Titulación: Grado en Turismo. Asignatura: TUR107 EVALUACIÓN DE IMPACTOS TURÍSTICOS. Semestre: Primero

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1 Titulación: Grado en Turismo Asignatura: TUR107 EVALUACIÓN DE IMPACTOS TURÍSTICOS Semestre: Primero

2 Asignatura: TUR107 Evaluación de Impactos Turísticos Formación: Optativa Créditos: 6 ECTS Curso: Tercero Semestre: Primero Grupo: 3TU 1. REQUISITOS PREVIOS No son necesarios conocimientos previos específicos de economía, no obstante se recomiendan conocimientos básicos de representaciones gráficas y de álgebra básica (los cuales pueden ser adquiridos estudiando algunos temas básicos). Conocimiento de conceptos básicos del turismo así como de las fuentes de información turísticas. 2. BREVE DESCRIPCIÓN DE CONTENIDOS El desarrollo turístico va a generar impactos, tanto positivos como negativos, en los destinos turísticos dónde tiene lugar, conocerlos es fundamental para poder realizar una buena gestión y planificación del destino. El objetivo fundamental de esta asignatura será, por tanto, presentar al alumno los distintos impactos y sus tipologías tratando no sólo de abordarlos de manera teórica sino también de manera práctica mediante el estudio de metodologías que ayuden a la medición de dichos impactos. Para alcanzar este objetivo será necesario que los alumnos aprendan a manejar las diferentes fuentes de información disponibles acerca del tema objeto de estudio así como la realización de casos prácticos y trabajos específicos. 3. COMPETENCIAS QUE ADQUIERE EL ESTUDIANTE Y RESULTADOS DEL APRENDIZAJE Competencias generales. CG 1. Capacidad de gestión de cualquier tipo de información CG 3. Compromiso ético con los clientes y las empresas CG 4. Capacidad para la solución de problemas CG 7. Desarrollo de trabajo en equipo CG 9. Elevado razonamiento crítico CG 10. Ejercicio de la actividad laboral en equipos interdisciplinares Competencias específicas. CE. 1. Analizar los impactos generados por el turismo. El estudiante desarrollará capacidades para conocer, analizar e implementar técnicas de medición que le permitan interpretar datos y tomar decisiones ante los efectos positivos y negativos de los impactos generados por el turismo. Evaluación de impactos turísticos [2]

3 C.E. 4. Comprender los principios del turismo y su dimensión. Conocer los conceptos básicos del turismo, los aspectos directos e indirectos que influyen en el mismo, manejar fuentes de información, y todos aquellos conocimientos y herramientas que formen una base de la dimensión holística del turismo. CE. 6. Evaluar las capacidades potenciales del destino en cuanto a productos y destinos. Conocer y analizar el medio físico y humano en que puede desarrollarse la actividad turística así como los recursos que ofrece un territorio para la misma. Generar la capacidad para inventariar dichos recursos estableciendo la capacidad de carga de un futuro destino o producto turístico así como su sostenibilidad. CE.13. Identificar y gestionar espacios y destinos turísticos. Comprender los factores que determinan la localización de espacios y destinos turísticos. Aplicar medidas para el desarrollo de dicho destino en función de los principios de la planificación y gestión. CE. 14. Gestionar el crecimiento turístico bajo los condicionantes del desarrollo sostenible. Conocer los principios básicos de la sostenibilidad. Relacionar estos conocimientos con la actividad turística diseñando estrategias de desarrollo turístico sostenible. Resultados de aprendizaje El alumno demostrará por medio de las pruebas parcial y general objetivas, y de los trabajos conocer las teorías y metodologías para planificar destinos turísticos y evaluar los impactos que puedan generar los mismos dentro de los parámetros de una sotenibilidad integral. 4. ACTIVIDADES FORMATIVAS Y METODOLOGÍA TEMA DE EVA Modalidad presencial Clases de taller teórico prácticas: 1.8ECTS (45 horas, 30%) * De ellas, el 50 % corresponderán a clases generales teóricas. Lección magistral y seminarios de especialización. * El 30 % al desarrollo de casos prácticos y el 20 % restante a dinámicas de grupo. Realización de recensiones sobre artículos científicos y análisis y evaluación de casos reales (trabajo individual). Casos prácticos: estudio de casos reales a través de los cuales los alumnos argumentan la utilidad de diferentes acciones y proponen alternativas y soluciones. Los casos se preparan de forma individual o en grupo y posteriormente se discuten en el aula. Lectura y análisis de notas técnicas, artículos: completan las explicaciones que se dan en el aula y sirven de soporte teórico a los casos prácticos. Tutorías: 0.4 ECTS. (10 horas, 6,66%) Tutorías personalizadas con el profesor a petición del alumno o requeridas por el profesor. Se realizarán tutorías individuales y conjuntas donde se supervisarán los trabajos que se estén llevando a cabo en la asignatura y se pondrán en claro algunos contenidos y competencias que necesiten ser esclarecidos. Estudio Individual: 1.8ECTS (45 horas, 30%). Análisis de casos prácticos y textos relacionados con la asignatura. Evaluación de impactos turísticos [3]

4 Trabajo de asignatura: 2 ECTS (50 horas, 33,33%). Trabajo individual o en grupo del alumno. El alumno presentará un trabajo original de asignatura que muestre un ejemplo de aplicación de los métodos y técnicas desarrollados en la asignatura. Se realizarán diversos trabajos que potencien la transversalidad de las materias, esto es, estudios, investigaciones o informes coordinados por los distintos docentes para que el alumno tenga la posibilidad de aplicar a una misma realidad aspectos procedentes de varias áreas de conocimiento. Modalidad a distancia Clases de taller teórico prácticas: 1.8 ECTS (45 horas, 30%). Los contenidos didácticos de la asignatura son posicionados en el Campus Virtual Avanzado, en el apartado de Itinerarios formativos. Estos contenidos se ilustran con vídeos y gráficos que hacen más amena su lectura y su estudio por los alumnos. En el apartado Documentación se integran los mismos textos, pero sin animaciones, así como los artículos seleccionados que los alumnos deben leer, para que puedan ser impresos, si así se desea. Las competencias obtenidas son las mismas que las correspondientes a la modalidad presencial. Tutorías: 0.4 ECTS. (10 horas, 6,66%). Tutorías personalizadas con el profesor a petición del alumno o requeridas por el profesor. Trabajo individual del alumno: 1.8 ECTS (45 horas, 30%). Trabajo de asignatura: 2 ECTS (50 horas, 33,33%). Trabajo individual o en grupo del alumno. Los alumnos presentarán un trabajo original basado en su trabajo de campo que muestre un ejemplo de los conocimientos, destrezas y criterios desarrollados en el módulo. UACIÓN 5. SISTEMA DE EVALUACIÓN Modalidad presencial Convocatoria Ordinaria: 5.1. Participación, prácticas, proyectos o trabajo de asignatura 30% 5.2. Exámenes parciales. (Opcional) 20 % 5.3. Examen final. 50 % 5.4. Restricciones y explicación de la ponderación. Para poder hacer media con las ponderaciones anteriores es necesario obtener al menos una calificación de 5 en el examen final. El alumno podrá presentar de nuevo los trabajos, una vez han sido evaluados por el profesor y siempre antes del examen de la convocatoria ordinaria, si desea mejorar la calificación obtenida. Convocatoria Extraordinaria: La calificación final de la convocatoria se obtiene como suma ponderada entre la nota del examen final extraordinario (80%) y las calificaciones obtenidas por prácticas y trabajos presentados en convocatoria ordinaria (20%), siempre que la nota del examen extraordinario sea igual o superior a 5. Evaluación de impactos turísticos [4]

5 Asimismo, es potestad del profesor solicitar y evaluar de nuevo las prácticas o trabajos escritos, si estos no han sido entregados en fecha, no han sido aprobados o se desea mejorar la nota obtenida en convocatoria ordinaria. Modalidad a distancia AF1. Sesiones lectivas: 1.6 ECTS (40 horas, 26,66%). * Sesiones lectivas a distancia, 100% (40 horas). Los contenidos didácticos de la asignatura son posicionados en el Campus Virtual, en el apartado de Itinerarios de aprendizaje. Estos contenidos se ilustran con vídeos y gráficos que hacen más amena su lectura y su estudio por los alumnos. En el apartado Documentación se integran los mismos textos pero sin animaciones, para que los alumnos puedan descargarlos, si así lo desean. Las competencias obtenidas son las mismas que las correspondientes a la modalidad presencial. AF2. Actividades de aprendizaje, individuales y en grupos, fuera de la sesión lectiva: 4ECTS ECTS (100 horas, 66,66%). * Foros de discusión: 0.4 ECTS, (10 horas, 10%). El Campus Virtual posee herramientas como foros, chat, trabajos y grupos que permite a los estudiantes tener espacios interactivos de opinión y reflexión a distancia en el que pueden interactuar con el docente de cada asignatura y entre ellos. * Estudio Individual: 1.6 ECTS, (40 horas, 40%). Análisis y estudio de materiales docentes, lecturas, casos prácticos, etc., relacionados con la asignatura. * Trabajos de la asignatura: 2 ECTS, (50 horas, 50%). Trabajos individuales o en grupo del alumno. El alumno presentará trabajos originales de la asignatura que muestren un ejemplo de aplicación de los métodos y técnicas desarrollados en la asignatura. Además, se realizarán diversos trabajos que potencien la transversalidad de las materias, esto es, estudios, investigaciones o informes coordinados por los distintos docentes para que el alumno tenga la posibilidad de aplicar a una misma realidad aspectos procedentes de varias áreas de conocimiento. AF3. Tutorías: 0.4 ECTS (10 horas, 6,66%). Tutorías personalizadas con el profesor a petición del alumno o requeridas por el profesor. Generalmente se desarrollarán mediante videoconferencia. Así mismo, se realizarán tutorías individuales y conjuntas donde se supervisarán los trabajos que se estén llevando a cabo en la asignatura y se pondrán en claro algunos contenidos y competencias que necesiten ser esclarecidos. 6. BIBLIOGRAFÍA Bibliografía básica - OMT (1997). Guía práctica para el desarrollo y uso de indicadores de turismo sostenible. Canadá: OMT. - OMT (2005). Indicadores de desarrollo sostenible para los destinos turísticos. Guía práctica. Madrid: OMT. Evaluación de impactos turísticos [5]

6 - Figuerola, M. (2000). Introducción al estudio económico del turismo. Madrid: Civitas Ediciones. - Mathieson, A. y Wall, G. (1992). Tourism economic, physical and social impacts. Edimuburgh: Perason. Prentice Hall - Mathieson, A. y Wall, G. (2006). Tourism change, impacts and opportunities. Edimuburgh: Perason. Prentice Hall - Pérez, M. (2003). Manual del turismo sostenible: cómo conseguir un turismo social, económico y ambientalmente responsable. Madrid: Mundi-Prensa Libros. - Pedreño, A., Monfort, V. y Aguiló, E. (1996). Introducción a la economía del turismo en España. Madrid: Editorial Civitas. - Pulido, J. I. (2000). Ordenación, planificación y gestión del desarrollo turístico en espacios naturales protegidos. Madrid: Universidad de Alcalá. - Sancho, A. (2001). Apuntes de Metodología de la Investigación en Turismo. Madrid: OMT. - Valls, J. F. (2000). Gestión de destinos turísticos sostenibles. España: Planeta DeAgostini Profesional y Formación, S. L. Bibliografía complementaria - Aranda, A., Delgado L. M. y De Juan, J. M. (2010). Turismo: Una Visión Global. Navarra: Aranzadi (Thomson Reuters) - Beech, J. (2006). Problemas específicos de gestión en las diversas empresas turísticas. Madrid: Editorial Síntesis. - Cañada, E. y Gascón, J. (2006). Turismo y desarrollo: herramientas para una mirada crítica. Nicaragua: Fundación Luciérnaga. - Mantecón, A. (2008). La experiencia del turismo. Un estudio sociológico sobre el proceso turístico residencial. Barcelona: ICARIA. - Mason, P. (2003). Tourism Impacts, Planning and Management. Oxford: Butterworth- Heinemann - Uriel, E. y Hernández, R. (2004). Análisis y tendencias del turismo. Madrid: Pirámide. WEBGRAFÍA - Instituto de Estudios Turísticos (IET) - Instituto Nacional de Estadística (INE) - Global Sustainable Tourism Council - European Network for Sustainable Tourism Development - Observatorio de la sostenibilidad en España - Fundación vida sostenible - Exceltur (Impactur) - Tourism Concern (Ethical Tourism) Evaluación de impactos turísticos [6]

7 - Turismo Responsable - Instituto de Turismo Responsable 7. CONTENIDO DETALLADO DE LA ASIGNATURA Tema 0. Introducción general Tema 1. Desarrollo sostenible Tema 2. Impactos socioculturales Tema 3. Metodologías de evaluación de impactos Tema 4. Impactos medioambientales Tema 5. Impactos económicos Evaluación de impactos turísticos [7]

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