Cuadernillo de Actividades Cursos de prevención para jóvenes estudiantes. Programa Conjunto por una Cultura de Paz

Transcripción

1 Cuadernillo de Actividades Cursos de prevención para jóvenes estudiantes Programa Conjunto por una Cultura de Paz

2 Cuadernillo de Actividades: cursos de prevención a jóvenes estudiantes UNODC ÍNDICE RESUMEN... 3 OBJETIVOS Y METODOLOGÍA... 4 CURSO DENOMINADO CENTRATE PREVIENE JÓVENES POR LA PREVENCIÓN... 5 PRIMER CURSO DENOMINADO CONSTRUYENDO UNA CULTURA DE PAZ EN UN MUNDO LIBRE DE ADICCIONES... 6 SEGUNDO CURSO DENOMINADO CONSTRUYENDO UNA CULTURA DE PAZ EN UN MUNDO LIBRE DE ADICCIONES... 7 TERCER CURSO DENOMINADO CONSTRUYENDO UNA CULTURA DE PAZ EN UN MUNDO LIBRE DE ADICCIONES... 8 CONCLUSION

3 Resumen De conformidad con lo señalado por el gobierno del estado de Chiapas, las autoridades del sistema de justicia en el estado están transitando de un modelo de operación reactivo a uno preventivo-proactivo basado en la investigación para la prevención y acercamiento con la sociedad. En efecto, en los últimos años, numerosos programas innovadores han sido implementados en el marco del programa operativo Por un Chiapas aún más Seguro 1. Los resultados de tales programas son positivos, de acuerdo con los resultados de la última encuesta nacional del Inegi en materia de victimización, Chiapas ocupa el primer lugar a nivel nacional con el menor índice de victimización, con un promedio por cada 100,000 habitantes de 12, 856. Por otro lado, el estudio sobre el sistema de justicia realizado por UNODC en el marco del Programa Conjunto por una Cultura de Paz, identificó diferentes debilidades estructurales, haciendo hincapié en particular en el alto índice de consumo de sustancias lícitas como el alcohol, en comunidades indígenas. Además, si es verdadero que hoy en día el estado goza de una coyuntura positiva en cuanto a violencia e incidencia delictiva, las dinámicas que atraviesa el resto del país justifican considerar, aún de forma preventiva, herramientas de contrarresto al crimen organizado. Se puede verificar que en Chiapas, no faltan los factores sistémicos que generalmente determinan el aumento de fenómenos criminales: pobreza extrema, historia reciente de violencia, comunidades dispersas, fronteras internacionales porosas, inequidad de género. Adicional a esto, en el 2009 la Comisión Nacional de Derechos Humanos ubicó a Chiapas como el estado más vulnerable al delito de trata de personas, lo anterior, a causa de la combinación que presentan altos niveles de violencia social, pobreza y carencias sociales, sistemas de seguridad de justicia y seguridad con grandes retos, considerable precariedad económica y condiciones laborales de explotación, presencia de migración interna o internacional, discriminación por género en el contexto del desarrollo humano. Por último, por los altos índices de marginación, pobreza, estigmatización y marginación de las poblaciones que han sufrido el desplazamiento, se encontró que los municipios de intervención del programa contaban con una clara plataforma para promover círculos viciosos en temas de adicciones y violencia siendo éstos una de las principales causas de generación de conflictos en la zona. Por todas estas razones, UNODC incluyó a la estrategia de Acceso a la Justicia, la tan importante labor de prevención para incidir esencialmente en las áreas de prevención del uso de sustancias lícitas e ilícitas, prevención del delito, prevención de enfermedades de transmisión sexual y la promoción y fomento de estilos de vida saludables. Esto se hizo tanto apoyando programas estatales en colaboración con el Centro de Tratamiento y Rehabilitación de Adiciones de la PGJE (CENTRA), como impartiendo cursos autónomamente en las escuelas de los municipio de la zona meta, Ocosingo, Tila, Tumbalá y Salto de Agua. 1 Entre otros se señalan: Policía Ciudadana Solidaria, Policía del Centro, Policía Femenil de Tránsito y Vialidad, Alcoholímetro Preventivo, Centro de Rehabilitación Infantil Teletón, Inspectores Infantiles, Todos a la Escuela, Seguridad Vial, Taxista Vigilante, Botón Negocio Seguro, Operativo Mochila, Escuela Segura, Violencia escolar, Ayúdanos a protegerte, Unidos contra la corrupción, Jornadas Educativas, Vecino Vigilante, Padres de Éxito, Seguridad Escolar.

4 Objetivos y metodología Objetivo general de los cuatro cursos de capacitación Incidir en las nuevas generaciones, fomentando estilos de vida saludables en el lleno conocimiento de lo riesgos correspondientes a conductas inconscientes y dañinas. Objetivos específicos 1. Promover el conocimiento de los efectos dañinos a largo plazo del uso y abuso de substancias estupefacientes 2. Fortalecer una cultura de la legalidad, deconstruyendo la imagen a veces atractiva entre los jóvenes de la delincuencia organizada 3. Explicar el fenómeno de la trata de personas reduciendo la vulnerabilidad ante esto. 4. Impulsar el ejercicio de una vida sexual sana, consciente y no discriminatoria. 5. Generar debates sobre temas normalmente tabú. 6. Involucrar jóvenes, padres de familia y profesores en un proceso de concientización y prevención. Propuesta metodológica UNODC trabajó por el tema de la prevención a través de un sector integral conocido como el Triángulo virtuoso. Este triángulo incluye trabajar de manera coordinada con las tres áreas que tienen incidencia directa en el involucramiento de las adicciones: 1. Jóvenes 2. Padres de familia 3. Profesores Desde esta perspectiva, UNODC incluye la coordinación de trabajo con el CENTRA, instancia fundada en la presente administración gubernamental, en el año 2009, con el objetivo principal de atender una sola causa, que es generador en su mayoría de los delitos: las adicciones; esto apoyándose en las dinámicas que CENTRA ha venido desarrollando y en su mayoría tiene perfectamente consolidadas, y en el caso particular de nuestro programa, direccionando estos programas en beneficio directo de nuestros municipios. Es a partir del 2011 y a lo largo del 2012 que UNODC y CENTRA, inician la estrategia de intervención en el municipio de Ocosingo, Tila y comunidades desplazadas y posteriormente en Salto de Agua y Tumbalá donde los participantes eran parte de los cursos que se implementaban en: CENTRAte previene-jóvenes por la prevención y posteriormente trabajando con una misma estrategia que perduró hasta el 2012 denominando a todos los cursos sucesivos Construyendo una cultura de paz en un mundo libre de adicciones. Es importante mencionar que se impartieron más de 12 cursos en donde el 70% de los beneficiarios han sido los jóvenes, el 20% profesores y el 10% padres de familia. Con un total de más de 5,000 mil personas beneficiarias.

5 Curso denominado CENTRAte Previene Jóvenes por la prevención 2011 Ocosingo Beneficiarios: 1,000 alumnos de escuela secundaria 530 mujeres 470 hombres 33 profesores de la institución forman parte de los cursos de capacitación, así como el Comité de Padres de Familia. A estos se les entrega un Manual con el temario y el cómo replicar las mismas capacitaciones. Temas abordados: Prevención del uso de drogas Prevención del delito Prevención de enfermedades sexualmente transmitidas y embarazos no deseados

6 Primer Curso Construyendo una cultura de paz en un mundo libre de adicciones Marzo 2012 Tila y Salto de Agua Beneficiarios: 2,000 personas (que incluye jóvenes en un 70%, padres de familia 20% y profesores 10%). Temas abordados: Prevención del uso de drogas Prevención de la trata de personas Prevención del delito Prevención de enfermedades sexualmente transmitidas y embarazos no deseados

7 Segundo Curso Construyendo una cultura de paz en un mundo libre de adicciones Septiembre 2012 Salto de Agua Beneficiarios: 1,600 personas (que incluye estudiantes de escuelas secundarias y preparatorias en un 80%, padres de familia 15% y profesores 5%). Temas abordados: Prevención del uso de drogas Prevención del reclutamiento por parte del narcotráfico Prevención de la trata de personas Fomento de una vida sexual consciente y prevención de enfermedades sexualmente transmitidas y embarazos no deseados

8 Tercer Curso Construyendo una cultura de paz en un mundo libre de adicciones Noviembre 2012 Palenque y Tumbalá Beneficiarios: 1,100 personas (que incluye estudiantes de escuelas secundarias y preparatorias en un 90%, y profesores 10%). Temas abordados: Prevención del uso de drogas Prevención del reclutamiento por parte del narcotráfico Prevención de la trata de personas Fomento de una vida sexual consciente y prevención de enfermedades sexualmente transmitidas y embarazos no deseados

9 CONCLUSION La incidencia de los trabajos de la prevención detonó resultados importantes para las comunidades de los municipios de intervención. Por un lado, los datos cuantitativos arrojan que ha habido un número cuantificable de beneficiarios de los municipios y localidades de intervención del programa. Asimismo, datos cualitativos arrojan que para los municipios de intervención del programa es la primera vez que se llevan a cabo cursos enfocados a los problemas que viven estas comunidades, siempre enfocados a su contexto comunitario. Los resultados de este componente se sistematizan: Por haber entregado herramientas a los jóvenes, padres de familia y profesores para la incidencia y toma de decisiones en el tema de adicciones, delito, salud y estilos de vida saludable El haber incidido en la generación de jóvenes en la instrumentación de cambios de estilos de vida positivos, cuando se conocen es más fácil adoptarlos Haber fortalecido las capacidades de los profesores que sirven a los jóvenes y que generar auto-sustentabilidad con el tema de programas preventivos. Y finalmente y quizás uno de los resultados más importantes, por haber incidido en la generación de vínculos y puentes de entendimiento entre autoridades de justicia La procuraduría y las comunidades. Es decir, es por primera vez que la Procuraduría General de Justicia del Estado de Chiapas a través de los CENTRAS presenta una cara amable de esta institución, lo cuál se resuelve en lazos de confianza y credibilidad que se traducen en el fortalecimiento de las instituciones.