Cápsula de conocimiento EL SISTEMA INTEGRADO DE LAS CUALIFICACIONES Y LA FORMACIÓN PROFESSIONAL

Transcripción

1 Cápsula de conocimiento EL SISTEMA INTEGRADO DE LAS CUALIFICACIONES Y LA FORMACIÓN PROFESSIONAL Contexto La Formación Profesional es un ámbito en pleno desarrollo. Por una parte, el mercado de trabajo presenta una gran demanda de personal técnico titulado en Ciclos Formativos no satisfecha en determinadas especialidades y, por otra parte, se están creando nuevas titulaciones y familias profesionales con el objetivo de atender a las necesidades del mercado de trabajo actual. Asimismo, en el marco de la Formación Profesional es necesaria una regulación que contemple la acreditación de las competencias técnicas adquiridas por los/las trabajadores/as por otras vías, como son la Formación Ocupacional, la Formación Continua (que no corresponden a la formación reglada) o la experiencia laboral. Para cubrir estas nuevas necesidades, se está redefiniendo la Formación Profesional, que dará lugar al Sistema Integrado de las Cualificaciones y la Formación Profesional. Este nuevo sistema tiene por objeto identificar las correspondencias y convalidaciones entre los tres subsistemas de la formación profesional y la experiencia laboral, así como la adaptación de las titulaciones a las nuevas necesidades y demandas sociales. Sistema Integrado de las Cualificaciones y Formación Profesional (SQCAT) Es el sistema que permite la integración y definición de las correspondencias entre las ofertas de Formación Profesional (reglada, ocupacional y continua) y la experiencia laboral. El Institut Català de les Qualificacions Professionals (ICQP) es el órgano técnico que se encarga de definir y proponer, en el territorio catalán, el Sistema Integrado de Cualificaciones y Formación Profesional. Estructura del Instituto Catalán de las Cualificaciones Profesionales (ICQP) Área de cualificaciones: Realiza estudios sobre las nuevas profesiones y la evolución de las existentes, e identifica las competencias profesionales de las diversas ocupaciones. Con esta información, elabora el Catálogo de Cualificaciones Profesionales en Cataluña. Se calcula que al final del proceso se tendrán definidas entre 400 y 500 cualificaciones. Área de formación: Elabora un Catálogo Modular Integrado de Formación Profesional. Propone las convalidaciones y correspondencias entre las diversas modalidades formativas (ciclos formativos, ocupacional, continua). Área de acreditación de la competencia: ( ver microcápsula de acreditación ) Define el procedimiento para evaluar las competencias profesionales de las personas que las han adquirido por la vía de la experiencia laboral y la formación ocupacional y continua. Con este procedimiento no se obtendrá la titulación de un Ciclo Formativo, pero si una certificación que reconozca la competencia. Promoció Econòmica

2 Funciones del ICQP La labor del Instituto Catalán de las Cualificaciones Profesionales tiene, por una parte, una aplicabilidad individual, en el ámbito de la definición de itinerarios formativos y carreras profesionales y, por otra parte, tiene una utilidad social, repercutiendo en el ajuste y el consenso del mercado de trabajo en lo que respecta a las competencias profesionales. Podemos definir cuatro funciones principales: Diseñar un itinerario personalizado de capacitación profesional a lo largo de la vida, que permita mejorar, de manera continua, la cualificación profesional. Permitir una doble vía de capacitación, tanto a través de la formación como de la experiencia laboral. Fomentar la libre circulación de los trabajadores/as en base a un criterio común de evaluación de competencias. Contribuir al ajuste entre la oferta y la demanda de personal cualificado. El proceso de acreditación El proceso de acreditación parte de la base que las competencias se pueden adquirir mediante la experiencia laboral o de la formación (reglada y no reglada). Estas competencias se encuentran agrupadas en el Catálogo de Cualificaciones Profesionales, que es el referente tanto en el diseño y actualización de títulos de Formación Profesional, PQPI (Programas de Cualificación Profesional Inicial) y Certificados de Profesionalidad, como en el proceso de acreditación de competencias. El dominio de competencias se puede adquirir a través de: Experiencia laboral Formación reglada Formación no reglada (Por ejemplo: Formación ocupacional o continua) COMPETENCIAS PROFESIONALES El contenido mínimo de competencias para la acreditación es la unidad de competencia CONTENIDOS FORMATIVOS El conjunto mínimo de contenidos formativos para la evaluación de aprendizajes es el módulo formativo Agrupadas en el CATÁLOGO DE CUALIFICACIONES PROFESIONALES según familias profesionales y niveles de cualificación Para información más detallada sobre el proceso de acreditación de competencias hay que consultar la microcápsula correspondiente dentro del web Capital humano. Año 2010 /Pág.2

3 Familias Profesionales y Niveles En el Sistema Integrado de Cualificaciones y Formación Profesional los sectores de actividad económica se agrupan en 26 familias profesionales: - Actividades Físicas y Deportivas - Administración y Gestión - Agraria - Artes Gráficas - Artes y artesanías - Comercio y Marketing - Edificación y obra civil - Electricidad y electrónica - Energía y agua - Fabricación mecánica - Madera, mueble y corcho - Hostelería y turismo - Imagen y sonido - Imagen personal - Industrias alimentarias - Industrias extractivas - Informática y comunicaciones - Instalación y mantenimiento - Marítimo-Pesquera - Química - Sanidad - Seguridad y Medio Ambiente - Servicios socioculturales y a la comunidad - Textil, confección y piel. - Transporte y mantenimiento de vehículos - Vidrio y cerámica Dentro de la Formación Profesional hay tres niveles de cualificación para cada familia o sector productivo: Nivel Definición Título profesional Titulación Académica 1 Dominio de técnicas muy concretas y repetitivas, trabajando bajo supervisión continúa. Auxiliar Programa de Cualificación Profesional Inicial (PQPI) 2 Dominio de técnicas que permiten aplicar-las a nuevas tareas con un comportamiento muy autónomo. Técnico Ciclos Formativos de Grado Medio (CFGM) 3 Dominio en la elaboración de técnicas o procedimientos, coordinando grupos de trabajo. Técnico Superior Ciclos Formativos de Grado Superior (CFGS) Conclusiones El Sistema Integrado de las Cualificaciones y la Formación Profesional se origina para dar respuesta a las nuevas especialidades que requiere el mercado de trabajo y para mejorar la cualificación de trabajadores y trabajadoras que no tienen una titulación reglada. El Sistema Integrado de las Cualificaciones y la Formación Profesional, por medio del Instituto Catalán de las Cualificaciones Profesionales, establecerá las correspondencias y convalidaciones entre los tres subsistemas de la formación profesional (ciclos formativos, ocupacional y continua) y la experiencia laboral, para acreditar la competencia profesional adquirida a través de cualquiera de estas vías. Año 2010 /Pág.3

4 Conceptos clave Competencia: Capacidad que usa una persona en el trabajo para lograr, con éxito, unos resultados determinados. Acreditación de la competencia: Proceso por el que se otorga un reconocimiento de competencias a una persona, para desarrollar una profesión. Las vías de acreditación más usuales en el sistema de formación profesional en nuestro país son los títulos de formación profesional, los certificados de profesionalidad, los certificados de formación ocupacional y/o continua, y también los certificados de las acciones formativas de los programas de garantía social y escuelas taller. Correspondencia: Proceso administrativo por el que una experiencia laboral acreditada tiene una cierta afinidad con unos determinados módulos formativos, que permite reconocer los mismos efectos académicos y profesionales que la superación de los mencionados módulos formativos. Reconocimiento de competencias: Determinación de los conocimientos y capacidades adquiridos mediante una formación o experiencia profesional y, cuando sea oportuno, su validación formal por parte de las instituciones facultadas. Unidad de competencia: Unidad mínima e indivisible con valor y significado en el trabajo. Catálogo de cualificaciones profesionales: Conjunto de cualificaciones profesionales, ordenadas según las diferentes familias profesionales y niveles de competencia. Identifica las Cualificaciones profesionales susceptibles de reconocimiento y acreditación. Cada una de estas cualificaciones está formada por la suma de diversas Unidades de Competencia y, cada una de estas unidades está constituida por el agregado de competencias específicas. El catálogo de cualificaciones profesionales incluye la formación profesional del Catálogo Modular Integrado de la Formación Profesional asociada a las diversas cualificaciones profesionales. Sistema de cualificaciones y formación profesional: Proceso por el que se establece la identificación, adquisición, reconocimiento y certificación de las competencias requeridas para conseguir los objetivos de la producción y ocupación. Bibliografía Prats, J. y otros. (2005) Els sistemes educatius europeus. Crisi o transformació?. Barcelona. Fundació La Caixa. Revista Europea CEDEFOP. (2005) Formación Profesional. Tesalonika (Grècia). Webgrafía Institut Català de les Qualificacions Professionals Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales Año 2010 /Pág.4

5 Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales. Base de datos de Cualificaciones, Unidades de Competencia y Módulos Formativos. Principios comunes europeos para la validación del aprendizaje no formal e informal Webgrafía de Capital humano Te proponemos unas rutas a seguir dentro de la web de Capital humano que te servirán para ampliar información: Persona > Formación > Formación Profesional > Sistema de Cualificación Profesional Persona > Formación > Formación Profesional > Sistema Educativo Persona > Formación > Formación Profesional > Sistema de Cualificación Profesional > Formación Professional Específica Persona > Formación > Formación Profesional > Sistema de Cualificación Profesional > Formación Profesional para la ocupación Utiliza el BUSCADOR para obtener una selección muy completa de recursos: libros, artículos y enlaces de interés. Es muy sencillo: sólo tienes que abrir BUSCAR una palabra clave. Año 2010 /Pág.5