Máster en Counselling Humanista Integrativo

Transcripción

1 Máster en Counselling Humanista Integrativo Un Máster único e innovador para quienes quieran convertirse en Counsellors de un enfoque Humanista Integrativo

2 Instituto Galene de Psicoterapia Máster de Counselling Humanista Integrativo Galene en griego significa Paz. Esa Paz que viene después de la tempestad. Cuando expresamos una emoción auténtica, queda en nuestro pecho una sensación cálida de paz interior, que bien podemos llamar Galene. 2

3 Máster en Counselling Humanista Integrativo RESUMEN FORMATO: Semipresencial en dos cursos académicos. Formación On-line: 27 módulos quincenales online. Formacìón Presencial: Modalidad en fines de semana: Con un total de 11 encuentros los fines de semana, con el siguiente horario: viernes de 17:00 a 21:00, sábados de 10:00 a 14:00 y de 17:00 a 21:00 y domingos de 10:00 a 13:30. Modalidad Intensiva: Con un total de 2 encuentros intensivos de dos semana de duración cada uno además de un fin de semana al principio de la formación. CONVOCATORIAS: Octubre y marzo. Recomendamos hacer el módulo previo en los mese anteriores al máster. DURACIÓN: Dos cursos académicos, que incluyen vacaciones en Navidad, Semana Santa y verano. UBICACIÓN: Online + Presenciales en Madrid (Sede del Instituto Galene) y tres módulos-taller a las afueras de Madrid. PERFIL: Profesionales que trabajen en áreas sanitarias, sociales, culturales, de prevención, mediación o actividades humanitarias tales como: trabajadores sociales, diplomados en enfermería, pedagogos, maestros, abogados de familia, psicopedagogos, psicólogos, médicos, mediadores, orientadores familiares, personal de ONG. Profesionales cuyo ámbito de trabajo incluya la relación de ayuda. 3

4 Instituto Galene de Psicoterapia Máster de Counselling Humanista Integrativo Carta del Director 4

5 Desde su fundación en 1995, en el Instituto Galene hemos buscado la mejor forma de ayudar a los pacientes a resolver su vida. Partíamos de muchos años de experiencia terapéutica y de formación con los mejores maestros de psicoterapia humanista de diversos países. Siempre innovando y buscando la integración de las técnicas y estrategias terapéuticas más adecuadas para el beneficio de nuestros pacientes. Así creamos nuestro original enfoque de abordaje terapéutico, que denominamos Counselling Humanista Integrativo. Desde sus inicios en el 2001, el Máster ha ido mejorando año tras año. Aprendiendo de la experiencia y buscando innovar hemos llegado a la metodología semipresencial, la más adecuada para que la formación en counselling sea más cómoda, profunda y práctica. El nivel de implicación de nuestros alumnos es altísimo debido tanto al trabajo grupal y a la estudiada configuración de las actividades en la parte online, como a la intensa experiencia de aprendizaje de los encuentros presenciales. Pensamos que la enseñanza del Counselling debe ser en un contexto privado y protegido, donde el alumno pueda abrirse a un proceso personal de crecimiento y de cambio sintiéndose seguro. El número máximo para el grupo de alumnos es de 24, así nuestros estudiantes aprenden con las ventajas de un grupo de pertenencia que les protege durante el proceso, y a la vez les permite practicar y hacer los ejercicios grupales necesarios para incorporar lo aprendido en la formación. La honestidad y el respeto a la persona y a sus emociones es prioritario en nuestra formación. Le damos protagonismo a la enseñanza de la Relación Terapéutica para que nuestros alumnos aprendan a construirla desde el primer contacto con su paciente. Nuestro modelo queda reflejado también en la relación interpersonal durante la formación. Hablamos de un enfoque cercano, honesto, respetuoso, claro y directo, protector, flexible y amoroso. Trabajamos para que nuestros alumnos aprendan a resolver el conflicto a nivel emocional, ayudando a sus pacientes a realizar sus procesos protegidos y confiando en su terapeuta. El Instituto Galene es la escuela de Psicoterapia Humanista de referencia en España, con una proyección internacional cada vez más presente. 5

6 Instituto Galene de Psicoterapia Máster de Counselling Humanista Integrativo Qué es el Counselling? 6

7 La formación profesional en Counselling fue creada en ámbitos académicos y profesionales de países anglosajones, donde comenzó a ser reconocido como profesión independiente. En los últimos años, ha crecido la demanda de esta formación también en nuestro país, desde diferentes ámbitos de la vida laboral. Por esta razón la Universidad de Alcalá y el Instituto Galene, han elaborado un programa estructurado, que permita a quienes lo cursen, adquirir las habilidades necesarias para desarrollar un trabajo profesional en el área de la relación de ayuda. El Counselling es una relación de ayuda profesional y su objetivo es aumentar la autonomía de la persona que solicita la ayuda, respecto a su ambiente social, profesional y cultural. Proporciona herramientas en el "Aquí y Ahora" que permiten un adecuado afrontamiento de las situaciones difíciles, a través del análisis de las necesidades y los recursos personales y sociales del entorno, que se pueden movilizar. Pensamos que cada persona posee la capacidad de reflexionar y actuar cuando se establece el espacio y las circunstancias adecuadas. Ese espacio y esas circunstancias son alimentadas a través del diálogo, en un proceso orientado hacia la toma de decisiones y la resolución del problema en el presente. Nuestro enfoque Humanista Integrativo aporta al counsellor las técnicas y estrategias necesarias para acompañar al cliente en un proceso hacia su objetivo, con la honestidad profesional y el respeto personal que éste necesita, para el desarrollo sano de su vida. 7

8 Instituto Galene de Psicoterapia Máster de Counselling Humanista Integrativo Perfil 8

9 El Máster en Counselling Humanista Integrativo ha sido diseñado para aquellos profesionales que trabajen en áreas sanitarias, sociales, culturales, de prevención, mediación o actividades humanitarias tales como: Trabajadores sociales Enfermería Maestros y Pedagogos Abogados Psicopedagogos, Psicólogos y Médicos Mediadores y Orientadores familiares Trabajadores en organizaciones sin ánimo de lucro Así mismo, el Máster está orientado a profesionales cuyo ámbito de trabajo incluya la relación de ayuda, a quienes esta formación les proporcionará nuevas habilidades y herramientas que les permitirán desarrollar un trabajo de mayor calidad. 9

10 Instituto Galene de Psicoterapia Máster de Counselling Humanista Integrativo Programa Formativo 10

11 Visión General El Máster en Counselling Humanista Integrativo se adapta a las necesidades de flexibilidad de los profesionales y estudiantes de hoy en día, ofreciendo una formación académica de alto nivel que se puede compaginar con la vida profesional y personal. La estructura y metodología innovadora mezcla un acertado equilibrio de períodos presenciales con formación online, facilitando al alumno vivir una experiencia formativa completa, idónea para aquellas personas que no puedan comprometerse con un horario regular de asistencia, residen fuera de Madrid, o simplemente desean optimizar la gestión de su tiempo. El programa concentra el estudio online y presencial en 2 períodos académicos a lo largo del Máster, donde conviven clases presenciales, video prácticas, debates en profundidad, estudio de casos a través de foros y trabajo, tanto individual como de grupo. Así mismo, requiere de una significativa implicación personal, que hace que la formación que ofrecemos conlleve un alto aprendizaje experiencial. Proceso formativo El Máster en Counselling Humanista Integrativo, se configura como un verdadero proceso de transformación personal y profesional. El programa ha sido cuidadosamente elaborado con el objetivo de dotar al alumno de las herramientas necesarias para ejercer la profesión de Counsellor. El estudiante, a lo largo de su proceso formativo, irá construyendo una formación sólida y sistemática, incorporando primero la teoría y técnicas de base para, progresivamente, ir interiorizando y aplicando las estrategias terapéuticas más avanzadas. En los encuentros presenciales se trabajará con la Relación Terapéutica en profundidad, integrando los temas estudiados y practicando mediante diversas técnicas dentro del grupo, con la supervisión de los profesores. A partir del segundo año, los conocimientos, técnicas y estrategias adquiridas se aplicarán con pacientes, gracias al completo programa de prácticas en ONG. Contenidos / Objetivos del programa El Counselling Humanista Integrativo, es una forma de terapia enfocada en una concepción humanista de la persona. En la práctica terapéutica centramos el trabajo en la Relación Terapéutica y en la resolución del conflicto en el nivel emocional, elementos clave del contenido formativo. 11

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13 A lo largo del Máster recorreremos las bases teóricas de los distintos enfoques, las herramientas y técnicas terapéuticas más avanzadas, de los cuatro pilares del Counselling Humanista Integrativo, que son: 1. El ANÁLISIS TRANSACCIONAL que aporta una gran parte de la base teórica de diagnóstico y tratamiento. 2. LA GESTALT, que ofrece un estilo dinámico y numerosas técnicas de trabajo. 3. LAS PSICOTERAPIAS CORPORALES, que incorporan el cuerpo en el proceso terapéutico. 4. LA TEORÍA DEL PROCESO DEL DUELO TERAPÉUTICO, que facilita la integración del trabajo emocional. Qué conocimientos y habilidades adquirirá el estudiante? Tras el Máster, los alumnos tendrán las habilidades necesarias para ejercer la profesión de Counsellors: Herramientas de Diagnóstico que le permitan identificar el funcionamiento de las diferentes estructuras de personalidad y sus adaptaciones. Sólidos conocimientos teóricos y prácticos de los principales modelos que configuran el Counselling Humanista Integrativo. Manejo de habilidades terapéuticas de base y actitudes personales para el establecimiento de un buen vínculo terapéutico. Conocimientos teóricos y prácticos sobre el proceso de duelo y el manejo de herramientas de intervención en sus diferentes fases. Amplia formación en técnicas de trabajo emocional y su aplicación en la resolución de conflictos. Conocimientos y habilidades para incorporar una variada gama de técnicas y estrategias terapéuticas de intervención, a los procesos particulares de los clientes, adecuándolas a su vivencia personal de la realidad problemática. 13

14 Instituto Galene de Psicoterapia Máster de Counselling Humanista Integrativo Estructura 14

15 El contenido de nuestra formación se estructura dentro de un esquema de dos cursos académicos, que comprenden los siguientes Módulos: Relación de Módulos Online: P.01. Introducción al Counselling Humanista Integrativo. P.02. Análisis Transaccional I: Teoría de la Comunicación desde el Análisis Transaccional. Análisis Estructural y Funcional. Caricias. La Energía. Posición Existencial. P.03. Análisis Transaccional II: Simbiosis. Pasividad y Descuento. Emociones y Rackets. Guión de Vida. Miniargumento. Adulto Integrado. P.04. Conceptos Psicoanalíticos Básicos. P.05. Teoría del Apego y Desarrollo Evolutivo. P.06. Gestalt I: Entrenamiento a la Escucha. El Darse Cuenta. P.07. Gestalt II: Contacto y Neurosis. El Ciclo Gestáltico. P.08. Los 5 niveles y técnicas básicas en Counselling Humanista Integrativo. P.09. El Duelo Terapéutico. P.10. Diagnóstico Gestáltico. Sueños, Cuentos y Psicofantasías. P.11. Análisis Transaccional III: Juegos y Estrategia Transaccional. P.12. La incorporación del cuerpo en el proceso terapéutico. P.13. El Encuadre Gestáltico. Actitud Gestáltica. Dinámica con Técnicas Gestálticas. P.14. Transferencia y Contratransferencia. P.15. Técnicas de Trabajo Emocional. P.16. Psicopatología y Psicodiagnóstico General. P.17. Estructuras Neuróticas. P.18. Estructuras Límites. P.19. Estructuras Psicóticas. P.20. Manifestaciones Psicopatológicas del Guión. P.21. Adaptaciones de la Personalidad. P.22. Estrategias Terapéuticas y Técnicas de Intervención. P.23. Tratamiento del Trauma Psicológico. P.24. Técnicas de Intervención en situaciones de crisis. P.25. Técnicas de Terapia Breve. P.26. Técnicas de Mediación Familiar. P.27. Técnicas específicas de Counselling. 15

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17 P.00. Módulo de Integración Transversal: así mismo habrá un espacio online de carácter transversal, que pretende ser el eje sobre el que gire la integración personal y profesional. En él se ofrecerán claves sobre la profesión, de modo que cada alumno pueda ir haciendo su síntesis personal y definiendo su propio perfil. Relación de Módulos Presenciales PP. 1. Análisis Transaccional. PP. 2. La relación Terapéutica. PP. 3. El estilo Gestáltico. PP. 4. El proceso de Duelo. PP. 5. Psicoterapias Corporales. PP. 6. Técnicas de Trabajo Emocional. PP. 7. Integración, Supervisión y práctica profesional. PP. 8. Psicopatología y Psicodiagnóstico. PP. 9. Trauma e intervención en crisis. PP. 10. Técnicas especificas de Counselling. PP. 11. La puesta en práctica. 17

18 Instituto Galene de Psicoterapia Máster de Counselling Humanista Integrativo Metodología 18

19 Metodología de enseñanza Semipresencial La metodología de nuestro Máster es particularmente práctica e interactiva. Para el estudio Online consideramos necesaria una dedicación de al menos 38 horas por módulo, distribuidas entre el estudio de los fundamentos teóricos ofrecidos y la realización de las diversas actividades de integración, individuales o grupales, que se irán proponiendo en cada uno de ellos. Cada módulo cuenta con un material elaborado específicamente para él, junto con la propuesta de artículos obligatorios y bibliografía complementaria, además de los trabajos sobre los contenidos: comentarios de artículos, trabajos de introspección, sesiones de terapia, estudio de casos bien de manera individual o en grupo, clases online, participación en los foros de debate y realización de los cuestionarios de evaluación, siempre bajo la supervisión de un profesor, que estará disponible durante el tiempo asignado al módulo, para orientar el trabajo del alumno y clarificar dudas. En cada módulo a distancia, se realizará una evaluación continua del alumno a través de su participación en las actividades propuestas, y en base a la realización de una prueba objetiva. Galene Online Campus La plataforma web es el punto de referencia fundamental para alumnos y profesores, ya que por medio de ésta se desarrollan todas las actividades online del programa. Cada alumno posee sus claves de ingreso que le dan la flexibilidad de acceso a la plataforma en el horario que desee, 24 horas al día, los 7 días de la semana. En el Campus de Galene el estudiante encontrará el material de lectura, orientaciones didácticas, presentaciones, videos, esquemas y debates para cada módulo, cuya duración es de dos semanas. 19

20 Instituto Galene de Psicoterapia Máster de Counselling Humanista Integrativo práctica para luego trabajar un documento sobre los resultados de la misma que evaluará el profesor, o bien subir sus conclusiones a un espacio común. También puede proponer trabajos en grupo, como el estudio de un caso, (normalmente no más de 4 personas) para que el equipo llegue a una conclusión conjunta sobre las directrices planteadas. Debates en el Foro Cada módulo cuenta con actividades y sesiones que tienen lugar a través de los foros de discusión. Abierto las 24 horas del día, los participantes eligen el momento que mejor se adapte a su horario para acceder y escribir sus reflexiones, observaciones o, en su caso, experiencias personales. Este es un tipo de actividad grupal, en la que el profesor interviene cuando es necesario reconducir o clarificar la discusión, y siempre para hacer una conclusión final que cierre el debate y sintetice el contenido objeto de la actividad, invitando a los alumnos a hacer una integración personal del aprendizaje. Trabajo en Equipo Promoviendo la puesta en práctica de los conceptos aprendidos, el profesor del módulo organiza a los alumnos por parejas para realizar sesiones prácticas de cliente/terapeuta. Estas sesiones se llevan a cabo a través de una webcam desde donde los alumnos podrán ejercer la Períodos Presenciales El objetivo de los fines de semana presenciales es complementar, integrar e incorporar lo estudiado en los módulos online a la práctica terapéutica. La formación presencial es fundamentalmente experiencial, por lo que conlleva una alta implicación personal por parte del alumno. El horario de los presenciales es: viernes de 17:00 a 21:00, sábados de 10:00 a 14:00 y luego de 17:00 hasta las 21:00 y domingos de 10:00 hasta las 14:00. La asistencia a los presenciales es obligatoria, especialmente a los 3 talleres convivenciales. Los viernes y sábados los alumnos contarán con la presencia de profesores expertos en el tema a estudiar, venidos desde diferentes ciudades de España e incluso de otros países. Los domingos tendrán una orientación fundamentalmente integrativa, tanto en el contenido como en la metodología. 20

21 Períodos Intensivos Presenciales El objetivo de los encuentros presenciales es complementar, integrar e incorporar lo estudiado en los módulos online a la práctica terapéutica. La formación presencial es fundamentalmente experiencial, por lo que conlleva una alta implicación personal por parte del alumno. Habrá un encuentro presencial intensivo por curso académico, que se desarrollará en dos semanas, finalizando con un taller convivencial en las afueras de Madrid. Los profesores presenciales son reconocidos expertos en el tema a estudiar, venidos desde diferentes ciudades de España e incluso de otros países. Prácticas supervisadas con pacientes reales A partir del segundo año del máster, los alumnos tendrán la oportunidad de realizar prácticas con clientes reales a través de los convenios que tiene el Instituto Galene con diferentes Instituciones sin ánimo de lucro, como: través de la plataforma e-learning de cada una de las sesiones de prácticas, sobre los que recibirá un feedback por parte del supervisor del Máster. Se considerarán también como prácticas, tanto los trabajos de acompañamiento realizados en los módulos presenciales, como el proceso de duelo en el que cada alumno acompañará a un estudiante de la nueva promoción y que servirá para la valoración final de su capacitación como counsellor. (Estas no contabilizarán dentro de las 60 horas obligatorias). - Save the Children - Entreculturas - Cáritas - Aphice - Opción 3 - Movimiento por la Paz Cada alumno debe realizar un mínimo de 60 horas de prácticas profesionales en sesiones individuales y/o grupales siempre bajo supervisión. El estudiante irá elaborando un informe, a 21

22 Instituto Galene de Psicoterapia Máster de Counselling Humanista Integrativo "Los conocimientos adquiridos en el máster han ampliado mi mirada hacia el ser humano. El máster también me ha aportado técnicas de intervención muy prácticas y eficaces" Rocío Martín 22

23 Obtenido el título del Máster, el número final de horas de prácticas certificadas será de 100. Trabajo final de investigación (Tesina) Para finalizar el Máster los alumnos deberán presentar de manera individual, un trabajo final sobre un tema de investigación orientado por la Dirección del programa. La investigación debe presentarse en un formato de artículo, siguiendo las normas de presentación para trabajos escritos de la American Psychological Association (APA). Los trabajos deberán ser defendidos delante un jurado de profesores del Instituto Galene y los más sobresalientes serán publicados en la revista Bonding. Proceso personal El alumno deberá comprometerse a realizar un proceso reglado de terapia personal con un psicoterapeuta o counsellor acreditado durante todo el desarrollo de la formación. Se sugiere que sea de un enfoque lo más cercano posible a la Psicoterapia o al Counselling Humanista Integrativo. Al finalizar el Máster, deberá certificar un mínimo de 40 sesiones. 23

24 Instituto Galene de Psicoterapia Máster de Counselling Humanista Integrativo Titulación 24

25 Titulación: Para recibir la doble titulación* del Máster en Counselling Humanista Integrativo, el alumno deberá realizar con éxito y dentro de los plazos establecidos, cada una de las partes formativas de las que consta el Máster: Módulos Online Es obligatoria la realización de todos los módulos, por lo que en el calendario del curso académico se contemplará un espacio para las recuperaciones coincidiendo con vacaciones de navidad, semana santa y verano. Módulos Presenciales En los módulos presenciales se valorará la participación activa y comprometida del estudiante. Sólo se puede faltar a 1 presencial, con excepción de los módulos convivenciales que, dado su carácter experiencial, se harán exclusivamente dentro del grupo de referencia. Prácticas Es obligatorio tener realizadas al menos un 50% de las prácticas profesionales para poder hacer el examen final. Examen final El examen final consistirá en el acompañamiento de un proceso de duelo terapéutico, supervisado por los profesores, y en la defensa final de la Tesina. Para superar el examen final, es necesario aprobar cada parte de manera independiente. En caso de quedar alguna de ellas pendiente, el alumno deberá pagar de nuevo los derechos de examen y presentarse en la fecha que la Dirección del Instituto le facilitará con tiempo suficiente para su preparación. * Título de la Universidad de Alcalá y del Instituto Galene de Psicoterapia 25

26 Instituto Galene de Psicoterapia Máster de Counselling Humanista Integrativo Claustro de profesores 26

27 Consejo de Dirección DIRECTOR POR LA UNIVERSIDAD DE ALCALÁ Ángel Asenjo Esteve. Máster en Ciencias de la Enfermería. Máster en gestión sanitaria. Profesor titular del departamento de enfermería y fisioterapia de la Universidad de Alcalá de Henares (Madrid). Ángel Asenjo Esteve José Zurita DIRECTOR POR EL INSTITUTO GALENE José Zurita. Médico. Psicoterapeuta. Máster en Psicoterapia Humanista Integrativa. ECP (Certificado Europeo de Psicoterapia) otorgado por la Asociación Europea de Psicoterapia. Acreditado por la Comisión de Médicos Psicoterapeutas del Colegio de Médicos de Madrid. Diplomado en Psicoterapia Integrativa IIPA, con formación en Análisis Transaccional, Psicología de la Gestalt y Terapia Familiar Sistémica. Diplomado (nivel I y II) de Brainspotting. Fundador y Ex director de la Comunidad Terapéutica Villaviciosa del Plan Regional de Drogas de la Comunidad de Madrid. Miembro Didáctico y Supervisor de APHICE. Presidente de APHICE. Vocal de la Junta Directiva de FEAP. Presidente de la Sección de Psicoterapias Humanistas de FEAP. Director de la revista de psicoterapia BONDING. Autor y coautor de libros: "Te lo digo porque (te) quiero", "El Duelo Terapéutico", "EmocionArte con los niños", etc. SUBDIRECTORA DEL INSTITUTO GALENE Macarena Chías Carmen Gómez-Pimpollo Macarena Chías. Psicóloga. Psicoterapeuta. Máster en Psicoterapia Humanista Integrativa. Especialista Universitario en Psicopatología y Salud. ECP (Certificado Europeo de Psicoterapia) otorgado por la Asociación Europea de Psicoterapia. Terapeuta con formación en Análisis Transaccional, Diplomada en Psicoterapia Integrativa IIPA. Diplomado (nivel I y II) de Brainspotting. Miembro de la ATA. Miembro de la EATA. Miembro Didáctico y Supervisor de APHICE. Miembro de honor de APHICE. Subdirectora del Instituto Galene y Responsable del departamento de Psicoterapia. Madrid. JEFE DE ESTUDIOS DEL INSTITUTO GALENE Carmen Gómez-Pimpollo. Psicóloga. Psicoterapeuta. Máster en Psicoterapia Humanista Integrativa. Experto en Psicopatología y Psicodiagnóstico. Tutora del máster de PHI y de Counselling. Certificado del modelo Global en Sexología, Canadá. Diplomada en espiritualidad por la Universidad Pontificia Gregoriana. Miembro de APHICE. Psicoterapeuta del Instituto Galene. Madrid. 27

28 Instituto Galene de Psicoterapia Máster de Counselling Humanista Integrativo Profesorado José Zurita Macarena Chías José Zurita. Médico. Psicoterapeuta. Máster en Psicoterapia Humanista Integrativa. ECP (Certificado Europeo de Psicoterapia) otorgado por la Asociación Europea de Psicoterapia. Acreditado por la Comisión de Médicos Psicoterapeutas del Colegio de Médicos de Madrid. Diplomado en Psicoterapia Integrativa IIPA, con formación en Análisis Transaccional, Psicología de la Gestalt y Terapia Familiar Sistémica. Diplomado (nivel I y II) de Brainspotting. Fundador y Ex director de la Comunidad Terapéutica Villaviciosa del Plan Regional de Drogas de la Comunidad de Madrid. Miembro Didáctico y Supervisor de APHICE. Presidente de APHICE. Vocal de la Junta Directiva de FEAP. Presidente de la Sección de Psicoterapias Humanistas de FEAP. Director de la revista de psicoterapia BONDING. Autor y coautor de libros: "Te lo digo porque (te) quiero", "El Duelo Terapéutico", "EmocionArte con los niños", etc. Macarena Chías. Psicóloga. Psicoterapeuta. Máster en Psicoterapia Humanista Integrativa. Especialista Universitario en Psicopatología y Salud. ECP (Certificado Europeo de Psicoterapia) otorgado por la Asociación Europea de Psicoterapia. Terapeuta con formación en Análisis Transaccional, Diplomada en Psicoterapia Integrativa IIPA. Diplomado (nivel I y II) de Brainspotting. Miembro de la ATA-EATA Miembro Didáctico y Supervisor de APHICE. Madrid. Carmen Gómez-Pimpollo. Psicóloga. Psicoterapeuta. Máster en Psicoterapia Humanista Integrativa. Experto en Psicopatología y Psicodiagnóstico. Tutora del máster de PHI y de Counselling. Certificado del modelo Global en Sexología, Canadá. Diplomada en espiritualidad por la Universidad Pontificia Gregoriana. Miembro de APHICE. Psicoterapeuta del Instituto Galene. Madrid. Psicoterapeuta acreditada por FEAP. Carmen Gómez-Pimpollo Jesús Cuadra. Psicólogo. Psicoterapeuta. Analista Transaccional. Miembro Didáctico y Supervisor en el área clínica de la ITAA-EATA. Miembro Didáctico y Supervisor en Psicoterapia Integrativa IIPA. Miembro de la ATA y AP- HICE. Director del Gabinete de Análisis Transaccional. Zaragoza. 28 Jesús Cuadra

29 Carmen Cuenca Carmen Cuenca. Psicóloga Especialista en Psicología Clínica, psicoterapeuta individual y grupal, supervisora y docente. Máster en Psicoterapia Integradora Humanista en el Instituto Erich Fromm de Psicología Humanista de Barcelona. Psicoterapeuta Integrativa Certificada y Docente y Supervisora bajo tutoría en Psicoterapia Integrativa. Terapeuta Familiar Sistémica en la Escuela de Terapia Familiar de Barcelona e intervención en Psiquiatría Social en el Hospital Clínico de Barcelona. Docente en PCM y PTM.Clínica en Brainspotting. Ana Guerreiro. Doctora en Psicología y Máster en GRRHH con especialidad en Formación por la Universidad Autónoma de Madrid, está formada en Terapia Gestalt por el Instituto de Psicoterapia Gestalt de Madrid y desde hace años viene investigando sobre la utilización de las terapias corporales y el uso del cuerpo en la terapia psicológica. Ana Guerreiro Georges Escribano. Psicólogo Psicoanalista Lacaniano. Analista Transaccional, Miembro Didáctico y Supervisor de la EATA. Trabajó 16 años en el Hospital Ville d'abrey (París). Director del Centre Européen de Psychologie. París. Profesor de la Universidad Sigmund Freud de París. Georges Escribano SUPERVISOR DE PRÁCTICAS Jesús Mena. Médico. Psicoterapeuta. Máster en Psicoterapia Humanista Integrativa. Vicepresidente de APHICE. Especialista Universitario en Psicoanálisis. Especialista en Medicina de Urgencias y Emergencias. Médico del SUMMA 112. Secretario del Grupo de Salud Mental del SUMMA 112. Jesús Mena 29

30 Instituto Galene de Psicoterapia Máster de Counselling Humanista Integrativo Profesorado online Andrea Castro Andrea Castro. Psicóloga y Psicoterapeuta. Experto en Psicopatología y Psicodiagnóstico. Psicoterapeuta del Instituto Galene. Madrid. Profesora del Máster de PHI y de Counselling. Miembro de la junta directiva de APHICE. Formación en técnicas aplicadas a la terapia infantil gestáltica y en psicodiagnóstico infantil y adolescente a través del juego, los dibujos y técnicas proyectivas. Especialista en mediación y resolución de conflictos. Inés Arregui. Psicóloga. Psicoterapeuta. Máster en Psicoterapia Humanista Integrativa. Experto en Psicopatología y Psicodiagnóstico. Diplomada en Brainspotting nivel I,II y III. Profesora del Máster de PHI y de Counselling.. Entrenamiento en Teoría y Métodos de Psicoterapia Integrativa con Richard Erskine. Psicoterapeuta acreditada por FEAP. Inés Arregui Marta de Arriba. Psicóloga. Psicoterapeuta. Máster en Psicoterapia Humanista Integrativa. Experto en Psicopatología y Psicodiagnóstico. Psicoterapeuta del Instituto Galene. Profesora del Máster de PHI y de Counselling. Marta de Arriba Luis Almarza. Psicólogo, Psicoterapeuta y Counsellor.. Máster en Psicoterapia Humanista Integrativa, por el Instituto Galene de Psicoterapia. Máster en Counselling por el Instituto Galene de Psicoterapia. Experto en Psicopatología y Psicodiagnóstico. Profesora del Máster de PHI y de Counselling. Colaborador con la ONG Movimiento por la Paz de los Pueblos (MPDL). Luis Almarza 30

31 Mavi Catalá Mavi Catalá. Psicóloga y Psicoterapeuta. Tutora del Master de PHI y Counselling. Máster como Psicoterapeuta Humanista Integrativa por el Instituto Galene. Experto Universitario en Trastornos de la Personalidad por la UNIR. Experta en Coaching por el Colegio Oficial de Psicólogos. Coach Certificado por la Escuela Europea de Coaching. PCC por la International Coach Federation (ICF). Certificada en Psicología Positiva por el Instituto Europeo de Psicología Positiva. Profesora del Máster de PHI y de Counselling. Juan Del Valle. Psicólogo y Psicoterapeuta. Máster en Psicoterapia Humanista Integrativa. Experto en Psicopatología y Psicodiagnóstico. Diplomado en Brainspotting nivel I y II. Máster en Mediación general, con formación clínica en terapia familiar y de parejas. Profesora del Máster de PHI y de Counselling. Psicoterapeuta acreditado por FEAP. Juan del Valle Verónica Vázquez. Licenciada en Psicología y Diplomada en Ciencias Empresariales. Psicóloga-Psicoterapeuta. Máster en Psicoterapia Humanista Integrativa. Tutora del Master en PHI y Counselling Humanista Integrativo. Profesora del Máster de PHI y de Counselling. Verónica Vázquez. Marta Gómez de la Vega Marta Gómez de la Vega. Psicóloga-psicoterapeuta. Máster en Psicoterapia Humanista integrativa. Máster en Psicología Infantil. Diplomada en Brainspotting fase I. Profesora del Máster de Psicoterapia Humanista Integrativa y Máster de Counselling del Instituto Galene. Especialista en psicología social, intervención familiar en contextos de exclusión, orientación laboral y gestión de recursos humanos. 31

32 Instituto Galene de Psicoterapia Máster de Counselling Humanista Integrativo Marina Manchón. Marina Manchón. Licenciada en Psicología en la Universidad de Deusto. Psicoterapeuta. Máster en Psicoterapia Humanista Integrativa. Profesora del Máster de Psicoterapia Humanista Integrativa y Máster de Counselling del Instituto Galene. Especialista en acompañamiento de duelo a personas con familiares desaparecidos. Amaia Ibarguen. Terapeuta Humanista Inregrativa. Máster Counselling Humanista Integrativo. Profesora del Máster de Psicoterapia Humanista Integrativa y Máster de Counselling del Instituto Galene. Diplomatura de Enfermería en la Universidad de Navarra. Especialidad en psiquiatría. Amaia Ibarguen Cristina Horna. Cristina Horna. Psicóloga Psicoterapeuta y Counsellor. Máster en Psicoterapia Humanista Integrativa por el Instituto Galene de Psicoterapia. Máster en Counselling Humanista Integrativo por el Instituto Galene de Psicoterapia. Profesora del Máster de Psicoterapia Humanista Integrativa y Máster de Counselling del Instituto Galene. Verónica Acién. Psicóloga y psicoterapeuta. Post grado en Psicopatología Clínica por la Fundación Vidal i Barraquer. Máster en Psicoterapia Humanista Integrativa por el Instituto Galene. Diplomada en Trabajo Social. Verónica Acién. 32

33 Nidia Bello Nidia Bello Peña. Psicóloga, Psicoterapeuta y Counsellor. Máster en Psicoterapia Humanista Integrativa y Counselling por el Instituto Galene de Psicoterapia. Formación en Terapia Biogestalt y Dinámica Grupal. Profesora del Máster en Psicoterapia Humanista Integrativa y Counselling Humanista Integrativo. Estefanía Cardoso Estefanía Cardoso. Psicóloga Clínica - Universidad del Azuay (Ecuador). Máster en Psicoterapia y Counselling Humanista Integrativo - Instituto Galene Psicoterapia. Experiencia con jóvenes y adultos. Experiencia en logística, planificación, facilitación y co-facilitación de Talleres y Conferencias de Crecimiento Personal. 33

34 Instituto Galene de Psicoterapia Máster de Counselling Humanista Integrativo Por qué estudiar un Máster en Counselling Humanista Integrativo en el Instituto Galene? 34

35 Orientación Terapéutica El currículo de este programa está orientado a la formación específica en el área del Counsellig. La enseñanza reúne las características necesarias para que los alumnos adquieran una formación completa e integral, que les permita una competencia profesional teórico-práctica sólida en el ejercicio del Counselling Humanista Integrativo. Experiencia del Instituto Galene El Instituto Galene gracias a muchos años de experiencia terapéutica y de formación ha logrado desarrollar un enfoque innovador donde se integran las técnicas y estrategias terapéuticas más adecuadas para el beneficio de los clientes. Métodos Innovadores El original enfoque de abordaje terapéutico que se imparte en el Instituto Galene, surge de la necesidad de innovar e integrar las técnicas y estrategias del counselling más adecuadas para acompañar a los clientes. Un valor importante de la filosofía de Galene es seguir explorando e innovando continuamente en esta área de formación, haciendo que la experiencia en clase traspase y abra las puertas hacia el crecimiento y desarrollo de excelentes profesionales del Counselling. Los profesores que imparten los módulos son expertos didactas en el tema, además de ser psicoterapeutas acreditados que ejercen la práctica profesional a diario, trayendo consigo años de experiencia ayudando a pacientes reales. 35

36 Instituto Galene de Psicoterapia Máster de Counselling Humanista Integrativo 36

37 Acreditaciones El máster es un título propio de la Universidad de Alcalá. La Asociación de Psicoterapia Humanista Integrativa y Counselling de España (APHICE), reconoce esta formación como suficiente para el ejercicio del Counselling. Título Propio de la Universidad de Alcalá Asociación de Psicoterapia Humanista Integrativa y Counselling de España (APHICE) 37

38 Instituto Galene de Psicoterapia Máster de Counselling Humanista Integrativo Instituto Galene 36/37 Máster en Counsellig Humanista Interativo Proceso de Admisión 38

39 Buscamos profesionales que trabajen en áreas sanitarias, sociales, culturales, de prevención, mediación o actividades humanitarias que no sólo demuestren su experiencia profesional o conocimientos académicos, sino que también posean cualidades personales y competencias que permitan una experiencia de aprendizaje completa. Con este objetivo, el proceso de admisión comienza con enviar el boletín de inscripción cumplimentado al que puedes acceder pulsando aquí junto con tu currículum actualizado, al master@galene.es. Una vez recibida esta información, se realizarán dos entrevistas de admisión, en primer lugar con Leire Villaumbrales, como responsable de comunicaciones y relaciones externas del Instituto Galene y posteriormente con José Zurita, como director. Como último paso para formalizar la matrícula, se deberá abonar un primer pago como reserva de plaza y enviar la documentación adicional requerida (Copia del título que deberá ser apostillado o legalizado para los titulados fuera de España, fotocopia del DNI o pasaporte y 2 fotografías tipo carné). El número máximo de alumnos por grupo será de 24. Tasas Académicas El precio total del Máster es de (*) Matrícula: (*) Incluye matrícula no reembolsable, tasas de formación y derechos de examen 300 (por cada convocatoria). (*) No están incluidos los viajes, alojamiento y comidas de los encuentros presenciales, así como los artículos y libros que los profesores pudieran recomendar en sus clases. Puedes consultar las diferentes opciones de pago en la Secretaría de Formación del Instituto Galene. La realización del curso estará sujeta a la formación de un grupo mínimo de alumnos. En caso de no conseguir número suficiente de participantes, se devolverán las cantidades aportadas. 39

40 Instituto Galene de Psicoterapia Máster de Counselling Humanista Integrativo 40

41 Becas de Desplazamiento Para aquellos estudiantes que residan fuera de Madrid y requieran de una ayuda para financiar los viajes para las clases presenciales, el Instituto Galene y APHICE concederán un máximo de 10 becas de desplazamiento con un valor total de 600 por matrícula. Para optar a la beca, se hará llegar a la Secretaría de Formación del Instituto (master@galene.es), una carta de solicitud antes de la entrevista personal, junto con el certificado de empadronamiento indicando el lugar habitual de residencia. El Instituto Galene ofertará un máximo de 10 becas que estarán sujetas al pago de la matrícula. (No de la reserva de plaza) El Instituto Galene ofertará un máximo de 10 becas que estarán sujetas al pago de la matrícula. (No de la reserva de plaza) El Comité de Admisión valorará la adjudicación de cada beca, cuya resolución se comunicará junto a la carta de admisión. 41

42 Instituto Galene de Psicoterapia Máster de Counselling Humanista Integrativo Instituto Galene C/ de la Alba, Madrid Solicita más información del Instituto Galene: Departamento de Admisiones Tel: Fax: Para más información visita: Web: Revista online: 42