UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO FACULTAD DE FILOSOFÍA Y LETRAS LICENCIATURA EN GEOGRAFÍA

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1 UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO FACULTAD DE FILOSOFÍA Y LETRAS LICENCIATURA EN GEOGRAFÍA SEMINARIO DE ENSEÑANZA DE GEOGRAFÍA ECONÓMICA OPTATIVA CLAVE HORAS/SEMANA/SEMESTRE TEÓRICAS TOTAL DE HORAS CRÉDITOS 3/ Carácter: Optativa Tipo: Teórica Modalidad: Seminario Seriación: Ninguna Asignatura precedente: (Recomendación Académica) Geografía Física 1, Geografía Física 2 (Geología), Geografía Humana 2, Geografía Política 2, Geografía Económica 2, Geografía de la Población 1, Enseñanza de la Geografía. Asignatura subsecuente: (Recomendación Académica) INTRODUCCIÓN: El Seminario de Enseñanza de Geografía Económica es una asignatura mediante la cual, el alumno interesado en la práctica docente entrará en contacto con las características específicas de esta labor en el Bachillerato de la Escuela Nacional Preparatoria principalmente. El trabajo en equipo sobre el programa de Geografía Económica de la Escuela Nacional Preparatoria requiere de una revisión profunda del mismo, así como de los instrumentos didácticos-pedagógicos necesarios para su aplicación. El desglose del programa es necesario para comprender cabalmente sus alcances y poder impartirlo con la necesaria atingencia y profundidad. 1

2 OBJETIVOS: Mediante un trabajo colectivo y de carácter práctico, el alumno: Adquirirá los elementos para conocer y revisar el programa vigente de Geografía Económica de la Escuela Nacional Preparatoria. Conocerá los propósitos del programa, así como las técnicas necesarias para alcanzarlos. Conocerá la estructura y contenidos del programa de Geografía Económica en Bachillerato. NÚM. DE HRS. POR UNIDAD TEMARIO UNIDAD 1 LOS CONSIDERANDOS DEL PROGRAMA DE GEOGRAFÍA ECONÓMICA PARA BACHILLERATO DE LA ESCUELA NACIONAL PREPARATORIA. 1.1 Los propósitos generales del curso según la Escuela Nacional Preparatoria 1.2 El enfoque disciplinario del curso de Geografía Económica. 1.3 Las relaciones con materias antecedentes, paralelas y consecuentes en el Bachillerato. 1.4 Las recomendaciones didácticas de la Escuela Nacional Preparatoria. UNIDAD 2 ESTRUCTURACIÓN LISTADA DEL PROGRAMA DE GEOGRAFÍA ECONÓMICA 2.1 Descripción general de las unidades que comprenden el programa de Geografía Económica. 2.2 La programación del curso de acuerdo con los lineamientos de la Escuela Nacional Preparatoria. Elaboración de la hoja programática. UNIDAD 3 EL CONTENIDO DEL PROGRAMA DE GEOGRAFÍA ECONÓMICA PARA BACHILLERATO 3.1 Desarrollo del programa de Geografía Económica de acuerdo con las características del grupo. 48 TOTAL DE HORAS SUGERIDAS BIBLIOGRAFÍA BÁSICA Abellan, A. (1998) La población del mundo. Editorial Síntesis. Madrid, España. Ávila, H. (1993) Lecturas de análisis regional en México y América Latina. Ediciones Universidad Autónoma de Chapingo. México. 2

3 Ayllón, M. T. (1989) México: sus recursos naturales y su población. Editorial Limusa. México. Bassols, Á. (1998) Geografía Económica de México. Editorial Trillas. México. Benejam, P. y J. Pagés (1997) Enseñar y aprender Ciencias Sociales, Geografía e Historia en la Educación Secundaria 6. Universidad de Barcelona. Barcelona, España. Durán, D. (1993) Los cambios mundiales en la enseñanza de la Geografía. Editorial Troquel. México. Gurevich, R. et. al. (1995) Notas sobre la enseñanza de una Geografía renovada. Editorial Aique. Buenos Aires, Argentina. Hernández, F. (2002) Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia. Editorial Graó. Madrid, España. Jiménez, A. y M. J. Gaite (1996) Enseñar Geografía: De la teoría a la práctica. Editorial Síntesis. Madrid, España. Hoy, R. Don (1988) Geografía y desarrollo. Fondo de Cultura Económica (FCE) México. BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA Alba, F. (1979) La población de México, evolución y dilemas. El Colegio de México. México. Bassols, Á. (1997) Recursos naturales de México: Teoría, conocimiento y uso. Editorial Nuestro Tiempo. México. Benitez, H. (1998) Aspectos económicos sobre la biodiversidad de México. Comisión Nacional para el Conocimiento de la Biodiversidad (Conabio). México. Butler, J. (1996) Geografía Económica. Aspectos espaciales y ecológicos de las actividades económicas. Editorial Limusa. México. Challenger, A. (1998) Utilización y conservación de los ecosistemas terrestres de México. Pasado, presente y futuro. Instituto de Biología, Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) México. Gaves, N. (1989) Métodos para la enseñanza de la Geografía. Editorial Teide. Barcelona, España. Jones y Darkenwald (1972) Geografía Económica. FCE. México. Mondlibrial de Thiery (1991) El mundo y su evolución. Instituto Francés de Relaciones Internacionales. París, Francia. Reina, J. L. (1995) América Latina a fines del siglo XX. FCE /Consejo Nacional para la Cultura y las Artes (CONACULTA) México. 3

4 Sánchez, J. E. (1991) Espacio, economía y sociedad. Editorial Siglo XXI. Madrid, España. ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE MECANISMOS DE EVALUACIÓN Exposición oral Sí X No Exámenes parciales Sí X No Exposición audiovisual Sí X No Exámenes finales Sí X No Ejercicios dentro del aula Sí X No Trabajos y tareas fuera del aula Sí X No Ejercicios fuera del aula Sí X No Participación en clase Sí X No Seminario Sí No X Asistencia a practicas Sí No X Lecturas obligatorias Sí X No Informe de investigación Sí X No Trabajos de investigación Sí X No Practicas de campo Sí No X Otros: Otros: PERFIL PROFESIOGRÁFICO DE QUIENES PUEDEN IMPARTIR LA ASIGNATURA. Licenciatura en Geografía 4

5 Versión 1.0: Mayo 08 Primera modificación: Bibliografía: Capturó: DR MR Revisó: Vo.Bo. Ultima revisión: 20/06/2007 5