UNIVERSIDAD DEL VALLE DE MÉXICO PROGRAMA DE ESTUDIO DE LICENCIATURA PRAXIS MES XXI

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1 UNIVERSIDAD DEL VALLE DE MÉXICO PROGRAMA DE ESTUDIO DE LICENCIATURA PRAXIS MES XXI NOMBRE DE LA ASIGNATURA: TEORÍA GENERAL DEL ESTADO FECHA DE ELABORACIÓN: _FEBRERO 2005 ÁREA DEL PLAN DE ESTUDIOS: AS ( ) AC ( ) APOBL ( X ) APOPT ( ) ASIGNATURA INTEGRADORA ( ) CLAVE: ASIGNATURA ANTECEDENTE: NINGUNA CLAVE NOMBRE HORAS DE APRENDIZAJE A LA SEMANA CON DOCENTE INDENPENDIENTES TOTAL CRÉDITOS: 3.8. TOTAL DE HORAS CLASE POR ASIGNATURA: 60. OBJETIVO GENERAL El estudiante analizará la evolución y estructura del Estado así como sus fines y justificación, con el fin de comprender sus tendencias e impacto en las relaciones sociales, económicas y políticas de las naciones. 1. Metodología y características básicas en la teoría del Estado. 2. Desde los orígenes hasta el estado esclavista, primeros teóricos. 3. El Estado feudal. 4. El Estado moderno. 5. El Estado contemporáneo. 6. Fines y justificación del Estado. 7. Componentes del Estado. 8. Sociedad política y sociedad civil. ÍNDICE DE UNIDADES

2 1. Metodología y características básicas en la teoría del Estado. (4/4) 8 El estudiante identificará el método y las categorías básicas que sustentan la teoría del Estado, a fin de comprender los elementos que lo integran. 1.1 La Teoría del Estado es ciencia de estructuras y no ciencia histórica. 1.2 Metodología propia de la Teoría del Estado. 1.3 Elección del método adecuado. 1.4 Doctrina de Jellinek. 1.5 Doctrina de Kelsen. 1.6 Conclusiones metodológicas. Exposición del tema (DD). Lectura comentada (EM). Discusión sobre los temas (CE). Lectura comentada (CE). Cuadro sinóptico de los temas (IM). Aula. Ensayo sobre Jellinek y Kelsen. (DD, CE). Examen escrito (DD). Proyector de acetatos o diapositivas. Pizarrón.

3 2. Desde los orígenes hasta el estado esclavista, primeros teóricos. (4/4) 8 El estudiante identificará el origen del Estado y su evolución hasta el estado esclavista, a fin de comprender las ideas y aparición de los primeros teóricos. 2.1 Los hechos políticos en Asia Oriental. 2.2 Las ideas políticas en Asia Oriental. 2.3 La organización política en el antiguo oriente. 2.4 Los hechos políticos en Grecia. 2.5 El monismo en la organización política de la antigüedad. 2.6 La polis griega. 2.7 La polis griega del siglo V. 2.8 La ciencia política en Grecia. 2.9 Los sofistas Doctrina política de los sofistas Doctrina política de Sócrates Doctrina política de Platón Aristóteles La comunidad política romana El pensamiento político en Roma El pensamiento político de Polibio Doctrina política de Cicerón El legado de Roma. Cuadro sinóptico de los temas (VG) (MI). Lecturas comentadas o dirigidas (CE). Exposición del profesor. Discusiones grupales sobre los temas (CE) (EM). Investigación documental sobre los temas (DD). Resumen del tema. (MI). Aula. Ensayo sobre el legado de Roma en la Teoría del Estado (DD, CE). Examen escrito (DD). Pizarrón. Proyector de diapositivas. Proyector de acetatos o cañon.

4 3. El Estado feudal. (4/4) 8 El estudiante distinguirá las características de la estructura del Estado feudal con base en las aportaciones de los principales teóricos de ese tiempo, a fin de comprender su impacto en la sociedad de la época. 3.1 La patrística. 3.2 El pensamiento político de San Agustín. 3.3 La poliarquía de la Edad Media. 3.4 El pensamiento político de la Edad Media. 3.5 El pensamiento político de Santo Tomás. 3.6 La doctrina tomista de la ley. 3.7 Validez permanente de la doctrina tomista de la ley. Lectura comentada (CE). Mapa conceptual de los temas (VG). Discusión sobre temas (EM) (CE). Exposición del profesor (DD). Resúmenes de tema (MI). Aula. Ensayo sobre el pensamiento feudal describiendo principales características (DD, CE). Examen escrito (DD). Proyector de acetatos. Cañon. Pizarrón.

5 4. El Estado moderno. (4/4) 8 El estudiante identificará las características de la estructura del Estado moderno mediante las ideas de los principales teóricos de ese tiempo, a fin de comprender los elementos que lo integran y su impacto. 4.1 El Estado moderno. 4.2 El pensamiento político en la época moderna. 4.3 El pensamiento político de Maquiavelo. 4.4 El pensamiento político de Bodino. 4.5 Secularización de la ciencia política. 4.6 El pensamiento político de Filmer. 4.7 Los pensadores españoles del siglo XVI. 4.8 El pensamiento político de Tomas Hobbes. 4.9 El pensamiento político en los siglos XVII y XVIII El pensamiento político de John Locke Derecho natural racionalista y derecho natural cristiano El pensamiento político de Juan Jacobo Rousseau El pensamiento político de Montesquieu Decadencia del racionalismo Crisis de la ciencia política en nuestros días Economía y política Tomás Moro. Lectura Comentada (EL). Discusiones sobre lecturas (CE). Mapa conceptual (VG). Investigación Documental (MI). Exposición del profesor (DD). Aula. Ensayo sobre los teóricos del estado moderno (DD, CE). Examen escrito (DD). Proyector de acetatos y diapositivas. Cañon. Pizarrón.

6 5. El Estado contemporáneo. (4/4) 8 El estudiante distinguirá las características del Estado contemporáneo, basándose en los teóricos más importantes, a fin de comprender los elementos que lo integran y su impacto. 5.1 Tomás Campanella. 5.2 Carlos Marx y Federico Engels. 5.3 Las obras de Marx y Engels. 5.4 Fundamento del marxismo. 5.5 La lucha de clases, motor de la historia. 5.6 Al poder político según el marxismo. 5.7 Aspecto positivos del marxismo. 5.8 Aspectos negativos del marxismo. 5.9 Consecuencias del marxismo Marxismo y cristianismo La utopía política del marxismo El capitalismo de Estado Consecuencias del capitalismo de Estado El capitalismo de Estado y la economía El capitalismo de Estado y los trabajadores El anarquismo Evolución del socialismo La economía mixta El marxismo-leninismo y la cultura. Discusiones en clase (EL). Resumen de temas (VG). Mapas conceptuales (VG). Ensayo (MI). Cuadro Sinóptico (MI). Investigación documental (DD). Aula Ensayo sobre el marxismo y sus ventajas o desventajas (DD, CE) Examen escrito (DD) Mapa conceptual (DD, VG) Pizarrón Cañón o proyector de acetatos

7 6. Fines y justificación del Estado. (4/4) 8 El estudiante identificará los fines que persiguen el Estado y las razones que lo justifican, a fin de comprender su impacto en el contexto actual. 6.1 El fin del Estado. 6.2 Bien común y bien público. 6.3 Determinación del sujeto beneficiario del bien común. 6.4 Elementos formales del bien público. 6.5 Doctrina tomista del bien común. Discusión sobre temas (CE). Cuadro sinóptico (VG). Lectura comentada (EL). Resumen de tema (MI). Aula. Cuadro comparativo sobre principales conceptos (DD). Resúmenes y discusiones (DD, CE, DI). Examen escrito (DD). Mapa conceptual (DD, VG). Pizarrón. Proyector de acetatos o cañón.

8 7. Componentes del Estado. (3/3) 6 El estudiante identificará los componentes del Estado, a fin de comprender su integración y funcionamiento en la sociedad. 7.1 Territorio. 7.2 Población. 7.3 Pueblo. 7.4 Gobierno. 7.5 Soberanía. Discusión sobre los temas de componentes del estado (EL) (EC). Investigación documental sobre los principales componentes del estado (EL) (MI). Aula. Examen escrito (DD). Pizarrón y proyector de acetatos.

9 8. Sociedad política y sociedad civil. (3/3) 6 El estudiante definirá la relación dinámica entre sociedad política y sociedad civil, a fin de reconocer su función e impacto en la sociedad actual. 8.1 Sociedad política, sus elementos. 8.2 Sociedad civil, sus elementos. 8.3 Diferencias entre sociedad política y sociedad civil. Discusión de temas (EC). Mapa conceptual (MI) (EL). Aula. Examen escrito (DD). Pizarrón.

10 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS BÁSICA: Andrade, E. (2001). Teoría general del Estado. Oxford, México. ISBN Porrúa, F. (2002). Teoría del Estado.(35va. Edición). México: Porrúa. ISBN (2004). Serra, A. (2000). Teoría del Estado. (15va. Edición). México: Porrúa. ISBN (2003). COMPLEMENTARIA: Hans, Kelsen (1995) Teoría General del Estado. FCE. México. Heller, Herman. (1995) Teoría del Estado. FCE. México Gonzalez Uribe, Héctor. Teoría política. Porrúa Carre De Malberg, R. (1998) Teoría General del Estado. FCE. México Madueño, R. (1998) Capato, A.F., et al. Instituciones de Derecho Público. Macci González González, Maria de la Luz. (2001) Valores del Estado en el Pensamiento Político. Mc Graw Hill Mcin Bizberg, Ilan & Frybes. (2000) Transición a la Democracia. Cal y Arena Bartra, Roger. (2000) La Democracia Ausente. Océano. Aguilar Mora, Manuel (2000) El Escándalo del Estado. Fontamara.

11 UNIVERSIDAD DEL VALLE DE MÉXICO PROGRAMA DE ESTUDIO DE LICENCIATURA PRAXIS MES XXI ASIGNATURA: TEORÍA GENERAL DEL ESTADO CLAVE: PERFIL DOCENTE NIVEL DE ESCOLARIDAD PROFESIÓN EXPERIENCIA PROFESIONAL ÁREA ACTIVIDADES AÑOS NIVEL EDUCATIVO EXPERIENCIA DOCENTE ASIGNATURAS AÑOS Y/O SEMESTRES Licenciatura. Licenciado en Ciencias Políticas y Administración Pública. Docencia. Enseñanza e Investigación. 2 Media Superior y Superior. Historia de las ideas políticas. Filosofia política. 2 años. Licenciado en Derecho. Pensamiento político y social. Licenciado en Filosofia y Letras. OTROS CONOCIMIENTOS DESEABLES: Contar con al menos 6 cursos de una Maestría y / o Doctorado en el área de la asignatura.