CURRICULUM VITAE ANA MARIA HERNÁNDEZ MOYANO
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- Margarita Martin Figueroa
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1 CURRICULUM VITAE ANA MARIA HERNÁNDEZ MOYANO INFORMACION PERSONAL Fecha de Nacimiento 19 de julio de 1964 Nº de RUT Nacionalidad Profesión/ Título Chilena Profesora Educación Diferencial con Mención en Discapacidad Intelectual. Magíster en Integración de Personas con Discapacidad TITULO PROFESIONAL Pre Grado: Profesora de Educación Diferencial con mención en Deficiencia Mental. UMCE. Post Grado: Master en Integración de Personas con Discapacidad. Universidad Salamanca. España Diplomado Docencia Universitaria. Universidad Central de Chile.
2 Post título: Especialista en Integración Escolar, Especialista Programa Enriquecimiento Instrumental Reuven Feuerstein Nivel I Especialista Programa Enriquecimiento Instrumental Reuven Feuerstein Nivel II. EXPERIENCIA PROFESIONAL 2013 Secretaria de Estudios carrera de Educación Diferencial con Mención en Desarrollo Cognitivo, Facultad de Educación, Docente pregrado y II Título Carrera Educación Diferencial e Integral en NEE. Facultad de Educación. UCEN 2012 Relator curso capacitación Asesores Técnico Pedagógico Programa PAC. Estrategias de Diversificación de la Enseñanza y Análisis Cualitativo de Resultados de Evaluación. MINEDUC Nivel Central a la fecha Docente Carrera Fonoaudiología. Facultad de Odontología. Universidad MAYOR a la fecha Evaluador Asesor Modelo INCLUSIVA. Universidad Central de Chile, Proyecto FONDEF VRI. Escuelas Región Metropolitana y VI Región a la fecha Tutor Diplomado en Inclusión Educativa Modulo Procesos de colaboración: Escuela, Familia y Comunidad programa de formación e-learning: Escuelas Inclusivas: Enseñar y Aprender en la diversidad. OEI/ Universidad Central de Chile Docente Magíster Educación Mención en Inclusión. Facultad de Educación. Universidad Católica de Temuco.
3 2011 Docente Carrera de Educación Diferencial, asignatura Procesos de diagnóstico. Universidad UCINF Miembro Comité Curricular Carrera de Educación Diferencial. Universidad Central de Chile a la fecha Docente Área de Formación Continua. Escuela de Educación Diferencial. Facultad de Educación. Universidad Central de Chile Docente Post Título Adaptaciones Curriculares. Facultad de Educación Docente Curso Capacitación Procesos de Flexibilización Curricular. MINEDUC Universidad Central de Chile a la fecha Docente Post título Deficiencia Mental e Integración escolar. Universidad Católica de Temuco a la fecha Docente Magíster en Educación Especial. Universidad Católica del Maule Docente Escuela de Educación, Facultad de Educación Tutor curso e-learning. Primera, segunda y tercera versión Universidad Central de Chile, MINEDUC Y CPEIP Diseño e implementación material curso de atención a la diversidad formato e-learning. Universidad Central de Chile Consultor UNESCO. Asistencia Técnica Ministerio de Educación de Nicaragua. Adaptaciones Curriculares, Managua, Nicaragua Docente Post Título Integración Educativa. Facultad de Psicología y Educación. Escuela de Educación Coordinadora Proyecto Fonadis Folio Guía Didáctica De Adaptaciones Curriculares. Fundación HINENI Coordinadora Área de Apoyo a la Integración Educativa de Niños y Adolescentes con Discapacidad. Fundación HINENI.
4 2003 Docente Programa II Titulación, Profesor Especialista En Integración y NEE. Universidad de Concepción Miembro equipo ejecutor, Proyecto FONADIS Programa de Capacitación Docente Folio Fonadis Fundación HINENI Diseño Programa de Estudio Especialización en Integración Educativa para Asistente Técnico de Educación Parvularia. Instituto ENAC. Caritas Chile Docente Carrera Fonoaudiología. Facultad de Odontología. Universidad Mayor Miembro equipo ejecutor Proyecto FONADIS Programa de Preparación Vocacional. Folio 137. Fonadis Fundación HINENI Miembro equipo ejecutor Proyecto FONADIS Implementación de Proyectos Educativos Inclusivos en 6 establecimientos educacionales de Buin Folio 911. Fundación HINENI Docente Área de Capacitación y Perfeccionamiento Para Profesionales ligados a la Integración e Inclusión Educativa. Fundación HINENI Pasantía Colegio Príncipe de Asturias (Proyecto Educativo Integrado), Universidad Autónoma. Ayuntamiento Tres Cantos, Madrid, España Profesora de apoyo y Asesor proyectos de Integración educativa. Fundación HINENI.
5 PUBLICACIONES 2012 Construyendo el perfil Del profesor/a de educación especial en el contexto de la inclusión educativa. Propuesta formativa y formadora, basada en el enfoque de competencias. Universidad Central de Chile Atención a la diversidad y las NEE. Manual del Participante Primera versión curso e-learning. Universidad Central de Chile Niños con Necesidades Educativas Especiales: Cómo enfrentar el trabajo en el aula, Capítulo IX Evaluación y Adaptaciones Curriculares como Estrategia de respuesta a la Diversidad. C. Duk., A. M. Hernández. 2 Edición. Fundación Educacional Arauco. Ediciones Universidad Católica Guía Didáctica, Adaptaciones Curriculares Primer Nivel de Educación Básica NB1. E. Rodríguez, C. Capell, I. Guzmán, C. Duk, A. M. Hernández. Fundación HINENI Integración de alumnos con discapacidad en la Educación Media: Material de apoyo a la Capacitación Docente. E. Rodríguez, A. M. Hernández, S. Osorio, A. Guzmán, C. Duk. Fundación HINENI. INVESTIGACIONES Proyecto de Cooperación en investigación Interuniversitaria. Tema: Formación Online de Posgrado en Educación Inclusiva. Universidad Autónoma de Madrid, Universidad Central de Chile y Universidad de Santiago de Chile. Seminario 1, Santiago de Chile y Seminario 2, Madrid /España Proyecto FONDEF VRI: Instrumento para Evaluar la Calidad de la Respuesta Educativa a los Alumnos con Necesidades Educativas Especiales en la Escuela Común INCLUSIVA. Fase de Implementación, Equipo Evaluadores.
6 Proyecto Flexibilización Curricular. Fase Implementación. MINEDUC-Universidad Central de Chile Proyecto MINEDUC, Criterios y orientaciones para realizar adaptaciones curriculares en el nivel de educación básica. Fundación HINENI. PONENCIAS 2012 VII Encuentro Internacional de la RIIE Inclusión: avances, retos y propuestas alternas. Tema: Construyendo el perfil del profesor/a de educación especial en el contexto de la inclusión educativa. Propuesta formativa y formadora basada en el enfoque de competencias. Ciudad de México XIII Congreso de Educación Especial del Bicentenario Prácticas pedagógicas de atención a la diversidad. Una experiencia en formación inicial docente de educación diferencial. Universidad Central de Chile. Viña del Mar I Congreso Nacional: Curriculum y diversidad. Tema: Nuevo Rol de la Educación Especial en el contexto de la educación Inclusiva: Desafíos para la formación docente. Jacqueline Abarca, María Angélica Valladares y Ana María Hernández. Valparaíso. ANA MARÍA HERNÁNDEZ MOYANO
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