MASTER UNIVERSITARIO EN DIRECCIÓN Y REALIZACIÓN DE SERIES DE FICCIÓN CURSO 2014/2015 MDR 106 DIRECCIÓN DE PRODUCCIÓN: DINÁMICAS DE RODAJE

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1 MASTER UNIVERSITARIO EN DIRECCIÓN Y REALIZACIÓN DE SERIES DE FICCIÓN CURSO 2014/2015 MDR 106 DIRECCIÓN DE PRODUCCIÓN: DINÁMICAS DE RODAJE

2 Asignatura: Dirección de Producción: dinámicas de rodaje Formación: Obligatoria Materia a la que pertenece la asignatura: Organización y producción audiovisual y multimedia Titulación: Máster universitario en dirección y realización de series de ficción Créditos: 3 ECTS Semestre: 2º Profesor/a: Dra. Dña. Amelia N. Ruiz Curso académico: REQUISITOS PREVIOS Para cursar la asignatura, el alumno no necesita tener conocimientos previos. 2. BREVE DESCRIPCIÓN DE CONTENIDOS Los conocimientos sobre producción son fundamentales a la hora de preparar y dirigir un rodaje. Los estudiantes conocerán las necesidades y la organización que requiere una producción seriada con la profundidad y extensión necesaria para la dirección y la realización de series de ficción. Se ejercitarán en la búsqueda de colaboración con todos los miembros de un equipo de rodaje, su organización y el orden de grabación, participarán en la preparación del presupuesto y en la contratación del personal artístico y técnico, de manera que con sus decisiones puedan llevarse a cabo las sesiones de rodaje de la manera más eficiente posible. 3. COMPETENCIAS QUE ADQUIERE EL ESTUDIANTE Y RESULTADOS DEL APRENDIZAJE Competencias básicas para los títulos de Máster Universitario Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones (y los conocimientos y razones últimas en las que las sustentan) a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades. Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo. Competencias generales de la Materia Cg7. Saber comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro, atractivo y sin ambigüedades / Dirección de producción [2]

3 Cg8. Tener una gran capacidad de trabajo en equipo y dominar con suficiencia la gestión de la diversidad. Competencias específicas de la Materia Ce1. Capacidad avanzada para planificar y dirigir los recursos humanos, presupuestarios y medios técnicos, en las diversas fases de la producción de un relato en el Medio Televisión. 4. ACTIVIDADES FORMATIVAS Y METODOLOGÍA 4.1. Actividades formativas Teoría y práctica: 22,5 horas. Trabajo del alumno: 37,5 horas. Evaluación: 7,5 horas. Tutorías: 7,5 horas Metodología general Para que el alumno adquiera las habilidades y competencias antes descritas, el profesor utilizará las siguientes metodologías: Aprendizaje autodirigido: Siguiendo las indicaciones del profesor, el alumno profundizará por su cuenta el aprendizaje de los conceptos y herramientas conceptuales expuestas en clase y preparará los debates, los casos y las presentaciones que se realizarán en clase. Método del proyecto: Basado en la simulación de situaciones profesionales, se le plantea al alumno una situación competitiva, unos objetivos y unos recursos. Se le da un plazo para que elabore una recomendación que tendrá que plasmar en un documento propuesta y en una presentación oral. Con el método del proyecto, el alumno aprende por descubrimiento, al mismo tiempo que ejercita su pensamiento creativo y deliberativo pues se le obliga a tomar decisiones en condiciones que, hasta cierto punto, se asemejan a las que se encuentran en la vida empresarial: escasa información, tiempo limitado para la toma de decisiones, estrés por la necesidad de acertar, etc. Combinado con el trabajo en grupo se desarrollan habilidades sociales como el liderazgo, la disciplina y la solidaridad. Método del Taller: Está basado en la realización práctica de trabajos profesionales bajo la orientación directa de un profesor. El alumno aprende por descubrimiento y por la reflexión dirigida por el profesor sobre sus errores, ejercitando su pensamiento creativo, la capacidad de autocrítica y autoexigencia. Con este método se desarrollan habilidades y destrezas muy útiles en el entorno empresarial y se facilita la transición del alumno de una experiencia vital en un entorno universitario a un entorno laboral / Dirección de producción [3]

4 5. SISTEMA DE EVALUACIÓN 5.1. Convocatoria Ordinaria: Participación en clase 10 % Trabajo práctico 40 % Prueba objetiva final 50 % 5.2. Convocatoria Extraordinaria: Trabajo práctico 40 % Prueba objetiva final 50 % 5.3. Restricciones: Para poder hacer la suma ponderada de las calificaciones anteriores, es necesario: la asistencia a las clases como mínimo del 75 % de las horas presenciales, y obtener al menos un cinco en el examen final correspondiente. El alumno con nota inferior se considerara suspenso. 6. BIBLIOGRAFÍA Bibliografía Básica BARJADÍ, J. y GÓMEZ, S. La gestión de la creatividad en televisión: el caso de Globomedia. Pamplona: EUNSA, GARCÍA DE CASTRO, Mario. La ficción popular televisiva: una evolución de las series de televisión en España. Barcelona: Gedisa, D.L TOLEDANO RODRÍGUEZ DE LA PLATA, Gonzalo. Como crear una serie de televisión. Madrid: T&B, Bibliografía complementaria ÁLVAREZ MONZONCILLO, José María y LÓPEZ VILLANUEVA, Javier. La producción de ficción en España: un cambio de ciclo. Madrid: Zer,1999 DIEGO, Patricia. La ficción en la pequeña pantalla: cincuenta años de series en España. Pamplona: Eunsa, D.L GARCÍA DE CASTRO, Mario. La ficción popular televisiva: una evolución de las series de televisión en España. Barcelona: Gedisa, D.L MEDINA, Mercedes. (ed.lit.). Series de televisión: el caso de Médico de familia, Cuéntame cómo pasó y Los Serrano. Madrid: Ediciones Internacionales Universitarias, Otros materiales Series producidas por Globomedia Médico de familia; Menudo es mi padre; Compañeros; Periodistas; Aída; 7 vidas; Policías, en el corazón de la calle; Los Serrano; El internado; Águila Roja; La tira; Los hombres de Paco; Cuenta atrás; El Grupo; Gominolas; LEX; SMS Sin Miedo a Soñar, Un paso adelante; Martín; Cuenta atrás; Más que amigos; Mesa para cinco; Mi querido Klikowsky; El internado; El barco; Buena Gente; / Dirección de producción [4]

5 Aquí no hay quién viva. Miramón Mendi para Antena Camera Café. Magnolia para Telecinco. Septiembre 2005-Junio de 2009 Twin Peaks. ABC Friends. NBC. Septiembre 1994-Mayo 2004 Soprano, Los. HBO CSI. CBS Fox. Noviembre 2001-Mayo 2010 Hermanos de sangre. HBO House, M.D. Fox. Noviembre Perdidos (Lost). ABC BREVE CURRICULUM DEL PROFESOR Doctora en Comunicación Audiovisual por la Universidad Complutense de Madrid y Licenciada en Ciencias de la Información, especialidad Imagen y sonido (Facultad CCII, UCM). Master en Comunicación y Servicios Sociales y Master en Comunicación de la Energía por la UCM. Compagina desde hace años sus trabajos de investigación en el campo del mercado audiovisual español y su labor docente en estudios universitarios y técnico superior con sus funciones como Directora de Producción free lance en el sector audiovisual. 8. LOCALIZACIÓN DEL PROFESOR de la Universidad: Edificio Fundación Nebrija. C/ Cea Bermúdez, 59 (Madrid) Tutorías: previa solicitud a través del correo electrónico. 9. CONTENIDO DETALLADO DE LA ASIGNATURA MÁSTER: Máster universitario en dirección y realización de series de ficción ASIGNATURA: Dirección de producción CURSO: 2014/15 SEMESTRE: 1º CRÉDITOS ECTS: 3 Sesión Sesiones de Teoría, Práctica y Evaluación continua Estudio individual y trabajos prácticos del alumno Horas Presenciales 1 Producción ejecutiva 2 Elección de una webserie 3 Meeting Production 4 Sistema de producción II: preproducción. Elección del equipo técnico, características y funciones 5 Meeting production Horas/Semana Estudio teórico/práctico y trabajo / Dirección de producción [5]

6 6 Sistema de producción III: definición de los estándares de producción 7 Sistema de producción IV: preproducción. El presupuesto 8 Revisión de la web serie 9 Sistema de producción I: producción. 10 Sistema de producción II: producción. 11 Sistema de producción I: edición y montaje. 12 Sistema de producción II: edición y montaje sonoro. 13 Sistema de producción II: postproducción 14 Revisión de la web serie. Análisis y críticas desde el punto de vista de la producción. 15 Revisión de la web serie. Análisis y críticas desde el punto de vista de la producción. Evaluación Final Ordinaria 3 Evaluación Evaluación Final Extraordinaria 3 Actividades de Evaluación Tutorías (para todo el grupo, presenciales y/o online) 7,5 Total 37,5 37, / Dirección de producción [6]

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