MAPA DE COMPETENCIAS GRADO EN COMUNICACIÓN AUDIOVISUAL

Transcripción

1 MAPA DE COMPETENCIAS GRADO EN COMUNICACIÓN AUDIOVISUAL COMPETENCIAS BÁSICAS CB1 CB2 CB3 CB4 CB5 Antropología X X X X Historia y Sociedad X X X Pensamiento Político y Cultural (Ciencia Política) X X X Grandes Libros X X X X Tª Comunicación y de la Información X X X X X Fundamentos de Publicidad X X X Lengua X X de Comunicación I X X X de Comunicación II X X X Fundamentos de Arte y Diseño X X X X Fundamentos de Fotografía y Estética X X X X Hª Universal Contemporánea X X X X Doctrina Social de la Iglesia X X X X Narrativa Audiovisual I X X X X Narrativa Audiovisual II X X X X Guion X X X X Sistema Audiovisual I X X X X Sistema Audiovisual II X X X X Radio X X X X TV X X X X Literatura Contemporánea X X X Tecnología y Nuevos Medios X X X X Lengua Moderna X X X X Derecho X X Legislación Aplicada X X Historia Contemporánea de España X X X X Ética y Deontología X X X Realización Monocámara X X X X Producción en Televisión X X X X Fotografía e Iluminación X X X X Edición no lineal y Grafismo X X X X Realización en Televisión I X X X X Realización en Televisión II X X X X Postproducción X X X X Producción y Realización en Radio X X X X Opinión Pública X X X Comunicación Política X X X X Historia de la Comunicación Audiovisual X X X X Trabajo Fin de Grado X X Prácticas en Empresa X X X X

2 COMPETENCIAS ESPECÍFICAS Antropología Historia y Sociedad Pensamiento Político y Cultural (Ciencia Política) Grandes Libros Tª Comunicación y de la Información Fundamentos de Publicidad Lengua de Comunicación I de Comunicación II Fundamentos de Arte y Diseño Fundamentos de Fotografía y Estética Hª Universal Contemporánea Doctrina Social de la Iglesia Narrativa Audiovisual I Narrativa Audiovisual II Guion Sistema Audiovisual I Sistema Audiovisual II Radio TV Literatura Contemporánea Tecnología y Nuevos Medios Lengua Moderna Derecho Legislación Aplicada Publicidad Historia Contemporánea de España Ética y Deontología Realización Monocámara Producción en Televisión Fotografía e Iluminación Edición no lineal y Grafismo Realización en Televisión I CE1 X CE2 X CE3 X CE4 X X CE5 X X CE6 X CE7 X CE8 X CE9 X X CE10 X X CE11 X X CE12 X X CE13 X X CE14 X CE15 X X CE16 X CE17 X X X CE18 X X X CE19 X X X CE20 X X CE21 X X CE22 X X CE23 X CE24 X CE25 X CE26 X X X X CE27 X CE28 X X CE29 X X CE30 X CE31 X CE32 X CE33 X X X X X CE34 X X X X X CE35 X X X X X CE36 CE37 CE38 CE39 CE40 CE41 CE42

3 Antropología Historia y Sociedad Pensamiento Político y Cultural (Ciencia Política) Grandes Libros Tª Comunicación y de la Información Fundamentos de Publicidad Lengua de Comunicación I de Comunicación II Fundamentos de Arte y Diseño Fundamentos de Fotografía y Estética Hª Universal Contemporánea Doctrina Social de la Iglesia Narrativa Audiovisual I Narrativa Audiovisual II Guion Sistema Audiovisual I Sistema Audiovisual II Radio TV Literatura Contemporánea Tecnología y Nuevos Medios Lengua Moderna Derecho Legislación Aplicada Publicidad Historia Contemporánea de España Ética y Deontología Realización Monocámara Producción en Televisión Fotografía e Iluminación Edición no lineal y Grafismo Realización en Televisión I CE43 CE44 CE45 CE46 X CE47 X CE48 X X X X CE49 X X X X CE50 X X X X CE51 X X X X CE52 X X X X

4 Realización en Televisión II Postproducción Producción y Realización en Radio Opinión Pública Comunicación Política Historia de la Comunicación A di i l Trabajo Fin de Grado Prácticas en Empresa Realización en Televisión II Postproducción Producción y Realización en Radio Opinión Pública Comunicación Política Historia de la Comunicación Audiovisual Trabajo Fin de Grado Prácticas en Empresa CE1 CE43 X CE2 CE44 X CE3 CE45 X CE4 CE46 CE5 CE47 CE6 CE48 CE7 CE49 CE8 CE50 CE9 CE51 CE10 CE52 CE11 CE12 CE13 CE14 CE15 CE16 CE17 CE18 CE19 CE20 CE21 CE22 CE23 CE24 CE25 CE26 CE27 CE28 CE29 CE30 CE31 CE32 CE33 X X X CE34 X X X CE35 X X X CE36 X X X CE37 X X X CE38 X X X CE39 X X X CE40 X CE41 X CE42 X

5 Listado de competencias del Grado en Comunicación Audiovisual COMPETENCIAS BÁSICAS CB1 Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio. CB2 Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio. CB3 Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética. CB4 Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado. CB5 Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía. CE1 CE2 CE3 CE4 CE5 CE6 CE7 CE8 CE9 CE10 CE11 CE12 CE13 CE14 CE15 CE16 COMPETENCIAS ESPECÍFICAS Profundizar y agudizar el razonamiento crítico del alumno. Aprendizaje y conocimiento de las principales obras del pensamiento político. Capacidad para relacionar los contenidos teóricos con aspectos prácticos Saber distinguir las diferentes formas de comunicación y sus funciones y analizar críticamente el lugar de la información y la comunicación en la sociedad actual, así como los condicionantes a los que está sometida. Comprender los principios básicos de la publicidad y la comunicación estratégica. Conceptualizar las teorías fundamentales del proceso comunicativo. Saber aplicar las teorías del lenguaje como comunicador e informador ya sea en el ámbito específico del Periodismo, como en el ámbito de la Comunicación Audiovisual o la Publicidad. Desarrollar la capacidad de creación idiomática en los diferentes medios de comunicación: medios impresos: periódicos, revistas, etc., medios audiovisuales (radio, televisión, internet, ) y medios publicitarios. Comprender los principios básicos de la comunicación escrita. Saber analizar los mensajes comunicativos. Capacidad y habilidad para el diseño de los aspectos formales y estéticos en medios escritos, gráficos, audiovisuales y digitales, así como del uso de técnicas informáticas para la representación y transmisión de hechos y datos mediante sistemas infográficos y técnicas fotográficas. Comprender los principios básicos de la historia tanto universal como de España desde una concepción diacrónica. Contextualizar los procesos de cambio y las razones que los motivan. Adquirir los conocimientos básicos del proceso de Integración Europea. Conocer los fundamentos básicos del mundo hispánico con una perspectiva diacrónica. Comprender la sociedad internacional, sus retos futuros y las noticias capacidad de análisis crítico de las noticias sobre la realidad internacional en los medios de comunicación.

6 CE17 CE18 CE19 CE20 CE21 CE22 CE23 CE24 CE25 CE26 CE27 CE28 CE29 CE30 CE31 CE32 CE33 CE34 CE35 CE36 CE37 CE38 CE39 Capacidad para la reflexión y el análisis crítico de cualquier manifestación del fenómeno comunicativo en general y del hecho audiovisual en particular. Capacidad para analizar relatos audiovisuales, atendiendo a los parámetros básicos del análisis de obras audiovisuales, considerando los mensajes icónicos como textos y productos de unas condiciones sociopolíticas y culturales concretas. Adquirir el conocimiento de los diferentes mecanismos y elementos de la construcción del guion atendiendo a diferentes formatos, tecnologías y soportes, mediante el análisis, la sistematización y la codificación de los contenidos icónicos en diferentes soportes y tecnologías. Saber distinguir las diferentes formas de comunicación y sus funciones Analizar críticamente el lugar de la información y el periodismo en la sociedad actual, así como los condicionantes a que está sometida. Actuar como comunicadores responsables en el papel de la persona como referente de la información. Habilidad para distinguir las obras según los rasgos del género al que pertenezcan. Capacidad para seleccionar la bibliografía más adecuada en torno a un autor o una corriente literaria. Destreza para clasificar los problemas críticos que plantean las obras literarias. Capacidad para llevar a cabo el análisis de las estructuras, tipología, audiencias y contenidos y estilos de la comunicación radiofónica y televisiva, así como para producir y realizar contenidos sonoros y audiovisuales de distinta índole, conforme a una idea, utilizando las técnicas narrativas y tecnológicas necesarias. Capacidad para comunicar en el lenguaje propio de las modernas formas combinadas e interactivas de medios de comunicación (multimedia) o en los nuevos soportes digitales, mediante el empleo adecuado y eficiente de las tecnologías y técnicas informativas y comunicativas específicas Capacidad de conocimiento de la realidad jurídica y económica cotidiana. Capacidad de asimilación y de divulgación de los hechos jurídicos y económicos cotidianos. Conocer los principios básicos de la ética y de la deontología profesional. Conocer los principales campos de controversia ética en la comunicación. Ser capaz de aplicar los conocimientos éticos a la resolución de problemas. Adquirir el conocimiento teórico práctico del funcionamiento de los diferentes procesos de creación y producción audiovisual en producciones radiofónicas y televisivas, mediante la capacitación del alumno en las habilidades y destrezas técnicas. Capacidad para planear y gestionar de una manera eficiente los recursos humanos, técnicos y presupuestarios de los productos audiovisuales en los diferentes medios y soportes. Capacidad de uso de las diferentes técnicas de iluminación, sonido, locución, realización, edición no lineal, grafismo y posproducción, así como su aplicación estética y creativa de acuerdo a los diferentes tipos de productos audiovisuales. Saber distinguir las diferentes formas de comunicación y sus funciones y analizar críticamente el lugar de la información y la comunicación en la sociedad actual, así como los condicionantes a los que está sometida. Valorar la necesidad de una comunicación e información adecuada y pertinente para que se forme una Opinión Pública conforme a los valores fundamentales de la Democracia. Detectar los liderazgos sociales de personas e instituciones y cómo influyen en los diversos vaivenes de los valores de la ciudadanía. Capacidad para analizar relatos audiovisuales, atendiendo a los parámetros

7 CE40 CE41 CE42 CE43 CE44 CE45 CE46 CE47 CE48 CE49 CE50 básicos del análisis de obras periodísticas audiovisuales, a partir del conocimiento de las leyes clásicas y de los movimientos estéticos y culturales de la historia de la Comunicación Audiovisual. Plasmar las habilidades investigadoras o prácticas en un trabajo fin de grado. Fomentar el espíritu crítico y la capacidad de investigación o de desarrollo en el mundo laboral Capacitar al alumno para la defensa pública de una tesis con carácter científico Contribuir a la adquisición de una elevada cualificación profesional. Facilitar la aplicación de los conocimientos y competencias adquiridos en las aulas en el desempeño de la actividad profesional. Facilitar la incorporación de los estudiantes al mercado laboral. Dominar instrumentalmente una lengua moderna y adquirir capacidad de comunicación oral y escrita. Saber utilizar, en el contexto propio de la disciplina y del desempeño profesional, una lengua moderna y adquirir su terminología específica. Adquirir la capacidad de reflexión sobre los fundamentos básicos del pensamiento occidental. Procurar al alumno/a capacidad de análisis y síntesis sobre las realidades sociales y corrientes de pensamiento que afectan al devenir histórico de la Humanidad. Procurar que el alumno/a adquiera conciencia crítica de la relación entre el pensamiento y procesos actuales y el pasado. CE51 Adquirir la capacidad para discernir el lugar que ocupa el hombre en la naturaleza y la sociedad. CE52 Reflexionar sobre el significado profundo de la existencia del hombre.