INTERMEDIO IP LECTURA LECCIONES. DE LENGUAJE Serie INCENTIVE PUBLICATIONS TM. de Imogene Forte
|
|
- Juan Manuel Álvarez Márquez
- hace 6 años
- Vistas:
Transcripción
1 TM KIDS STUFF INCENTIVE PUBLICATIONS TM de Imogene Forte IP INTERMEDIO LECTURA LECCIONES DE LENGUAJE Serie
2 La tabla de contenido Cómo utilizar este libro La matriz de niveles La lista de control de las habilidades y conocimientos Habilidades para el reconocimiento y uso de las palabras...11 La mariposa monarca que no se ve.. (reconociendo consonantes y vocales) Pirámides de prefijos (uso de prefijos) Plurales para el brujo (usando plurales) El cuento de la sirena (usando la ortografía correcta) Una carta breve (usando abreviaturas) Qué tiempo hace? (usando palabras compuestas) No es nada lindo de ver! (usando claves gráficas) Timoteo el económico (usando claves contextuales) Palabras distintas, historia distinta.... (reconociendo y usando antónimos) Traza la pista del lector (completando correctamente las oraciones) En construcción (reconociendo y usando sinónimos) El significado de las oraciones (formando impresiones sensoriales) Un consejo para Miguel (usando lenguaje figurado) Más de lo que querías saber sobre las mariposas... (usando lenguaje figurativo) Dilo en otras palabras (interpretando expresiones idiomáticas) El poder de los duendecillos (uso de palabras descriptivas) Mago en el manejo de las palabras (demostrando habilidades para la ampliación del vocabulario) Habilidades de comprensión y lectura independiente...29 Subiendo el tallo de la haba (lectura con un propósito específico) El viaje del Caballero (identificando las frases claves) Duendes navideños (leyendo para descubrir detalles) Un número, por favor (leyendo para descubrir detalles) Selección de detalles (leyendo para descubrir detalles) El dilema de Ballow (arreglo de ideas o eventos en la secuencia) Cómo terminará? (arreglo de ideas o eventos en la secuencia) Advertencia de tormenta (resumiendo un cuento) Un viaje desafortunado (resumiendo un cuento) Hazlo saber a los gnomos (resumiendo un cuento) Y ahora, qué? (sacando conclusiones) Viajeros por el mundo (leyendo y utilizando un mapamundi)
3 Tiempo para recordar (prediciendo desenlaces) Dilo como quieras (prediciendo desenlaces) Cuán bueno es este negocio?. (distinción entre hechos o realidades y opiniones) Lee antes de comprar (distinción entre hechos o realidades y opiniones) Clara Clark, la descuidada (distinguiendo entre causa y efecto) Estados de ánimo (determinar el propósito y estado de ánimo del autor) Retratos de personajes (identificación con personajes ficticios) El que lo encuentre se queda con el tesoro (identificación con personajes ficiticios) Información de primera mano (identificación con personajes ficticios) Reflexiones sobre por la lectura (amplificando de las ideas contenidas en el material leído) Con las palabras en mente (visualización del significado de las palabras) Tal y como lo ves (visualización del significado de las palabras) Organización de un quiosco de diarios y revistas (orden alfabético) Investigación de autores..... (determinaciøn de las fuentes de referencia a utilizar y utilizando recursos múltiples) Selecciona un país (determinación las fuentes de referencia a utilizar y utilizando recursos múltiples) Cuán bueno es ser famoso? (usando una enciclopedia) El cocinero humilde (usando de dicconarios de sinónimos) Cómo pesar un elefante (entendiendo y utilizando la puntuación) Cumpliendo mandados (siguiendo instrucciones) El valle encantado (siguiendo instrucciones) Gnomos con problemas (siguiendo instrucciones) La cuerda para tender la ropa (cómo sacando apuntes de una lectura) Advertencia meteorológica (presentando de datos concretos para apoyar una conclusión) A puertas cerradas (respuesta personal al material leído) Qué harías tú? (amplicación de las ideas contenidas en el material leído) Colócalo en el estante! (desarrollando el gusto por la lectura y la independencia de criterios) Apéndice...71 Plan del proyecto de lecturas Mandamientos para el amante de las bibliotecas (o Nueve mandamientos para los bibliófilos) Registro de lecturas Cuentos de hadas favoritos La clave de respuestas
4 Habilidades para el reconocimiento y uso de las palabras Lecciones de lenguaje / Lectura Nivel intermedio 11
5 La mariposa monarca que no se ve Busca la hermosa mariposa monarca que está encerrada en este dibujo. Colorea todos los espacios que contienen las letras de la palabra mariposa. Utiliza todos tus lápices de color para colorear de naranja los espacios que contienen consonantes y de negro los espacios que contienen vocales. 12 Nombre: Reconociendo consonantes y vocales Fecha: Lecciones de lenguaje / Lectura Nivel intermedio Copyright 2003 de Incentive Publications, Inc. Nashville, TN.
6 Registro de lecturas Mantén un registro de tus lecturas, escribiendo los títulos de los libro a medida que los vayas leyendo. Desafía a cualquier amigo a competir contigo en el terreno de la lectura, y ver cuál de los estantes se llena primero. Textos de ficción Historia y biografía Fantasía y folclor 74 Nombre: Fecha: Lecciones de lenguaje / Lectura Nivel intermedio Copyright 2003 de Incentive Publications, Inc. Nashville, TN.
VOCABULARIO II: "TALLER DE PALABRAS" Criterios de evaluación:
VOCABULARIO II: "TALLER DE PALABRAS" Tema 6: Reconocer y utilizar palabras Reconocer y usar palabras primitivas y derivadas. primitivas y derivadas. Crear palabras derivadas. Tema 7: Utilizar y reconocer
Más detallesLENGUAJE 1º DE PRIMARIA (I)
LENGUAJE 1º DE PRIMARIA (I) 1.- COMPRENSIÓN ESCRITA: LECTURA VELOCIDAD Lectura de un texto a una velocidad de 60 p/m. ENTONACIÓN: Entonación adecuada de un texto escrito respetando los puntos, comas, signos
Más detallesARTES DEL LENGUAJE DE INGLES
Estimado Padre o Tutor, Las escuelas públicas de Bloomington recientemente han cambiado la forma en que los estudiantes de primaria son evaluados en su aprendizaje y como los maestros reportan los progresos
Más detallesPuedo hacer preguntas y responder a preguntas en función de la historia.
Estándares de Contenido Sencillos de Entender Para Padres y Estudiantes: Inglés Estándares del Kindergarten de Inglés 1.0 Análisis de Palabras Puedo señalar la portada, la contraportada y la página del
Más detallesCONTENIDOS LENGUA 3º CURSO
1ª EVALUACIÓN CONTENIDOS LENGUA 3º CURSO BLOQUE DE ORTOGRAFÍA EDUCACIÓN PRIMARIA o Lectura y comprensión de un texto narrativo de ficción: Dos hermanos muy peculiares. o El punto y la mayúscula en casos
Más detallesCONTENIDOS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN LENGUA 6º ED. PRIMARIA
Y LENGUA 6º ED. PRIMARIA PRIMERA EVALUACIÓN: BLOQUE DE LECTURA: - Lectura mecánica. - Lectura comprensiva. - Lee con la pronunciación, entonación y ritmo adecuados y utilizar estrategias para la comprensión.
Más detallesAprendizajes Esperados Lenguaje y Comunicación Primeros Básicos. 1º Unidad: Conociendo letras a través de relatos y canciones
Instituto Sagrado Corazón. Obra de los sacerdotes del Sagrado Corazón de Jesús. Lenguaje y Comunicación. Primeros Básicos. Prof. Alejandra Alegría S Aprendizajes Esperados Lenguaje y Comunicación Primeros
Más detallesGuía para los padres de 3 er Grado-primeras nueve semanas/3 rd Grade Parent Guide First Nine Weeks
Durante las primeras nueve semanas los estudiantes identificarán la idea principal o mensaje central y los detalles secundarios en un texto literario después de leer o escuchar la historia. Utilizando
Más detallesRED DE CONTENIDOS LENGUAJE Y COMUNICACIÓN PRIMER CICLO BÁSICO. Primero básico - Segundo semestre Docente: Sonnia Rojas Actosta
PRIMER CICLO BÁSICO Primero básico - Segundo semestre Docente: Sonnia Rojas Actosta Unidad Contenido Evaluaciones Chile, mi país. Nombre y la correspondencia fonema grafema de las consonantes R, C, V.
Más detallesCOLEGIO MEXICANO, A.C. GUÍA PARA EXAMEN DE ADMISIÓN PRIMER GRADO ESPAÑOL
PRIMER GRADO 1. Escritura del nombre. 2. Ejercicios de observación y atención. 3. Identificación y trazo de vocales (Mayúsculas y minúsculas) en letra script. 4. Identificación y trazo de consonantes m,
Más detallesPrograma de Inmersión Parcial de Español del Condado de Arlington Rúbrica para la Destreza Escrita Primer Grado. Destrezas Descripción Comentarios
Primer Grado Desarrolla una narración con detalles. Escribe una narración simple sobre un tema específico. Escribe oraciones relacionadas sobre un tema específico. Escribe algunas oraciones relacionadas
Más detallesCriterios evaluación mínimos
ETAPA: E.P. CICLO: 1 CURSO: 2º ÁREA: LENGUA CASTELLANA Evaluación 1 01. EXPRESIÓN ORAL: Se expresa correctamente de forma oral 1 Explica el sentido global de textos orales. T. 1-5 Participa en situaciones
Más detallesEl Lenguaje Figurado
El Lenguaje Figurado (GP0023) Actividades Reproducibles Guerra Publishing, Inc. 6450 NW Loop 410 #101 San Antonio, Texas, 78238 www.guerrapublishing.com CONTENIDO 1. El Lenguaje figurado... 4 2. Haciendo
Más detallesNIVEL: 6º ÁREA: LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA 1ºTRIMESTRE CONCRECIÓN DE LOS OBJETIVOS AL CURSO
NIVEL: 6º ÁREA: LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA 1ºTRIMESTRE CONCRECIÓN DE LOS OBJETIVOS AL CURSO 0 Comprender distintos textos de diferentes tipologías. 0 Elaborar textos de forma adecuada según la intención
Más detallesescritura 1º básico 2º básico 3º básico 4º básico 5º básico 6º básico
9 libre OA13: Experimentar con la para comunicar hechos, ideas y sentimientos, entre otros. OA12: Escribir vida, anécdotas, cartas, recados, etc. OA12: Escribir cartas, comentarios sobre sus lecturas,
Más detallesTema 1 Selección 3 " Doña Caridad fue a la ciudad"
Día 3 (miércoles) Día 2 (martes) Día 1 (lunes) Nombre completo (con apellido): Número Tema 1 Selección 3 " Doña Caridad fue a la ciudad" Lectura Fluidez Lee dos libros. Te recomiendo que lees un libro
Más detallesPRUEBAS SOLEMNES II SEMESTRE DE 2011 APRENDIZAJES ESPERADOS Y CONTENIDOS A EVALUAR APRENDIZAJES ESPERADOS
Y CONTENIDOS A EVALUAR NB1 (1 BASICO) Leen comprensivamente, en diferentes contextos, palabras que contengan distintos niveles de complejidad. Leen comprensivamente, en forma guiada o independiente, oraciones
Más detallesSECUENCIA TEMPORALIZACIÓN DE LOS EDUCACIÓN PRIMARIA
SECUENCIA Y TEMPORALIZACIÓN DE LOS CONTENIDOS. LENGUA CASTELLANA 1º NIVEL PRIMER TRIMESTRE UNIDADES FECHA CONTENIDOS GENERALES UNIDAD 1 Del 5 al 16 de octubre de 2016 - Discriminación visual y auditiva
Más detallesMETA PR Descriptores de los Niveles Generales de Ejecución Académica de Puerto Rico. Octavo grado. Español
META PR 2016 Descriptores de los Niveles Generales de Ejecución Académica de Puerto Rico Octavo grado Español Descripción general del nivel de ejecución ejecución académica óptima en la materia y grado
Más detallesLectura/Artes del lenguaje Grado 4 Encontrar significados y aumentar el vocabulario
Lectura/Artes del lenguaje Grado 4 Encontrar significados y aumentar el vocabulario Estimado padre o tutor legal: Actualmente su hijo/a está aprendiendo a encontrar el significado de palabras desconocidas
Más detallesCurriculum Overview SPANISH Grade 4 Term
Curriculum Overview SPANISH Grade 4 Term 1 2010 PLAN LECTOR: PRIMER TRIMESTRE TÍTULO DEL TEXTO AUTOR EDITORIAL El jorobado y otros cuentos Vincens Vives de Las mil y una noches El secuestro de la bibliotecaria
Más detallesVOCABULARIO II: "TALLER DE PALABRAS" Criterios de evaluación:
VOCABULARIO II: "TALLER DE PALABRAS" Tema 6: Reconocer y utilizar palabras Reconocer y usar palabras primitivas y derivadas. primitivas y derivadas. Crear palabras derivadas. Tema 7: Utilizar y reconocer
Más detallesCurriculum Overview SPANISH Grade 4 Term 1
Curriculum Overview SPANISH Grade 4 Term 1 PLAN LECTOR: PRIMER BIMESTRE TÍTULO DEL TEXTO AUTOR EDITORIAL El jorobado y otros cuentos Vincens Vives de Las mil y una noches Criteria/Topics Learning Outcomes
Más detalles1º ESO LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA CONTENIDOS
1º ESO LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA CONTENIDOS Bloque 1. Comunicación oral: escuchar y hablar Escuchar 1. Comprensión, interpretación y valoración de textos orales en relación con el ámbito de uso: personal,
Más detallesActividad de vocabulario
4.5A vocabulario Define e ilustra cada palabra de vocabulario en los siguientes recuadros. propiedad física materia definición ilustración definición ilustración tamaño masa definición ilustración definición
Más detallesCurriculum Overview SPANISH Grade 6 Term 1
Curriculum Overview SPANISH Grade 6 Term 1 PLAN LECTOR: PRIMER BIMESTRE TÍTULO DEL TEXTO AUTOR EDITORIAL Las brujas Alfaguara Un fantasma en mi cama Alfaguara Criteria/Topics Learning Outcomes Activities
Más detallesTema 1 Selección 1 Dragón se arregla
Nombre completo (con apellido): Número Día 1 Lectura Fluidez Ortografía Comprensión Tema 1 Selección 1 Dragón se arregla Lee dos libros o capítulos. Te recomiendo que lees uno escrito en español y uno
Más detallesLectura de distintos tipos de texto: descriptivos, argumentativos, expositivos, instructivos y literarios.
PROGRAMACIÓN Lengua Castellana 3º Curso de Primaria. Insegnante: Sandra Ramos Sezione: A - B - C CONTENIDOS Comprensión de textos leídos en voz alta y en silencio. Lectura de distintos tipos de texto:
Más detallesTema 4 Selección 3 " El gran partido de pelota"
Día 3 (miércoles) Día 2 (martes) Día 1 (lunes) Nombre completo (con apellido): Número Lectura Tema 4 Selección 3 " El gran partido de pelota" Lee dos libros. Te recomiendo que lees un libro escrito en
Más detallesLa escritura se utiliza para comunicar ideas, entretener, informar, persuadir, y aprender. Escribir toma muchas formas que van desde la opinión o la
La escritura se utiliza para comunicar ideas, entretener, informar, persuadir, y aprender. Escribir toma muchas formas que van desde la opinión o la escritura informativa / expositiva, a una narrativa
Más detallesMateriales para el aprendizaje que respaldan a los aprendices del idioma inglés AII. Una guía práctica para maestros y padres.
Materiales para el aprendizaje que respaldan a los aprendices del idioma inglés AII Una guía práctica para maestros y padres Lakeshore S8290-2 AII: Una guía práctica Desarrollar habilidades lingüísticas
Más detallesTema 6 Selección 1 " La clase de dibujo"
Nombre completo (con apellido): Número Tema 6 Selección 1 " La clase de dibujo" Día 1 (martes) Lectura Fluidez Ortografía Lee dos libros. Te recomiendo que lees un libro escrito en español y un libro escrito
Más detallesPlanificación didáctica de PRUEBA DE ACCESO A: GRADO MEDIO
Planificación didáctica de PRUEBA DE ACCESO A: GRADO MEDIO PARTE SOCIO-LINGÜÍSTICA: INGLÉS Julio de 2016 Rev.: 0 Índice 1.- CONTENIDOS... 1 1.1.- Leer y escribir... 1 1.2.- Conocimientos lingüísticos...
Más detallesCompetencia Lingüística: Expresión. 21. Fíjate en los dibujos y crea tu propio cuento. No olvides ponerle un título
ÍTEM Nº: 21a Coherencia Produce textos narrativos, descriptivos, expositivos o instructivos, respetando su estructura 21. Fíjate en los dibujos y crea tu propio cuento. No olvides ponerle un Ejemplos de
Más detallesTema 2 Selección 2 Explorar parques con el guardabosques Dockett
Nombre completo (con apellido): Número Tema 2 Selección 2 Explorar parques con el guardabosques Dockett Día 1 (lunes) Lectura Fluidez Ortografía Lee dos libros o capítulos. Te recomiendo que lees uno escrito
Más detallesIDIOMAS DESCRIPCIÓN. Federico Lahoz. Español Dexway Comunicación - Nivel 13
271 IDIOMAS Español Dexway Comunicación - Nivel 13 DESCRIPCIÓN Español Dexway Comunicación - Nivel 13 Este bloque es para aquellos que tengan un nivel alto de español y que quieran mejorarlo. Hablarás
Más detallesEl poder de la palabra. El vocabulario a través de las disciplinas
El poder de la palabra. El vocabulario a través de las disciplinas El conocimiento de vocabulario tiene un importante impacto en la comprensión y producción de textos, en el aprendizaje de los contenidos
Más detallesPROGRAMA ESTRATÉGICO POR RESULTADOS LOGROS DE APRENDIZAJE AL FINALIZAR EL III CICLO
AÑO DE LAS CUMBRES MUNDIALES EN EL PERÚ GOBIERNO REGIONAL DE AREQUIPA GERENCIA REGIONAL DE EDUCACIÓN DIRECCIÓN DE GESTIÓN PEDAGÓGICA PROGRAMA ESTRATÉGICO POR RESULTADOS LOGROS DE APRENDIZAJE AL FINALIZAR
Más detallesDepartamento de Educación Gobierno de Navarra Plan institucional de mejora de la lectura.
EJEMPLOS DE PREGUNTAS PARA LA EVALUACIÓN DE LA COMPRENSIÓN LECTORA 21 Proceso En qué consiste este proceso Ejemplos de tipos de preguntas Búsqueda de información A veces, leemos para identificar y recuperar
Más detallesBloque de ortografía. Bloque de gramática PRIMER TRIMESTRE CONTENIDOS
PRIMER TRIMESTRE Bloque de ortografía -Lectura y comprensión de un texto narrativo de ficción: El Globo. Ortografía: - Las sílabas tónica y átona. - La tilde. - El diptongo. - El hiato. - Expresión oral
Más detallesAnno scolastico Programmazione curricolare di LENGUA CASTELLANA Classi QUARTE Ins. Valentina Gómez - Nekane Sánchez
Anno scolastico 2015-2016 Programmazione curricolare di LENGUA CASTELLANA Classi QUARTE Ins. Valentina Gómez - Nekane Sánchez CONTENIDOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN ESTÁNDARES DE APRENDIZAJE 1. Comunicación
Más detallesRepaso Diario del Lenguaje
Repaso Diario del Lenguaje (GP0024) Actividades Reproducibles Guerra Publishing, Inc. 6450 NW Loop 410 #101 San Antonio, Texas, 78238 www.guerrapublishing.com Introducción Las investigaciones recientes
Más detallesUnidad 1. Conocer las lenguas de España y valorar de forma positiva esta riqueza lingüística.
Unidad 1 El diccionario. Palabras guía La sílaba. El guión. La comunicación y sus tipos. El lenguaje y las lenguas. La descripción de personas. La presentación. Los textos literarios. 1. Competencias básicas
Más detallesANEXO III 2.º DE EDUCACIÓN SECUNDARIA
ANEXO III 2.º DE EDUCACIÓN SECUNDARIA I. COMUNICACIÓN FUNCIONES DEL LENGUAJE CRITERIOS 1. Identificar el uso de las funciones del lenguaje, representativa, expresiva y conativa. COMUNICACIÓN ORAL 2. Reconocer
Más detallesTemario Pruebas Globales I Semestre º Ciclo Básico
Temario Pruebas Globales I Semestre 2012 1º Ciclo Básico 1º Básico 1. Lenguaje Viernes 15 de junio Comprensión auditiva de texto breves no literario y de oraciones simples: Contesta preguntas en nivel
Más detallesguía para LOS PADRES A SU HIJO EN TERCER GRADO ARTES DEL LENGUAJE EN INGLÉS
TM guía para LOS PADRES APOYANDO A SU HIJO EN TERCER GRADO ARTES DEL LENGUAJE EN INGLÉS 3 Las escuelas de los Estados Unidos de América están trabajando para brindar una enseñanza de mayor calidad nunca
Más detallesCOLEGIO ALEXANDER DUL
PRIMER BIMESTRE CAMPO FORMATIVO LENGUAJE Y COMUNICACIÓN: Español. SEMANA 1 SEMANA 2 CICLO ESCOLAR 2016 2017 ESPAÑOL SEMANA DE REALIZACIÓN 1-8 ESTRUCTURA DEL PROGRAMA APRENDIZAJES ESPERADOS TEMA Contenidos:
Más detallesCurriculum Overview SPANISH Grade 5 Term 1. Criteria/Topics Learning Outcomes Activities Methods of Assessment Identifica los elementos de la
PROFESORA : ZULAIKA RODRÍGUEZ H. Curriculum Overview SPANISH Grade 5 Term 1 PLAN LECTOR : PRIMER TRIMESTRE TÍTULO DEL TEXTO AUTOR EDITORIAL Cuando Miguel no fue Alfredo Gómez C. Everest Miguel El pequeño
Más detallesLos textos. prescriptivos: la receta. Descripción. de procesos. Ordenación alfabética de palabras. Asociación de fonemas y grafías.
Nº SD 1 Secuencia Didáctica La cocina de Perla: Los textos prescriptivos. Descripción de procesos. La receta. El alfabeto. Asociación de fonemas y grafías ILUSTRACIÓN Objeto de Aprendizaje Los textos prescriptivos:
Más detallesRúbrica del Informe de Progreso del Primer Grado
Lectura Demuestra reconocimiento de palabras Rúbrica del Informe de Progreso del Primer Grado Principio Desarollo Adquirido 1 o Trimestre- Reconoce menos que 14 de las 2 o Trimestre Reconoce menos que
Más detallesINSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA ALFONSO PALACIO RUDAS IBAGUE
INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA ALFONSO PALACIO RUDAS IBAGUE - 2012 GUIA 01 DURACIÓN: PRIMER PERIODO Reconocer las características de los textos narrativos que hacen parte de nuestra tradición oral y cultural.
Más detallesTABLA DE ESPECIFICACIÓN PRUEBA DE SÍNTESIS LENGUAJE Y COMUNICACIÓN. PRIMER SEMESTRE 2015
TABLA DE ESPECIFICACIÓN PRUEBA DE SÍNTESIS LENGUAJE Y COMUNICACIÓN. PRIMER SEMESTRE 2015 Fecha de Aplicación: 18 de Junio 2015 a las 08:00 hrs. ( todo el colegio) Nivel: 1º básico Profesor (a) (es) (as):
Más detallesAREA/MATERIA: Lengua Castellana y Literatura (00,20) CURSO: 2º ETAPA: Educación Primaria (LOMCE)
CE INF-PRI MASPALOMAS CURSO ESCOLAR: 2015/16 AREA/MATERIA: Lengua Castellana y Literatura (00,20) CURSO: 2º ETAPA: Educación Primaria (LOMCE) Plan General Anual UNIDAD UF1: Tengo una pregunta Fecha inicio
Más detallesCONTENIDOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN ESTÁNDARES DE APRENDIZAJE EVALUABLES
LENGUA 2º EDUCACIÓN PRIMARIA COMUNICACIÓN ORAL: HABLAR Y ESCUCHAR Participar en situaciones de comunicacion, dirigidas o espontaneas, respetando las normas de la comunicacion: turno de palabra, organizar
Más detallesPLANIFICACIÓN DE LA UNIDAD DIDÁCTICA N 3
Grado: Primero Área: Comunicación TITULO DE LA UNIDAD PLANIFICACIÓN DE LA UNIDAD DIDÁCTICA N 3 EN LA DIVERSIDAD ESTÁ NUESTRA RIQUEZA SITUACIÓN SIGNIFICATIVA El Perú es un país diverso en culturas, geografía,
Más detallesGUÍA DE PADRES Unidad 1 (6 semanas) 22 de agosto 30 de septiembre. Habilidad de Comprensión. Secuencia
GUÍA DE PADRES Unidad 1 (6 semanas) 22 de agosto 30 de septiembre CICLO 2016 2017 GRAMMAR Unit 1 Páginas 1-15 1. Oraciones y fragmentos de oraciones 2. Identificar tipos de oraciones 3. Sujeto y Predicado.
Más detallesColegio Episcopal Santísima Trinidad Ponce, P.R.
Colegio Episcopal Santísima Trinidad Ponce, P.R. Título del curso: Español 6 Código: ESP061 Grado: Sexto Prontuario Descripción del curso El curso de Español 6 desarrolla al estudiante para que sea capaz
Más detallesExpectativas Generales de Aprendizaje por Grado
Expectativas Generales de Aprendizaje por Grado Programa de Español NIVEL: K - 3 COMUNICACIÓN ORAL ESTÁNDAR DE CONTENIDO 1: El estudiante es capaz de comprender y producir con propiedad y corrección, discursos
Más detallesRelación curricular - Pequenet
Relación curricular - Pequenet Objetivos Fundamentales Verticales NB1 Primer Año Básico II. Leer oraciones y textos literarios y no Leen oraciones literarios breves y significativos, en voz alta breves
Más detallesDEPARTAMENTO DE EDUCACION DE PUERTO RICO SECRETARIA ASOCIADA DE EDUCACION ESPECIAL REGION EDUCATIVA DE HUMACAO. Informe Académico 1er grado español
DEPARTAMENTO DE EDUCACION DE PUERTO RICO SECRETARIA ASOCIADA DE EDUCACION ESPECIAL REGION EDUCATIVA DE HUMACAO Informe Académico 1er grado español NOMBRE: FECHA: MAESTRO: NÚM. ESTUDIANTE: ESCUELA: GRADO:
Más detallesObjetivos. Adultos: Elementary. Los alumnos aprenderán a: Captar el contenido esencial de comunicaciones verbales básicas.
Objetivos Adultos: Elementary Captar el contenido esencial de comunicaciones verbales básicas. Recabar información necesaria de comunicaciones básicas para realizar una tarea específica. simples adecuadamente.
Más detallesPROGRAMACION 3º PRIMARIA LENGUA
PROGRAMACION 3º PRIMARIA LENGUA PROGRAMACIÓN DE LA UNIDAD 1 1.1. Responde adecuadamente a preguntas acerca del contenido del texto. 1.2. Reconoce en el texto una serie de datos y situaciones determinadas.
Más detallesACTIVIDADES PARA ESTUDIANTES. Cielito lindo
ACTIVIDADES PARA ESTUDIANTES ESPAÑOL 1 Cielito lindo 1- Cultura y costumbres. Vocabulario. a- Lee toda la canción y subraya la palabra sierras. b- Busca en el diccionario las siguientes palabras: 1- Sierra:..
Más detallesDeveloped in Consultation with Texas Educators
Developed in Consultation with Texas Educators Índice Carta al estudiante....3...................................................... TEKS for Spanish Language Arts and Reading Correlation Charts...............
Más detallesPROGRAMACIÓN DOCENTE. Tercero de Educación Primaria. LECTURA COMPRENSIVA. CEIP JOAQUIN CARRION - SAN JAVIER. página 1 / 116
PROGRAMACIÓN DOCENTE. Tercero de Educación Primaria. LECTURA COMPRENSIVA. CEIP JOAQUIN CARRION - SAN JAVIER página 1 / 116 CEIP JOAQUIN CARRION - SAN JAVIER Perfil competencial del área. Tercero curso
Más detallesDescripción de las categorías de evaluación para el área de Artes del Lenguaje del boletín de calificaciones de kindergarten:
Descripción de las categorías de evaluación para el área de Artes del Lenguaje del boletín de calificaciones de kindergarten: Indicador 1 Limitado 2 En desarrollo 3 Competente 4 Excelente Lectura Depende
Más detallesCONTENIDOS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN LENGUA 5º ED. PRIMARIA
Y LENGUA 5º ED. PRIMARIA PRIMERA EVALUACIÓN BLOQUE DE ORTOGRAFÍA - Lectura y comprensión de un texto narrativo de ficción: El Globo. Ortografía: - Las sílabas tónica y átona. - La tilde. - El diptongo.
Más detallesguía para LOS PADRES ARTES DEL LENGUAJE EN INGLÉS
TM guía para LOS PADRES Apoyando a su hijo en PRIMER GRADO ARTES DEL LENGUAJE EN INGLÉS 1 Las escuelas de los Estados Unidos de América están trabajando para brindar una enseñanza de mayor calidad nunca
Más detallesPRUEBA DE EVALUACIÓN INICIAL
PRUEBA DE EVALUACIÓN INICIAL EVALUACIÓN DE LA COMPETENCIA CURRICULAR ÁREA DE LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA (Expresión oral) PROTOCOLO PARA EL PROFESOR: - Actividades de cada uno de los items. ITEMS DEL
Más detallesLectura/Artes del lenguaje Grado 6 Palabras y frases descriptivas
Lectura/Artes del lenguaje Grado 6 Palabras y frases descriptivas Estimado padre o tutor legal: Actualmente su hijo/a está aprendiendo a utilizar palabras y frases para describir una persona, lugar, objeto
Más detallesDeveloped in Consultation with Texas Educators
Developed in Consultation with Texas Educators Índice Carta al estudiante........................................................... 3 TEKS for Spanish Language Arts and Reading Correlation Charts..................
Más detallesSin haber leído el cuento entero, anota cuantas palabras puedes leer en un minuto. Luego, lee el cuento entero a tus padres. Leyó a nivel?
Nombre completo (con apellido): Número Día 1 (miércoles) Lectura Fluidez Ortografía Tema 6 Selección 3 " El mural de la escuela" Lee dos libros o capítulos. Te recomiendo que lees uno escrito en español
Más detallesCONTENIDOS DE EVALUACIÓN DE LECTURA 2010
CONTENIDOS DE EVALUACIÓN DE LECTURA Subdirección de Desarrollo Dirección General de Evaluación e Investigación Educativa -DIGEDUCA- Contenido 1. Objetivo del documento... 3 2. Concepto de lectura... 3
Más detallesALTO VALOR El trabajo es elaborado a mano por el estudiante. Hojas blancas. Sigue las instrucciones de la profesora
CENTRO EDUCATIVO SAGRADA FAMILIA DE NAZARET EDUCAMOS LA MENTE Y EL CORAZÓN RÚBRICAS A TENER EN CUENTA PARA LA PRESENTACIÓN DE TRABAJOS ESCRITOS GRADOS PRIMERO A CUARTO CRITERIOS A EVALUAR SUPERIOR VALOR
Más detallesEJEMPLOS DE PREGUNTAS Y ORIENTACIONES GENERALES SEGUNDO NIVEL DE EDUCACIÓN BÁSICA PRUEBA COMUNICACIÓN Y LENGUAJE 2013
Coordinación Nacional de Normalización de Estudios / División de Educación General EJEMPLOS DE PREGUNTAS Y ORIENTACIONES GENERALES SEGUNDO NIVEL DE EDUCACIÓN BÁSICA PRUEBA COMUNICACIÓN Y LENGUAJE 2013
Más detallesdel módulo MIBES 1 amuzgo* I. Momentos metodológicos para la lectura
1 Ficha Método de alfabetización del módulo MIBES 1 amuzgo* I. Momentos metodológicos para la lectura 1. Identificación de letras Se presenta a las personas las letras que componen los textos que leen,
Más detallesPLANEACION PERIÓDICA DE ÁREA GRADOS 4 A 11 AÑO ESCOLAR: PERÍODO II: 16/10/ /12/2013
Página 1 de 5 AREA: Español GRADO: Quinto OBJETIVOS Promover la apreciación personal de la literatura y desarrollar un entendimiento de las técnicas usadas en el análisis literario. Desarrollar la capacidad
Más detallesConceptos. Comprensión auditiva y expresión oral Comprensión de lectura Escritura y producción de textos
Conceptos Comprensión auditiva y expresión oral Comprensión de lectura Escritura y producción de textos Escuchar con atención. Seguir instrucciones. Mantener el tema. Dialogar entre compañeros. Lenguaje
Más detallesFonética ortográfica sintética. Programa de Alfabetización en español Grace Vilar
Fonética ortográfica sintética Programa de Alfabetización en español Grace Vilar www.alfabetizacionespanol.com abcdphonics@gmail.com (banners) La lectoescritura supone la unión de dos procesos íntimamente
Más detallesLENGUA CASTELLANA 3º DE PRIMARIA
LENGUA CASTELLANA 3º DE PRIMARIA CONTENIDOS CRITERIOS EVALUACIÓN ESTÁNDARES APRENDIZAJE Bloque 1. Comunicación oral: hablar y escuchar Producción y expresión de diversos tipos de textos orales. Narraciones,
Más detallesguía para LOS PADRES APOYANDO A SU HIJO EN KINDERGARTEN ARTES DEL LENGUAJE EN INGLÉS
TM guía para LOS PADRES APOYANDO A SU HIJO EN KINDERGARTEN ARTES DEL LENGUAJE EN INGLÉS K Las escuelas de los Estados Unidos de América están trabajando para brindar una enseñanza de mayor calidad nunca
Más detallesguía para LOS PADRES A SU HIJO EN TERCER GRADO ARTES DEL LENGUAJE EN INGLÉS
TM guía para LOS PADRES APOYANDO A SU HIJO EN TERCER GRADO ARTES DEL LENGUAJE EN INGLÉS 3 Las escuelas de los Estados Unidos de América están trabajando para brindar una enseñanza de mayor calidad nunca
Más detallesÍndice. Capítulo 1 Los cuentos maravillosos Los objetos mágicos... 8 El baúl encantado, de Hans Ch. Andersen..10
Índice Capítulo 1 Los cuentos maravillosos Los objetos mágicos... 8 El baúl encantado, de Hans Ch. Andersen..10 Un extraño vehículo... 13 Los personajes... 14 Los hechos... 14 El tiempo y el lugar... 15
Más detallesÍndice. Unidad 1. Unidad 4. Unidad 5. Unidad 2. Unidad 3. Unidad 6
Índice Unidad 1 Capítulo 1- Las oraciones...2 Capítulo 2- Sujetos / sustantivos...7 Capítulo 3- Escritura expresiva...12 Capítulo 4- Predicados / verbos...16 Capítulo 5- Oraciones simples y oraciones compuestas...21
Más detallesCONTENIDOS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN LENGUA 6º ED. PRIMARIA
CONTENIDOS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN LENGUA 6º ED. PRIMARIA PRIMER TRIMESTRE: o Lectura: - Lectura mecánica. - Lectura comprensiva. o Ortografía: - Conoce la regla general de acentuación (la tilde, diptongos,
Más detallesGuilford County Schools Libreta de Calificaciones Segundo Grado Año Escolar:
Guilford County Schools Libreta de Calificaciones Segundo Grado Año Escolar: Nombre Estudiante Escuela Director(a) Maestro(a) Asistencia Q1 Q2 Q3 Q4 Días Presente Días Ausente Días Atrasado(a) Escala de
Más detallesManual de instrucciones
TABLET EDUCATIVO MULTIMEDIA Manual de instrucciones Queridos padres: En VTech sabemos que los niños tienen la capacidad de hacer grandes cosas. Esta es la razón por la que nuestros juguetes electrónicos
Más detallesIndicador de evaluación Exc (5) MB (4) B (3) R(2) D (1) Calif Identifica las letras que forman su nombre.
Tarea #1 Unidad 2 Tema 5 Letras de mi nombre 1. Recorto y pego las letras de mi nombre con diferentes disfraces, de periódicos, revistas o empaques de productos. Identifica las letras que forman su nombre.
Más detallesguía para LOS PADRES A SU HIJO EN SEGUNDO GRADO ARTES DEL LENGUAJE EN INGLÉS
TM guía para LOS PADRES APOYANDO A SU HIJO EN SEGUNDO GRADO ARTES DEL LENGUAJE EN INGLÉS 2 Las escuelas de los Estados Unidos de América están trabajando para brindar una enseñanza de mayor calidad nunca
Más detallesBLOQUE I: LA COMUNICACIÓN ORAL
INDICADORES DE COMPETENCIAS CURRICULARES AREA DE LENGUA Y LITERATURA. 2º CURSO DE ED. PRIMARIA CENTRO: LOCALIDAD: AD: FECHA DE EVALUACIÓN NOMBRE DEL ALUMNO/A: CURSO: F. N.: : Claves: SI; CF: con frecuencia;
Más detallesPRUEBA DEL ESTADO DE CALIFORNIA QUE MIDE EL CONOCIMIENTO DEL IDIOMA INGLÉS (CELDT)
Definición de los niveles de capacidad Las descripciones de los niveles de capacidad se describen desde el nivel básico hasta el avanzado, y cada uno comienza del nivel inmediato inferior. El nivel de
Más detallesMi primer libro sobre. Cervantes. Rosa Huertas. Ilustraciones de Beatriz Castro GUÍA DE LECTURA
Mi primer libro sobre Cervantes Rosa Huertas Ilustraciones de Beatriz Castro GUÍA DE LECTURA Cuaderno de actividades Este cuaderno que tienes en tus manos es para ayudarte a comprender el libro «Mi primer
Más detallesProgramaciones didácticas: selección de estándares básicos
Página 1 de 9 loque 1: Comunicación oral: Escuchar, hablar y conversar ) Interacción en situaciones comunicativas. Interacción en la comunicación espontánea y dirigida. ) Participación activa en el intercambio
Más detallesActividades de comprensión:
Actividades de comprensión: A. Pedir a un niño o niña que resuma verbalmente el cuento. Pero no dejarle solo: cuando dude, pedir a otros que le ayuden. B. Hacer preguntas sobre los detalles expresados
Más detallesRecursos TIC. Actividades de Lengua para el Segundo Ciclo de Primaria 1.- LA COMUNICACIÓN 2.- ACTIVIDADES DE COMPRENSIÓN LECTORA LA TORTUGA TARUGA
Recursos TIC Actividades de Lengua para el Segundo Ciclo de Primaria 1.- LA COMUNICACIÓN NOS COMUNICAMOS COMUNICARSE CON GESTOS EL ENUNCIADO Y SUS CLASES SALUDOS LA COMUNICACIÓN: VOCABULARIO DEFINIR UN
Más detallesConceptos Clave: Conexiones de Escritura y Sonidos Conceptos y Estrategias de Escritura y Lectura Comprensión Diario Mensual de Lectura
PRE-READING Conceptos Clave: Conceptos de escritura Conexiones de Escritura y Sonidos Ayude a su niño a aprender cómo escribir y a deletrear su nombre completo. Su niño puede escribir su nombre con los
Más detallesDescripción de las categorías de evaluación para las áreas de contenido temático de los boletines de calificaciones de primero a quinto grado:
Descripción de las categorías de evaluación para las áreas de contenido temático de los boletines de calificaciones de primero a quinto grado: Indicador Ciencias Estudios Sociales Salud 1 Con limitaciones
Más detalles(Primera Parte) Actividades Reproducibles. Guerra Publishing, Inc. San Antonio, Texas
(Primera Parte) Actividades Reproducibles Guerra Publishing, Inc. San Antonio, Texas Introducción Lecturitas Básicas II contiene 38 lecturitas divididas en dos partes, "Temas variados" y "Temas de ciencias
Más detallesLENGUAJE Y COMUNICACIÓN NB1 2º EGB
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN NB1 2º EGB Unidad temáticas MINEDUC Comunicación oral CONOCIMIENTOS BÁSICOS DEL PROFESOR Audición y Expresión Oral El texto Literario: Conceptos y Características de cada género
Más detallesPrincipio Bíblico: Dios se comunica usando también la poesía como medio de gracia para ver su amor y gran poder. Cantares. 1:15
Gimnasio Campestre Beth Shalom Formamos líderes con visión de reino Ruta de trabajo Lengua Castellana y Literatura, primer bimestre, 2017. Tercer grado. Nombre del estudiante: En esta ruta encuentras las
Más detalles