OPERATIVO NACIONAL DE EVALUACIÓN. Educación Técnica Profesional Resultados

Transcripción

1 OPERATIVO NACIONAL DE EVALUACIÓN Educación Técnica Profesional Resultados

2 El Ministerio de Educación de la Nación realiza periódicamente los Operativos Nacionales de Evaluación (ONE) en las 24 jurisdicciones educativas del país. Cada operativo consiste en la aplicación de una prueba que permite obtener resultados sobre los desempeños estudiantiles en cuatro áreas de conocimiento: Lengua, Matemática, Ciencias Sociales y Ciencias Naturales. El ONE se implementa en forma muestral a alumnos de nivel primario de 3er y 6to grado y a estudiantes secundarios de 2do o 3er año y en forma censal a los estudiantes del último año del nivel secundario no técnico y del anteúltimo año de las secundarias técnicas.

3 Definiciones de Niveles de Desempeño Nivel Alto Nivel Medio Nivel Bajo Los estudiantes de este nivel logran un desempeño destacado en el dominio del conjunto de contenidos y capacidades cognitivas evaluadas y esperables según los documentos curriculares y los núcleos de aprendizajes prioritarios nacionales (NAPs). Los estudiantes de este nivel logran un desempeño satisfactorio en el dominio del conjunto de contenidos y las capacidades cognitivas evaluadas y esperables según los documentos curriculares y los núcleos de aprendizajes prioritarios (NAPs). Los estudiantes de este nivel alcanzan un desempeño elemental o poco satisfactorio en el dominio del conjunto de los contenidos y las capacidades cognitivas evaluadas y esperables según los documentos curriculares y los núcleos de aprendizajes prioritarios (NAPs).

4 Los contenidos y capacidades que se evalúan no corresponden específicamente a un año particular de estudios, pues lo que se evalúa es la trayectoria escolar. De manera que en la prueba, no se evalúan los contenidos del programa de 5º o 6º año sino que los estudiantes deben resolver actividades que requieren la puesta en juego de saberes adquiridos a lo largo de toda su trayectoria educativa. La consideración conjunta de los estudiantes que alcanzaron desempeño Alto y/o Medio informa respecto de aquellos que han cumplido satisfactoriamente las expectativas académicas planteadas en los NAPs y en los documentos curriculares jurisdiccionales.

5 Nivel de desempeño de alumnos del último año de secundaria / anteúltimo secundaria técnica según área de conocimiento y modalidad. ONE 2013 A nivel nacional más del 75% de los alumnos del último año de escuelas secundarias de la modalidad E.T.P. alcanzan un nivel medio y alto en las evaluaciones de matemática y lengua. Fuente: ME. DINIECE. ONE 2013

6 Nivel de desempeño de alumnos del último año de secundaria / anteúltimo secundaria técnica según área de conocimiento y modalidad. ONE 2013 A nivel nacional alrededor del 70% de los alumnos del último año de escuelas secundarias de la modalidad E.T.P. alcanzan un nivel medio y alto en las evaluaciones de Ciencias Sociales y Ciencias Naturales. Fuente: ME. DINIECE. ONE 2013

7 Alumnos de último año de secundaria técnica por diferencias en el nivel de desempeño según área de conocimiento y modalidad. ONE En el área de Matemática se mejoró el nivel bajo descendiendo el porcentaje de alumnos que lo componen más de cuatro puntos porcentuales y en el nivel medio, aumentando el porcentaje de alumnos que lo conforman en más de 5 puntos porcentuales; mientras que el porcentaje de alumnos en el nivel alto se mantuvo relativamente estable. En Lengua se observa un mayor rendimiento en todos los niveles de desempeño, destacándose el nivel bajo (con un descenso de 5 puntos porcentuales y el nivel alto con una diferencia de 4 puntos porcentuales en comparación con el año 2010). Fuente: ME. DINIECE. ONE

8 Alumnos de último año de secundaria / anteúltimo secundaria técnica por diferencias en el nivel de desempeño según área de conocimiento y modalidad. ONE Fuente: ME. DINIECE. ONE Los resultados en Ciencias Sociales y Ciencias Naturales presentan mejores rendimientos en ambas áreas respecto a las evaluaciones 2010; pudiéndose observar que disminuyó la cantidad porcentual de alumnos que obtuvieron un bajo rendimiento para ambas áreas.

9 Nivel de desempeño de alumnos de último año de secundaria técnica según área de conocimiento. ONE Fuente: ME. DINIECE. ONE Al comparar la modalidad de ETP del nivel secundario según los ONE del 2010 y 2013 se observa un incremento en el desempeño de los alumnos para las evaluaciones de Matemática y Lengua de 2013 respecto de 2010.

10 Nivel de desempeño de alumnos de anteúltimo año de secundaria técnica según área de conocimiento. ONE Los resultados en Ciencias Sociales y Ciencias Naturales permiten observar que se obtuvieron mejores rendimientos en ambas áreas respecto a las evaluaciones 2010, fundamentalmente en el porcentaje de alumnos con rendimientos altos Fuente: ME. DINIECE. ONE

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