EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA. Curso 2008/2009. Alumno/a: Grupo:
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- Beatriz Campos Franco
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1 EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA. Curso 2008/2009 Asignatura: ÁMBITO PRÁCTICO Profesor/a: Alumno/a: Grupo: MEDIDAS EDUCATIVAS COMPLEMENTARIAS QUE SE PROPONEN PARA LA RECUPERACIÓN DE LA ASIGNATURA. NIVEL: 4º ESO DIVERSIFICACIÓN 1. Repasa las normas básicas siguientes: NORMAS BÁSICAS DE FUNCIONAMIENTO EN EL AULA TALLER DE TECNOLOGIA 1. El taller es un lugar de trabajo. Utilizaremos herramientas y máquinas que tienen unas normas de uso y seguridad que hay que conocer. 2. El mal uso de las máquinas y herramientas puede producir accidentes, por lo tanto NO SE PERMITEN JUEGOS O BROMAS CON LAS HERRAMIENTAS. 3. Los/as alumnos/as cumplirán sus responsabilidades dentro de cada grupo. Es muy importante la colaboración para el mantenimiento y organización del taller Es muy importante respetar las ideas y el trabajo de nuestros/as compañeros/as. 5. El uso de pinturas supone la utilización de protecciones para las mesas de trabajo. Después de usar los pinceles hay que limpiarlos correctamente. 6. Cada grupo de trabajo es responsable de su panel de herramientas. Es importante avisar al profesor/a si no está completo y rellenar la hoja de control siempre que se trabaja en el taller. 7. Las actividades realizadas en el taller se reflejarán diariamente en la hoja de procesos. 8. La salida de clase deberá autorizarla el profesor/a. Sólo se podrá salir cuando el taller haya quedado perfectamente LIMPIO y ORDENADO. 2. Método de proyectos. Repasa el método de proyectos (libro de tecnología de 1º) y contesta las siguientes preguntas: a) Define proyecto técnico b) Enumera las fases del método de proyectos. 1
2 3. - Haz un dibujo de las siguientes herramientas: Herramientas para trazar; lápiz, escuadra, cartabón, gramil, flexómetro, punta de trazar, compás. Herramientas para sujetar; gato o sargento, tornillo de banco. Herramientas de corte; serrucho, sierra de arco, segueta. Herramientas para taladrar; barrena, berbiquí, taladro de columna, broca. Herramientas para desbastar, afinar o pulir; lija, lima, escofina Herramientas para unir; destornillador, llave inglesa, llave fija, llave Allen. Herramientas para golpear; martillo de bola, martillo de orejas, martillo de peña, martillo de nylon, maza de goma. 4. Busca información e indica los riesgos, las precauciones y las normas de uso de las siguientes máquinas y/o herramientas: Taladro vertical o de columna. Sierra de calar. Pistola de cola termofusible. Máquina de soldar. 5. En el proyecto lámpara de mesilla (libro de 1º) hemos construido una lámpara de corriente alterna: Dibuja el circuito eléctrico. Explica la función del cebador. Explica la función del tubo fluorescente. Explica la función de la reactancia 6. Cálculo de presupuesto. Ejercicio. Calcular el presupuesto de construcción de un proyecto en el que se supone que se van a emplear los siguientes materiales: - 2 motores con reductora de velocidad. - Una rueda loca. - Tornillos y tuercas (10 unidades de cada, aproximadamente) - 2 tornillos sin fin. - Un trozo de contrachapado de 20x30 cm. - 2 detectores-emisores de infrarrojos CNY70-4 transistores BC resistencias de 1k Ω. - 2 resistencias de 100 Ω. - 2 resistencias de 220 Ω. - 2 resistencias de 220 Ω. - 4 resistencias de 330 Ω - 2 potenciómetros de 130 kω. - 2 relés de 6 V. - 2 diodos 1N Una placa de circuito impreso. - Estaño. - 4 regletas. - 2 interruptores. - 5 diodos LED. - Un portapilas de 6 V. - 4 pilas de 1,5 V. - Un portapilas de 9 V. - Una pila de 9 V. 2
3 El listado de precios (sin incluir el IVA) es el siguiente: - Motor: 3,75 /unidad. - Madera 1 /m 2. - Tornillo sinfín 1,43 /unidad. - Rueda giratoria: 1,5 /unidad. - Detector de infrarrojos: 1,2 unidad.. - Transistores: bolsa de 10, 0,58. - Resistencias (lote de 250 resistencias de distintos valores): 9,06. - Potenciómetros: 0,58 /unidad. - Relés: bolsa de 10, 27,8. - Diodos: bolsa de 10, 1,16. - Placa de circuito: bolsa de 10, 1,43. - Interruptor: bolsa de 10, 2,90. - LED: bolsa de 10, 1,78. - Portapilas 9 V: bolsa de 10, 2,37 - Portapilas 6 V. bolsa de 10, 4,15. - Pila de 9 V: caja de 12, 11,02. - Pila de 1,5 V: caja de 48 pilas, 8,40 7. Electricidad. 7.1 Dibuja los símbolos de los siguientes elementos eléctricos: Bombilla, pila, interruptor, pulsador NA, pulsador NC, conmutador, motor, amperímetro, voltímetro, conmutador de cruce. 7.2 Representa con símbolos los siguientes circuitos: 8. Memoria del proyecto. Qué es la memoria de un proyecto? Qué apartados tiene? Elabora la memoria de un supuesto proyecto en el que se quiere construir una maqueta de una vivienda con los siguientes circuitos: luz, calefacción, agua corriente. 3
4 9. Realiza en papel cuadriculado las vistas: alzado, planta y perfil visible. La posición de alzado la indica la flecha 4
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