PERFIL COMPETENCIA GESTOR ENERGÉTICO DE INSTALACIONES DE BAJO CONSUMO ENERGÉTICO

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1 PERFIL COMPETENCIA GESTOR ENERGÉTICO DE INSTALACIONES DE BAJO CONSUMO ENERGÉTICO FECHA DE EMISIÓN: 03/05/ :42 FICHA DE PERFIL OCUPACIONAL GESTOR ENERGÉTICO DE INSTALACIONES DE BAJO CONSUMO ENERGÉTICO Sector: SUMINISTRO DE GAS, ELECTRICIDAD Y AGUA Subsector: ENERGÍAS RENOVABLES NO CONVENCIONALES Código: P V01 Vigencia: 30/11/2021 Sector: SUMINISTRO DE GAS, Subsector: ENERGÍAS RENOVABLES Código: P V01 EstadoActual: Vigente ELECTRICIDAD Y AGUA NO CONVENCIONALES Nombre perfil : GESTOR ENERGÉTICO DE INSTALACIONES DE BAJO CONSUMO ENERGÉTICO Fecha de vigencia: 30/11/2021 Propósito Gestionar y optimizar la eficiencia energética en sus instalaciones y procesos de forma sistemática, buscando mejorar el desempeño energético de la organización. Codigo: U V01 U V01 Unidades de competencia Descripción REALIZAR DIAGNÓSTICO ENERGÉTICO, DE ACUERDO A INDICADORES ENERGÉTICOS Y CONSUMOS DE EQUIPOS DISEÑAR SOLUCIONES, DE ACUERDO A DIAGNÓSTICO ENERGÉTICO, FACTIBILIDAD TÉCNICA Y ECONÓMICA Y NORMATIVA APLICABLE VIGENTE U V01 IMPLEMENTAR SOLUCIONES, DE ACUERDO A PLAN DISEÑADO Condiciones y situaciones: Contextos de Competencia Herramientas, equipos y materiales: Directas de Producto Evidencias de Desempeño Indirectas Página: 1

2 Condiciones y situaciones:. Contextos de Competencia Evidencias Herramientas, equipos y materiales: Directas de Producto de Desempeño Instrumentos de medición eléctrica Referencias de Informe de evaluación tales como Analizador de Redes, empleadores anteriores de desempeño de la Tenaza Amperimétrica y Luxómetro Informe de evaluación jefatura Elementos de seguridad que de desempeño de Resultado de incluyen: casco, zapatos de empleadores anteriores observaciones de seguridad, guantes aislantes,, desempeño en lugar de chaqueta reflectante y lentes trabajo Equipo contador de eventos Instrumentos de medición térmica tales como Termómetro, Cámara Termográfica, y/o Flujómetro, entre otros Sistemas de Geolocalización Sistemas Informáticos del sector Notebook Tablet Impresora Scanner Artículos de Oficina Indirectas Certificado de capacitaciones Pruebas de conocimientos realizadas Resultados de entrevistas técnicas guiadas Lista Unidades de Competencia Nombre UCL: REALIZAR DIAGNÓSTICO ENERGÉTICO, DE ACUERDO A INDICADORES ENERGÉTICOS Y CONSUMOS DE EQUIPOS Código UCL: U V Generar un registro y sistematización de consumos energéticos, de acuerdo a información obtenida, pautas y formatos establecidos 2.- Analizar consumos energéticos, de acuerdo a fichas técnicas y tasas de utilización de energía de los equipos, y boletas de facturación 3.- Identificar oportunidades de mejora, de acuerdo a consumos e indicadores energéticos analizados. 1. Los consumos energéticos son recopilados, de acuerdo a boletas de facturación de las compañías de energía relacionadas y la lectura de medidores 2. La información de consumos energéticos levantada es complementada, de acuerdo a revisión literaria y entrevistas con trabajadores 3. El proceso de registro de consumos energéticos es sistematizado, de acuerdo a pautas y formatos establecidos 1. Las instalaciones y los equipos son identificados, de acuerdo al consumo energético, tipo de energía utilizada y fichas técnicas 2. Los consumos energéticos de cada equipo y sistema son determinados, de acuerdo a fichas técnicas y boletas de facturación de las compañías de energía relacionadas 3. El balance energético es realizado, de acuerdo a consumos y factores de utilización de cada equipo 4. Los indicadores de desempeño energético de la organización son monitoreados, de acuerdo a tipos de energía utilizada 1. Las demandas energéticas son priorizadas, de acuerdo a consumos energéticos 2. Los indicadores energéticos son calculados, de acuerdo a consumos energéticos identificados en cada equipo 3. Los parámetros energéticos de cada equipo son comparados, de acuerdo a mediciones reales y valores esperados 4. Las problemáticas son detectadas, de acuerdo a indicadores energéticos y consumos energéticos estimados Comunicación Trabajo en equipo Competencias Conductuales Se expresa verbalmente con diversos propósitos comunicativos Comprende diversos mensajes orales Se expresa por escrito con diversos propósitos comunicativos Lee y comprende diversos mensajes escritos Utiliza el lenguaje no verbal como herramienta de expresión y comprensión en contextos comunicativos Genera vínculos y ambientes de trabajo colaborativos y de confianza Muestra respeto por la diversidad Página: 2

3 Competencias Conductuales Se adapta a situaciones nuevas Muestra interés por mantener un aprendizaje continuo Iniciativa y aprendizaje permanente Incorpora los conocimientos y habilidades adquiridas para su mejoramiento continuo en el ámbito personal y profesional Toma la iniciativa y propone ideas innovadoras o nuevas formas de hacer las cosas Identifica la presencia de problemas y sus posibles causas Resolución de problemas Busca y selecciona información pertinente para la resolución de problemas Efectividad personal Trabaja en forma autónoma de acuerdo a planificaciones e instrucciones Conducta segura y autocuidado Sigue los protocolos y utiliza los elementos de seguridad definidos para el trabajo Conocimientos Conocimientos necesarios para realizar la competencia: Básicos Lecto-escritura Destrezas Lógico-matemática Alfabetismo digital Técnicos Manejo de sistemas computacionales específicos del subsector. Manejo Excel Avanzado (módulo de estadística y procesamiento de datos). Conocimientos en planificación y evaluación de proyectos Conocimientos eléctricos Conocimientos en automatización y control Conocimientos mecánicos Manejo de software de monitoreo remoto. Normativas chilenas eléctricas Normativas chilenas térmicas. ISO ISO ORIENTACIONES PARA LA EVALUACIÓN DE COMPETENCIAS Para la evaluación en situación real de trabajo Para la evaluación simulada Observación realizando levantamiento y sistematización de consumos energéticos Observación realizando análisis de mediciones, balance energético y diagnóstico energético Se debe enfrentar al trabajador a una situación ficticia donde requiera realizar mediciones de consumos energéticos. Para ello el trabajador debe contar con las herramientas físicas y tecnológicas necesarias para poder realizar la actividad El evaluador debe pedirle al trabajador que explique cómo realiza el balance energético y determina el diagnóstico energético. El trabajador debe explicar la metodología a seguir y la información que requiere recabar Ejercicio de simulación, donde el trabajador deba señalar cuáles serían las problemáticas detectadas frente a distintos escenarios que le presente el evaluador Nombre UCL: DISEÑAR SOLUCIONES, DE ACUERDO A DIAGNÓSTICO ENERGÉTICO, FACTIBILIDAD TÉCNICA Y ECONÓMICA Y NORMATIVA APLICABLE VIGENTE Código UCL: U V Evaluar alternativas de solución, de acuerdo a problemas detectados, línea base y factibilidad técnica y económica 1. Las causas asociadas a cada problema se analizan, de acuerdo a brechas de consumo detectadas, intensidad de uso de los equipos, y especificaciones técnicas de uso y mantención de equipos 2. El conjunto de soluciones para cada problema detectado es identificado, de acuerdo a causas analizadas y normativa aplicable vigente 3. La búsqueda de soluciones en el mercado es realizada, de acuerdo a problema detectado, factibilidad técnica y económica, y normativa aplicable vigente 4. El ranking de implementación de soluciones es realizado, de acuerdo a nivel de dificultad de implementación, impacto esperado en la eficiencia energética y objetivos estratégicos establecidos 5. El conjunto de soluciones es seleccionado, de acuerdo a ranking de implementación generado y objetivos estratégicos Página: 3

4 Nombre UCL: DISEÑAR SOLUCIONES, DE ACUERDO A DIAGNÓSTICO ENERGÉTICO, FACTIBILIDAD TÉCNICA Y ECONÓMICA Y NORMATIVA APLICABLE VIGENTE Código UCL: U V Generar plan de implementación, de acuerdo a soluciones seleccionadas y objetivos estratégicos establecidos 1. El presupuesto de implementación es calculado, de acuerdo a soluciones seleccionadas 2. La búsqueda de mecanismos de financiamiento es realizada, de acuerdo a presupuesto calculado y programa de implementación 3. Los proveedores para la implementación de soluciones a tercerizar son contactados, de acuerdo a requisitos técnicos 4. La programación y aprobación de la implementación de soluciones es realizada, de acuerdo a objetivos estratégicos establecidos y nivel de dificultad de implementación 5. Los ahorros esperados en consumo energético e indicadores relacionados son determinados para cada solución, de acuerdo a fichas técnicas, boletas de facturación de las compañías de energía relacionadas, y variables que afectan al consumo energético Competencias Conductuales Se expresa verbalmente con diversos propósitos comunicativos Comprende diversos mensajes orales Comunicación Se expresa por escrito con diversos propósitos comunicativos Lee y comprende diversos mensajes escritos Se adapta a situaciones nuevas Muestra interés por mantener un aprendizaje continuo Iniciativa y aprendizaje permanente Incorpora los conocimientos y habilidades adquiridas para su mejoramiento continuo en el ámbito personal y profesional Toma la iniciativa y propone ideas innovadoras o nuevas formas de hacer las cosas Identifica la presencia de problemas y sus posibles causas Resolución de problemas Implementa y monitorea acciones para la resolución de problemas, y evalúa sus resultados Efectividad personal Trabaja en forma autónoma de acuerdo a planificaciones e instrucciones Conocimientos Conocimientos necesarios para realizar la competencia: Básicos Lecto-escritura Destrezas Lógico-matemática Alfabetismo digital Técnicos Manejo de sistemas computacionales específicos del subsector Manejo Excel Avanzado (módulo de estadística y procesamiento de datos). Conocimientos en planificación y evaluación de proyectos Conocimientos eléctricos Conocimientos en automatización y control. Conocimientos mecánicos Conocimientos en procesos industriales Manejo de software de monitoreo remoto Normativas chilenas eléctricas Normativas chilenas térmicas. ISO ISO Página: 4

5 ORIENTACIONES PARA LA EVALUACIÓN DE COMPETENCIAS Para la evaluación en situación real de trabajo Para la evaluación simulada Observación realizando análisis de problemáticas detectadas y búsqueda de soluciones Observación realizando evaluación técnica y económica de soluciones factibles Observación realizando plan de implementación de soluciones Ejercicio de simulación, donde el trabajador deba recomendar un conjunto de soluciones factibles frente a diferentes problemáticas que le presente el evaluador Ejercicio de simulación de comunicación del trabajador con distintos proveedores, para la búsqueda de soluciones, a través de role playing Se debe enfrentar al trabajador a una situación ficticia donde requiera generar un plan de implementación para una solución determinada. El trabajador debe explicar la metodología a seguir y el resultado esperado. Nombre UCL: IMPLEMENTAR SOLUCIONES, DE ACUERDO A PLAN DISEÑADO Código UCL: U V Ejecutar plan de implementación, de acuerdo a carta gantt y contratos establecidos 2.- Monitorear parámetros energéticos, de acuerdo a plan de soluciones 1. El seguimiento del plan de implementación es realizado, de acuerdo a carta gantt 2. Los recursos son administrados, de acuerdo a programa de implementación y cláusulas establecidas en contratos con proveedores externos 3. Los contratos con proveedores externos son monitoreados, de acuerdo a tareas comprometidas y plazos establecidos 4. Las pruebas de funcionamiento son realizadas antes y después de implementada cada solución, de acuerdo a especificaciones técnicas 1. Los parámetros energéticos de las soluciones implementadas son medidos, de acuerdo a fichas técnicas, boletas de facturación de las compañías de energía relacionadas, y variables que afectan al consumo energético 2. Los ahorros en consumo energético e indicadores relacionados son verificados para cada solución, de acuerdo a fichas técnicas, boletas de facturación de las compañías de energía relacionadas, y variables que afectan al consumo energético 3. Los ajustes a la operación del sistema y equipos son implementados, de acuerdo a brechas de parámetros energéticos detectadas. Competencias Conductuales Se expresa verbalmente con diversos propósitos comunicativos Comprende diversos mensajes orales Comunicación Se expresa por escrito con diversos propósitos comunicativos Lee y comprende diversos mensajes escritos Solicita y ofrece colaboración para cumplir con los objetivos del equipo Trabajo en equipo Genera vínculos y ambientes de trabajo colaborativos y de confianza Muestra respeto por la diversidad Identifica la presencia de problemas y sus posibles causas Resolución de problemas Busca y selecciona información pertinente para la resolución de problemas Implementa y monitorea acciones para la resolución de problemas, y evalúa sus resultados Cumple las tareas asignadas de forma responsable Cumple con aspectos formales relacionados con su trabajo Efectividad personal Trabaja en forma autónoma de acuerdo a planificaciones e instrucciones Muestra una conducta responsable de acuerdo a las normas establecidas Conocimientos Conocimientos necesarios para realizar la competencia: Básicos Lecto-escritura Destrezas Lógico-matemática Alfabetismo digital Técnicos Manejo de sistemas computacionales específicos del subsector Manejo Excel Avanzado (módulo de estadística y procesamiento de datos). Conocimientos en planificación y evaluación de proyectos Conocimientos eléctricos. Conocimientos en automatización y control Página: 5

6 Conocimientos mecánicos. Manejo de software de monitoreo remoto Normativas chilenas eléctricas Normativas chilenas térmicas. ISO ISO ORIENTACIONES PARA LA EVALUACIÓN DE COMPETENCIAS Para la evaluación en situación real de trabajo Para la evaluación simulada Observación realizando pruebas de funcionamiento de las soluciones implementadas. Observación realizando medición de parámetros energéticos de las soluciones implementadas El evaluador debe pedirle al trabajador que explique cómo elaboraría una Carta Gantt y cómo realizaría su seguimiento, respecto de un plan de implementación ficticio que le presente Se debe enfrentar al trabajador a una situación ficticia donde requiera realizar mediciones de parámetros energéticos de una determinada solución implementada. Para ello el trabajador debe contar con las herramientas físicas y tecnológicas necesarias para poder realizar la actividad Ejercicio de simulación, donde el trabajador deba explicar cuáles serían los ajustes a la operación frente a un determinado escenario que le presente el evaluador, donde existan brechas de ciertos parámetros energéticos Página: 6