DATOS GENERALES. Cartera Bursátil. Eje de Formación Especializante. Área Académica: Finanzas Créditos: 6

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1 U N I V E R S I D A D D E S O N O R A UNIDAD REGIONAL CENTRO DIVISIÓN DE CIENCIAS ECONÓMICAS Y ADMINISTRATIVAS DEPARTAMENTO DE ECONOMÍA LICENCIATURA EN FINANZAS DATOS GENERALES Nombre de la Materia: Eje de Formativo: Cartera Bursátil Eje de Formación Especializante Clave: 25 Área Académica: Finanzas Créditos: 6 Semestre: Al cumplir el requisito Hrs. / semana: 3 Requisito (s): 21 Hrs. / teoría: 3 Carácter: Optativa Finanzas Bancarias y Bursátiles Hrs. / laboratorio: 0 Modalidad: Asignatura Hrs. / Semestre: 51 Ciclo escolar: Departamento de Servicio: Departamento de Economía 12

2 INTRODUCCIÓN El curso Cartera Bursátil, expone la descripción y operación de los mercados bursátiles, considerando el entorno económico que incide en su funcionamiento. OBJETIVO GENERAL Al finalizar el curso el alumno será capaz de identificar los mercados bursátiles, su operación y riesgos para conformar carteras especificas que minimicen el riesgo. OBJETIVOS PARTICULARES - Conocer las características de los mercados financieros - Explicar el fundamento de la operación de mercados financieros - Evaluara la rentabilidad de los instrumentos de deuda e inversión - Establecerá los riesgos que acompañan a los instrumentos de inversión - Describirá las condiciones de rentabilidad bajo las cuales opera la BMV - Será capaz de crear estrategias de inversión bursátil que signifique baja rentabilidad, median rentabilidad y de baja rentabilidad. 13

3 VINCULOS DE LA ASIGNATURA CON LOS OBJETIVOS CURRICULARES La materia de Cartera Bursátil se ubica en el noveno semestre, es parte de la Especialidad en finanzas Bancarias y Bursátiles. Permite formar profesionales en el manejo de carteras bursátiles. CONTENIDOS TEMATICOS 1. Definición de Cartera bursátil 2. Estructura de la cartera bursátil 3. componentes de la cartera bursátil 4. Técnicas de medición de rentabilidad de la cartera bursátil 5. El mercado de Valores 6. Clasificación del mercado de valores 7. Por tipo de instrumento 8. Mercado de títulos de deuda 9. Mercado de instrumentos de capitales 10. Mercado de productos derivados 11. Mercado primario 12. Mercado secundario 13. Mercado principal 14. Mercado intermediario 15. Sistema de operación del mercado de valores 16. Instrumentos de deuda 17. Títulos de deuda; Gubernamentales y privados 18. Instrumentos de capital; Obligaciones, Acciones 19. Instrumentos derivados 20. futuros 21. Opciones 22. Warrants 23. Sociedades de inversión 24. Sociedades de inversión en instrumentos de deuda 25. Sociedades de inversión comunes 26. Sociedades de inversión de capitales 27. Sociedades de inversión de fondos para el retiro(siefores) 14

4 ESTRATEGIAS DIDACTICAS Elaboración de trabajos escritos (ensayos ), individuales y grupales - Exposición del maestro en clase - Uso de paquetes simuladores de operación de instrumentos de inversión - Simuladores de mercado de valores. SISTEMA DE EVALUACION El promedio de 3 exámenes parciales 25% c/u...60% Trabajos individuales...30% Presentación de trabajos grupales...10% Total...100% BIBLIOGRAFÍA; DOCUMENTACION Y MATERIALES DE APOYO - Martines Abascal, Eduardo, Futuros y opciones en gestión de carteras, ed. Mc Graw Hill - Elton, Jhon y Gruger, Martín, Modern Portafolio Theory and investment Snslysis, Johon Wilwy and Sons. USA Borrel, Máxomo, y Roa, Alfonso, Los mercados de futuros financieros Ed. Ariel Economía - Larraga, Pablo y otros autores, Futuros sobre índice. Ed. Cinco días 15

5 - Ontiveros, Emilio, y Berges, Ángel, Mercados futuros de instrumentos financieros. Ed. Pirámide. - Pérez Nieder y Domene, Gabriel Bárbara. Seminario financiero bursátil 1991 Descripción y características de instrumentos de inversión en bolsa de Valores - Cortina ortega Gonzalo, Prontuario Bursátil y Financiero, Ed. trillas. PERFIL DOCENTE Formación Académica: Licenciado en Finanzas o Economía con mínimo maestría en ciencias administrativas o postgrado a fin. Experiencia docente; Haberse desempeñado como docente en la enseñanza a nivel de educación superior en el área de Ciencias Económicas y administrativas.. Contar con buenos antecedentes laborales en al área docente Formación didáctica y Pedagógica; Facilidad en el desempeño de la tareas docentes de enseñanza aprendizaje Facilidad de comunicación grupal e individual con los alumnos Capacidad para utilizar tecnologías didácticas; computadora, proyectos de imágenes, cañones, acetatos, diapositivas, videos, etc. 16