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Vicente Cordero Montoya
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$PREVENIR \ PARA El$

3 I

4 1 larmada por el aumento espectacular del tráfico y consumo de drogas en todos los jm la comunidad internacional ha c( un i'íiiff. ;. -"' e La UNESCO aporta al mismo su

5 REDUCIR LA DEMANDA La Conferencia Internacional de Viena (1987), la Conferencia General de la UNESCO (noviembre de 1989), el período extraordinario de sesiones de las Naciones Unidas (febrero de 1990), la Cumbre Ministerial Mundial de Londres (abril de 1990) coinciden : - en la necesidad de atacar el problema del uso indebido de drogas mediante la aplicación simultánea de todos los medios (represión, control de la oferta, tratamiento, reinserción y reducción de la demanda) - en la importancia decisiva de las actividades que cabe realizar para reducir la demanda de drogas y subrayan : - el comefido esencial de la UNESCO en el ámbito de la prevención por medio de la educación

mediante la aplicación simultánea de todos los medios (represión, control de la oferta, tratamiento, reinserción y reducción de la demanda) - en la importancia decisiva

6 Los esfuerzos de la UNESCO en la lucha contra el uso indebido de drogas se combinan y complementan con los de las demás organizaciones especializadas del sistema de las Naciones Unidas (ex. PNUCID, OMS, OIT, etc.) ^- La UNESCO es el primer asociado de los Estados Miembros en la actividad educativa de prevención del uso indebido de drogas imbtoll

Naciones Unidas (ex. PNUCID, OMS, OIT, etc.

7 EDUCAR PARA PREVENIR EN EL La actividad preventiva forma parte del proceso educativo básico. Se trata de : - sensibilizar y mobilizar a la colectividad - armar al individuo frente a una valorización social perversa del consumo de drogas ofreciendo una "información / formación" destinada a : - difundir las consecuencias individuales y colectivas del uso indebido de drogas - desarrollar las capacidades de comunicación, decisión y adaptación - fortalecer la identidad social y la participación en asuntos sociales para forjar conductas positivas y abordar la vida sin drogas.

ofreciendo una "información / formación" destinada a : - difundir las consecuencias individuales y colectivas del uso indebido de drogas -

8 CONTEXTO ESCOLAR Y EKTRASCOLAR La educación preventiva es una empresa a largo plazo que construye mentalidades nuevas y nuevos objetivos sociales. Su eficacia es tanto mayor en la medida que se apoya en los valores propios de cada sociedad y utiliza los recursos locales, las estructuras comunitarias, etc. Su meta es reducir de forma duradera la demanda

Su eficacia es tanto mayor en la medida que se apoya en los valores propios de cada

9 ACTIVIDADES DEL PROGPJUVIA O La UNESCO presta apoyo técnico y financiero a los proyectos nacionales y subregionales, sobre todo en los países en desarrollo, con objeto de : - determinar las caracterísucas locales del consumo de drogas - formular estrategias concretas de educación preventiva realizar, con la colaboración de organizaciones locales, actividades sobre el terreno y evaluarlas

las caracterísucas locales del consumo de drogas - formular estrategias concretas de educación

10 o Formación de docentes y responsables sociales Organización de seminarios y talleres para adquirir conocimientos sobre : - las drogas y sus efectos - las técnicas pedagógicas de prevención y su adaptación a distintos contextos escolares - los métodos de aproximación a los grupos más vulnerables (determinación de las necesidades y medidas de apoyo social, concepción de actividades de esparcimiento, formación, etc.)

adaptación a distintos contextos escolares - los métodos de aproximación a los grupos más vulnerables

11 o Creación de una red de información mediante la difusión de un Boletín internacional de información, una Bibliografía anotada y un Repertorio internacional para sistematizar - el intercambio de datos sobre las estrategias, los métodos y los logros en materia de educación preventiva - los contactos entre especialistas de la prevención favoreciendo - iniciativas de los medios de comunicación para sensibilizar al público (programas de radio y televisión, creación de espectáculos, distribución de carteles, etc.)

materia de educación preventiva - los contactos entre especialistas de la prevención favoreciendo - iniciativas de los medios de

12 o Apoyo a las actividades de investigación para potenciar la eficacia de las intervenciones prestando - apoyo metodológico a los estudios sobre el medio ambiente y las encuestas socioepidemiológicas de los grupos más vulnerables y sus particularidades - y mediante una contribución a la reflexión sobre las técnicas de educación preventiva y su adaptación a las peculiaridades locales 11

socioepidemiológicas de los grupos más vulnerables y sus particularidades - y mediante una

14 La UNESCO considera que el uso indebido de drogas lícitas o Ilícitas es un problema de sociedad y trabaja en favor de la promoción de la calidad de vida y el respecto de los derechos humanos.

15 ÜüJI HapKOTUKVÍ HapKOTWKM ^gfáa DRpGüg, ((ll/::..-' 4^li- «I HapivOT/i DROGUES LNESCO Sector de Kducaciún División de Educación para la Calidad de Vida 7 place de Fontenoy 7.'i7()0 PARIS Francia Fax: (33-1)

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