UNIVERSIDAD MARÍA AUXILIADORA - UMA

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1 SÍLABO MARKETING INTERNACIONAL I. INFORMACION GENERAL 1.1 Escuela Profesional : Administración Negocios Internacionales 1.2 Semestre Académico : II 1.3 Ciclo : VII 1.4 Créditos : Requisitos : Investigación Mercados Internacionales 1.6 Duración : 17 Semanas 1.7 Código : ANI 705 II. SUMILLA: El curso combina la teoría la práctica, con la finalidad intificar las características l Marketing Internacional así como la forma establecer negocios internacionales. Estimula la creatividad e innovación para formular un proecto exportación hacia la comunidad internacional terminando procesos a seguir para posicionar el producto. Desarrolla las siguientes unidas aprendizaje: 1. Introducción al Marketing Internacional. 2. Factores a consirar al momento hacer conocido nuestro producto internacionalmente. 3. Proceso evaluación la factibilidad exportación bienes el posicionamiento l producto. La asignatura exige al estudiante la realización un proecto creativo, como ia negocio, a exportar a un país terminado. III. COMPETENCIA GENERAL LA ASIGNATURA: Diseña, ejecuta evalúa estrategias programas intercambio relaciones con el cliente, en función al análisis l marketing internacional CAPACIDAS Define explica logros objetivos marketing para conocer a compradores, servirles e influir en el. UNIVERSIDAD MARIA AUXILIADORA 1

2 Diseña aplica estrategias marketing para facilitar intercambios relaciones, a partir l conocimiento e interpretación l ambiente físico social. Organiza el diseño programas Marketing para hacer conocer su producto a nivel internacional ACTITUS. Ecología. Lirazgo. emprendora. IV. PROGRAMACIÓN UNIVERSIDAD MARIA AUXILIADORA 2

3 UNIDAD I INTRODUCCIÓN AL MARKETING INTERNACIONAL CAPACIDAD: Define explica logros objetivos marketing para conocer a compradores, servirles e influir en el. SEMANA PROCIMENTALES 1 Creatividad e Innovación 2 Trabajo en Equipo: fomentar el lirazgo, habilidas strezas. 3 Reconocimiento las culturas subculturas. 4 Decisiones compra l consumidor. Información sobre el curso. Conceptos e investigaciones sobre el Lirazgo trabajo en equipo. Reconocer diferencias ambas, formulación ejemp. Analizar el proceso compra l consumidor. emprendora emprendora emprendora emprendora dialogada dialogada - Taller dialogada Caso dialogada - Taller capacidas CONTROL LECTURA I UNIVERSIDAD MARIA AUXILIADORA 3

4 UNIDAD II FACTORES A CONSIRAR AL MOMENTO HACER CONOCIDO NUESTRO PRODUCTO INTERNACIONALMENTE CAPACIDAD: Diseña aplica estrategias marketing para facilitar intercambios relaciones, a partir l conocimiento e interpretación l ambiente físico social. SEMANA PROCIMENTALES 5 Grupos referencia familia. 6 Mejorando procesos por medio la Innovación 7 Marketing Internacional: todo lo que bes saber para insertarte 8 La comunicación: como factor importante en el marketing internacional Reconoce su influencia en las cisiones compra, el análisis mercado el diseño estrategias marketing Intifica estrategias para mejorar procesos innovaciòn Intifica estrategias a realizar en el proceso insertaciòn al marketing internacional. Reconoce su influencia en las cisiones compra, el análisis mercado el diseño estrategias marketing Ecología Ecología Ecología Ecología dialogada Trabajo en equipo dialogada Taller Taller capacidas Participación / intervención. Trabajo monográfico. Power Point, libros material apoo EXAMEN PARCIAL UNIVERSIDAD MARIA AUXILIADORA 4

5 UNIDAD III PROCESO LA FACTIBILIDAD EXPORTACIONES BIENES Y EL POSICIONAMIENTO L PRODUCTO. CAPACIDAD: Organiza el diseño programas Marketing para hacer conocer su producto a nivel internacional SEMANA PROCIMENTALES 9 El mercado Objetivo Reconoce factores principales para terminar nuestro mercado objetivo 10 Estrategia para influir en las es l consumidor. 11 Mo empresas peruanas que se atrevieron a venr al exterior. 12 Organismos peruanos que apoan al exportador Compara procesos exposición, atención comprensión las es l consumidor. Reconoce toma como ejemplo a empresas peruanas que le venn al exterior Intifica e interpreta organismos que apoan a todo emprendor dialogada Taller dialogada capacidas Participación / intervención. Trabajo monográfico. Power Point, libros material apoo CONTROL LECTURA II UNIVERSIDAD MARIA AUXILIADORA 5

6 SEMANA PROCIMENTALES 13 Formulación l proecto a exportar a un país terminado. 14 Estructura l proecto con énfasis al posicionamiento su producto. 15 Relaciona su proecto con organismos apoo a la exportación. 16 Presentación final su proecto evaluando su factibilidad. Intifica sustenta su ia negocio. Intifica explica la estructura su proecto. Intifica explica la estructura su proecto. Intifica explica la estructura su proecto. emprendora. emprendora. emprendora. dialogada dialogada. emprendora. Sustentación trabajos EXAMEN FINAL EXAMEN SUSTITUTORIO capacidas Participación / intervención. Trabajo monográfico. Power Point, libros material apoo UNIVERSIDAD MARIA AUXILIADORA 6

7 V. METODOLOGÍA UNIVERSIDAD MARÍA AUXILIADORA - UMA La activa estudiantes mediante lluvias ias, bates, formación equipos trabajo, elaboración organizadores visuales, sarrollo casos, exposiciones controles lectura. El profesor se constitue en un auténtico mediador entre la cultura, la ciencia, saberes académicos las expectativas aprendizaje alumnos; por ello organiza, orienta facilita, con iniciativa creatividad, el proceso construcción conocimientos sus alumnos. Proporciona información actualizada resuelve dudas estudiantes incentivando su activa. El estudiante asume responsabilidad activa en la construcción sus conocimientos durante las sesiones, en trabajos por encargo asignados en la exigencia l cumplimiento l sílabo. VI. RECURSOS DIDÁCTICOS: Proector multimedia. Pizarras plumones acrílicos. Computadora. Manual instructivo - Guía didáctica. Separatas para cada tema. Hojas aplicación. Aula virtual correo electrónico foros discusión. VII. : La evaluación será participativa e integral en base al seguimiento cotidiano la diferentes acciones cognitivas, procedimentales inales que realizan sarrollan el estudiante, en el marco criterios e indicadores evaluación. Se inicia con una evaluación inicial, la cual es diagnóstica sirve para conocer saberes previos sus alumnos adoptar las medidas académicas pertinentes. Se realiza la primera semana l semestre académico. La ponración su competencia es la siguiente. 1. Control Lectura : 15% 2. Parcial : 35% 3. Final : 35% 4. Practicas Calificadas: 15% VIII. BIBLIOGRAFÍA KOTLER, Philip Armstrong Gar.(2003). Fundamentos Marketing. 6 Edición. México: Ed. Pearson Prentice Hall. Lam, Gall, Sic, (2009) Dirección Marketing, Gestión Estratégica Operativa l Mercado,2 Edición. México: Ed. Mc-Graw Hill. Montesinos J. Como Aplicar el Marketing en el Perú. Editorial Instituto Peruano Marketing, Perú. UNIVERSIDAD MARIA AUXILIADORA 7