PLAN ANUAL DE INSPECCIÓN (CURSO 2000/2001) ACTUACIONES A REALIZAR

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1 PLAN ANUAL DE INSPECCIÓN (CURSO 2000/2001) ACTUACIONES A REALIZAR DESARROLLO DEL APARTADO 3 DEL PLAN TRIANUAL 3.1. EVALUACIÓN DE CENTROS 1 Seguimiento de centros evaluados de E. Infantil y Primaria. 1er. y 2º trimestre Informe centro 30/5 Todos los centros ya evaluados.. 2 Evaluación de centros de E. Infantil y Primaria. 1er. y 2º trimestre Informe centro 14/4 Prioridad Centros Públicos. 3 Elaboración de un nuevo diseño para la evaluación Octubre-Mayo Propuesta de 30/5 de centros. evaluación 4 Evaluación de centros específicos de Educación Noviembre-Marzo Informe centro Sí 30/3 Centros a evaluar: Aransgi, Aspace, Especial. Gautena y Apnabi EVALUACIÓN DE PROGRAMAS Y PROYECTOS APROBADOS POR EL DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN 1 Evaluar la introducción temprana del Inglés en centros de E. Infantil y Primaria. 2º trimestre Informe centro 31/5 Centros incorporados a la experiencia este. 2 Informar sobre el desarrollo y resultados de los Octubre- Mayo 31/5 Proyectos de Formación. 3 Informar sobre el desarrollo y resultados de los Octubre- Mayo 31/5 Proyectos de Innovación Curricular. 4 Informar sobre los Proyectos de Formación. Según convocatoria 1

2 5 Informar sobre los Proyectos de Innovación Según convocatoria Curricular. 6 Seguimiento de los s Garatu Durante la 31/5 Muestra impartición 7 Evaluación de los programas de normalización lingüística. 1º y 2º trimestre 15/3 31/3 Según muestra. Comisión 8 Comprobar el desarrollo de los programas europeos Comenius I. 9 Informar sobre los grupos de diversificación curricular aprobados provisionalmente. 10 Seguimiento de la aplicación del programa de diversificación curricular aprobado. 11 Control de la aplicación de las medidas de refuerzo educativo en la ESO. 12 Seguimiento de los proyectos de intervención educativa específica. 13 Evaluar los programas formativos no reglados de centros públicos específicos de Ed. de Adultos. 14 Seguimiento de la implantación real del currículo en la Ed. de Adultos 15 Seguimiento de la implantación real del currículo en el CEVEBAD 16 Seguimiento de los programas complementarios de escolarización. 17 Evaluación de la formación asociada al sistema de cualificaciones 1er. trimestre Septiembre 2º trimestre 1er. trimestre 2º trimestre Septiembre Junio 2º trimestre 2º trimestre Todo el Todo el 22/12 24/1 31/1 8/10 Todos los centros con grupo de 31/3 14/4 30/11 17/12 diversificación curricular. Todos los centros con grupo autorizado de diversificación curricular. Todos los centros de ESO con disponibilidad de horas de refuerzo. Sí 31/3 Todos los centros públicos con proyecto aprobado. 30/9 30/6 Centros públicos solicitantes de Ed. de Adultos Sí 28/2 Comisión 16/3 30/3 Sí 28/2 Comisión 16/3 30/3 Todos los alumnos/as. 30/6 31/5 Muestra de centros. 2

3 3.3. ES DE INSPECCIÓN QUE IMPLICAN ANÁLIS, VALORACIÓN Y ASESORAMIENTO 1 Informar sobre los Proyectos Educativos de los Todo el Informe ocasional NO Todo el Todos los centros que remitan el Proyecto. centros. 2 Informar sobre la legalidad de los PCC en todos los Todo el Todo el Todos los centros. niveles. 3 Informar sobre la legalidad de los ROF. Todo el Todo el Todos los centros. 4 Analizar los resultados académicos de la enseñanza 1er. trimestre NO 17/12 obligatoria para informar y asesorar sobre la mejora de los mismos. 5 Analizar los resultados académicos de la enseñanza 1er. trimestre NO 17/12 postobligatoria para informar y asesorar sobre la mejora de los mismos. 6 Análisis de los resultados de las pruebas de Octubre 5/11 enseñanzas no escolarizadas (FP I). 7 Análisis de los resultados de pruebas libres de Octubre 29/10 Graduado Escolar. 8 Comunicar al Equipo Directivo los resultados de las Febrero NO 28/2 PAEU en todos los ejercicios y la posición comparativa del centro. 9 Analizar las programaciones y comprobar la Noviembre-Febrero 28/2 Muestra de centros determinada por los existencia de niveles mínimos y criterios de resultados escolares en 3º y 4º de ESO. evaluación. Areas: CC.SS Geog e Historia, Matemáticas y las 3 Lenguas (castellana, 10 Atender las reclamaciones sobre la correcta realización de los procedimientos de evaluación del alumnado en sus aspectos pedagógicos y administrativos. 11 Informar sobre las adaptaciones curriculares significativas. Todo el Informe ocasional NO Todo el Diciembre 17/12 vasca y extranjera) 12 Seguimiento del alumnado con n.e.e. (ACI). Todo el Informe ocasional NO Todos los centros. 13 Velar por el correcto cumplimiento de la normativa sobre derechos y deberes del alumnado. Asesorar a la comisión de convivencia. Todo el Informe ocasional NO 3

4 14 Asesorar sobre la correcta tramitación de las sanciones disciplinarias. 15 Asesoramiento sobre la cumplimentación y custodia de los Libros de Escolaridad, Actas de Evaluación y Expedientes Académicos. 16 Análisis de las mejoras producidas en la organización y funcionamiento de los centros que tienen el Certificado de Calidad Total. Todo el Informe ocasional NO Todo el Informe ocasional Todos los centros 1er. y 2º trimestre 17 Informes sobre autorización, supresiones, Todo el Informe a NO modificaciones y fusiones de centros. Delegación 18 Asesorar sobre la elaboración del PAC y Memoria. Septiembre Informe ocasional NO 19 Asesorar a los nuevos Equipos Directivos. Todo el Informe ocasional NO 20 Asesorar a los centros para su participación en Según convocatoria Informe ocasional NO programas educativos europeos. 21 Análisis de la situación de los Equipos Directivos de los centros públicos Octubre Informe circunscrip. " " 14/ Todos los centros públicos con el Certificado de Calidad o en vías de obtenerlo. Centros públicos de Secundaria " " Primaria y E. de Adultos 4

5 3.4. ES DE CONTROL 1 Controlar el cumplimiento de la normativa legal en lo referente a evaluación, promoción, admisión de alumnos,... 2 DAE. Entrega a los centros y explicación de su cumplimentación. Todo el Informe ocasional Todos los centros 1ª quincena de Todos los centros. septiembre 3 DAE. Verificación de datos. 1er. trimestre 17/12 Todos los centros. 4 Control de la impartición de áreas en E. P. Octubre-Noviembre Informe de centro 27/10 10/11 30/11 Todos los centros de E.I. y E. Primaria 5 Proponer para su aprobación los calendarios Junio/Septiembre 30/9 Todos los centros. escolares. 6 Seguimiento y control del proceso de elección de Según convocatoria Informe a órganos unipersonales y colegiados. Delegación 7 Controlar el número de grupos y alumnos. Informe Septiembre Informe ocasional. Centros seleccionados por la Delegación de situación. 30/9 8 Controlar y examinar la documentación académica y Todo el Informe ocasional NO administrativa de los centros. 9 Control del absentismo del profesorado. Todo el Informe circunscripc Todos los centros públicos. 15/7 10 Comprobar la adecuación de las titulaciones del profesorado en los centros privados. 1er. trimestre Informe ocasional 11 Comprobar el cumplimiento de la normativa vigente por parte de los Directores de los centros, sobre faltas de asistencia del profesorado, alumnado y detección preventiva de conflictos. Todo el Centros públicos. 12 Solicitud, registro y reparto de Libros de Escolaridad. Octubre-Enero Registro en circunscripción 13 Verificación y fijación de las propuestas de Graduado Junio/julio de ESO. Todos los centros con ESO 5

6 14 Comprobar el número de horas de Religión que imparten los profesores de Religión. 15 Comprobar la escolarización de los alumnos inmigrantes en la E. Obligatoria, ESPO y Ed. de Adultos Octubre-Noviembre 30/11 Centros públicos de Primaria con profesores de Religión Noviembre- Informe circunscrip. 20/12 Todos los centros Diciembre 31/ ES DE COLABORACIÓN CON LAS DELEGACIONES TERRITORIALES Y CON LAS DIRECCIONES DEL DPTO. DE EDUCACIÓN 1 Informes para la autorización de proyectos editoriales en euskera y castellano. Análisis del contenido curricular. 2 Informes para la autorización de proyectos editoriales en euskera. Análisis lingüístico. 3 Participación en la Comisión de preparación de las pruebas de perfiles lingüísticos. 4 Detección de necesidades de formación del profesorado. 5 Participación en la pruebas correspondientes a los Premios Extraordinarios de Bachillerato. 6 Participación en los tribunales para las pruebas libres de Graduado Escolar, Graduado de Secundaria, acceso a Ciclos Formativos, pruebas no escolarizadas de FP I, PAEU, etc... Todo el 21/7 Todo el 21/7 Todo el 1 er y 2º trimestre 14/4 Según convocatoria Según convocatoria 7 Participación en los Trbunales de Oposiciones. Según convocatoria 8 Colaboración con la UPV en la coordinación y realización de las PAEU. Reunión quincenal. 6

7 9 Informar sobre las exenciones de Euskera en los 1er. trimestre distintos niveles. 30/12 10 Propuesta de órganos unipersonales en los centros Junio/septiembre NO 15/9 públicos. 11 Participación en la planificación de centros públicos: Según demanda grupos de alumnos, plantillas, RPT, etc.. Delegaciones 12 Participación en las comisiones que se constituyan Según convocatoria para: acreditaciones para cargos directivos, titulaciones, comisiones de servicios, baremación de los méritos del profesorado para los Cons de traslados y para otras convocatorias, premios extraordinarios de grupos de trabajo y programas de innovación. Reuniones con ayuntamientos y otras instituciones: Emakunde, FAPAS, etc. 13 Participación en la elaboración de las Resoluciones y Circulares del Departamento. Según demanda Departamento 14 Informar sobre las incidencias del comienzo de Septiembre Informe circunscrip. NO 30/9 Todos los centros públicos.. 15 Informar sobre la concertación de aulas. Octubre Informe a Delegación 16 Detección de necesidades de material y Todo el equipamiento. 17 Informes solicitados por el Consejo Escolar de Euskadi. Según demanda Informe ocasional 18 Informes solicitados sobre titulaciones del Todo el Informe ocasional NO profesorado. 19 Informes solicitados por el Ararteko Según demanda Informe ocasional NO 20 Informar sobre los responsables del equipamiento informático de los centros- Noviembre-Enero Todos los centros públicos Informe circunscrip. 31/1 14/2 Vitoria-Gasteiz 20 de septiembre de 2000 El Inspector General 7