EVALUACIÓN EXTRAORDINARIA DE SEPTIEMBRE CRITERIOS DE EVALUACIÓN. ESTÁNDARES DE APRENDIZAJE. Debe estudiar para septiembre los siguientes apartados:

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1 EVALUACIÓN EXTRAORDINARIA DE SEPTIEMBRE ASIGNATURA: GEOGRAFÍA E HISTORIA CURSO-NIVEL: 1º ESO 1 Clasifica y distingue tipos de mapas y distintas proyecciones. 2 Analiza un mapa de husos horarios y diferencia zonas del planeta de similares horas. 3 Localiza un punto geográfico en un planisferio y distingue los hemisferios de la Tierra y sus principales características. 4 Localiza espacios geográficos y lugares en un mapa utilizando datos de coordenadas geográficas 5 Sitúa en un mapa físico las principales unidades del relieve español, europeo y mundial. 6 Enumera y describe las peculiaridades del medio físico español. 7 Describe las diferentes unidades de relieve con ayuda del mapa físico de España. 8 Localiza en un mapa los grandes conjuntos o espacios bioclimáticos de España. 9 Analiza y compara las zonas bioclimáticas españolas utilizando gráficos e imágenes. 10 Explica las características del relieve europeo. 11 Localiza en el mapa las principales unidades y elementos del relieve europeo. 12 Clasifica y localiza en un mapa los distintos tipos de clima de Europa. 13 Distingue y localiza en un mapa las zonas bioclimáticas de nuestro continente. 15 Localiza en un mapa físico mundial los principales elementos y referencias físicas: mares y océanos, continentes, islas y archipiélagos más importantes, además de los ríos y las principales cadenas montañosas. 16 Elabora climogramas y mapas que sitúen los climas del mundo en los que reflejen los elementos más importantes. 17 Realiza búsquedas en medios impresos y digitales referidas a problemas medioambientales actuales y localiza páginas y recursos web directamente relacionados con ellos. 18 Explica la pirámide de población de España y de las diferentes Comunidades Autónomas. 19 Analiza en distintos medios los movimientos migratorios en las últimas tres décadas. 20 Distingue en un mapa político la distribución territorial de España: comunidades autónomas 22 Sitúa los parques naturales españoles en un mapa, y explica la situación actual de algunos de ellos. 23 Clasifica los principales paisajes humanizados españoles a través de imágenes 29 Resume elementos que diferencien lo urbano y lo rural en Europa. 32 Explica el impacto de las oleadas migratorias en los países de origen y en los de acogida.

2 CURSO-NIVEL: 2º ESO La diferencia de los dos períodos en los que se divide la prehistoria y describe las características básicas de la vida en cada uno de los periodos. Etapas dentro de la Historia Antigua. Formas de organización socio-económica y política, nuevas hasta entonces, como los diversos imperios de Mesopotamia y de Egipto. Cómo materializaban los egipcios su creencia en la vida del más allá. El panteón egipcio. Principales ejemplos de la arquitectura egipcia y de la mesopotámica. Diferentes rasgos de la organización socio-política y económica de las polis griegas. Diferencias entre la democracia griega y las democracias actuales. Características esenciales del arte griego y su evolución en el tiempo. Las distintas etapas de la expansión de Roma. Diferencias y semejanzas entre las formas de vida republicanas y las del imperio en la Roma antigua. Características de la sociedad feudal y las relaciones entre señores y campesinos. CURSO-NIVEL: 3º ESO 2

3 Diferencia los diversos sectores económicos europeos. Distingue los diversos tipos de ciudades existentes en nuestro continente. Elementos que diferencien lo urbano y lo rural en Europa. Sitúa en el mapa del mundo las veinte ciudades más pobladas, a qué país pertenecen y explica su posición económica. El impacto de las oleadas migratorias en los países de origen y en los de acogida. Identifica y nombra algunas energías alternativas. Crea mapas conceptuales (usando recursos impresos y digitales) para explicar el funcionamiento del comercio y señala los organismos que agrupan las zonas comerciales. La jerarquización urbana Principales características del humanismo Explica las distintas causas que condujeron al descubrimiento de América para los europeos, a su conquista y a su colonización. Distingue las características de regímenes monárquicos autoritarios, parlamentarios y absolutos. Analiza las relaciones entre los reinos europeos que conducen a guerras como la de los Treinta Años. Reforma protestante CURSO-NIVEL: 4º ESO 1. Distingue conceptos históricos como Antiguo Régimen e Ilustración. 4. Describe las características de la cultura de la Ilustración y qué implicaciones tiene en algunas monarquías. 5. Establece, a través del análisis de diferentes textos, la diferencia entre el Absolutismo y el Parlamentarismo 6. Redacta una narrativa sintética con los principales hechos de alguna de las revoluciones burguesas del siglo XVIII, acudiendo a explicaciones causales, sopesando los pros y los contras. 8. Redacta una narrativa sintética con los principales hechos de alguna de las revoluciones burguesas de la primera mitad del siglo XIX, acudiendo a explicaciones causales, sopesando los pros y los contras. 9. Sopesa las razones de los revolucionarios para actuar como lo hicieron. 3

4 11. Analiza y compara la industrialización de diferentes países de Europa, América y Asia, en sus distintas escalas temporales y geográficas. 12. Analiza los pros y los contras de la primera revolución industrial en Inglaterra. 13. Explica la situación laboral femenina e infantil en las ciudades industriales. 14. Compara el proceso de industrialización en Inglaterra y en los países nórdicos. 15. Especifica algunas repercusiones políticas como consecuencia de los cambios económicos en España. 16. Explica razonadamente que el concepto imperialismo refleja una realidad que influirá en la geopolítica mundial y en las relaciones económicas transnacionales. 17. Elabora discusiones sobre eurocentrismo y globalización. 18. Sabe reconocer cadenas e interconexiones causales entre colonialismo, imperialismo y la Gran Guerra de Diferencia los acontecimientos de los procesos en una explicación histórica, de la Primera Guerra Mundial. 20. Analiza el nuevo mapa político de Europa. 22. Contrasta algunas interpretaciones del alcance de la Revolución Rusa en su época y en la actualidad. 27. Relaciona algunas cuestiones concretas del pasado con el presente y las posibilidades del futuro, como el alcance de las crisis financieras de 1929 y de Explica las principales reformas y reacciones a las mismas durante la II República española. 30. Explica las causas de la guerra civil española en el contexto europeo e internacional. 31. Explica diversos factores que hicieron posible el auge del fascismo en Europa. 34. Da una interpretación de por qué acabó antes la guerra europea que la mundial. 35. Sitúa en un mapa las fases del conflicto. 36. Reconoce la significación del Holocausto en la historia mundial. 39. Utilizando fuentes históricas e historiográficas, explica algunos de los conflictos enmarcados en la época de la guerra fría. CURSO-NIVEL: 4º ESO HISTORIA DE CANARIAS 4

5 Los distintos procesos geológicos que dieron lugar a las Islas Canarias. La variedad de ecosistemas insulares. Las principales fuentes para el estudio de las poblaciones antiguas de Canarias. Las características de la emigración canaria El paisaje y el patrimonio rural canarios El patrimonio urbano a través de su evolución históricas El papel de la mujer en la sociedad a lo largo de la Historia Las relaciones entre Canarias, África y América Los efectos geopolíticos de la posición estratégica de Canarias El papel de la ciencia y las artes durante la Ilustración Los efectos del imperialismo en Canarias CURSO-NIVEL: 1º BACHILLER 1. Extrae los rasgos del Antiguo Régimen de un texto propuesto que los contenga. 2. Obtiene y selecciona información escrita y gráfica relevante, utilizando fuentes primarias o secundarias, relativa al Antiguo Régimen. 3. Clasifica los rasgos del Antiguo Régimen en aspectos demográficos, económicos, políticos, sociales y culturales. 4. Explica las transformaciones del Antiguo Régimen que afectan a la economía, población y sociedad. 5. Analiza la evolución de los rasgos los rasgos del Antiguo Régimen del siglo XVIII y el siglo XVIII. 7. Distingue las revoluciones inglesas del siglo XVII como formas que promueven el cambio político del Antiguo Régimen. 8. Enumera y describe las ideas de la Ilustración y las ideas del Liberalismo de comienzos del siglo XIX. 13. Identifica las causas de la Primera Revolución Industrial. 14. Explica razonadamente la evolución hacia la II Revolución Industrial. 5

6 15.. Analiza comparativa y esquemáticamente las dos Revoluciones Industriales. 16. Señala los cambios sociales más relevantes del siglo XIX asociándolos al proceso de la Revolución Industrial. 17. Describe a partir de un plano la ciudad industrial británica. 18. Identifica en imágenes los elementos propios de la vida en una ciudad industrial del siglo XIX. 19. Localiza en un mapa los países industrializados y sus regiones industriales. 24. Comenta mapas que expliquen la evolución de la extensión redes de transporte: ferrocarril, carreteras y canales. 27. Explica las causas de la Revolución Francesa de Explica esquemáticamente el desarrollo de la Revolución Francesa. 30. Analiza las ideas defendidas y las conclusiones del Congreso de Viena relacionándolas con sus consecuencias. 31. Compara las causas y el desarrollo de las revoluciones de 1820, 1830 y Describe y explica a Unificación de Italia y la unificación de Alemania a partir de fuentes gráficas. 39. Identifica y explica razonadamente los hechos que convierten a Alemania durante el mandato de Bismarck en una potencia europea. 40. Identifica y explica razonadamente las causas y las consecuencias de la expansión colonial de la Segunda Mitad del siglo XIX. 46. Extrae conclusiones de gráficos e imágenes sobre las consecuencias de la I Guerra Mundial. 48. Identifica y explica algunas de las causas de la Revolución Rusa de Compara la Revolución Rusa de Febrero de 1917 con la de Octubre de Explica los acuerdos de los Tratados de Paz de la I Guerra Mundial y analiza sus consecuencias a corto plazo. 51. Analiza el papel que juega la Sociedad de Naciones en las relaciones internacionales, a partir de fuentes históricas. 52. Interpreta imágenes de la Gran Depresión. 53. Comenta gráficas que explican la crisis económica de Compara el fascismo italiano y el nazismo alemán. 55. Distingue símbolos de los fascismos europeos de la Primera Mitad del siglo XX. 56. Analiza a partir de diferentes fuentes contrapuestas las relaciones internacionales anteriores al estallido de la II Guerra Mundial. 58. Explica las etapas de la II Guerra Mundial tanto en el frente europeo como en la guerra del Pacífico. 60. Describe las consecuencias de la II Guerra Mundial. 61. Analiza imágenes que explican el Holocausto llevado a cabo por la Alemania Nazi. 62. Sintetiza textos que explican la intervención de la ONU en las relaciones internacionales y asuntos de descolonización. 6

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