PLAN OPERATIVO ANUAL 2017

Transcripción

1 PLAN OPERATIVO ANUAL JUSTIFICACION El POA es la principal herramienta de planeación del Centro Educativo Rural Casa Grande del municipio de con la cual se hace la programación anual de las actividades estratégicas definidas para el cumplimiento de la política y los objetivos establecidos en el Proyecto Educativo Institucional (PEI). Es el elemento articulador de lo estratégico y lo operativo, es decir, convierte la planeación estratégica en acciones concretas, permite orientar, consolidar y realizar el seguimiento de los objetivos, las actividades y las metas que se realizarán durante un año en el CER. El decreto 1860 en su artículo 15, numeral 5, plantea la obligatoriedad del plan operativo anual que contenga las metas, estrategias, recursos y cronograma de actividades necesarios para alcanzar los objetivos del proyecto. Por lo menos cada año el plan operativo será revisado y constituirá un punto de referencia para la evaluación institucional. Para el año 2017 el POA presenta a todas las comunidades donde hace presencia el CER Casa Grande del municipio de el plan de actividades que se ejecutarán en todo el año; buscando con ello fortalecer todas las áreas de gestión del P.E.I (directiva, administrativa y financiera, académica y comunitaria) y de antemano una verdadera interacción entre la escuela y la comunidad.

2 2. METAS E INDICADORES A noviembre de 2017 El Centro Educativo Rural Casa Grande habrá instaurado en un 60% la dotación de materiales didácticos, que permitan la dinamización de las áreas del saber, a través del fortalecimiento de los modelos flexibles. A noviembre de 2017 El Centro Educativo Rural Casa Grande habrá definido y ejecutado en un 80%, un plan de mejoramiento que atienda a las necesidades institucionales. A noviembre de 2017 El Centro Educativo Rural Casa Grande tendrá implementado un proceso de comunicación interna efectivo y eficaz. A noviembre de 2017 en El Centro Educativo Rural Casa Grande cada uno de los estamentos de gobierno escolar tendrá un nivel de organización y trabajo que les permita autoevaluar su gestión, programar su plan de acción e intervención institucional. A noviembre de 2017 El Centro Educativo Rural Casa Grande contará con un PEI Resignificado; debidamente legalizado y actualizado que atienda a los requerimientos legales, políticas de inclusión, expectativas reales del horizonte institucional definido y a las expectativas de la comunidad educativa Por lo menos el 90% de los acudientes y/o padres de familia del Centro Educativo Rural Casa Grande, aplicara el procedimiento para las matriculas de acuerdo a las políticas establecidas. A noviembre de 2017 el sistema institucional de evaluación y promoción de los estudiantes contará con un nivel de apropiación del 100% por parte de los diferentes estamentos de la comunidad educativa. A noviembre del 2017 se tendrán implementadas una serie de estrategias que conlleven a una integración positiva de al menos un 60% de la comunidad. A noviembre de 2017 el Microcentro rural, tendrá el concepto favorable y la inscripción ante SEDUCA.

3 El Centro Educativo Rural Casa Grande Garantizará el 95% de vinculación de niños y niñas, en edad escolar al sistema educativo. Garantía de permanencia en el sistema educativo del 95% de los niños, niñas y adolescentes matriculados en las diferentes sedes del C.E.R Casa Grande. Cumplimiento de un 75% de los componentes de los procesos de las áreas de gestión del P.E.I en valoraciones de apropiación. 75% de cumplimiento en el desarrollo de las acciones propias del plan de mejoramiento institucional. 80% de estudiantes con resultados favorables en procesos de convivencia. Inversión del 80% de recursos de provenientes de gratuidad de la educación orientados al mejoramiento de la calidad educativa. 3. OBJETIVOS 1. Fortalecer a través de procesos de participación el Proyecto Educativo Institucional. 2. Buscar el mejoramiento del personal docente, y de los espacios institucionales. 3. Establecer políticas claras en cuanto a la admisión, registro y matricula de los estudiantes nuevos y antiguos de acuerdo a las políticas internas de acuerdo a la ley. 4. Definir cronogramas para la utilización de espacios físicos, mecanismo de préstamo de equipos y organizar instructivos que permitan su óptima utilización. 5. Propiciar un espacio de aprendizaje que ofrezca posibilidades competitivas en el medio social actual y que sea referente para la comunidad impactada.

4 6. Sensibilizar a la comunidad educativa de la importancia de La participación, del dialogo y el respeto como fuente fundamental para la convivencia de todas las personas. 7. Dar cumplimiento al desarrollo del calendario académico del Centro Educativo Rural para la vigencia Fortalecer los órganos del gobierno escolar (Consejo académico y Consejo Directivo) y los organismos de participación al interior del C.E.R durante la vigencia 2017 (Gobierno estudiantil, Consejo estudiantil y Consejo de padres). 9. Garantizar el cumplimiento del plan de mejoramiento institucional con participación activa de directivos, docentes, estudiantes, padres de familia y comunidad educativa en general. 10. Realizar proceso de resignificación del P.E.I, el manual de convivencia institucional y sistema institucional de evaluación y promoción de estudiantes y reestructuración del plan de estudios. 11. Diseñar y ejecutar el manual de funciones, procesos y procedimientos para el CER Casa Grande del municipio de. 12. Hacer de la evaluación de desempeño docente una oportunidad de mejoramiento institucional. 13. Reestructurar los proyectos obligatorios del establecimiento educativo. 4. ESTRATEGIAS. - Resignificación del manual de convivencia. - Diseño del manual de funciones, procesos y procedimientos. - Reestructuración de los proyectos obligatorios - Revisión y actualización del plan de estudios de acuerdo a los modelos flexibles.

5 - Aumentar el ISCE del CER Casa Grande. - Elaborar un plan de inversión aterrizado a las necesidades de las sedes educativas y direccionado al mejoramiento de la calidad educativa. - Apropiación del SIEP por parte de toda la comunidad educativa. - Operatividad del Gobierno estudiantil, del Gobierno escolar, del consejo de padres. - Fortalecimiento de los procesos de convivencia. - Orientar la cualificación docente al mejoramiento institucional. - Sistematización de la labor docente. - La evaluación de los estudiantes como un proceso integral de cara al estudiante y de la mano del padre de familia. 5. FUENTES DE VERIFICACIÓN - Cronograma de actividades anual. - Actas de reuniones y encuentros. - Documentos como PEI, Manual de Convivencia, Manual de funciones, procesos y procedimientos, SIEP, Plan de estudios, Proyectos obligatorios. - Semanarios pedagógicos de manera digital. - Planes de clase. - Planes de acciones del Gobierno estudiantil. - Acuerdos de adopción y aprobación de documentos. - Inventarios. - Listados de asistencia. - Libros reglamentarios. - Archivo Institucional. - Informes mensuales. - Resultados de pruebas SABER. - Comparativos y estadísticas resultados de pruebas externas.

6 - Sitio web institucional. - circulares - Resoluciones rectorales RECURSOS HUMANOS. Secretaría de Educación de Antioquia Secretaría de Educación, Deporte y Cultura del municipio. Núcleo Educativo. Directivos Docentes Comunidad educativa. Gobierno escolar. Organismos de participación. Microcentro Gobierno estudiantil 6.2. FISICOS. Planta física de las diferentes sedes del CER Casa Grande Dotación de las diferentes sedes del C.E.R. Parque educativo La 6.3. FINANCIEROS. Recursos provenientes de la gratuidad de la educación.

7 Recursos provenientes del desarrollo de los planes de desarrollo municipales, departamentales y nacionales. 7. CRONOGRAMA. FECHA ACTIVIDADES ENERO 2 Inicio receso estudiantil 2 6 Vacaciones de docentes 13 Fin de receso estudiantil Semana de desarrollo institucional 16 inicio de periodo I FEBRERO Todo el mes Actualización de SIMAT 6 Microcentro 10 Elecciones de delegados oficiales de ADIDA 25 Semana de desarrollo institucional 25 Elección de los representantes de los docentes ante la JUME 28 Acto cívico MARZO 1-7 Consolidación de informes, actualización de SIMAT 1 Visita del Director sedes Casa Grande y Cascajo

8 2 Reunión con el Alcalde 3 Reunión Comité municipal de Asignación de cupos y matrícula 6 Reunión JUME 6 Microcentro. Sede Rumbadero 7 Reunión Comité Operativo 7 Envío vía de copia del protocolo de evaluación de desempeño Matrícula y renovación de matrícula sede El Cascajo 8 Matricula y renovación de matrícula sede Casa Grande 8 Matrícula y Renovación de matrícula sede La selva. 8 Elecciones Gobierno estudiantil 10 Reunión de padres de familia (Elección consejo de padres) 10 Elecciones de Personero estudiantil. 11 Semana de desarrollo institucional ( Taller Manual de funciones, procesos y procedimientos) 13 Concertación contribuciones evaluación de desempeño 14 Envío viá institucional. Informes finales Matrícula y renovación de matrícula sede Rumbadero 15 Matrícula y renovación de matrícula sede La Costa 15 Matrícula y renovación de matrícula sede Morrón 17 Matrícula y renovación de matrícula sede Mata de monte 21 Consejo académico 24 Comité escolar de convivencia 22 Día del agua 23 Matrícula y renovación de matrícula sede El Morito 23 Matrícula y renovación de matrícula sede León de Greif 24 Entrega de anexo 5. Vía . Evaluación de desempeño

9 24 Finalización periodo I 25 Semana de desarrollo institucional 27 Inicio de periodo II 30 Matrícula y renovación de matrícula sede San José el Golpe 30 Entrega de boletines periodo I en todas las sedes 31 Acto cívico ABRIL 3-4 Consolidación de informes, actualización de SIMAT y 3 Microcentro sede El Cascajo 5 Gobierno estudiantil por sedes 7 Capacitación con Fundasecretos (IE de Jesús) 8am 10 Inicio receso estudiantil 12 Fin de receso estudiantil 19 Consejo de padres sede Casa Grande. 19 Visita a sede Morrón 22 Día de la tierra 23 Día del idioma Semana del PEI 26 Visita a sede La Costa 28 Acto cívico 29 MAYO 2-3 Consolidación de informes, actualización de SIMAT y 8 Microcentro sede La Costa

10 10 Visita a sede Rumbadero 10 Día E. 10 Gobierno estudiantil 15 Día del educador 17 Consejo de padres (institucional) 17 Consejo estudiantil 17 Comité de Convivencia 17 Consejo directivo 22 Trabajo con el manual de convivencia 24 Visita a sede San José el Golpe 26 Seguimiento evaluación de desempeño 31 Acto cívico JUNIO 1-2 Consolidación de informes, actualización de SIMAT y 5 Microcentro sede El Morito 5 Consejo académico 5 Comité escolar de convivencia 6 Día del medio ambiente 7 Consejo de padres (sedes) 9 Día de la familia 9 Finalización II periodo 12 Inicio receso estudiantil 12 Seguimiento de evaluación de desempeño Semana de desarrollo institucional Vacaciones de docentes 30 Fin de receso estudiantil

11 JULIO 4-5 Consolidación de informes, actualización de SIMAT y 4 Jornada de embellecimiento de la sede educativa. 4 Iniciación del III periodo 5 Visita sede El Morito 5 Gobierno estudiantil 6 Entrega de boletines del II periodo 10 Microcentro sede La Selva 12 Visita sede León de Greif 14 Consejo de padres (institucional) sede casa Grande 14 Consejo estudiantil sede casa grande. 19 Visita a sede El Cascajo 19 Conmemoración del 20 de julio 21 Día de los héroes caídos en acción 25 Consejo Directivo 26 Visita sede Mata de Monte 28 Seguimiento Evaluación de desempeño 31 Acto cívico AGOSTO 1-2 Consolidación de informes, actualización de SIMAT y 14 Microcentro sede El Golpe 8 Asamblea de padres en cada una de las sedes.

12 9 Gobierno estudiantil en cada sede 11 Independencia de Antioquia 16 Consejo de padres (sedes) 16 Visita a sede Morrón 23 Día de la libertad salida pedagógica 25 Seguimiento evaluación de desempeño 30 Día de la antioqueñidad 31 Acto cívico SEPTIEMBRE 4 Microcentro sede Casa Grande 4 Consejo académico 1 Comité escolar de convivencia 6 Gobierno estudiantil por sedes 6-7 Consolidación de informes, actualización de SIMAT y 8 Finalización periodo III 11 Iniciación del Periodo IV 11 Consejo de padres (institucional) 11 Consejo estudiantil sede Casa Grande 11 Consejo directivo sede Casa Grande 13 Visita a sede El Morito 15 Día de la convivencia escolar 15 Entrega de boletines del III Periodo 29 Acto cívico OCTUBRE 1-2 Consolidación de informes, actualización de SIMAT y 9 Microcentro Sede León de Greif

13 4 Visita a sede 5 Día del directivo docente 9 Inicio receso estudiantil 9 13 Semana de desarrollo institucional 13 Fin de receso estudiantil 17 Día de la etno-educación 18 Visita a sede 18 Consejo de padres (sedes) 18 Gobierno estudiantil Evaluación de desempeño 30 Jornada pedagógica 31 Acto cívico NOVIEMBRE 1-2 Consolidación de informes, actualización de SIMAT y 13 Microcentro sede Morrón 7 9 Matriculas 2018 sedes casa Grande, Cascajo, La selva, Morrón y La costa. 10 Finalización académica 10 Consejo de padres (institucional) 10 Consejo estudiantil 10 Consejo académico 14 Comité escolar de convivencia 15 Matrícula 2018 sede Rumbadero 20 Microcentro y organización de grados 21 Grados 22 Matrícula 2018 sede Mata de Monte. 22 Entrega de boletines periodo

14 23 Fiesta del niño 24 Alistamiento de la escuela 24 Finalización periodo IV 24 Consejo directivo 27 Inicio receso estudiantil 29 Microcentro sede Mata de Monte 27 de Semana de desarrollo institucional Noviembre al 1 de Diciembre DICIEMBRE 4 29 Vacaciones de docentes 29 Fin de receso estudiantil Dado en Antioquia, el 03 de marzo de Presentado por:. HELMER DANILO DIOSA BEDOYA Director Rural C.E.R. Casa Grande