Plan de Evaluación. Profesor: Greisy González Asignatura: Lengua Extranjera Año: 3ero Momento o Lapso: 1er Año Escolar:

Transcripción

1 Profesor: Greisy González Asignatura: Lengua Extranjera Año: 3ero Momento o Lapso: 1er Año Escolar: Fecha Ponderación (%) (Escala del 1 punto a 20 puntos) Relatos de vida personajes de la historia venezolana Exposición. Los estudiantes (en parejas) hablarán sobre la vida de un personaje conocido de la historia venezolana. Tono de voz Pronunciación Fluidez Sigue instrucciones Dominio del tema Ayudas audiovisuales /17 Simple past/ past of verb to Be Can/Could Prueba escrita individual 20%= 4 puntos Will/Won t - Be going to Taller (en parejas) 5%= 1 punto Vocabulario básico/técnico de otros idiomas Dramatizaciones. Imitación de otros idiomas, acentos, dialectos. (4 personas) Tono de voz Pronunciación Fluidez Sigue instrucciones Dominio del tema (preguntas y respuestas) Ayudas audiovisuales 5%= 1 punto Comparison and contrast Composición (individual) evaluada en el aula de clases. Sigue instrucciones Manejo adecuado del lenguaje Capacidad de síntesis Mantiene coherencia Dominio del tema Usa los signos de puntuación Emplea los aspectos formales de la escritura 15%= 3 puntos Historias del pasado Listening 15%= 3 puntos /11/17 The Anti-Social Network - Short Film/ A Social Life Award Winning Short Debate. Cada estudiante deberá defender su postura de forma oral dentro del aula de clases. Respeta las reglas y el procedimiento Respeta a los demás participantes Manejo adecuado del lenguaje Capacidad de síntesis Mantiene coherencia Dominio del tema Pronunciación y

2 fluidez Durante todo el lapso Durante todo el lapso Actividades diarias y revisión de cuadernos y ejercicios prácticos Hábitos de Conductas

3 Fecha Profesor: Daniel Suarez Asignatura: Matemática Año: 3ero Momento o Lapso: 1er Año Escolar: Ponderación (%) (Escala del 1 punto a 20 puntos) Expresión decimal. Tipos de expresiones decimales. Cálculo de la fracción generatriz. Teorema de Pitágoras. Taller Grupal Realización de las guías de ejercicios en el aula de clase 15% = 3 puntos Representación gráfica de números Irracionales. Números Reales. Aproximaciones Racionales. Actividad Practica Prueba escrita individual. 5% = 1 puntos 20%= 4 puntos Suma, resta, multiplicación y división de números Racionales. Actividad Practica Prueba escrita individual. 5% = 1 puntos 20%= 4 puntos Potencia en R. Propiedades de la potencia en R. Taller Grupal Realización de las guías de ejercicios en el aula de clase 15% = 3 puntos Intervenciones Hábitos de Conductas

4 Fecha 23/10 27/10 30/10 03/11 Profesor: Daniel Suarez Asignatura: Física Año: 3ero Momento o Lapso: 1er Año Escolar: Introducción a la física Magnitudes escalares y vectoriales. Vector. Sistema de coordenadas. Actividad Practica Actividad Practica Prueba pedagógica Dominio del contenido. Coherencia, cohesión, dicción Seguimiento de instrucciones. Trabajo en equipo. Creatividad. Ponderación (%) (Escala del 1 punto a 20 puntos) 15% = 3 puntos 5% = 1 puntos 20% = 4 puntos 13/11 Ecuaciones. Despejes. ción científica. Cifras significativas. Actividad Practica Taller Grupal 5%= 1 puntos 20% = 4 Puntos 17/11 04/11 Medición. Sistema Internacional de Medidas. Sistema de unidades. Actividad Practica Prueba pedagógica 5%= 1 puntos 20% = 4 Puntos 08/11 Hábitos de conductas 10% = 2 puntos Hábitos de conducta

5 Fecha 23/ /10 01/11 Profesor: Zoraima Sequera Asignatura: Ciencias Naturales Año: 3ero Momento o Lapso: 1er Año Escolar: PROYECTO COMUNITARIO PROPIEDADES DEL AGUA Siembra de plantas- Presentación Evaluación individual Ensayo (Grupo 2 personas, se seleccionan al azar, a elaborar en el salón. Preparar con tiempo) Seguimiento de instrucciones. Puntualidad. Entrega planta en buen estado. Colabora con implementos de trabajo. Prepara el terreno. Trabaja en la siembra. Sugiere ideas para el mejoramiento del trabajo. Trabaja de manera colaborativa. Evidencia dominio del contenido, responden preguntas de manera asertiva (2 preguntas) - Emplea lenguaje técnico. Ajuste del tiempo de trabajo- Disciplina antes, durante y después. Seguimiento de instrucciones. Ajuste del tiempo Introducción al tema. Establecimiento de orden y jerarquía. Ideas propias. Ortografía. Redacción y síntesis. Coherencia de ideas. Cita y análisis de la misma. Conclusiones Ponderación (%) (Escala del 1 punto a 20 puntos) 10% = 2 puntos 06/10 LA CÉLULA Y MICROSCOPIO TRANSPORTE CELULAR Prueba escrita 15%= 3 puntos 10/11 20/11 24/11 27/11 01/11 04/12 08/12 METABOLISMO REACCIONES METABÓLICAS ENZIMAS Prueba oral Exposiciones ( Grupo 3 personas, 5% evaluación individual y 5% grupal) Mapa mental Presentación (individual) Dominio del tema Respuestas completas. Analiza, sintetiza Jerarquiza. Responde correctamente 5 preguntas Disciplina antes, durante y después de la prueba Seguimiento de instrucciones. Recursos audiovisuales (Información ordenada-legible- emplea ayuda visuales- utiliza imágenes como soporte) Emplea lenguaje técnico, proyecta la voz. Evidencia dominio del contenido, responden preguntas asertivamente (1 pregunta por integrante) - Interrelación grupal entre los miembros-ajuste del tiempo de exposición- Disciplina antes, durante y después de la exposición Seguimiento de instrucciones. Selecciona jerárquicamente de las ideas- Enlaza las ideas por medio de ramas, utiliza imágenes acorde al tema Emplea lenguaje técnico, proyecta la voz. Evidencia dominio del contenido, responden preguntas asertivamente (1 pregunta por integrante) - Interrelación grupal entre los miembros-ajuste del tiempo de exposición- Disciplina antes, durante y después de la exposición 15%= 3 puntos 10% = 2 puntos 10% = 2 puntos Prácticas de Seguimiento de instrucciones. Cumplimiento de normas de seguridad materiales de trabajo, uso de la implementos de seguridad, identificación de materiales de,

6 Revisión de cuaderno Hábitos de conductas elaboración de experiencia, Trabajo colaborativo, reporta resultados- discute y concluye. Emplea lenguaje técnico, Evidencia dominio del contenido, responden preguntas asertivamente - Interrelación grupal entre los miembros-ajuste del tiempo Disciplina antes, durante y después. Conducta durante la realización de la práctica 10 % = 2 puntos 10 % = 2 puntos

7 Profesor: Irene Bello Asignatura: Geografía, Historia y ciudadanía Año: 3ero Momento o Lapso: 1er Año Escolar: Fecha Ponderación (%) (Escala del 1 punto a 20 puntos) 23/10 27/10 Situación astronómica de Venezuela Globo terráqueo - Seguimiento de las instrucciones -Puntualidad en la entrega. -Materiales -Presentación y defensa -Orden y pulcritud -Uso de colores -Preguntas y respuesta -Creatividad -Disciplina 20%= 4ptos 06/11 10/11 Ubicación de los acontecimientos claves de la independencia de Estados Unidos, Revolución Francesa y la revolución Haitiana. Periódico mural -Seguimiento de las instrucciones -Puntualidad en la entrega. -Capacidad de síntesis -Creatividad -Presentación y defensa -Orden y pulcritud -Distribución de la información -Disciplina -Integración grupal 20%= 4 ptos 27/11 30/11 La educación del Libertador Mural -Seguimiento de las instrucciones -Puntualidad en la entrega. -Presentación y defensa -Orden y pulcritud. -Uso de colores. -Dominio del tema -Disciplina -Integración grupal 15%= 3 ptos 4/12 08/12 Ubicación de los documentos escritos por el Libertador Galería -Seguimiento de instrucciones -Decoración y ambientación -Disciplina -Montaje y desmontaje del stand -Dominio del tema -Vestuario -Dramatización -Escenografía -integración grupal 20%= 4 ptos

8 Todos los contenidos vistos en el lapso Cuaderno -Seguimiento de las instrucciones. -Portada. -Orden y pulcritud. -Puntualidad en la entrega. -contenidos visto en el lapso. Hábitos de la conducta Total 15%= 3 ptos 10%= 2 ptos 100%= 20 ptos

9 Fecha 30/10 01/11 06/11 al 010/11 Profesor: Carlos Gutiérrez Asignatura: Educ.Fisica Año: 3ero Momento o Lapso: 1er Año Escolar: VOLEIBOL: Definición, Historia, Característica. Fundamentos Técnico Básico, Fundamentos Reglamentarios. FUNDAMENTOS TECNICO BASICO: 2.1Desplazamiento: Adelante, Laterales Atrás Prueba Oral PRUEBA PRÁCTICA (INDIVIDUAL) Dominio del tema. Habilidad para Responder Interrogantes. ORATORIA: Tono de Voz Claridad, Fluidez. Buen Uso de Las Palabras: Coherencia, Cohesión, Dicción Adopta la posición básica y se coloca debajo del balón. Coloca las manos a la altura de la frente formando un triángulo con los dedos pulgares e índices. Extiende las rodillas, caderas y codos al mismo tiempo en el momento de golpear el balón. Golpea el balón con las yemas de los dedos Realiza 6 voleos continuos con su compañero. Ponderación (%) (Escala del 1 punto a 20 puntos) 20%= 4 puntos 13/11 17/11 VOLEOS: Voleos de Pelotas tas PRUEBA PRÁCTICA (INDIVIDUAL) Adopta la posición básica y se coloca debajo del balón. Coloca las manos a la altura de la frente formando un triángulo con los dedos pulgares e índices. Extiende las rodillas, caderas y codos al mismo tiempo en el momento de golpear el balón. Golpea el balón con las yemas de los dedos Realiza 6 voleos continuos con su compañero.. 15%= 2 puntos

10 20/11 24/11 Voleos de Pelotas Bajas PRUEBA PRÁCTICA (INDIVIDUAL) Adopta la posición básica y se coloca debajo del balón. Coloca las manos a la altura de la frente formando un triángulo con los dedos pulgares e índices. Extiende las rodillas, caderas y codos al mismo tiempo en el momento de golpear el balón. Golpea el balón con las yemas de los dedos Realiza 6 voleos continuos con su compañero. 15%= 3 puntos 27/11 01/12 SAQUE DE TENIS PRUEBA PRÁCTICA (INDIVIDUAL) Adopta la posición básica, en el área de saque. Golpea el balón con la mano acopada o con el puño Pasa el balón por sobre la malla y cae en la cancha contraria. 15%= 3 puntos 04/12 08/12 JUEGO PREDEPORTIVO: Aplicando los Fundamentos Técnicos Básicos y Reglamentarios del Voleibol PRUEBA PRÁCTICA (INDIVIDUAL) Ejecuta los fundamentos técnicos establecidos. Fomenta la actitud de ayuda y cooperación entre los compañeros. Respeta al adversario, al árbitro y al reglamento del juego. 15%= 3 puntos Hábitos de Conductas

11 Fecha 23/10 Profesor: cides Rodríguez Asignatura: Química Año: 3ero Momento o Lapso: 1er Año Escolar: /10 Evolución de la química Línea de Tiempo(Se realizara en el aula en parejas) Presentación de la línea de tiempo 1.- Seguimiento de instrucciones 2.- Pulcritud 3.- Desarrollo de tema 4.- Uso de imágenes 5.- Creatividad 1.- Dominio del tema 2.- Ronda de preguntas 3.- Organización 4.- Coherencia, dicción. Ponderación (%) (Escala del 1 punto a 20 puntos) /10 03/10 13/11 17/11 20/11 24/11 Conocimientos de los materiales de química y sus usos. Usar técnicas de medición de masa, Volumen y temperatura para medir diferentes estado de la materiales Materiales Propiedades no característica ( Masa, Volumen,Temperatura) Sistema de unidades Demostraciones en el Demostraciones en el 1.- Seguimiento de instrucciones 2.- Uso de la bata de 3.- Cumplimiento de los experimentos. 4.- Orden y limpieza del espacio utilizado 1.- Seguimiento de instrucciones 2.- Uso de la bata de 3.- Cumplimiento de los experimentos. 4.- Orden y limpieza del espacio utilizado Prueba Escrita

12 27/11 01/12 Utilizar adecuadamente los procedimientos para determinar el punto de fusión, ebullición y densidad de diferentes materiales. Demostraciones en el 1.- Seguimiento de instrucciones 2.- Uso de la bata de 3.- Cumplimiento de los experimentos. 4.- Orden y limpieza del espacio utilizado 5 27/11 01/12 Propiedades Característica de la materia (Punto de ebullición, fusión, densidad) Prueba Escrita 20 04/12 08/12 Mezcla (Tipos de mezcla y técnicas de separación de mezcla) Aplicar correctamente técnicas de separación de los componentes de una mezcla Demostraciones en el aula de clase (Se realizara en parejas) 1.- Seguimiento de instrucciones 2.- Uso de la bata de 3.- Cumplimiento de los experimentos. 4.- Orden y limpieza del espacio utilizado 15 Hábitos de Conductas Evaluado Durante el lapso 10