PLAN DE EMERGENCIA EVACUACIÓN

Transcripción

1 Servei Territorial d Alacant CP Aitana Capità Cortés Tf Benidorm PLAN DE EMERGENCIA Y EVACUACIÓN CEIP AITANA BENIDORM

2 NORMAS BÁSICAS 1. Decidir la evacuación del centro escolar cuando se considere que la causa que origina el peligro no está controlada y puede provocar que el peligro se extienda a todo el edificio. 2. Disponer de un sistema de comunicación general que transmita la señal de evacuación, simultáneamente, a todo el edificio: sirena o campana continua, sirena o campana con una secuencia determinada, mensaje pregrabado o megafonía. 3. Al oír la señal de evacuación, todos los ocupantes del centro escolar deben dirigirse a un espacio exterior seguro, previamente determinado en el Plan de Evacuación (punto de encuentro). 4.Empezar la evacuación por la planta afectada por el peligro y seguir por el resto de plantas del edificio, desde la más baja a la más alta. El orden de evacuación de las aulas irá de la más cercana a la salida a la más alejada. 5.Salir ordenadamente y sin correr. No volver hacia atrás y nunca utilizar los ascensores. También está prohibido retirar los vehículos particulares de la zona de aparcamiento de la escuela, en el caso de que exista. 6. Divulgar el Plan de Emergencia y Evacuación. Es imprescindible que la dirección, el profesorado, el alumnado y el personal no docente colaboren y conozcan previamente cómo deben actuar. El nombre y los apellidos de quién ocupa cada uno de los lugares críticos debe quedar escrito junto con el nombre de quien lo sustituye. 7. Realizar simulacros de evacuación, al menos una vez al año. Mediante la práctica es más fácil detectar los errores cometidos en la ejecución del plan y corregirlos (falta de coordinación, dificultades en las vías de evacuación, mal funcionamiento de la señal de alarma, etc.). 8. Jefe de emergencia. Será la persona que ocupe la dirección de la escuela o un miembro del equipo. Decidirá acciones y activará el Plan de Evacuación y actuará como interlocutor con las ayudas externas(bomberos, policía, etc.). Dispondrá de un listado del personal y será informada de todas las incidencias. 9. Jefe de planta. Será el profesor personas responsables que les ayuden a salir del edificio; pueden ser compañeros de la misma clase. o profesora que ocupe el aula más alejada de la salida de una planta del edificio. Debe asegurarse de que no quede nadie en las dependencias y de que las puertas y ventanas quedan cerradas. 10. Responsable de desconectar las instalaciones. El profesorado. Deberá mantener al alumnado en orden, comprobar que puede realizarse la evacuación, cerrar puertas y ventanas de aula, contar a sus alumnos en el punto de encuentro e informar al Jefe de emergencia. 11. Alumnado. Los estudiantes que estén fuera de su aula deben incorporarse a la que esté más próxima. Saldrán de la clase sin correr, ni volver hacia atrás, y sin coger sus objetos personales. Seguirán al profesor que actúe como guía y se presentarán en el punto de encuentro. 12. Responsable de personas discapacitadas. Hay que tener en cuenta a las personas con movilidad reducida, asignándoles una o varias personas 13.Responsable de la alarma y bomberos. Se asigna a una persona que no sea responsable directa del alumnado y que se encuentre cerca del sistema de alarma para poder activarlo de forma rápida. 14.Responsable de abrir y cerrar las puertas del edificio. Al igual que en los casos anteriores, esta función se le asignará a una persona que no tenga una responsabilidad directa con el alumnado en el momento de la emergencia. 15.Personal de cocina. Asegurarán su espacio de trabajo cerrando el gas y desconectando todos lo electrodomésticos. Seguirán las instrucciones del Jefe de emergencia y le informarán de las incidencias.

3 EQUIPO DE EMERGENCIAS: CE: Coordinador de Emergencias: El Director. EAE: Equipo de Alarma y Evacuación: Profesores que en el momento de la emergencia se encuentren en las aulas. EPI: Equipo de Primera Intervención: Profesores que en el momento de la emergencia se encuentren de guardia o realizando apoyos. EPA: Equipo de Primeros Auxilios: Educación Especial. PA: Personal de Apoyo: Conserje y Jefe de Estudios y/o Secretario en el caso de encontrarse en Secretaría en el momento de la emergencia. COORDINADOR DE EMERGENCIAS: Será el Director del Centro la persona que, hasta la llegada de las ayudas exteriores, asume el mando general del Colegio con respecto a la emergencia que haya ocurrido, controla la actuación de los diferentes equipos de emergencia interiores que se activen y mantiene todas las relaciones con el exterior. Llevará un historial por escrito de todos los acontecimientos y actuaciones efectuadas. Decidirá el momento de solicitar las ayudas externas y ordenará el momento que se emita la señal de alarma. EQUIPO DE ALARMA Y DE EVACUACIÓN: Formado por los profesores que en el momento de la emergencia se encuentren en las aulas. Tendrá por misión asegurar una evacuación ordenada de su sector y garantizará que se ha dado la alarma. Controlará que todos los alumnos y trabajadores han sido evacuados. Se ayudarán y auxiliarán mutuamente para efectuar su misión específica. Garantizarán y comprobarán que las vías y puertas de evacuación estén despejadas. EQUIPO DE PRIMERA INTERVENCIÓN: Estará formado por los profesores/as que en el momento de la emergencia se encuentren de guardia, horas de coordinación, realizando apoyos o cualquier otra actividad en la que no se tengan alumnos al cargo. Los profesores/as que en el momento de la emergencia estén dando apoyo dejarán a los alumnos/as en el aula, para ser evacuados con el resto de compañeros, si ésta estuviese más cerca que la salida. En el caso contrario evacuarían a los niños/as de apoyo y a continuación se unirían al resto profesores/as del Equipo de Intervención. Su misión consistirá en acudir al lugar donde se ha producido la emergencia con objeto de intentar controlarla.

4 Nunca acudirán al incendio solos, debiendo trabajar en parejas. En ningún caso, pondrán en peligro su integridad física. Estarán perfectamente informados del riesgo, deben señalar las anomalías que se presenten y verificar su subsanación. Tendrán conocimiento de la existencia y la situación de los extintores. Estarán capacitados para utilizar los medios de extinción con que esté dotado el centro escolar, para lo cual deberán instruirse y realizar prácticas regularmente. EQUIPO DE PRIMEROS AUXILIOS: Prestará asistencia a cualquier herido o accidentado, evaluando la lesión e informando al Coordinador de Evacuación y Emergencias. En caso de evacuación, llevarán al punto de concentración el botiquín para atender las primeras curas. Prepararán el traslado del herido si fuese necesario. Anotarán en una lista de accidentados el nombre de la persona evacuada, causas de las lesiones y si han sido trasladados a algún centro sanitario. Esta información la trasladarán al Coordinador de Emergencias. PERSONAL DE APOYO: Será el responsable de comunicar la alarma y avisar a las ayudas exteriores. Será el responsable de desconectar las instalaciones del centro (eléctrica, gas). Será el responsable de abrir todas las vías de evacuación si se encuentran cerradas. Colaborará con el resto de equipos de acuerdo con las directrices del Coordinador de Emergencias. Todos los equipos estarán siempre bajo las órdenes del Coordinador de Emergencias. LA FORMA DE EVACUACIÓN SERÁ LA SIGUIENTE: Cada profesor/a será el encargado de evacuar el aula en la que se encuentre en el momento de la alarma (formará parte del EAE). Pabellón Ciclo Primero : En la planta baja, el encargado de comprobar que no existe nadie en las aulas y servicios, será el profesor que se encuentre en el aula de 2º (RESPONSABLE DE PLANTA), comenzando la evacuación por las clases más próximas a la salida. Si esta clase está vacía por encontrarse los alumnos/as en otras dependencias, el responsable de planta será el profesor que se encuentre en ese

5 momento en la planta Pabellón Segundo y Tercer Ciclos: En la planta superior, el encargado de comprobar que no existe nadie en las aulas, sala de profesores, servicios y despachos será el miembro del Equipo Directivo que se encuentre en ese momento (RESPONSABLE DE PLANTA). En la planta inferior el encargado de comprobar que no quede nadie en aulas y servicios será el profesor que se encuentre en la clase de 6º.(RESPONSABLE DE PLANTA). Si esta clase está vacía por encontrarse los alumnos/as en otras dependencias, el responsable de planta será el profesor que se encuentre en ese momento en la planta. Pabellón de Educación Infantil: Cada tutor/a será el encargado de realizar la evacuación de su clase, siendo el/la profesor/a de apoyo (RESPONSABLE DE PLANTA) la que compruebe que no quede nadie en aulas y servicios. Comedor: La evacuación la realizarán las monitoras que en ese momento se encuentren en el comedor escolar, siendo la cocinera la encargada de comprobar que no queda nadie en el interior y cerrará todas las ventanas, siendo la última en salir. La situación de emergencia la declarará el Coordinador de emergencias (el director), haciendo sonar la alarma de la siguiente forma: (varios toques de alarma, intermitentes). Cuando esto suceda, se procederá al desalojo del colegio por las vías establecidas. Una vez fuera del edificio se dirigirá todo el mundo al punto de encuentro situado en el campo de futbol-sala. Allí cada profesor comprobará que no falta ninguno de los alumnos de su clase. PERSONAL DE APOYO Si se detecta un incendio: Recibirá la información. Abrirá las vías de evacuación. Cortará la luz y el gas lo más cerca posible del origen del suministro. Informará al Coordinador de Emergencias. REPONSABLES DE PLANTA Verificará que no quede nadie en ninguna de las aulas, servicios y todas las dependencias de la planta. Dará las órdenes para el turno de salida. Verificará que las ventanas y puertas de todas las dependencias queden cerradas. Saldrá de la planta en último lugar. Una vez acabada la evacuación de la planta dará parte al jefe de emergencias.

6 PROFESORADO Si se detecta una emergencia: Intentará solucionarla. Comunicará la emergencia y se hará sonar la alarma. Retornará a su puesto. Si suena la alarma de evacuación: Indicará a los alumnos que mantengan el orden y el silencio. Controlará que los alumnos no recojan ningún objeto personal. Formará las filas en el aula. Esperará la orden de salida del jefe de planta. Cerrará todas las ventanas y puertas del aula. Comenzará la evacuación en el orden indicado y siguiendo la vía fijada. En caso de que el pasillo se encontrase lleno de humo, se permanecerá en el aula hasta la llegada de los servicios de emergencia, teniendo la precaución de tapar la ranura que hay debajo de la puerta. Si no fuese posible la espera de estos servicios por la gravedad de la situación, la evacuación se realizará a ras de suelo. Una vez hayan salido los alumnos del aula, saldrá el último y cerrará la puerta tras verificar que no queda nadie. Se mantendrá al final de su fila. Se dirigirá al punto de reunión fijado. Realizará el control de alumnos pasando lista. Informará al jefe de planta. ALUMNADO Cada grupo de alumnos debe actuar siempre según las indicaciones de su profesor. Los alumnos no recogerán sus objetos personales, con el fin de evitar obstáculos y demoras. Los alumnos que, al sonar la alarma, se encuentren en los aseos o en otros locales, deberán incorporarse con rapidez a su grupo. Todos los desplazamientos deberán realizarse deprisa, pero sin correr, sin atropellar, sin empujar a los demás y en silencio. En ningún caso el alumnos volverá atrás con el pretexto de buscar a hermanos menores, amigos u objetos personales. En todo caso los grupos permanecerán siempre unidos, sin disgregarse ni adelantar a los otros, incluso cuando se encuentren en el exterior, con el objeto de facilitar al profesor el control de los alumnos, el cual irá siempre al final de su grupo.