PRACTICAS DE SALUD PÚBLICA, ENFERMERIA COMUNITARIA

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1 E.U.E. Ntra. Sra. De los desamparados Diplomatura en Enfermería PRACTICAS DE SALUD PÚBLICA, ENFERMERIA COMUNITARIA Atención Primaria de Salud. Diagnósticos y Plan de Salud. Programas de Salud. Educación para la Salud. Créditos teóricos: 0 Créditos prácticos: 9 Profesor: Subdirectora de prácticas: Dª. Olga M. Forero Rincón Equipo de apoyo: Dª. Lucía Prieto Contreras D. Marcelino Pérez SEDE JESÚS SEDE ALZIRA SEDE CASA DE LA SALUD Subdirectora: Subdirector: Subdirectora: Dª. Elena Castellano Rioja D. Pedro Navarro Illana Dª. Lourdes López Hernández 0. Introducción. Las prácticas de Enfermería Comunitaria se realizarán a los largo de un cuatrimestre en los Centros de Atención Primaria (en Centros Educativos es opcional para la sede Alzira). I. Objetivos Objetivos conceptuales: 1. El alumno, al finalizar sus prácticas, deberá conocer la dinámica de trabajo en los centros de salud. 2. El alumno al finalizar sus prácticas deberá responder a las necesidades de atención a la Comunidad 3. El alumno, al finalizar sus prácticas, habrá participado en todas las actividades del centro. 4. El alumno, al finalizar sus prácticas deberá conocer los sistemas de registro, su cumplimentación, etc.

2 5. Identificar la Promoción y Educación para la Salud como estrategias de intervención de Salud Pública que pueden ser abordadas en la escuela. 6. Conocer los principales problemas de salud que pueden darse en al aula y como tratar de prevenirlos. 7. Comprender el concepto de salud integral y fomentar el desarrollo de actitudes acordes con un estilo de vida saludable Objetivos procedimentales: Para alcanzar los objetivos en Atención Primaria, los alumnos deberán conocer y participar durante su estancia de prácticas en todos los programas desarrollados en estos centros, con actividades de promoción, prevención, cuidados, educación para la salud y apoyo en la rehabilitación y reinserción social. Toda actividad será supervisada por un profesional de enfermería. Para alcanzar los objetivos en Centros Educativos, los alumnos elaborarán e implementarán actividades dirigidas a reconocer y fomentar conductas de autocuidado adecuadas para conseguir un buen estado de salud Objetivos actitudinales: 1. El alumno deberá ser capaz de integrarse en el equipo de trabajo. 2. El alumno deberá alcanzar la máxima información y habilidades propias en Atención Primaria y Comunitaria. 3. Valorar la Promoción y Educación para la salud en el entorno escolar y en Atención Primaria de salud como instrumento para el desarrollo de conductas saludables. II. Contenidos. ACTIVIDADES DE RELACION Integración en el equipo Conocer el Centro, servicios que presta y sus dependencias Funcionamiento del Centro y sistemas de interrelación Participación y colaboración con los miembros del equipo

3 ATENCION DIRECTA Valoración de las necesidades del cliente y/o usuario (programas) Participación y valoración en: o Proceso de Atención de Enfermería o Valoración o Diagnóstico de Enfermería o Plan de actuación o Ejecución o Evaluación ACTIVIDADES ASISTENCIALES Participación en las actividades asistenciales de cada unidad y programa Colaboración en las técnicas propias de enfermería de cada unidad y programa Colaboración con la Atención Domiciliaria, encamados, etc. Participación y colaboración en la atención a la comunidad sectorizada. ACTIVIDADES COMUNES EN EL CENTRO Colaboración en la atención de Consulta Programada Colaboración en consultas de cita previa y a demanda. Participación en el programa de vacunaciones Aplicación de procedimientos enfermeros: inyectables, curas Participación en las pruebas de diagnóstico médico: ECG, analíticas, etc. ACTIVIDADES DE REGISTRO Colaboración con los profesionales en el registro de actividades y tareas. Conocer el programa ABUCASIS. P.A.E. y evaluación en las Historias de Salud. ACTIVIDADES DE PROMOCION Y PREVENCION Participar y colaborar en la Educación para la Salud según programas. Colaborar en la Educación para la Salud de la Comunidad (Escuelas, Domicilio, Asociaciones)

4 Colaborar y participar en actividades preventivas (Campañas de Salud y de Vacunaciones) III. Metodología. Estos contenidos prácticos se realizarán en los diferentes Centros de Atención Primaria y Centros Educativos concertados con la universidad. Durante este período de prácticas se integrarán los objetivos prácticos de las materias de tercer curso, siguiendo las directrices de los objetivos fijados por el profesorado: Troncales: Enfermería Comunitaria Administración de los Servicios de Enfermería Optativas: Salud Laboral en Enfermería Enfermaría en Salud Escolar En intranet, el alumno podrá acceder al cuadernillo de prácticas. Guía que le ayudará a cumplir los objetivos de las prácticas. Al final de la guía, encontrará una lista de procedimientos enfermeros que deberá ir señalando según realice. Este cuadernillo será consultado por los responsables de prácticas. IV. Ordenación temporal del aprendizaje. Estas prácticas se realizarán durante uno de los dos periodos del curso académico: 1 er periodo: Del 6 de octubre de 2008 al 19 de diciembre de º periodo: Del 9 de febrero de 2009 al 8 de mayo de 2009 Con horario de lunes a viernes de 8:00 a 13:30 horas. El calendario de prácticas puede ser consultado en intranet.

5 V. Criterios de evaluación. - Las prácticas del periodo constituyen el 100% de la nota final de la asignatura. - Los Profesores Asociados Asistenciales de Prácticas harán un seguimiento y tutorización de los alumnos en los diferentes centros de salud durante todo el período de prácticas. - Se valoran los siguientes criterios: Puntualidad y Asistencia Uniformidad e Higiene Interés y Motivación Responsabilidad Progresión personal Integración con el equipo asistencial - Prácticas en Centros Educativos (Opcional sede Alzira): se valorará: Puntualidad y Asistencia Interés y Motivación Integración con el equipo docente VI. Bibliografía básica. - FERRER ABAD, G. (2007). Manual de Procedimientos básicos de Enfermería en Atención Primaria. Generalitat Valenciana, Consellería de Sanitat. - BALLESTA LÓPEZ, F. (2007). Guía de Actuación de Enfermería: Manual de Procedimientos generales. Generalitat Valenciana, Consellería de Sanitat. 2ª edición. - Esteve- Mitjans, MT. (1999). Técnicas Clínicas de Enfermería. Madrid Interamericana. - A. Martín Zurro/ J.RF. Cano Perez (1998) Atención Primaria.- (Ed- Mosby/Doyma Libros) - G. Piedrola, P. Cortina otros,.(2002) Medicina Preventiva y Salud Publica.- (Ed. Salvat)

6 - Hernan San Martín.(2003) Salud y Enfermedad.- Ed. La prensa Medica Mexicana) - Hernan San Martín: Vicente Pastor. (1999) Salud Comunitaria, Teoría y Práctica.-. (Ed. Dias de Santos S.A.) VII. Bibliografía complementaria. - Ministerio de Sanidad y Consumo.(2004) Colección At. Primaria de Salud.- - K.Leahy/ M-Cobb. (2002) Enfermería y Salud Publica.- (Ed. Interamericana S.A.) - Frias Osuna, Antonio (2001) Salud Publica y Educación para la Salud.- (Ed. Masson)

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