c) Quins són els grans monuments que veuen primer els personatges des de les naus?

Transcripción

1

2 PROPOSTA D ACTIVITATS PER A ABANS DE LA LECTURA I TU, QUÈ EN SAPS? Segur que quan has vist la portada d aquest llibre, ja t has imaginat que està ambientat a Egipte. Més concretament, a l antic Egipte. Apunta cinc aspectes que coneguis d aquesta civilització antiga: PROPOSTA D ACTIVITATS DURANT LA LECTURA HO CAPTES? Respon les preguntes següents: a) Per què en Mermeptah va a casa d en Mose? b) Quins personatges viatgen a les naus del Faraó? c) Quins són els grans monuments que veuen primer els personatges des de les naus? d) Què opina de la guerra el general Yassir? e) Per què la Jana puja a la nau? f) Quins actes condemnables havia comès i estava cometent el visir de Tebes? 12

3 PROPOSTA D ACTIVITATS DURANT LA LECTURA (cont.) g) On residia el Faraó? Per què no residia a Tebes? h) A la pàgina 54 en Mose recorda el dia que el Faraó el va citar. Quin encàrrec li va fer? i ) Com aconsegueixen desemmascarar el visir de Tebes? j) Escriu cinc característiques del visir Shasli, a partir de la conversa que té amb els protagonistes que el reben a la nau (p ). k) Resumeix l incident del comandant Yassir i el comerciant al mercat del poble proper a les pedreres. l ) Quina és la destinació final del viatge pel Nil? m) Quina missió havia encomanat en Mermeptah a en Mose? n) Per què en Mose va triar ser arquitecte? o) Quina és l obsessió d en Mose en la seva feina? p) Quins símptomes d enamorament mostra en Jeruef? q) Quin és el fenomen que passa al temple de Ramsès i que l arquitecte mostra a la seva família i als seus amics? Quantes vegades passa a l any i per què? 13

4 PROPOSTA D ACTIVITATS DURANT LA LECTURA (cont.) r ) Què descobreixen els nostres protagonistes en el petit poblat nubi? s) Quina és la causa que caigués el rostre d una de les estàtues de Ramsès? Activitat 2 FRASES PER REFLEXIONAR Després d haver-les comentat a classe, escriu què volen dir aquestes frases: a) «És fort perquè és savi.» (p. 11): b) «Sigues pacient en l espera i generós en la col laboració.» (p. 17): c) «...però no és la força la que aconsegueix que les naus remuntin el Nil. És la intel ligència i aquesta mateixa intel ligència ens diu que no hi ha cap poder superior al de la naturalesa.» (p. 20): d) «Morir a la guerra mai no és un honor, és una tragèdia.» (p. 26): e) «Si la guerra és el resultat de l ambició desmesurada o de la injustícia, la pau sempre serà provisional entre els pobles de la Terra.» (p. 28): f) «...la por tanca boques però l evidència de la mort les obre.» (p. 43): g) «L or mai no podrà reconfortar més que un amic.» (p. 84): 14

5 PROPOSTA D ACTIVITATS DURANT LA LECTURA (cont.) h) «Estic més orgullós de les vides que no s han perdut en alçar un temple que del propi temple.» (p. 103): i) «Per moltes coses que sapiguem, un simple ocell pot conèixer alguna cosa que nosaltres ignorem.» (p. 106): j) «L atzar existeix, encara que sempre he cregut que deu anar acompanyat d un sisè sentit.» (p. 120): PROPOSTA D ACTIVITATS PER A DESPRÉS DE LA LECTURA EL FILL DEL FARAÓ A la pàgina 14 en Mermeptah li diu al jove Amed: «Per a mi jo voldria el teu destí, engendrat en la benaurança d una família com la teva.» Ara que ja has acabat de llegir la novel la, segur que entens el significat d aquestes paraules que tant van sobtar el nostre protagonista. Explica per què el fill del Faraó li diu això al fill d un arquitecte. Activitat 2 EL FINAL DEL VIATGE Escriu resumidament què ha après cadascun d aquests personatges durant el viatge, què ha significat aquest viatge per a cadascun d ells: Amed Mose Tiye Yassir Jeruef Jana 15

6 ACTIVITATS PER A L ÀREA DE CIÈNCIES SOCIALS EL MÉS ENLLÀ Resumeix quina concepció tenien de la mort i del més enllà els antics egipcis. Pren com a punt de partida les informacions que trobis a la novel la, però et pots aventurar a buscar més informació i incloure-la en aquest resum. ACTIVITATS PER A L ÀREA DE LLENGUA CATALANA I LITERATURA COM SÓN ELS PERSONATGES? Excepte el general Yassir i la Jana, l autor d aquest llibre no ens descriu físicament els personatges. Segurament és perquè fem volar la nostra imaginació. I això és el que hauràs de fer: descriu físicament el teu personatge preferit de la novel la. Si ho vols, pots acompanyar la descripció d un dibuix. 16

7 ACTIVITATS PER A L ÀREA DE LLENGUA CATALANA I LITERATURA (cont.) Activitat 2 DE TU O DE VOSTÈ? Les persones adultes que protagonitzen aquesta novel la es parlen sempre amb gran respecte i cortesia. Busca alguna conversa entre personatges on es demostri l afirmació anterior: a) Quin tractament fan servir: tu, vós o vostè? b) És habitual aquest tractament, avui en dia? I entre esposos? c) Creus que és millor utilitzar el tractament de tu amb tothom? Per què? Torna a llegir, en veu alta, les pàgines (fins a les figures), tot canviant el tractament que utilitzen els dos esposos pel tractament de tu. ACTIVITATS PER A TUTORIA LA FEINA DELS PARES Durant el viatge pel Nil, l Amed esbrina moltes coses sobre la feina del seu pare que abans desconeixia. Ara et proposem que tu també descobreixis aspectes que ignores de la feina del teu pare o de la teva mare. a) Explica què en saps tu i com veus la feina del teu pare o de la teva mare. b) Fes que la teva mare o el teu pare t expliquin en què consisteix la seva feina. Escriu-ho resumidament. c) Què has après de la feina dels teus pares? 17

8 ACTIVITATS D EDUCACIÓ INTERCULTURAL LES DESIGUALTATS A la pàgina 37 sabem que l intrús que ha pujat a bord de la nau dels nostres protagonistes és una noia núbia, la Jana. El general en sap la procedència pel color de la seva pell. A través d ella, els ocupants de la nau coneixen de quina manera i en quines condicions viuen els nubis. Resumeix com és la vida dels nubis i com estan considerats per una part dels egipcis, representada pel visir de Tebes, en Sashli ACTIVITATS D EDUCACIÓ EN EL LLEURE JOCS UNIVERSALS L Amed i en Jeruef s entretenien sovint amb jocs tradicionals de l antic Egipte, i també els van ensenyar a la Jana. Segur que tots et sonen d alguna cosa, encara que tinguin un nom diferent. Escriu el nom d aquests jocs, com s hi juga i si encara s hi juga actualment. Podràs trobar la informació a les pàgines A més dels jocs, com s entretenien els nostres amics?