté al tanto de todos los procesos que llevamos

Más detalles

Nueve Bloques de Un Modelo de Negocio Plan Presto!

Nueve Bloques de Un Modelo de Negocio Plan Presto! Nueve Bloques de Un Modelo de Negocio Plan Presto! www.planpresto.com Autores: Juan Martínez López Bartolomé Muñoz Montalbán - Plan Presto www.planpresto.com Nueve Bloques de un Modelo de Negocio - Página

Más detalles

INCLUSIÓN EDUCATIVA.

INCLUSIÓN EDUCATIVA. INCLUSIÓN EDUCATIVA. Unos de los grandes retos a los que se enfrenta la Educación en general y todos los profesionales que nos dedicamos a la enseñanza es el de la integración real, dentro del aula, del

Más detalles

Por favor, tráteme bien

Por favor, tráteme bien G E R O N TO L O GÍA Por favor, tráteme bien Saber envejecer. Prevenir la dependencia. D E SOCIEDAD ESPAÑOLA G E RI AT RÍA Y Con la colaboración de: Da a conocer el valor de los años. Eres capaz, merece

Más detalles

PNLCBA CONSULTORA MANEJO DE LA PLATAFORMA EDUCATIVA DIGITAL

PNLCBA CONSULTORA MANEJO DE LA PLATAFORMA EDUCATIVA DIGITAL MANEJO DE LA PLATAFORMA EDUCATIVA DIGITAL Estimado alumno, ante todo le damos la bienvenida. Es el deseo de éste equipo de trabajo que tanto usted como nosotros podamos transitar por un camino lleno de

Más detalles

INFORME DE EVALUACIÓN Construcciones Comisión Europea UTPMP Nicaragua

INFORME DE EVALUACIÓN Construcciones Comisión Europea UTPMP Nicaragua INFORME DE EVALUACIÓN Construcciones Comisión Europea UTPMP Nicaragua INTRODUCCION Un Techo para mi País (UTPMP) es una organización latinoamericana sin fines de lucro que nace en Chile en 1997. Es liderada

Más detalles

EL ANÁLISIS Y LA CONSTRUCCIÓN DE VIABILIDAD

EL ANÁLISIS Y LA CONSTRUCCIÓN DE VIABILIDAD FICHA Nº 20 VIABILIDAD DE LAS OPERACIONES EL ANÁLISIS Y LA CONSTRUCCIÓN DE VIABILIDAD Cuando analizamos problemas para determinar problemas asociados, procesos causales, nudos críticos y frentes de ataque

Más detalles

HUERTO ESCOLAR JUSTIFICACIÓN DEL PROYECTO

HUERTO ESCOLAR JUSTIFICACIÓN DEL PROYECTO HUERTO ESCOLAR JUSTIFICACIÓN DEL PROYECTO En nuestro Colegio, creemos muy importante la relación de los niños con su entorno. Actualmente, existe un gran desconocimiento del tema, ya que las familias aunque

Más detalles

EL TRABAJO EN EQUIPO

EL TRABAJO EN EQUIPO EL TRABAJO EN EQUIPO Proyecto Formación de Directivos Docentes en Antioquia. SEDUCA FUNLAM, 2006-2008 2 EL TRABAJO EN EQUIPO Tomado de: Plan de Negocios- Plataforma de Talento Humano. Incubadora de Empresas

Más detalles

UNIDAD 1. LOS NÚMEROS ENTEROS.

UNIDAD 1. LOS NÚMEROS ENTEROS. UNIDAD 1. LOS NÚMEROS ENTEROS. Al final deberás haber aprendido... Interpretar y expresar números enteros. Representar números enteros en la recta numérica. Comparar y ordenar números enteros. Realizar

Más detalles

TÉCNICAS DE MANEJO DEL ESTRÉS EN INTERVENCIONES DE URGENCIAS, EMERGENCIAS Y CATÁSTROFES FASES Y TÉCNICAS DE LA INTERVENCIÓN

TÉCNICAS DE MANEJO DEL ESTRÉS EN INTERVENCIONES DE URGENCIAS, EMERGENCIAS Y CATÁSTROFES FASES Y TÉCNICAS DE LA INTERVENCIÓN TÉCNICAS DE MANEJO DEL ESTRÉS EN INTERVENCIONES DE URGENCIAS, EMERGENCIAS Y CATÁSTROFES FASES Y TÉCNICAS DE LA INTERVENCIÓN Se debe seguir los siguientes 4 pasos: PASO 1. LA TOMA DE CONTACTO Da la bienvenida

Más detalles

Guía de los cursos. Equipo docente:

Guía de los cursos. Equipo docente: Guía de los cursos Equipo docente: Dra. Bertha Patricia Legorreta Cortés Dr. Eduardo Habacúc López Acevedo Introducción Las organizaciones internacionales, las administraciones públicas y privadas así

Más detalles

Sesión 9: Visión general

Sesión 9: Visión general Sesión 9: Visión general Todos tenemos problemas A veces enfrentamos problemas al intentar cambiar nuestros hábitos alimenticios. Sin embargo, si se siguen los pasos correctos, podemos resolver esos problemas.

Más detalles

GRUPO DE ACCIÓN SOBRE LA CAPACIDAD LEGAL SEGÚN LA CONVENCION

GRUPO DE ACCIÓN SOBRE LA CAPACIDAD LEGAL SEGÚN LA CONVENCION GRUPO DE ACCIÓN SOBRE LA CAPACIDAD LEGAL SEGÚN LA CONVENCION DISEÑO DE SISTEMAS DE TOMA DE DECISIONES CON APOYO: UNA GUÍA PARA EL DIÁLOGO Febrero de 2009 INTRODUCCIÓN El artículo 12 de la Convención de

Más detalles

ENTREVISTA A SUSANA OYAGATA

ENTREVISTA A SUSANA OYAGATA ENTREVISTA A SUSANA OYAGATA SO: Bueno, compañera mi nombre es Susana Oyagata, actualmente trabajo en CEPCU, Centro de Estudios Pluriculturales, también trabajamos con las comunidades de toda la cuenca

Más detalles

I FORO INTERNACIONAL. INNOVACIóN SOCIAL. para la. sumando ideas, transformamos el mundo

I FORO INTERNACIONAL. INNOVACIóN SOCIAL. para la. sumando ideas, transformamos el mundo I FORO INTERNACIONAL para la INNOVACIóN SOCIAL sumando ideas, Valencia, 8 y 9 marzo de 2013 Crowdfunding Economía del bién común Participación ciudadana Responsabilidad social empresarial Emprendimiento

Más detalles

Colegio Colsubsidio Torquigua IED

Colegio Colsubsidio Torquigua IED PLAN DE MEJORAMIENTO - ÁREA: DESARROLLO EMPRESARIAL GRADO: TERCERO - SEGUNDO TRIMESTRE El plan de mejoramiento es una de las acciones propuestas para el mejoramiento del desempeño de los estudiantes, de

Más detalles

ENTREVISTA A LIC. EN CIENCIAS SOCIALES, PROFESOR DE CIENCIAS POLÍTICAS

ENTREVISTA A LIC. EN CIENCIAS SOCIALES, PROFESOR DE CIENCIAS POLÍTICAS ENTREVISTA A LIC. EN CIENCIAS SOCIALES, PROFESOR DE CIENCIAS POLÍTICAS Profesión: Abogado y Profesor de Ciencias Políticas. Titulo obtenido: Dr. En Derecho y Ciencias Sociales. Edad: 48 años. Años de egresado:

Más detalles

Paris, 15 de oct. de 15

Paris, 15 de oct. de 15 Paris, 15 de oct. de 15 Mi nombre es juan Sebastian Blandón, estoy haciendo mi proceso de intercambio en Paris Francia y escogí este lugar primero que todo porque quiero aprender francés y debido a que

Más detalles

NO MIRES PARA OTRO LADO

NO MIRES PARA OTRO LADO NO MIRES PARA OTRO LADO Día internacional de la eliminación de la violencia contra las mujeres 25 de noviembre: Actividades que se plantean para realizarse en los centros educativos: con el profesorado,

Más detalles

Somos parte de un grupo

Somos parte de un grupo SEXTO GRADO - UNIDAD 1 - SESIÓN 04 Somos parte de un grupo Para qué somos parte de un grupo? Pertenecer a un grupo nos permite socializar con los demás, aprender a convivir con las diferencias de cada

Más detalles

Música. Tocar y cantar Autor: Carlos Guido

Música. Tocar y cantar Autor: Carlos Guido Música. Tocar y cantar Autor: Carlos Guido 1 Presentación del curso Curso de música en el que te damos información acerca del cantar y tocar un instrumento musical al mismo tiempo, y el mecanismo que implica

Más detalles

Primeros pasos en el aula virtual

Primeros pasos en el aula virtual Primeros pasos en el aula virtual Cómo trabajaremos? El recorrido de formación que les proponemos se desarrolla en dos módulos de trabajo que contienen cinco y diez clases respectivamente (ver Programa

Más detalles

MANIFIESTO DE CAMPAÑA

MANIFIESTO DE CAMPAÑA MANIFIESTO DE CAMPAÑA Cáritas Diocesana de Burgos Programa de Personas sin hogar 1 Han pasado muchas cosas por nuestras vidas. Hoy me vuelvo, miro a mis compañeros y revivo en las miradas sus historias

Más detalles

SERVICIOS BANCARIOS. Conozca Sus Opciones. Materiales suplementarios del Manual Capacitación para capacitadores

SERVICIOS BANCARIOS. Conozca Sus Opciones. Materiales suplementarios del Manual Capacitación para capacitadores SERVICIOS BANCARIOS Conozca Sus Opciones Materiales suplementarios del Manual Capacitación para capacitadores Financial Education for the Poor Project Washington, D.C. 2006 CONTENIDOS Servicios Bancarios:

Más detalles

ANDREA IGLESIAS DE LUCAS

ANDREA IGLESIAS DE LUCAS ANDREA IGLESIAS DE LUCAS 6ºA Hace muchos años, todas las personas estaban fuertes y sanas. Hacían comidas muy variadas, y les encantaban la fruta, las verduras y el pescado; diariamente hacían ejercicio

Más detalles

El liderazgo. Muchos líderes, asumen actitudes autoritarias, creyéndolas las más correcta o las que más beneficios pueden darle.

El liderazgo. Muchos líderes, asumen actitudes autoritarias, creyéndolas las más correcta o las que más beneficios pueden darle. El liderazgo Muchos líderes, asumen actitudes autoritarias, creyéndolas las más correcta o las que más beneficios pueden darle. Pero la reacción más común que adopta la gente, es la de sentirse incómodo

Más detalles

Estudiar también es nuestro derecho

Estudiar también es nuestro derecho SEGUNDO Grado - Unidad 3 - Sesión 26 Estudiar también es nuestro derecho Por qué es importante el derecho a la educación? Los niños tienen derecho a la educación y a todo lo que ella les brinda. A través

Más detalles

Tema 3 Organización de la vida en familia

Tema 3 Organización de la vida en familia Tema 3 Organización de la vida en familia Se dice que la familia unida afronta mejor sus necesidades y problemas, por eso para hacer de nuestra casa un sitio agradable, cómodo y seguro, es importante comunicarnos,

Más detalles

RELATO INMOBILIARIO DON TRISTÓN Y DON PELAYO CÓMO VENDER TU CASA EN UN TIEMPO RECORD

RELATO INMOBILIARIO DON TRISTÓN Y DON PELAYO CÓMO VENDER TU CASA EN UN TIEMPO RECORD CÓMO VENDER TU CASA EN UN TIEMPO RECORD Tomé la decision correcta, me vendieron mi casa en tiempo record Yo me equivoqué mi mi piso piso RELATO INMOBILIARIO DON TRISTÓN Y DON PELAYO RELATO INMOBILIARIO

Más detalles

Título: Educar para fabricar ciudadanos emisión 49 (13/12/2009, 21:00 hs) temporada 14

Título: Educar para fabricar ciudadanos emisión 49 (13/12/2009, 21:00 hs) temporada 14 Entrevistas de Eduard Punset con Linda Darling-Hammond, profesora de educación en la Stanford University, y con Robert Roeser, psicólogo de la Portland State University. Washington, 9 de octubre del 2009.

Más detalles

Reestructurando la vida después del divorcio

Reestructurando la vida después del divorcio Historias de Todos. Semana del 27 de febrero al 4 de marzo. Tema. Reestructurando la vida después del divorcio. Objetivo. Ofrecer herramientas para optimizar las relaciones familiares después del divorcio.

Más detalles

Palabras clave: Taragüí. Redes sociales. Facebook. Twitter. Página web. Atención al cliente.

Palabras clave: Taragüí. Redes sociales. Facebook. Twitter. Página web. Atención al cliente. Palabras clave: Taragüí Redes sociales Facebook Twitter Página web Atención al cliente. 1 Resumen En los últimos años, ha habido cambios en varias dimensiones, pero una de las más importantes es la que

Más detalles

Misión. En este lugar se disfrutara, de un momento de relajación en nuestro reconocido Spa; donde seguro encontrarán el

Misión. En este lugar se disfrutara, de un momento de relajación en nuestro reconocido Spa; donde seguro encontrarán el Misión Junior s spa, es uno de los spas más exclusivos del México, que cuenta con un desarrollo dedicado principalmente a la salud física y mental de los jóvenes, para que de esta forma, se logre un equilibrio

Más detalles

DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN FÍSICA CURSO 2011/2012

DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN FÍSICA CURSO 2011/2012 ORIENTACIÓN.1ºESO Carreras de Orientación Una Carrera de Orientación consiste en recorrer en el menor tiempo posible una ruta situada en un terreno desconocido pasando por unos puntos obligados en un orden

Más detalles

Santiago, 15 de marzo de 2016

Santiago, 15 de marzo de 2016 Discurso de S.E. la Presidenta de la República, Michelle Bachelet Jeria, en visita a Programa de Educación Financiera del SERNAC en el marco del Día Mundial del Consumidor Santiago, 15 de marzo de 2016

Más detalles

10. La organización de las niñas y de los niños. 10.1 Criterios para la organización de las niñas y de los niños

10. La organización de las niñas y de los niños. 10.1 Criterios para la organización de las niñas y de los niños 10. La organización de las niñas y de los niños Las investigaciones sociales han comprobado que a medida que crecen las niñas y los niños aumenta el interés por tener amigos y disminuyen significativamente

Más detalles

GRUPOS DE APOYO PARA PERSONAS CON DIABETES

GRUPOS DE APOYO PARA PERSONAS CON DIABETES GRUPOS DE APOYO PARA PERSONAS CON DIABETES Requisitos para asistir: Pacientes Adultos diagnosticados con Diabetes tipo 2 Registración no necesaria; Adultos con diabetes tipo 2 puede unirse al grupo en

Más detalles

Maqueta de una Comunidad Sostenible

Maqueta de una Comunidad Sostenible Maqueta de una Comunidad Sostenible En los 10 meses que estuve trabajando en Costa Rica pude observar de cerca la comunidad de Los Jazmines, Upala, Costa Rica. Esta es una comunidad en desarrollo que esta

Más detalles

ENTREVISTA PARA PADRES DE FAMILIA PRÁCTICAS DE CRIANZA Y CALIDAD DE VIDA

ENTREVISTA PARA PADRES DE FAMILIA PRÁCTICAS DE CRIANZA Y CALIDAD DE VIDA ENTREVISTA PARA PADRES DE FAMILIA PRÁCTICAS DE CRIANZA Y CALIDAD DE VIDA Antes de llevar a cabo la entrevista recordar que se sugiere: Explicar brevemente el motivo y la importancia de su participación,

Más detalles

Universidad de destino: UNIVERSITY OF OKLAHOMA, Estados Unidos. Período de Intercambio: Agosto-Diciembre 2012

Universidad de destino: UNIVERSITY OF OKLAHOMA, Estados Unidos. Período de Intercambio: Agosto-Diciembre 2012 Universidad de destino: UNIVERSITY OF OKLAHOMA, Estados Unidos. Período de Intercambio: Agosto-Diciembre 2012 Daniela Silberstein (danysilberstein@gmail.com) Facultad de Psicología, 5to año Los estudios

Más detalles

DISCURSO DEL PRESIDENTE DEL GOBIERNO, JOSÉ MARÍA AZNAR, DESPUÉS DE RECIBIR LA MEDALLA DE LA ASOCIACIÓN DE EMPRESARIOS DEL HENARES

DISCURSO DEL PRESIDENTE DEL GOBIERNO, JOSÉ MARÍA AZNAR, DESPUÉS DE RECIBIR LA MEDALLA DE LA ASOCIACIÓN DE EMPRESARIOS DEL HENARES DISCURSO DEL PRESIDENTE DEL GOBIERNO, JOSÉ MARÍA AZNAR, DESPUÉS DE RECIBIR LA MEDALLA DE LA ASOCIACIÓN DE EMPRESARIOS DEL HENARES Palacio de La Moncloa, 9 de marzo de 2004 -------------------------------------------------------------------------------------------------

Más detalles

IGUALES EN LA DIFERENCIA SOMOS DIFERENTES, SOMOS IGUALES

IGUALES EN LA DIFERENCIA SOMOS DIFERENTES, SOMOS IGUALES PASO 2 IGUALES EN LA DIFERENCIA SOMOS DIFERENTES, SOMOS IGUALES Esquema de la Reunión Oración Revisión de compromisos de la reunión anterior Presentación del tema Puesta en común del cuestionario Compromisos

Más detalles

MANUAL DEL PATROCINADOR. Guia de preguntas. frecuentes sobre su. patrocinio. www.visionmundial.org.co

MANUAL DEL PATROCINADOR. Guia de preguntas. frecuentes sobre su. patrocinio. www.visionmundial.org.co MANUAL DEL PATROCINADOR? Guia de preguntas frecuentes sobre su patrocinio www.visionmundial.org.co MANUAL DEL PATROCINADOR VISIÓN Nuestra visión para cada niño y niña vida en toda su plenitud, Nuestra

Más detalles

Bloque de Experiencias YO Y MI COLEGIO

Bloque de Experiencias YO Y MI COLEGIO 115 116 Bloque de Experiencias YO Y MI COLEGIO EXPERIENCIAS CLAVES Yo voy al colegio Las personas de mi colegio Me gustaría un colegio... ACTIVIDADES PROPUESTAS Este es mi colegio Un día en mi colegio

Más detalles