EMILIO LATORRE ESTRADA INVESTIGADOR PRINCIPAL

Transcripción

1 CAMPUS SOSTENIBLE: UNA ESTRATEGIA PARA LA INCLUSION DE LA VARIABLE AMBIENTAL EN LOS PROCESOS ACADÉMICOS Y ADMINISTRATIVOS DE LA UNIVERSIDAD CONTEMPORANEA EMILIO LATORRE ESTRADA INVESTIGADOR PRINCIPAL JOSE ALONSO GONZALEZ CO - INVESTIGADOR DAMARIS CRUZ MEDINA CO-INVESTIGADORA

2 MODELOS MUNDIALES ESTADOS UNIDOS Modelo STARTS Sustainability Tracking and Rating System UNIVERSIDAD DE INDONESIA Modelo GREEN METRIC Y EL SUJETO DESDE EL SER?????

3 ENCICLICA - LAUDATO SI Capítulo 1: LO QUE PASA EN NUESTRA CASA Contaminación y cambio climático Agua Pérdida de la biodiversidad Deterioro de calidad de vida humana y degradación social Inequidad Debilidad e las relaciones Diversidad de las opiniones Capítulo 2: EVANGELIO DE LA CREACIÓN La luz que ofrece la fe Sabiduría de los relatos bíblicos (relación con Dios, prójimo y la tierra) El misterio del universo (cada criatura con un valor y un significado) El mensaje de cada criatura en la armonía de todo lo creado Una comunidad universal Destino común de los bienes Mirada de Jesús Capítulo 3: RAIZ HUMANA DE LA CRISIS ECOLÓGICA Tecnología, creatividad y poder Globalización del paradigma tecnocrático Crisis y consecuencia del antropocentrismo moderno Capítulo 4: ECOLOGÍA INTEGRAL Ecología ambiental, económica y social Ecología cultural Ecología de la vida cotidiana Principio del bien común (ética social) Justicia entre las generaciones Capítulo 5: ALGUNAS LINEAS DE ORIENTACIÓN Y ACCIÓN Dialogo del medio ambiente en la política internacional Dialogo del medio ambiente en la política nacional y local Dialogo y transparencia en los procesos decisionales Política y economía en diálogo para la plenitud humana Religiones en diálogo con las ciencias (razón y fe) Capítulo 6: EDUCACIÓN Y ESPIRITUALIDAD ECOLÓGICA Educación y espiritualidad ecológica Apostar por otro estilo de vida Educación para la alianza entre la humanidad y el ambiente Conversión ecológica (intento de renovar la realidad) Gozo y paz (estilo de vida contemplativo)

4 CAMPUSS 1 EDUCACIÓN 1.1 Currículo 1.2 Proyección Social 1.3 Investigación 1.4 Docencia (Interacción Docente-Estudiante-Aula) 1.5 Bienestar 3 ADMINISTRACIÓN Y PLANIFICACIÓN AMBIENTAL 3.1 Administración y Planificación Ambiental 3.2 Mercadeo Social 3.3 Gestión Humana de la Sostenibilidad 3.4 Gobernanza y participación 2 OPERACIÓN 2.1 Producción y consumo de agua y energía 2.2 Residuos sólidos y peligrosos (manejo) 2.3 Servicios de alimentación 2.4 Transporte 2.5 Espacios verdes y biodiversidad 2.6 Calidad del aire, ruido y huella de carbón 2.7 Construcción sostenible 4 RELACIÓN MEDIO EXTERNO 4.1 Dialogo con la comunidad 4.2 Grupos de interés (stakeholders) 4.3 Educación continua y extensión 4.4 Relación con otros campus 4.5 Participación política pública

5 5 EL SER - HOMBRE/MUJER 5.1 Deterioro de calidad de vida humana y degradación social 5.2 Inequidad Justicia entre las generaciones 5.3 Debilidad de las reacciones (interno y externo) 5.4 Diversidad de las opiniones 5.5 Una comunidad universal 5.6 Destino común de los bienes Principio del bien común (ética social) 5.7 Tecnología, creatividad y poder 5.8 Globalización del paradigma tecnocrático 5.9 Crisis y consecuencia del antropocentrismo moderno 5.10 Ecología de la vida cotidiana

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7 MEDIO AMBIENTE Conjunto de elementos físicos y naturales, estéticos y paisajísticos, sociales, económicos y culturales, que interactúan entre sí, en un territorio dado. (Grupo de Investigación de Campus Sostenible, Unicatólica, Julio 24 de 2017).

8 SOSTENIBILIDAD AMBIENTAL Capacidad de un territorio para conservar su riqueza natural, mediante acciones que limiten las actividades humanas frente a los procesos de uso de los recursos naturales y de contaminación, para que estos no superen la posibilidad de los sistemas naturales de mantenerse en el tiempo. (Grupo de Investigación de Campus Sostenible, Unicatólica, Julio 24 de 2017).

9 CAMPUS Conjunto de edificaciones, terrenos, procesos y actores, donde prevalece un componente natural importante, y que está bajo una orientación y gestión en común. (Grupo de Investigación de Campus Sostenible, Unicatólica, Julio 24 de 2017).

10 CAMPUS SOSTENIBLE PARA UNICATÓLICA Es un sistema, donde se combinan principios, políticas, estrategias y acciones con dimensiones académicas, organizacionales, operativas, sociales y culturales, para promover el equilibrio armónico entre Sociedad y Naturaleza, en un marco de equidad social y de respeto por la vida. (Grupo de Investigación de Campus Sostenible, Unicatólica, Abril 21 de 2017).

11 ESTRUCTURA DE VARIABLES MEDIO AMBIENTALES

12 CAMPUS SOSTENIBLE MODELO FUCLG 1. EDUCACIÓN 2. OPERACIÓN R. F. A. 3. ADMINISTRATIVA / PLANEACIÓN 4. RELACIÓN MEDIO EXTERNO 5. SER HUMANO Confrontación (lista de chequeo) Modelo Vs Realidad Medio Ambiente Natural DIAGNOSTICO Medio Ambiente Artificial Medio Ambiente Socio Cultural PLAN DE ACCION (5 años)

13 MEDIO AMBIENTE NATURAL MEDIO AMBIENTE ARTIFICIAL MEDIO AMBIENTE SOCIO- CULTURAL

14 LA RFA 1. Identificar en las asignaturas del programa académico aquellas que actualmente se acercan a las variables medio ambientales propuestas 2. Consideran algunas asignaturas claves para incluir las variables medioambientales a fin de contribuir a la Ruta Formativa Medio Ambiental?

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