UNIVERSIDAD DON BOSCO FACULTAD DE ESTUDIOS TECNOLÓGICOS ESCUELA DE COMPUTACIÓN

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1 UNIVERSIDAD DON BOSCO FACULTAD DE ESTUDIOS TECNOLÓGICOS ESCUELA DE COMPUTACIÓN CICLO: 02/2015 GUIA DE LABORATORIO #11 Nombre de la Práctica: Administración de cursos haciendo uso de Moodle Lugar de Ejecución: Centro de cómputo Tiempo Estimado: 2 horas con 30 minutos MATERIA: Administración de Contenidos en Internet DOCENTES: Ing. Ricardo Ernesto Elías Guandique III. MATERIALES Y EQUIPO Para la realización de la guía de práctica se requerirá lo siguiente: No. Requerimiento Cantidad 1 Guía de práctica #11: Administración de cursos haciendo uso de Moodle. 1 2 Computadora con sistema operativo Windows y Apache Web Server. 1 3 Conexión a Internet 1 IV. PROCEDIMIENTO Ejercicio #1: Creación de categorías y cursos. 1. Abra un navegador e ingrese a Moodle con la siguiente URL: 2. En la página de inicio de Moodle busque el enlace para iniciar sesión como usuario administrador (admin), de acuerdo a los pasos seguidos en el ejercicio #1 del procedimiento. 3. Inicie sesión como administrador en la página de inicio de Moodle. Para esto haga clic en el enlace Entrar, ubicado en la parte superior derecha. Administración de Contenidos en Internet 1 / 17

2 4. Al ingresar el entorno de la página de inicio deberá mostrarle los menús de Navegación y Ajustes, que le darán todas las opciones de administración del sitio web Moodle. 5. Hacer clic en Cursos y luego en Agregar/Editar cursos. Administración de Contenidos en Internet 2

3 6. En moodle, todos los cursos creados deben pertenecer a una categoría, por lo tanto lo primero que deberemos hacer es crear alguna categoría o varias para que el curso que se vaya a crear pertenezca a una. Por defecto, cuando se instala moodle se crea la categoría Miscelánea que es la categoría que se le asignaría a cualquier curso que se cree sin haber establecido categorías propias. Por lo tanto, lo que se hará es crear tres categorías. Una llamada Lenguajes de Programación, Programación web y otra llamada Paquetes de oficina. Para hacerlo, hará clic en el botón Agregar nueva categoría en la página Agregar/Editar cursos. 7. En el formulario que debe llenar seleccionará como categoría padre Top, el nombre de la nueva categoría será Lenguajes de programación y en Descripción colocará Cursos sobre lenguajes de programación. Al terminar de ingresar los datos de la categoría nueva, presione el botón Crear categoría. 8. Cree las otras dos categorías (ambas con categoría padre Top) y con los nombres indicados antes: Programación web y Paquetes de oficina. Agregue ud. Una descripción adecuada para ambas categorías. 9. Una vez creadas las tres categorías, verificar que todas están en el nivel superior, tal como lo está Miscelánea que es la categoría creada por defecto. Administración de Contenidos en Internet 3

4 10. Ahora que ya tenemos varias categorías, crearemos el primer curso dando clic en el botón Agregar nuevo curso. 11. Llenar el formulario con la información de configuración del curso. Este paso es muy importante, ya que acá se indica cómo estará organizado el curso, cuántos temas o cuántas semanas durará, cuándo inicia, tamaño máximo de archivos que pueden enviar o subir al sitio los estudiantes, etc. Este formulario tiene varias secciones. Observe e ingrese la misma información que se muestra en las siguientes imágenes. Al terminar presione el botón Guardar cambios de la parte inferior. Administración de Contenidos en Internet 4

5 12. El siguiente paso será matricular a los participantes (estudiantes) del curso. Para ello presionará el botón Matricular usuarios. 13. Primero vamos a crear nuevas cuentas de usuario, para lo cual crearemos un archivo de texto, ya sea con el Notepad o el Wordpad. Como se indica a continuación: Administración de Contenidos en Internet 5

6 14. Guarde el archivo en alguna carpeta de su disco (Mis documentos o Documentos, por ejemplo) con el nombre usuariosmoodlefet.txt. No olvide seleccionar en el formato del archivo Guardar como archivo de texto (*.txt). Si en Wordpad se le advierte sobre el hecho que va a Guardar como archivo de texto, de clic en Guardar. 15. Regrese al menú de Ajustes, sección Administración del sitio y en Usuarios de clic en Subir usuarios. 16. Vamos a seleccionar el archivo de usuarios que acabamos de crear para matricular a los estudiantes del curso. Para ello daremos clic en el botón Seleccione un archivo. Como hemos utilizado el delimitador por defecto (coma:, ) no modificaremos nada en el resto de campos. Administración de Contenidos en Internet 6

7 17. En el selector de archivos daremos clic en el enlace Subir un archivo y luego, localizaremos el archivo que guardamos como usuariosmoodlefet.txt, luego haremos clic en Subir este archivo. 18. Una vez cargado el archivo, dejaremos el resto de campos igual, cambiaremos la Codificación de caracteres a ISO , que es la usual en el Wordpad o el Notepad de Windows y el valor en Previsualizar filas a 20, ya que nuestro archivo contiene 12 registros, aunque esto no es una exigencia, nos permitirá ver todos los usuarios agregados en una sola vista de página. Presionar Subir usuarios. 19. Si tiene éxito en el proceso anterior deberá abrir una página que le mostrará los usuarios recién creados. Verifique sobre todo los caracteres especiales para garantizar su correcta presentación. Luego hará clic en el botón Subir usuarios en la parte inferior. Administración de Contenidos en Internet 7

8 20. En la página siguiente se verificará si se hizo efectiva la subida de los usuarios al sistema, indicando en cada caso el estado de la cuenta del usuario (usuario nuevo) y la validez de la contraseña provisional ingresada (Directiva de contraseñas errónea). Presione el botón Continuar. Administración de Contenidos en Internet 8

9 21. Pruebe algunos de los usuarios intentando ingresar al sitio moodle con algunas de sus cuentas. 22. Lo primero que hará Moodle es obligarle al usuario con Estado Nuevo usuario a cambiar su contraseña. Utilice la contraseña: $TuD3nT10 para este estudiante. Recuerde que moodle le exige que las contraseñas deben poseer 8 caracteres mínimos, teniendo que utilizar al menos un número, un carácter alfabético, al menos uno de ellos en mayúsculas y un carácter de símbolo (no alfanumérico). Administración de Contenidos en Internet 9

10 23. Realice el cambio de la contraseña y presione Guardar cambios. Si el cambio de contraseña se ha realizado con éxito deberá ver la siguiente página. De no ser así tendrá que intentar nuevamente el cambio de contraseña corrigiendo cualquier error que se pueda producir. Ejercicio #2: Ingreso del contenido estático a los cursos: Etiquetas. 1. Ingresar a Moodle con la cuenta de administrador. 2. Haga clic en el curso al que desea agregar contenido. En este caso, a creación de páginas web con (X)HTML y CSS. 3. Al mostrarse el diagrama de temas, activar la edición del curso. NOTA: Si el curso no aparece organizado por temas, si no que por semanas. Cambie esa configuración en Administración del sitio Cursos Ajustes por defecto del curso, opción del formulario Formato del curso. 4. Lo primero será personalizar los nombres por defecto de los temas. Primero lo haremos en el Tema 1, presionando sobre un pequeño botón con ícono de engranaje denominado Editar informe. 5. Ingresar la información en el formulario en los campos Nombre de sección y Resumen. Tenga en cuenta que debe quitar la selección de la casilla de verificación Utilizar nombre de sección por defecto para poder ingresar el nombre de sección. Administración de Contenidos en Internet 10

11 6. Continúe editando el resto de temas y sus respectivos resúmenes. 7. Al activar la edición del curso aparecerán los controles para agregar recursos y actividades en cada uno de los temas (o semanas, si tiene organizado el curso por semanas). Administración de Contenidos en Internet 11

12 5. Primero agregaremos una etiqueta en la sección novedades, para lo cual hará clic en el menú desplegable Agregar recurso y dará clic en Etiqueta cuando las opciones estén visibles. 6. Cuando se muestre la página Agregando etiqueta, presione el botón Insertar/Editar imagen del control WYSIWYG. 7. En el diálogo Insertar/Editar imagen haga clic en el botón Buscar o cargar una imagen. 8. Con el selector de archivos, de clic en Subir un archivo. Administración de Contenidos en Internet 12

13 9. En el campo Adjunto haga clic sobre el botón Examinar y seleccione el archivo que va a subir al servidor para insertar en la etiqueta. Cuando lo haya seleccionado pulse sobre el botón Abrir del diálogo Carga de archivos. 10. Llene el formulario como se muestra a continuación y presione el botón Subir este archivo. 11. Completar el diálogo Insertar/Editar imagen y luego haga clic en Insertar. 12. Verifique que se ha agregado la imagen y presione el botón Guardar cambios y regresar al curso. Administración de Contenidos en Internet 13

14 13. Agregar una etiqueta a cada uno de los temas con el título del tema. Los temas a agregar serán: Introducción a las páginas web, Elementos textuales de páginas web, Elementos multimedia, Elementos para ingreso de información, Introducción a las hojas de estilo, Modelo de cajas y Modelo de formato visual. Administración de Contenidos en Internet 14

15 Ejercicio #3: Agregar contenido estático a un curso: páginas. 24. El proceso para agregar una página es similar. En el diagrama de temas en la lista desplegable Agregar recurso seleccionar Página. 25. En la página Agregando Página a Tema 1, llenar las distintas secciones del formulario: General, Contenido, Opciones y Ajustes comunes de módulo. Al finalizar dar clic sobre el botón Guardar cambios y regresar al curso. Administración de Contenidos en Internet 15

16 26. Agregue una nueva página a este primer tema. El nombre de la página será Estructura básica de un documento HTML. Utilice la herramienta tabla para la parte del contenido de este tema que muestra una tabla con la estructura básica de un documento HTML. Al finalizar haga clic en el botón Guardar cambios y regresar al curso. 27. Verifique que las páginas estén agregadas en el primer tema. Administración de Contenidos en Internet 16

17 Administración de Contenidos en Internet 17 Guía #7: Administración de cursos haciendo uso de Moodle