Alumno (a): N. L.: Profesor: Juan Carlos Bermudez Olea Fecha: Grupo: TEMARIO DE ESTUDIO DE LA MATERIA DE BIOLOGIA IV QUINTO AÑO CLAVE UNAM: 1502

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1 Alumno (a): N. L.: Profesor: Juan Carlos Bermudez Olea Fecha: Grupo: TEMARIO DE ESTUDIO DE LA MATERIA DE BIOLOGIA IV QUINTO AÑO CLAVE UNAM: 1502 El cuestionario de estudio no implica que el contenido sea igual al examen final. El alumno cuenta con su cuaderno de apuntes y trabajos elaborados, como herramientas para la preparación de su examen final. UNIDAD I: LA BIOLOGÍA COMO CIENCIA. Prof. Juan Carlos Bermúdez Olea 1. Define a la biología, su objeto de estudio y su aporte a la sociedad. 2. Define: ciencia y tecnología. 3. Explica método empírico y elabora un ejemplo. 4. Define el método científico, y cada uno de los pasos que lo conforman. 5. Coloca dos ejemplos de ciencias auxiliares y ramas de la biología. 6. Menciona cuales son las características de los seres vivos (describe cada una de ellas). 7. Describe las características generales que presenta la ciencia. 8. De los tipos de métodos que se usan en biología tenemos el observacional, procedimental y experimental ejemplifica con un ejemplo cada uno de ellos. 9. Define los siguientes Principios Unificadores. a) Unidad c) Continuidad b) Diversidad d) Interacción 1

2 UNIDAD II: LA CÉLULA: UNIDAD ESTRUCTURAL Y FUNCIONAL DE LOS SERES VIVOS 1. Define cada uno de los niveles de organización de la materia y coloca un ejemplo al lado de cada uno de ellos. a) átomo e) sistema o aparato i) ecosistema b) molécula f) individuo c) célula g) población d) órgano h) comunidad 2. Define al enlace covalente. 3. Determina las principales características, función biológica y ejemplo de las principales biomoléculas auxíliate elaborando cuadros donde resumas la información; utiliza el ejemplo que muestra como lo puedes hacer. a) Agua b) Carbohidratos c) Proteínas d) Enzimas e) Lípidos f) Ac. Nucleicos Compuesto orgánico carbohidratos Características Funciones ejemplo Químicamente están compuestos por c-h-o, se forman en la fotosíntesis, son solubles en agua, algunos son de sabor dulce son clasificados en: monosacáridos (sencillos) disacáridos (dos azucares) polisacáridos (más de 10 azucares) son la principal fuente de energía forman parte de estructuras celulares como. Pared celular, y ácido nucleicos. algunos son compuestos de reserva glucosa (mono) lactosa (di) almidón, celulosa (poli) 4. Defina a la célula y los Postulados de la Teoría Celular. 5. Diferencia entre: A) Un organismo Procarionte y un Eucarionte B) Un organismo unicelular y un pluricelular C) Una célula vegetal y una animal 2

3 6. Diseña un cuadro sinóptico escribiendo en el, nombre de los principales organelos celulares, características, composición química y su función. Sigue el ejemplo: Organelo celular Principales características Principales funciones cloroplastos Estructuras complejas, exclusivas de las plantas y algas. contienen clorofila fabrican alimento mediante la fotosíntesis, que es la base de la vida 7. Explica cuántos y cuáles son los mecanismos por los que lleva a cabo el transporte de sustancias a través de la membrana celular (T. activo y T. pasivo). Transporte celular Transporte pasivo Tipo de transporte Difusión Osmosis Principales características Dispersión de una sustancia de alta concentración hacia una de menos concentración. Difusión de solventes a través de la membrana de una alta concentración a una baja Ejemplos Gases y partículas pequeñas. Paso de agua 8. Define el metabolismo y sus dos formas (anabolismo y catabolismo). 9. Define el proceso fotosintético y escribe la reacción química. 10. Cuáles son los productos iniciales y finales que se producen en las fases luminosa y oscura de la fotosíntesis. 11. Cuál es la importancia de la fotosíntesis. 12. Define el proceso de respiración y su reacción química. 13. Menciona las principales características de la respiración anaerobia y la aerobia con los productos finales de cada una. 14. Cuál es la importancia de la respiración celular. 15. Define nutrición y cuantos tipos hay, menciona un ejemplo de cada uno. UNIDAD III: PROCESOS PARA LA CONTINUIDAD DE LA VIDA 1. Define a la reproducción y cual es su importancia o su finalidad. 2. Menciona 5 de las principales características de la división celular (meiosis y mitosis). 3. Que diferencia existe entre la profase 1 de la meiosis a la de la profase 1 de la mitosis. 3

4 4. Cuantos tipos de reproducción de organismos existen. 5. Investiga cuales son las diferentes formas de reproducción asexual, explicando en que consiste cada una de ellas toma el ejemplo y continúalo. tipo de reproducción características ejemplo bipartición o fisión binaria división de un organismo en dos células hijas del mismo tamaño bacterias, amibas 6. Define que es gametogénesis y sus dos modalidades. 7. Cuáles son las ventajas y desventajas que tiene una reproducción sexual y una asexual. 8. Define los siguientes conceptos. a) Gen, cromosomas c) Fenotipo y Genotipo b) Homocigoto, heterocigoto d) Carácter dominante y Recesivo 9. Define las dos leyes de Mendel. 10. Realizar ejercicios sobre cruzas de organismos, enfermedades ligadas al sexo, determinación del sexo, utilizando el cuadro de punnett. Ejemplo: En los gatos el pelo amarillo es dominante sobre el pelo blanco. Determina el fenotipo y el genotipo de las siguientes cruzas. a) Dos heterocigotos b) un homocigoto dominante con un heterocigoto. 11. Define una mutación y cuantos tipos existen. 12. Investiga 4 síndromes que afectan al hombre, indicando cuales son sus características y número de cromosoma alterado en el cariotipo. UNIDAD IV: LA EVOLUCION DE LOS SERES VIVOS 1. Define claramente a la evolución. 2. Indica cuales son las pruebas evolutivas. 3. Investiga las 3 teorías evolucionistas, como se llaman, de que trata cada una y que científico o ciencias las postularon y cuales son sus postulados en los que se basan. 4. Define que es especie, especiación. 5. Cuáles son las diferencias que hay en la especiación alopátrica y simpátrica. 4

5 UNIDAD V: HISTORIA EVOLUTIVA DE LA DIVERSIDAD BIOLÓGICA 1. Investiga las 4 teorías del origen de la vida, como se llaman, explica en que consiste cada una de ellas. 2. Cuál es el objeto de estudio de la taxonomía y define a la ciencia. 3. Describe las 7 categorías taxonómicas y Define a la especie. 4. Describe las características generales, criterios de clasificación e importancia (ecológica, medica, industrial, biológica) de: a) virus c) Reino protista e) Reino vegetal b) Reino monera d) Reino fungy f) Reino animal UNIDAD VI: LOS SERES VIVOS Y SU AMBIENTE 1. Define Ecología, Ecosistema. 2. Defina cada uno los factores Abióticos y Bióticos del Ecosistema. 3. Describe de manera resumida los siguientes Ciclos Biogeoquímicos: S, P, H2O, N, C. 4. Cuál es la diferencia entre una cadena alimenticia y una red alimenticia. 5. Define que es un recurso, un recurso renovable y uno no renovable. 6. Elabora un cuadro donde indiques cuales son los principales ecosistemas que se encuentran en México, sus características y estados donde son localizados. 7. Define que es la contaminación y menciona cuantos tipos de contaminación existen. BIBLIOGRAFIA: BASICA Alonso, Eréndira. (2014). Biología I y II Enfoque por competencias. México: Mc Graw Hill Lazos Ramírez, Luz. (2015). Biología I y II. México: SM Pérez, G. (2016). Biología. México: Santillana, Souza, Valeria. (2014). Biología. México: Macmillan. CONSULTA Barahona, E. (2016) Historia y explicación de la biología. Fondo de cultura Económica. Guerra, M. (2016). Biología enfoque por competencias. México Santillana, Jennings, Terry. (2015).Ecología. México: Panamericana Melo, R. (2016). Bioquímica de los procesos metabólicos. México: Reverte. Ondanza, Raúl. (2011). El impacto del hombre sobre la tierra. México: Trillas. Zarza. (2011). Introducción a la bioquímica. México: Trillas. 5