OBJETIVO GENERAL DEL CURSO:

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1 ACTIVIDAD ACADÉMICA: DERECHO REGISTRAL. CLAVE: MODALIDAD: CURSO. CARÁCTER: OPTATIVO. TIPO: TEÓRICO. NIVEL: MAESTRÍA. CRÉDITOS: 6 HORAS TEÓRICAS POR SEMANA: 3 HORAS TEÓRICAS POR SEMESTRE: OBJETIVO GENERAL DEL CURSO: Al término de éste el alumno: Analizará los principales sistemas, principios, procedimientos y asientos registrales, la publicidad de los actos jurídicos, sus efectos, la problemática y situación actual del registro público de la propiedad.

2 UNIDAD I. PRINCIPALES SISTEMAS REGISTRALES. 1.1 Germánico-suizo. 1.2 Francés. 1.3 Australiano Acta Torrens. 1.4 México. Contará con un amplio panorama de los sistemas notariales que ha regido en el mundo y cuales en la actualidad están vigentes, conociendo sus características principales. TIEMPO ESTIMADO: 3 HORAS. UNIDAD II. PRINCIPALES REGISTROS EN MÉXICO. 2.1 Registro público de la propiedad. 2.2 Registro público de comercio. 2.3 Registro nacional de inversiones extranjeras. 2.4 Registro Público de la Propiedad Federal. 2.5 Registro agrario nacional. 2.6 Registro en materia de propiedad industrial. 2.7 Registro Aeronáutico. 2.8 Registro minero. 2.9 Registro público marítimo nacional Otros registros. Conocerá los principales registros que existen en México. TIEMPO ESTIMADO: 4 HORAS. UNIDAD III. PRINCIPIOS REGISTRALES. Conocerá registrales. en que consisten y cuales son los principios 3.1 Concepto y naturaleza jurídica. 3.2 Consentimiento. 3.3 Tracto sucesivo. 3.4 Rogación. 3.5 Prioridad. 3.6 Legalidad. 3.7 Publicidad. 3.8 Inscripción. 3.9 Especialidad Fe pública registral.

3 3.11 Tercero registral. TIEMPO ESTIMADO: 7 HORAS. UNIDAD IV. DOCUMENTOS INSCRIBIBLES. Podrá determinar que documentos son susceptibles de ser inscritos en el registro público. 4.1 Documentos inscribibles (enumeración). 4.2 Procedimiento registral en el registro público de la propiedad. 4.3 Organización del registro público. 4.4 Sistema registral. 4.5 Procedimiento registral. 4.6 Solicitud de entrada y trámite. 4.7 Los folios. 4.8 Folio mercantil. 4.9 Folio real y de personas morales ( sus partes y contenido) Los índices Inicio del procedimiento El certificado de existencia o inexistencia de gravámenes Anotaciones de aviso preventivo Calificación registral Los asientos registrales Inscripciones La finca como unidad básica registral (en materia inmobiliaria) La rectificación, reposición y cancelación de asientos registrales Rectificación Reposición Cancelación. TIEMPO ESTIMADO: 6 HORAS. UNIDAD V. DE LA INMATRICULACIÓN. Conocerá la inmatriculación, los tipos existentes, sus características y consecuencias. 5.1 Concepto. 5.2 Disposiciones previas. 5.3 Certificado de no inscripción. 5.4 Inmatriculación por resolución judicial. 5.5 Inmatriculación por resolución administrativa. 5.6 Disposiciones comunes. 5.7 Distinción entre las constancias relativas a la inmatriculación de un bien y su título

4 de propiedad (problemática actual). TIEMPO ESTIMADO: 3 HORAS. UNIDAD VI. RECURSO DE INCONFORMIDAD. Precisará los casos en que es procedente la imposición del recurso de inconformidad registral. 6.1 Concepto. 6.2 Casos en que procede el recurso de inconformidad registral. 6.3 Sentidos de las resoluciones. TIEMPO ESTIMADO: 3 HORAS. UNIDAD VII. RESPONSABILIDAD DE LOS REGISTRADORES. 7.1 Responsabilidad Civil. 7.2 Responsabilidad penal. 7.3 Responsabilidad administrativa. 7.4 Responsabilidad fiscal. Distinguirá los tipos de responsabilidades en que pueden incurrir los registradores en el desempeño de sus funciones. TIEMPO ESTIMADO: 8 HORAS. UNIDAD VIII. EJECUTORIAS Y TESIS DE LA SUPREMA CORTE DE JUSTICIA DE LA NACIÓN, CON RELACIÓN AL REGISTRO PÚBLICO DE LA PROPIEDAD. Conocerá las principales resoluciones que han sentado precedentes en materia registral. 8.1 Clasificación de las tesis y jurisprudencias en materia registral. 8.2 Análisis de las principales tesis y jurisprudencias en materia registral. TIEMPO ESTIMADO: 7 HORAS. UNIDAD IX. PROBLEMÁTICA ACTUAL DEL REGISTRO PÚBLICO DE LA PROPIEDAD Y PROYECCIÓN AL FUTURO.

5 Conocerá la situación actual por la que atraviesa el registro público de la propiedad, su problemática y alternativas de solución además de vislumbrar la posibilidad de implementar sistemas electrónicos y cibernéticos para la modernización registral. 9.1 Problemática actual del registro Problemas presupuéstales Problemas técnicos Problemas de organización. 9.2 Alternativas de solución. 9.3 Sistemas registrales extranjeros que involucran avances electrónicos y cibernéticos (derecho comparado). 9.4 Vialidad y avances en modernización del registro público de la propiedad. TIEMPO ESTIMADO: 7 HORAS.

6 B I B L I O G R A F Í A. BÁSICA. BAÑUELOS SÁNCHEZ, Froylán. Derecho Notarial, 4ª ed., México: Cardenas, México,1990. Fundamentos del Derecho Notarial, México Sista, CARRAL Y DE TERESA, Luis Derecho Notarial y Derecho Registral, 15 ed. Y 10ª México, Porrúa, COLIN SÁNCHEZ, Guillermo Procedimiento Registral de la Propiedad 3ª ed México: Porrúa, 1985 GATTARI, Carlos Nicolás. Práctica notarial, Buenos Aires: esalma MENGUAL Y MENGUAL, José María Elementos de Derecho Notarial, Barcelona Bosch, Tomos. PEREZ FERNÁNDEZ DEL CASTILLO Derecho Notarial, 8ª ed. México, Porrúa Bernardo SÁNCHEZ MEDAL, Ramón De los Contratos Civiles, 10ª ed. Ed. Porrúa, México, De los Contratos Civiles: Teoría General de Contrato, Contratos en Especial Registro Público de la Propiedad, 16ª ed. México, Porrúa, COMPLEMENTARIA. AVILA ALVAREZ, Pedro BORJA SORIANO, Manuel.. PEREZ FERNÁNDEZ DEL CASTILLO, Bernardo.. Derecho Notarial, 7ª ed. Barcelona, Bosch, 1990 Teoría General de las Obligaciones 11ª ed. México, Porrúa, Teoría General de las Obligaciones, 16ª ed. Concordada con la legislación vigente, México: Porrúa, Deontología Jurídica, Ética del Abogado, 2ª ed. México, Porrúa, Ética Notarial 5ª ed. México, Porrúa, 1996 ZAMORA VALENCIA, Miguel Ángel Contratos Civiles, 6ª ed. Aumentada y actualizada, México, Porrúa, 1997 SUGERENCIAS DIDÁCTICAS. Exposición del maestro. (X) Exposición audiovisual. (X) Seminarios. (X) Lecturas obligatorias. (X) Trabajos de investigación. (X) Mesas redondas. (X) Discusión de casos reales en (X)

7 grupo. Proyección de láminas y (X) Investigación de campo. ( ) acetatos. Conferencia por profesores (X) Philips 6-6. (X) invitados. Lluvia de ideas. (X) Técnica de panel. (X) Técnica del debate. (X) Solución de casos prácticos por (X) los alumnos. OTRAS: A ELECCIÓN DEL PROFESOR. (X) El titular de la actividad académica podrá, de acuerdo con las sugerencias propuestas, elegir aquéllas que considere las más adecuadas para cumplir con los objetivos de la materia, a fin de hacer más eficiente el proceso de enseñanzaaprendizaje. Asimismo el maestro, en ejercicio de su libertad de cátedra, estará facultado para seleccionar, de los contenidos que integran el programa, aquéllos que considere más relevantes o fundamentales y que por lo tanto deban ser expuestos por él, ya que dependiendo de la extensión del programa habrá temas que no pueda explicar durante el semestre, pero éstos podrán ser desarrollados por los alumnos, mediante la vía de la investigación o por aquellas actividades extraescolares que el maestro determine para cubrir la totalidad de los contenidos del programa. De igual forma es recomendable que el profesor considere, dentro del semestre, la conveniencia de invitar a maestros especialistas en los diversos temas que conforman al programa, con el propósito de ahondar más en los mismos y enriquecer su curso.

8 SUGERENCIAS DE EVALUACIÓN. Exámenes parciales. (X) Trabajos y tareas fuera de clase. (X) Exámenes finales. (X) Participación en clase. (X) Asistencia a prácticas. ( ) Concurso entre los alumnos sobre (X) un(os) tema(s) a desarrollar. Asistencia a clases. (X) Presentación de un trabajo monográfico. (X) OTRAS: A ELECCIÓN DEL PROFESOR. (X) De acuerdo con estas sugerencias de evaluación el titular de la actividad académica determinará la calificación conforme al siguiente parámetro, siempre que el alumno haya cumplido con el 80% de asistencia al curso. PORCENTAJE Exámenes parciales. 35% Practicar dos exámenes como mínimo durante el curso. Trabajos de investigación, tareas, participación en clase, 15% asistencia a conferencias y demás aspectos susceptibles de ser evaluados. Elaboración de una tesina. 50% La tesina será presentada por todos los alumnos conforme a las características metodológicas y parámetros que señale el titular de la Cátedra. Esta actividad académica puede ser impartida por un Doctor en Derecho o Maestro en Derecho.