TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE RECOLECCIÓN DE DATOS
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- Ángela Lucero San Martín
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1 Universidad de Los Andes Facultad de Odontología Departamento de Investigación Cátedra de Investigación Social TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE RECOLECCIÓN DE DATOS
2 OBJETIVOS DE LA CLASE Definir variable y tipos de variables desde el punto de vista de los enfoques, complejidad, función. Comprender dimensiones e indicadores. Ejecutar la operacionalización de variables. Comprender qué es una técnica y un instrumento de recolección de datos. Caracterizar los tipos. Proceso de construcción del instrumento y la etapa de recolección de datos. Conocer los requisitos que deben cumplir los instrumentos de recolección de datos.
3 VARIABLE ES UNA CARACTERÍSTICA O CUALIDAD, MAGNITUD O CANTIDAD QUE PUEDE SUFRIR CAMBIOS Y QUE ES OBJETO DE ANÁLISIS, MEDICIÓN, MANIPULACIÓN O CONTROL DEL INVESTIGADOR Hernández, 2010 Hernández, 2010
4 TIPOS DE VARIABLES Según el enfoque Cuantitativa Cualitativa Discretas (Cantidad de estudiantes en un aula) Contínuas (Temperatura ambiental puede alcanzar 32,4ºC) Dicotómicas (Género) Policotómicas (Colores de tintas, marcas de carros) Hernández, 2010
5 TIPOS DE VARIABLES Según la complejidad Simples Complejas Se manifiestan directamente a través de un indicador o unidad de medida. Se pueden descomponer en dos dimensiones como mínimo. Hernández, 2010
6 TIPOS DE VARIABLES Según su función Independientes Dependientes Causas que generan y explican los cambios en la V. D. Intervinientes Se modifican por acción de la V.I. Extrañas Factores que escapan Se interponen entre la V.I. y la V.D., pudiendo influir en la V.D. del control del investigador y pueden ejercer influencia en los resultados Hernández, 2010
7 DIMENSIÓN ELEMENTO INTEGRANTE DE UNA VARIABLE COMPLEJA, QUE RESULTA DE SU DESCOMPOSICIÓN. INDICADOR INDICIO, SEÑAL O UNIDAD DE MEDIDA QUE PERMITE ESTUDIAR O CUANTIFICAR UNA VARIABLE Y SUS DIMENSIONES. Arias, 2006
8 Variables Dimensión Indicadores Calidad de servicio en la recepción Atención :24hrs Responsabilidad Dominio de varios idiomas Calidad de servicio Calidad de servicio en el restaurante Trato de cortes y amable Calidad de comida Rapidez del servicio Calidad de servicio en la habitación Equipamiento básico: tv, etc Limpieza Tiempo de respuesta a solicitudes
9 OPERACIONALIZACIÓN DE VARIABLES PROCESO MEDIANTE EL CUAL SE TRANSFORMA A LA VARIABLE DE CONCEPTOS ABSTRACTOS A TÉRMINOS CONCRETOS, OBSERVABLES Y MEDIBLES (DIMENSIONES E INDICADORES Hernández, 2010
10 OPERACIONALIZACIÓN DE VARIABLES Definición conceptual Definición real Definición operacional Significado con base en la teoría Adecuación a los requerimientos prácticos. Descomposición en dimensiones. Establece indicadores de cada dimensión, instrumentos y procedimientos
11 OPERACIONALIZACIÓN DE VARIABLES Título: Información que tiene los odontólogos sobre el maltrato infantil Objetivo general: Caracterizar la información que tienen los odontólogos de los servicios públicos y privados de Municipio Libertador del estado Mérida sobre el maltrato infantil. Objetivos específicos: -Identificar la información que tienen los odontólogos sobre tipos de maltrato infantil. - Conocer la información que tienen los odontólogos sobre el diagnóstico de los diferentes tipos de maltrato infantil. -Describir la información de los odontólogos acerca de su compromiso ético-legal ante el maltrato infantil. Ruiz y Sánchez, 2013
12 OPERACIONALIZACIÓN DE VARIABLES Ruiz y Sánchez, 2013
13 OPERACIONALIZACIÓN DE VARIABLES Ruiz y Sánchez, 2013
14 OPERACIONALIZACIÓN DE VARIABLES Ruiz y Sánchez, 2013
15 OPERACIONALIZACIÓN DE VARIABLES Ruiz y Sánchez, 2013
16 OPERACIONALIZACIÓN DE VARIABLES Ruiz y Sánchez, 2013
17 OPERACIONALIZACIÓN DE VARIABLES Ruiz y Sánchez, 2013
18 OPERACIONALIZACIÓN DE VARIABLES Ruiz y Sánchez, 2013
19 OPERACIONALIZACIÓN DE VARIABLES Ruiz y Sánchez, 2013
20 OPERACIONALIZACIÓN DE VARIABLES Ruiz y Sánchez, 2013
21 TÉCNICA PROCEDIMIENTO O FORMA PARTICULAR DE OBTENER LOS DATOS O INFORMACIÓN. INSTRUMENTO CUALQUIER RECURSO, DISPOSITIVO O FORMATO (EN PAPEL O DIGITAL), QUE SE UTILIZA PARA OBTENER, REGISTRAR O ALMACENAR INFORMACIÓN. Arias, 2006
22 TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE RECOLECCIÓN DE DATOS Los indicios que se perciben Técnica Instrumento Mirando (aunque se complementa con los demás sentidos) Observación Guía de observación Lista de cotejo Escala de estimación Registro anecdótico Registro de especímenes Registro global Conversando Entrevista Guía de entrevista Preguntando Participando y combinando varios sentidos Leyendo Encuesta Sesión a profundidad Revisión documental Cuestionario Escala Test Guía de observación Registro anecdótico Matriz de categoría Matriz de análisis Matriz de registro Hurtado, 2012
23 LA OBSERVACIÓN Y SUS INSTRUMENTOS Técnica que consiste en visualizar o captar mediante la vista, en forma sistemática, cualquier hecho, fenómeno o situación que se produzca en la naturaleza o en la sociedad en función de unos objetivos de investigación. TIPOS: Observación simple o no participante Observación participante Observación libre o no estructurada Observación estructurada Arias, 2006
24 INSTRUMENTOS DE LA OBSERVACIÓN Lista de cotejo: Instrumento que indica presencia o ausencia de un aspecto o conducta a ser observada. Escala de estimación: Consiste en una escala que busca cómo se manifiesta una situación o conducta. Arias, 2006
25 LA ENTREVISTA Diálogo o conversación cara a cara entre el entrevistador y el entrevistado acerca de un tema previamente determinado TIPOS: Estructurada No estructurada Semi estructurada Arias, 2006
26 LA ENCUESTA Y SUS INSTRUMENTOS Técnica que pretende obtener información que suministra un grupo o muestra de sujetos acerca de sí mismos, o en relación con un tema en particular. TIPOS: Cuestionario de preguntas cerradas Cuestionario de preguntas abiertas Cuestionario mixto Arias, 2006
27 RECOMENDACIONES PARA LA ELABORACIÓN DE UN CUESTIONARIO Las preguntas no se inventan por capricho. Ordenar las preguntas de lo general a lo particular. Evitar preguntas que abusen de la memoria del encuestado. Obviar preguntas sobre temas o conocimientos especializados. Arias, 2006
28 RECOMENDACIONES PARA LA ELABORACIÓN DE UN CUESTIONARIO No incluir preguntas que induzcan a las respuestas. Omitir preguntas que originen múltiples interpretaciones. Separar preguntas dobles. Preguntas reformuladas. Arias, 2006
29 CONFIABILIDAD GRADO EN QUE UN INSTRUMENTO PRODUCE RESULTADOS CONSISTENTES Y COHERENTES VALIDEZ GRADO EN QUE UN INSTRUMENTO EN VERDAD MIDE LA VARIABLE QUE SE BUSCA MEDIR Hernández, 2010
30 REFERENCIAS Arias, F., El Proyecto de Investigación. Introducción a la metodología científica. 5ta edición. Editorial Episteme Hernández, R., Fernández, C., y Baptista, P. Metodología de la Investigación. 5ta edición. Editorial McGraw Hill Hurtado, J., Metodología de la Investigación. Guía para comprensión holística de la ciencia. 4ta edición. Editorial Quirón
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