Tecnologías web emergentes para enseñanza virtual

Transcripción

1 Tecnologías web emergentes para enseñanza virtual CONOCE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS e-learning Y LAS HERRAMIENTAS WEB 2.0 Enfocadas a mejorar la experiencia de enseñanza virtual Descripción El curso Tecnologías web emergentes para la enseñanza virtual Está orientado a que conozcas las tecnologías web emergentes que están revolucionando la enseñanza virtual, así como las herramientas web 2.0 que se pueden aplicar en el área educativa o de capacitación. El contenido se desarrolla en una serie de temas entrelazados y dosificados en 6 lecciones, en las que aprenderás a utilizar las diferentes herramientas web de una forma sencilla y dinámica elaborando recursos educativos virtuales. También te brindamos una serie de estrategias y metodologías para la integración de estos recursos de una forma adecuada y eficiente al proceso de enseñanza-aprendizaje en entornos digitales. Todas las lecciones incluyen materiales audiovisuales, material de apoyo, actividades prácticas y foros de discusión para formar y promover una comunidad activa de aprendizaje. Audiencia El curso responde a las necesidades de aquellos que tienen un interés directo en el aprendizaje y la enseñanza digital en cualquier campo. Es ideal para todos aquellos que desean aprender más sobre el potencial de la tecnología en entornos de aprendizaje formal e informal, dándoles lo oportunidad de contar con los elementos necesarios para pasar de la idea a la implementación 1

2 Duración 6 semanas Tiempo estimado de dedicación del estudiante 4-5 horas a la semana. Objetivos Hemos creado y diseñado un curso en el cual aprenderás sobre: Las tecnologías emergentes para el aprendizaje (Web 2.0, Mobile Learning, Gamification, Realidad Aumentada, Virtual Worlds, MOOCs) Los beneficios que brindan estas tecnologías en el campo de la educación. Cómo fortalecer tus capacidades y habilidades para el desarrollo de estrategias innovadoras de aprendizaje y metodologías de enseñanza que diseñan actividades de aprendizaje utilizando herramientas Web 2.0 para mejorar la calidad de la educación, motivar el aprendizaje e incursionar en las modalidades combinadas (flipped). Cómo integrar las Herramientas web 2.0 para desarrollar actividades de aprendizaje y recursos multimedia que sirvan de apoyo al proceso de formación. Cómo aplicar Herramientas web 2.0 en actividades que promuevan la comunicación y la colaboración en el salón de clase. Contenido Lecciones Lección 1 Tecnologías emergentes para el aprendizaje Temario Qué son? Características Tecnologías emergentes a través de los años 2

3 Los retos de las instituciones educativas y sector empresarial ante el uso, masificación y ubicuidad de la tecnología. Las nuevas tecnologías y su impacto en la profesión docente y los procesos de instrucción y formación. Nuevo rol del docente (competencias y habilidades) Cómo aprenden los estudiantes La democratización del conocimiento El aprendizaje participativo y colaborativo Aprendizaje significativo El aprendizaje multimodal Lección 2 Evolución de la tecnología y sus aplicaciones a los procesos de formación Lección 3 Actividades de aprendizaje y Herramientas Web 2.0: la clave de un aprendizaje activo y dinámico. LMS PLE Ecosistemas digitales de aprendizaje Aprendizaje móvil Recursos multimedia Recursos educativos abiertos Aprendizaje en la nube Gamification (aprendizaje basado en juegos) Herramientas web 2.0 Medios sociales Analíticas de aprendizaje Virtual Worlds MOOCs Actividades de aprendizaje Definición y características El proceso de creación (principios fundamentales) Recursos para el diseño de actividades Estrategia de implementación Herramientas web 2.0 Definición y Características 3

4 Ventajas y Desventajas Clasificación de herramientas en base a su aplicación docente Retos de su implementación y utilización (curva de aprendizaje, tiempo de desarrollo, estrategias de implementación, evaluación del impacto etc.) Casos de aplicación Expertos que han innovado y transformado sus clases con este tipo de herramientas nos cuentan su experiencia Qué opinan los estudiantes? Lección 4 Desarrollo de actividades utilizando herramientas web 2.0 para presentaciones, evaluación y organización de ideas. Lección 5 Desarrollo de actividades utilizando herramientas web 2.0 para la comunicación & colaboración Herramientas para el desarrollo de Mapas Mentales. Herramientas para el desarrollo de presentaciones efectivas. Herramientas para la creación de Infografías como recurso de apoyo. Ideas para diseñar actividades con este tipo de herramientas Aspectos a considerar en el diseño e implementación Rúbrica de evaluación Planifique, organice, evalúe y mida el impacto Combine herramientas y Diseñe actividades que motiven y retén la creatividad de sus estudiantes Discusión: Facebook y Google + Opinión: Twitter Videoconferencia: Hangouts on air Google Drive Ideas para diseñar actividades con este tipo de herramientas Aspectos a considerar en el diseño e implementación Rúbrica de evaluación 4

5 Planifique, organice, evalúe y mida el impacto Combine herramientas y Diseñe actividades que motiven y retén la creatividad de sus estudiantes Lección 6 Desarrollo de actividades utilizando herramientas web 2.0 para la creación de recursos multimedia Herramientas para el desarrollo de recursos Podcast Herramientas para la creación de Videos Herramientas para recursos educativos Interactivos Ideas para diseñar actividades con este tipo de herramientas Aspectos a considerar en el diseño e implementación Rúbrica de evaluación Planifique, organice, evalúe y mida el impacto Combine herramientas y Diseñe actividades que motiven y retén la creatividad de sus estudiantes Cómo tener éxito en este curso? Para tener éxito en este curso se espera que el participante: 1) Vea todos los videos 2) Revise las lecturas complementarias 3) Realice todas las actividades (autoevaluación, cuestionarios, examen final) 4) Piense! y Reflexione! sobre lo que está aprendiendo 5) Comparta! Y Participe! en las discusiones. Queremos escuchar tus pensamientos Al final de cada lección, encontrarás auto-evaluaciones y cuestionarios. También hay preguntas de discusión ocasional en foros, para brindarte la oportunidad de interactuar con el resto de participantes al curso. Todos estos materiales tienen el propósito de ayudarte a evaluar el dominio que tienes del material de estudio y prepararte para el examen final. 5

6 Las actividades que son Auto-evaluaciones tienen el objetivo de que revises tu dominio del tema inmediatamente después de ver el contenido, estas muestran la solución para que compares tu respuesta y procedimientos, razón por la que no forman parte de la nota final del curso. Multimedia : Una variedad de archivos multimedia se utilizan en este curso, como audio, vídeo y archivos de animación. Revisa que cuentas con el software necesario en tu computador y navegador compatibles con contenido multimedia. Evaluación y certificación El curso se da por aprobado con 70 pts. Este curso contiene tres tipos de actividades que contribuyen a la nota final: Los cuestionarios consisten en una serie de preguntas que se encuentran al final de cada lección y a diferencia de las autoevaluaciones, no se brinda la respuesta correcta, únicamente el resultado final obtenido. El examen final evalúa todo el contenido. Si estás buscando un certificado, debes completar el examen final y obtener una calificación de 70 pts., o más al sumar cuestionarios, proyecto final y examen final. Políticas de comunicación 6

7 Los profesores asistentes se dedican a responder los foros de discusión. Sin embargo, no sucede lo mismo con el correo electrónico. Se recomienda solo utilizar los foros como canal único de comunicación, para escribir dudas o apoyar a tus compañeros, respetando las categorías establecidas. Es importante evitar en la medida de lo posible crear nuevos foros. Otra característica de esta modalidad Self-paced es que no se tiene una participación constante del profesorado en los foros. Sin embargo, con cierta periodicidad habrá un miembro de nuestro equipo revisando y respondiendo dudas. Se espera una comunicación profesional y amable. Un lenguaje ofensivo o inadecuado está sujeto a las políticas de edx. Nota: Algunos documentos o links de referencia está en idioma Inglés. 7