INSTITUTO FERRINI SEDE ROBLEDO PLAN DE APOYO SEGUNDO PERIODO AREA: LENGUA CASTELLANA. ESTUDIANTE: GRADO: Tercero

Transcripción

1 ESTUDIANTE: GRADO: Tercero 1. Define que es un texto argumentativo. 2. Consulta tres tipos de texto argumentativo. 3. Lee, recorta y pega un texto argumentativo. 4. Define la palabra cartel como uso didáctico. 5. Elabora un cartel informativo. 6. Elabora un cartel artesanal. 7. Elabora una tarjeta de bautismo, una tarjeta al día de las madres y una tarjeta de invitación. 8. Cuales son ñlas caracteristicas de un afiche. 9. Elabora un afiche sobre un evento recreativo.

2 ESTUDIANTE: GRADO: Cuarto Define Cuento Fábula Mito Leyenda 2. Construye un cuento donde se evidencie sus tres partes principales (inicio, nudo y desenlace); no olvide que debe llevar un titulo y letra legible. 3. Construye una fábula con su dibujo y resalta la moraleja o enseñanza. 4. Realiza un cuadro comparativo con las diferencias entre el mito y la leyenda. 5. Consulta sobre el adjetivo y sus clases. 6. Que se entiende por prefijo. 7. Consultar ejemplos de prefijos su significados y ejemplos. 8. Que se entiende por sufijo. 9. Consultar ejemplos de sufijos su significados y ejemplos

3 ESTUDIANTE: GRADO: Quinto ESCRIBIR LA FORMA CORRECTA DE LOS VERBOS: 1. Yo (decir) siempre la verdad. 2. Ella (repetir) los nombres de los alumnos. 3. Esta tarde nosotros (salir) con amigos. 4. Los bebés (dormir) casi todo el día. 5. Mi abuela (dormir) por las tardes. 6. Los empleados de esa empresa (atender) muy bien a los clientes. 8. La secretaria no (poder) venir ahora. 9. En otoño (llover) mucho. 10. Aquí (nevar) en invierno. 11. El fin de semana nosotros (hacer) una fiesta en casa. 12. Marta siempre le (servir) el desayuno a José. 13. A qué hora tú (acostarse) los fines de semana. 14. El viernes vosotros (volver) muy tarde a casa, verdad?. 15. Usted (Acordarse) del nombre? No, yo no (conseguir) acordarme de su nombre, lo siento. 2. Ejercicio: Completa los espacios en blanco conjugando los verbos que se encuentran al final de cada oración. *Los integrantes del coro muy bien aquella noche en el teatro. (Cantar).* Me estudiar la carrera de biología al terminar la escuela. (Gustar). *El señor Juan hoy ir al museo para ver la exposición. (Decidir) * Mi hermano a caminar por la plaza de la ciudad. (Acostumbrar)

4 * Nos prometió que a casa hoy para realizar los trabajos pendientes. (Llegar) * Ella muy cansada del trabajo aquella noche. (Retornar) 3. Teniendo en cuenta los verbos en infinitivo, escribe 15 verbos que terminen en: ( ar) 15 en (er) y 15 en (ir). 4. Realiza un mapa conceptual con el tema el adverbio y sus clases. 5. COMPLETA LAS ORACIONES CON ADVERBIOS. Aquí bastante bien casi cerca completamente Detrás Enseguida fuera hoy mañana menos mucho Quizá rápidamente siempre También tarde Sembraremos las coles y las zanahorias. Alicia vendrá al colegio. Los bomberos estaban del incendio. No quiero que vengas a mi casa. me gustaría que me regalaras un ramo de flores. La farmacéutica no se encuentra. Los alumnos se quedaron de clase. de los vasos está la cubitera. Mi vecina se acostó y por eso tiene sueño. Adrián habla en clase. Me acercaré a la casa de Esther.

5 terminaré los deberes. mi hermano llegue de Barcelona el jueves. Ese vaso está vacío. Sergio entró en la casa mojado. Irene sacó puntuación que en la prueba anterior.