Prontuario I. Curso: Química

Transcripción

1 Colegio San Antonio Isabela, Puerto Rico Departamento de Ciencias Prontuario I. Curso: Química II. Información General: Maestra: Sra. Anlinés Sánchez Otero Grado: Décimo Año Académico: III. Descripción del Curso: La química es el estudio de la composición y propiedades de las sustancias, y los cambios que tales sustancias pueden sufrir. En este curso se analizan e interrelacionan variables utilizando la metodología científica y fuentes de información confiables. De igual forma, se enfatiza en los aspectos del mundo real mediante análisis cualitativo y cuantitativo de la materia, modelos atómicos, moléculas, enlaces y las reacciones que forman parte de la naturaleza química en nuestro entorno. El refuerzo de conceptos así como su aplicación en el diario vivir permiten la comprensión de los mismos. De esta manera se le facilita al estudiante la comprensión del estudio científico y su importancia para la vida. IV. Objetivos Generales: Familiarizar a los estudiantes con las teorías básicas de la química. Estimular el pensamiento analítico para relacionar algunos aspectos básicos de química con la vida diaria de los estudiantes. Capacitar a los estudiantes para que puedan apreciar el mundo científico y su importancia en nuestra vida. Desarrollar el razonamiento crítico aplicado a la química. Desarrollar estrategias en el estudiante para la resolución de problemas. Capacitar a los estudiantes para que puedan relacionar la teoría con la práctica a través experimentos.

2 V. Objetivos Específicos: Al finalizar el curso el estudiante debe ser capaz de... Comprender los principios del método científico, la notación científica y el uso de cifras significativas. Describir la estructura del átomo. Escribir ecuaciones químicas balanceadas y utilizarlas para realizar cálculos estequimétricos para cualquier reacción química dada. Escribir configuraciones electrónicas y diagramas de orbitales de átomos e iones monoatómicos. Localizar en la Tabla Periódica un elemento dado y hacer predicciones con relación a propiedades tales como: tamaño, energía de ionización, afinidad electrónica, electronegatividad, etc. Describir la formación de los diferentes tipos de enlace químico y clasificar los compuestos de acuerdo con el tipo de enlace. Determinar el nombre de un compuesto iónico o covalente utilizando las reglas de nomenclatura. Escribir estructuras de Lewis de iones poliatómicos y moléculas y utilizarlas para predecir su geometría. Comparar la estructura y las propiedades de los sólidos, líquidos y gases. Explicar la base teórica de las experiencias de laboratorio llevadas a cabo. Aplicar tratamiento estadístico a los datos experimentales. Graficar datos experimentales. VI. Temas: 1. Introducción a la química 2. Análisis de datos 3. Materia: propiedades y cambios 4. Estructura del átomo 5. Electrones en los átomos 6. Tabla periódica y la ley periódica 7. Compuestos iónicos 8. Enlaces covalentes 9. Reacciones Químicas 10. Mol VII. Metodología: A tono con los preceptos establecidos por el Colegio San Antonio de Isabela, el enfoque metodológico que utilizará el Departamento de Ciencias, es uno constructivista en el cual el maestro es un facilitador del aprendizaje de los estudiantes, y estos son constructores de su propio conocimiento.

3 VIII. Estrategias educativas: Conferencias ilustradas mediante recursos audiovisuales y tecnológicos Discusiones con preguntas guías y la participación interactiva de los estudiantes. Demostraciones Tareas asignadas Aprendizaje basado en problemas Trabajos con un enfoque cooperativo IX. Evaluación: Cuatro a cinco exámenes parciales por semestre Pruebas cortas ( avisadas y sin avisar) Asignaciones Trabajos orales y escritos Libreta de la clase Informes de Laboratorio Nota diaria (Ver normas del salón de clase) Feria científica Examen Final (cada semestre) Normas del salón de clases: 1. Llegar a tiempo al salón. 2. Entrar y salir en orden. 3. Mantener buena disciplina. 4. Levantar la mano para participar en la clase. 5. Respetar en todo momento al maestro y a los compañeros. 6. Prestar atención y no interrumpir la clase. 7. Traer diariamente los materiales requeridos. 8. Hacer buen uso y conservar el equipo y material del salón. 9. Mantener limpio el salón y depositar la basura en el zafacón. 10. No cambiarse de asiento sin permiso. 11. Escuchar y respetar las opiniones de los demás. 12. No consumir alimentos en el salón de clases. 13. Cumplir con las normas del manual escolar. Las notas serán otorgadas utilizando la escala del Colegio San Antonio. Nota Equivalente numérico A B C D F 59 o menos Interpretación Superior Sobre promedio Promedio Bajo promedio Fracaso

4 Acomodo razonable: Cualquier estudiante que necesite acomodo razonable deberá solicitarlo a la trabajadora social del Colegio. X. Política de reposición de exámenes y entrega de trabajos especiales: Si el/la estudiante en consulta con la principal del Colegio determina que una usencia en día de examen, prueba corta o informe oral está justificada, el/la estudiantes tendrá como máximo dos días para reponer dicho examen, prueba corta o informe oral. De no cumplir con la reposición en esos dos días, el estudiante recibirá cero como nota del examen prueba corta o informe oral. Si la principal del Colegio determina que una ausencia en día de examen, examen semestral, prueba corta o informe oral no está justificada, el/la estudiante recibirá cero como nota del examen, examen semestral, prueba corta informe oral o trabajo. Será responsabilidad de el/la estudiante de séptimo a duodécimo grado el gestionar la reposición de sus exámenes y pruebas cortas antes de los dos días escolares después de la ausencia. Después de la fecha original de entre de un trabajo el/la estudiantes se le descontará el 10% del valor de este por día de atraso. Al tercer día, el estudiante recibirá cero como nota del trabajo. Los trabajos deben ser entregados solamente a la maestra que lo asigno. XI. Referencias: Tro, N. J. (2010). Chemistry: A molecular approach (2 ed.). Pearson. Dingrando, L., Garciá, Y. M., & Baro n, C. A. (2010). Quiḿica materia y cambio. Me xico: McGraw-Hill. Brown, T. L. (2012). Chemistry: The central science. Boston: Prentice Hall. Chang, R., College, W., Carmen, R. M., & Aurora, L. A. (2002). Quiḿica (7th ed.). Me xico: McGraw-Hill.

5 Favor entregar este recibo a la maestra en o antes del 17 de agosto de Nosotros, padre o encargado de, estudiante del grado, hemos leído el prontuario de la clase de química y conocemos los objetivos, contenido y el sistema de evaluación que será utilizado. Nombre del padre o encargado _ Firma del padre o encargado Nombre del estudiante Firma del estudiante Fecha