Tecnologías de Información y Comunicación Con Web 2.0

Transcripción

1 Universidad Nacional Autónoma de México Facultad de Contaduría y Administración Tecnologías de Información y Comunicación Con Web 2.0 Autores: L.I. Alejandro Muñoz Estrada L.I. Blanca Edith Huitrón Martínez

2 IMPACTO DE LA TECNOLOGÍA EN LAS ORGANIZACIONES Algunas de las razones para mecanizar el tratamiento de la información son: Automatización Veracidad Rapidez Seguridad Confianza Ejecución Repetición

3 QUÉ ES EL E LEARNING? Educación en línea (e learning) Aprendizaje mediado por las tecnologías informáticas. Implica la utilización de Internet o intranet. Crea nuevos entornos educativos : Campus virtuales Plataformas tecnológicas

4 CARACTERÍSTICAS DEL E LEARNING Contenido disponible en cualquier momento, 24 horas x 7 días. Contenido accesible por el estudiante desde cualquier lugar del mundo. Un ambiente que se centra en el estudiante, el cual es personalizado individualmente, diseñado a medida de las organizaciones. Involucra alguna forma de tecnología de comunicación asistida por una red (Internet, Red de Área Local, o Red de Área Amplia). Experiencia completa de e learning, desde el ingreso hasta el examen y en ocasiones la certificación o titulación. Separación (física) profesor alumno. Uso de medios técnicos. Involucra alguna forma de tecnología de comunicación Tutoría del profesor como apoyo. Aprendizaje independiente.

5 PRINCIPIOS DEL E LEARNING Debemos entender qué se espera del proceso formativo, tanto los resultados económicos como la modificación de desempeños requeridos. Debemos preguntarnos para qué estamos formando. Pensar que cualquier medio es válido para un objetivo es ingenuo. No existe un único modelo pedagógico adecuado para todos los objetivos. En función de los cambios, variaran las estrategias. Pretender que las personas modifiquen comportamientos y practicarlos. Los adultos no cambian su desempeño, si no se les explica para qué hacerlo y valorar los resultados.

6 VENTAJAS DEL E LEARNING Lo mejor de las soluciones de los dos mundos: e learning efectivo que combina el probado método de enseñanza tradicional con los ricos recursos de la enseñanza basada en una computadora para crear una solución de capacitación atractiva y motivadora. Flexibilidad en línea: Enseñar y retener la información crítica que necesita, cualquiera que esta sea y donde sea que la necesite, sin tener que abandonar nunca la oficina o a las personas que lo necesitan. Interactividad en el mundo real: Motivando a los estudiantes a poner manos a la obra en los laboratorios de simulación, les permite probar sus habilidades en un entorno simulado perfecto, incrementando la probabilidad de que recuerden lo que aprendieron y puedan aplicarlo posteriormente en el trabajo.

7 VENTAJAS DEL E LEARNING Aprendizaje personalizado: A través de un examen de pre ingreso que mide el conocimiento y el nivel de habilidad, cada experiencia de aprendizaje es personalizada para asegurar que recibió sólo la información que necesita. Llegada a grandes grupos de destinatarios a bajos costos. Flexibilidad de horarios.

8 DESVENTAJAS DEL E LEARNING Ausencia del contacto humano. Dificulta sentirse parte de una comunidad educativa. Falta del elevado grado de motivación necesaria para concluir. Falta de habilidades de lecto escritura por parte del alumno. Incapacidad de organizar el trabajo por parte del alumno. Falta de autodisciplina por parte del alumno. Dificulta la pérdida del ritmo por parte del alumno. Facilita el abandono por parte del alumno.

9 VERSIONES DEL E LEARNING Versión e Learning 1.0 e Learning 2.0 e Learning 3.0 Versiones e Learning Descripción Cursos online para auto estudio, lo que refiere a contenidos subidos a páginas web y capacitación guiada por un instructor (cursos, simulaciones, audio y video, juegos). Capacitación por e learning en vivo guiada por un instructor (incluye el uso de mensajería instantánea, video en tiempo real, webcasting). Es el más utilizado actualmente. Utiliza contenido auto publicado, y pone énfasis en las herramientas colaborativas (blogs, wikis, salas de discusiones, comunidades de práctica, directorio de expertos).

10 ROL DEL TUTOR El Tutor como facilitador de procesos.

11 ROL DEL TUTOR Ser un buen docente presencial es un buen punto de partida para convertirse en tutor virtual. No es cuestión de trasladar una clase presencial, ya que si bien hay elementos comunes, hay otros muy diversos.

12 CARACTERISTICAS DEL TUTOR Formador Motivador Consultor Evaluador

13 LABOR DEL TUTOR Labor El tutor debe tener siempre presente los objetivos y la tarea, tratando de que se integre cada individuo con su singularidad en el grupo. Negociación de significados. Si en un grupo no logran una comunicación eficaz, sabiendo de qué hablan cuando hablan, entonces será muy dificultoso el pasaje del yo al nosotros. Por lo cual tendrán que conciliarse objetivos, maneras de trabajar, tiempos internos y disposición al trabajo. El tutor debe potenciar lo mejor de cada integrante y atraerlo a la tarea grupal. Trabajar sobre el sentir del estudiante ante formas de interacción que incluyen la ausencia corporal.

14 E LEARNING

15 PLATAFORMA MOODLE Moodle es una aplicación web gratuita, multiplataforma que los educadores pueden utilizar para crear sitios de aprendizaje efectivo en línea. Promueve la colaboración, las actividades y la reflexión crítica. Es una plataforma de e learning que tiene una enorme variedad de herramientas para el armado de cursos. Todas están disponibles en forma libre. No hay una "Licencia Básica" con opciones recortadas y una "Licencia Plus" que incluya todos los módulos. De hecho no hay licencia: Moodle incluye todo desde el momento en que lo instalamos

16 EJEMPLO DE PLATAFORMA MOODLE

17 EJEMPLO DE PLATAFORMA MOODLE

18 EJEMPLO DE PLATAFORMA MOODLE

19 EJEMPLO DE PLATAFORMA MOODLE

20 EJEMPLOS DE E LEARNIG e learning para niños : learningforkids.org/es/index_es.html e learning para adultos :

21 DESVENTAJAS E LEARNING

22 B LEARNING Diseño docente en el que tecnologías de uso presencial (físico) y no presencial (virtual) se combinan con la finalidad de optimizar el proceso de enseñanza aprendizaje. Educación flexible. Educación semi presencial. Aprendizaje autónomo. Campus Virtual. Enseñanza mixta. Combinación de una amplia gama de medios de aprendizaje diseñados con el objeto de resolver problemas específicos, adquirir conocimientos, habilidades y capacidades.

23 La combinación de ambas estrategias dependerá del curso en cuestión: o Urgencia o Recursos Disponibles o Características de los destinatarios o Características del contenido de la formación B LEARNING Mayor flexibilidad y posibilidades PLATAFORMA TECNOLÓGICA FORMADOR Asume un rol tradicional, atendiendo al alumnado por medio de cursos presenciales. Publica anuncios. Atiende tutorías a distancia. Utiliza en su beneficio todas las posibilidades que le ofrece.

24 B LEARNING Presencia MODELO PRESENCIAL Relación profesor alumno Transmisión de conocimientos Cultura escrita oral Uso tradicional de tecnologías como el pizarrón, libros, etc. MODELO VIRTUAL PRESENCIAL B LEARNING Virtualidad Relación alumnos propio aprendizaje Desarrollo de capacidades Cultura audiovisual Uso de nuevas tecnologías (campos virtuales)

25 CAMPUS VIRTUAL Servicio de complemento a la docencia y a la gestión académica y administrativa orientada al alumnado, profesorado y personal de administración y servicios. Ofrece servicios de formación, atención personalizada y asesoramiento, valiéndose de cursos, microcursos, tutoriales en línea y convocatorias. Ofrece la posibilidad de: o Asignar alumnos a grupos de prácticas y realizar su entrega por medio de herramientas o Publicar materiales o Obtener estadísticas de la asignatura y listados en distinto formatos.

26 CAMPUS VIRTUAL SERVICIOS

27 R LEARNING Conjunto de métodos y herramientas para un diseño y desarrollo rápido y eficiente de un contenido E Learning. Características

28 R LEARNING Es la respuesta que algunos proveedores de servicios de e learning han dado ante los requerimientos de las empresas en el sentido de poder realizar una capacitación de toda la cadena de valor (empleados, proveedores y clientes) en menos tiempo a menor costo.

29 R LEARNING HERRAMIENTAS DE GENERACIÓN RÁPIDA DE CONTENIDOS Articulate Presenter, Breeze, Producer Wimba Create, Knowledge Presenter Adobe Captivate

30 R LEARNING HERRAMIENTAS DE GENERACIÓN RÁPIDA DE CONTENIDOS CARACTERÍSTICAS o Facultad de transformar un archivo pptx agregándole sonido y alta compresión (en Flash). o Convertir contenido propio y fácil de producir, contribuyendo a la posibilidad de crear así bibliotecas de materiales. o Posibilidad por parte del administrador de realizar encuestas, análisis de datos, seguimiento de alumnos y administración de cursos.

31 HERRAMIENTAS Y RECURSOS DE LAS TICS Wiki WebQuest Chat Redes Sociales Blog Presentaciones Digitales Banco de Imágenes Correo Electrónico TV Radio WWW Internet Videoteca Fotografía Digital Foro Contenidos Digitales Podcast Webcast

32 PODCAST Otra tecnología que "se avecina", y que en varias organizaciones de habla hispana ya la están, bien utilizando o en otros casos probando, es el uso del podcast (tanto audio como video) como recursos didáctico. La proliferación de MP3, MP4 y teléfonos móviles con estas tecnologías, hace casi indispensable el aprovechamiento de los mismos para fines educativos.

33 CORREO ELECTRÓNICO Correo electrónico, es un servicio de internet que permite a los usuarios enviar y recibir mensajes electrónicos rápidamente, mediante sistemas de comunicación electrónicos. Por medio de mensajes de correo electrónico se puede enviar, no solamente texto, sino todo tipo de documentos digitales. Su eficiencia, conveniencia y bajo costo están logrando que el correo electrónico desplace al correo ordinario para muchos usos habituales.

34 CHAT Comunicación escrita a través de internet entre dos o más personas que se realiza instantáneamente. Esta puede ser desde cualquier parte del mundo.

35 WIKI Un wiki es un sitio web cuyas páginas web pueden ser editadas por múltiples voluntarios a través del navegador web. Los usuarios pueden crear, modificar o borrar un mismo texto que comparten.

36 BLOG Es un sitio web periódicamente actualizado que recopila cronológicamente textos o artículos de uno o varios autores, apareciendo primero el más reciente, donde el autor conserva siempre la libertad de dejar publicado lo que crea pertinente. Se utiliza preferentemente cuando el autor escribe sobre su vida propia como si fuese un diario, pero publicado en Internet en línea.

37 FORO Un Foro en Internet es también conocido como: foro de mensajes, de opinión ó foro de discusión Es una aplicación web que le da soporte a discusiones u opiniones en línea.

38 SERVICIOS DE TECNOLOGÍA WEB EN LAS ORGANIZACIONES (CLOUD COMPUTING) Permite ofrecer servicios de computación a las empresas valiéndose del internet.

39 SERVICIOS DE TECNOLOGÍA WEB EN LAS ORGANIZACIONES (CLOUD COMPUTING) El término cloud computing fue utilizado por primera vez en Dallas 1997 por el profesor Kenneth Chellapa. Hace referencia a que la empresa no cuenta con su información en sus equipos, no depende de sus propios sistemas operativos, sino por el contrario, los datos se encuentren alojados de manera externa en servidores rentados en la nube y los usuarios puedan acceder a usarlas en forma de servicios.

40 SERVICIOS DE TECNOLOGÍA WEB EN LAS ORGANIZACIONES (CLOUD COMPUTING) EJEMPLOS DE CLOUD COMPUTING Google Apps: Paquete muy completo de herramientas para el servicio de aplicaciones para empresas como Gmail, Google Talk, Google Calendar y Google Docs, etc. vcloud de Vmware: Los usuarios podrán gestionar sus aplicaciones empresariales de manera segura en la nube, olvidándose del resguardo interno en sus empresas. Amazon Web Services: con sus servicios Amazon EC2, Amazon S3, SimpleDB, Amazon SQS ; Azure de Microsoft: Ofrece servicios de sistema operativo, sistemas para desarrollo y hosting. eyeos: Escritorio virtual multiplataforma, libre y gratuito, basado sobre el estilo del escritorio de un sistema operativo.