P L A N E A C I Ó N DE PROYECTO AULA SEM. B

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1 P L A N E A C I Ó N DE PROYECTO AULA SEM. B ( Enero-Julio 2013)

2 Unidad Académica: CECyT 9 Juan de Dios Bátiz Grupo: 4IV6 Semestre: Cuarto Turno: Vespertino No. de Alumnos: No. de Profesores titulares involucrados por grupo 10 Eje temático: Ciencia y Tecnología Tema: Desarrollo de un Sistema Administrativo Justificación: Poner en práctica los conocimientos y habilidades adquiridos en las diferentes unidades de aprendizaje para desarrollar una aplicación web de tipo informática administrativa. Delimitación del Tema: Propósito del Proyecto: Aplicación del lenguaje, fundamentos y elementos de Implementar las competencias adquiridas en las unidades programación Web, a partir de arquitecturas y de aprendizaje, además de despertar el interés, tecnologías incorporadas de servicios web en la creatividad y capacidad de análisis del alumno. realización de una aplicación web remota. Evidencia Integradora del Proyecto: Entrega de la aplicación web, montada en servidor externo así como su documentación y respaldado en disco del sistema. Unidades de Aprendizaje Y UNIDAD DEL PROGRAMA Involucrados en el Proyecto Aula particular involucrada y Resultado de Aprendizaje Propuesto para el Proyecto Aula Actividad a desarrollar para el Proyecto Aula Fecha tentativa de realización de la actividad Portafolios de evidencias de la Unidad de Aprendizaje respecto a Proyecto Aula Evidencia Instrumento (s) Formativa Evaluación de la participación respecto al Proyecto Aula Sumativa (total) Programación y Servicios Web particular 2 Unidad 1 Unidad 2 Unidad 3 Aplica diferentes herramientas y lenguajes de programación Web para el desarrollo de aplicaciones. Rúbrica Si 70% Unidad 4 RAP 2.1 Aplica lenguajes de marcas para diseñar y procesar documentos Investigación de los componentes de los Formularios, hojas de estilo y elementos 11-15/Febrero/13 Entrega del bosquejo en html de la aplicación web así como sus formularios desarrollados en javascript.

3 en forma de hipertexto multimedia. RAP 2.2 Aplica elementos de multimedia para la presentación de la información. RAP 2.3 Aplica los controles Web para la creación de Formularios. RAP 2.4 Aplica lenguajes de programación para la creación de páginas dinámicas y explotación de la información de bases de datos. Utilización de un contenedor de servlets y JSP s. y de Tom cat, como servidor de aplicaciones web, para la realización de una conexión a base de datos 18-21/Marzo/13 Revisión de entrega de los formularios validados con javascript utilizando JSP s. y servlets con la conexión a la base de datos. particular 3 Contextualiza los protocolos y estándares de los servicios Web. Rap 3.2 Contextualiza los protocolos que se llevan a cabo en el intercambio de datos dentro de un conjunto de servicios Web. particular 4 RAP 4.2 Aplica los Desarrollo de 20 24/Mayo/13 Implementación del Sistema

4 niveles de seguridad Sistema de Software básicos en los Servicios para resolver el Web. escenario propuesto de Software en un servidor remoto particular 1 Realiza la planeación estratégica del proyecto de desarrollo de Software, con base en los requerimientos presentados. Laboratorio de Proyectos y Tecnologías Información II Unidad 1 Unidad 2 Unidad 3 Unidad 4 RAP 1.1 Realiza la planeación estratégica para lograr los objetivos y metas de la organización. RAP 1.2 Planea el proyecto de software basado en los requerimientos presentados. particular 2 Realiza la ejecución del proyecto de desarrollo de Software en función de la planeación proyectada. Se realiza el documento de especificación de requerimientos funcionales y no funcionales, así mismo la planeación estratégica del proyecto de desarrollo de Software, con base en los requerimientos presentados /Febrero/13 Documento de Requerimientos. Rubrica si 90% RAP 2.1 Modela el proyecto de software Modela el proyecto de software con base al análisis de los requerimientos de acuerdo a las técnicas y

5 estrategias de administración de proyectos de tecnologías de la información, bases de datos y servicios web. RAP 2.2 Programa el proyecto de software basándose en los conceptos de Programación y servicios web, de bases de datos con herramientas de desarrollo de software actuales. particular 3 Implementa el plan de mejora continua del proyecto de software con base a su ejecución. RAP 3.1 Detecta las demoras de las actividades del proyecto de software por medio del seguimiento de las mismas. Realiza el escenario propuesto de Software en función de la planeación proyectada, desarrollando páginas web estáticas, aplicando formularios y elementos de multimedia. Desarrollo de la Aplicación web con servlets, JSP s con servidor Tom Cat y programación de la base de datos /Febrero/ /Abril/13 Entrega de los formularios validados con javascript. Entrega de Servlet s y JSP s implementando el montaje de la estructura de la Base de Datos del Proyecto. RAP 3.2 Realiza el plan de mejora continua del proyecto de software a partir de las debilidades identificadas, para obtener la calidad esperada.

6 particular 4 Sustenta el impacto que tiene el proyecto del software para la Industria del Software. RAP 4.1Evalua la factibilidad del proyecto de software. RAP 4.2 Presenta el funcionamiento e impacto del proyecto de software Implementa el plan de mejora continua en su proyecto de software /Mayo/13 Implementación del Sistema de Software en un servidor remoto RAP 1.3 Modela bases Modelado de la capa de datos normalizadas de negocio mediante aplicando las el modelo entidadrelación y relacional. metodologías de desarrollo del esquema conceptual y lógico. Base de Datos Unidad 1 Unidad 2 Unidad 3 Unidad 4 RAP 2.1 Utiliza gestores de bases de datos para la administración de las bases de datos. RAP 2.2 Utilizan lenguajes de acceso a bases de datos para la manipulación de la información contenida en las Bases de Datos. Desarrollar el modelo lógico. Desarrolla la estructura de la Base de Datos y manipulación de la base de datos 04-08/Marzo/13 Modelo Entidad Relación y Diccionario de datos. Base de datos Rubrica Si 90% RAP 3.1 Aplica protección al acceso de los datos para mantener su privacidad RAP 3.2 Aplica transacciones para Administrar usuarios y privilegios del acceso así como la integridad de la información

7 asegurar la autenticidad de la información para asegurar su confiabilidad. Técnicas de Programación Personal con Calidad Genérica Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de métodos establecidos Investigación sobre las técnicas para la calidad en el desarrollo de software personal, en función de la metodologías apropiadas y de impacto en la industria de desarrollo de software. 29/Abril 03 Mayo Reporte Lista de Cotejo Si 5% Calculo Diferencial Genérica particular Investigación sobre la Desarrolla recopilación de datos innovaciones y y la forma de propone soluciones a ordenarlos problemas a partir de métodos establecidos. 22/marzo/ 13 Recopilación de la información (cuadros) Lista de cotejo 10% Ingles IV Genérica Escucha, interpreta y Expresa de forma emite mensajes oral el pertinentes en funcionamiento y uso distintos contextos de la aplicación web mediante la utilización y desarrolla de medios, códigos y habilidades herramientas comunicativas. apropiadas. 29/abril 03/mayo/13 Exposición Describe el funcionamiento y uso de la aplicación web a desarrollar. Guía de Observación SI 10%

8 particular 1 Representa las formas de un objeto en vistas bidimensionales y en isométrico de acuerdo a normatividad. Dibujo Técnico Unidad I RAP 1 Describe los Desarrollo del boceto sistemas de proyección del diagrama a mano ortogonal de acuerdo a alzada. sus características /Marzo/13 Hoja A-4 a mano alzada Lista de cotejo 5% RAP 3 Traza isométricos a partir de vistas principales en sistema americano y europeo, a mano alzada, con instrumentos y software. Desarrollo del diagrama de arquitectura de la red interna con instrumentos. 29 / Abril 03/ Mayo/13 Lamina A-3 normalizada con instrumentos Lista de cotejo 10% Física II Genérica 5 Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de métodos ya establecidos. Resolver un cuestionario enfocado al proyecto por desarrollar /Mayo/13 Entrega del cuestionario Cuestionario Si 4% Química II Genérica 5 Desarrolla Investigar cómo innovaciones y afecta la humedad y propone soluciones a la temperatura en los problemas a partir de equipos electrónicos. métodos establecidos. 30/Abril/13 Reporte Lista de cotejo Si 10%

9 Objetivo o Función del Protocolo.- Indicar las aportaciones, tiempos y compromisos adquiridos por cada una de las Unidades de Aprendizaje en la realización del Proyecto Aula. INSTRUCTIVO DE LLENADO: 1. Unidad Académica.- Nombre del Centro de Estudios Científicos y Tecnológicos que lo elabora 2. Grupo: Siglas de identificación del grupo 3. Semestre.- semestre al que corresponda la información anterior (2) 4. Turno.- Matutino o vespertino (según información del numero 2) 5. Número de alumnos.- Anotar el número de alumnos del grupo. 6. Número de profesores titulares involucrados por grupo. 7. Eje Temático: Presentación de contenidos generales que permiten una integración global y unitaria de la realidad, propuesta general. Para elegir un eje temático se debe considerar: - Que se relacione con los contenidos de las Unidades de Aprendizaje de cada una de las áreas de conocimiento (humanística, básica y tecnológica). - Considerar que aprendizaje, habilidades y actitudes, va a propiciar el desarrollo integral del estudiante. - Que sea de interés para los alumnos.

10 - Considerar las capacidades del alumno, sin rebasar el nivel de los contenidos de cada Unidad de Aprendizaje. 8. Tema.- Determinar un tema posible a desarrollar, derivado del eje temático. 9. Delimitación del tema.- Enunciar de manera específica y concreta el tema elegido. 10. Propósito del Proyecto.-Enunciar a lo que se quiere llegar. 11. Justificación.- Es argumentar el por qué se ha elegido el tema en cuestión, considerando los beneficios de su estudio para el proceso de enseñanza aprendizaje. 12. Evidencia integradora del Proyecto.- Es el producto final a obtener con la de la participación de todas las Unidades de Aprendizaje del grupo. (una sola, la cual debe ser elegida por consenso). 13. Unidades de Aprendizaje y Unidad del Programa involucrados en el Proyecto Aula.- En cada línea se colocará el nombre de la U.A. y la Unidad o Unidades de su programa en la que incluirá la propuesta del tema del Proyecto Aula. 14. particular involucrada y resultado de aprendizaje propuesto para el Proyecto Aula.- Dentro del programa y de la Unidad o Unidades involucradas anotar la competencia particular de cada una de ellas y señalar el número y contenido de RAP en el que se va a desarrollar el Proyecto Aula. 15. Actividades a desarrollar para el Proyecto Aula.- Describir brevemente como va a participar su unidad de aprendizaje en el desarrollo del proceso. 16. Fecha tentativa de realización de la actividad.- Anotar la fecha tentativa de realización de la actividad. 17. Evidencia.- Es la demostración o manifestación de las competencias adquiridas y /o producto terminado. 18. Instrumento.- Es el documento a través del cual se va a evaluar la evidencia (lista de cotejo, rubrica, guía de observación, escala valorativa, etc.) 19. Evaluación Formativa.- Se llevará a cabo durante todo el proyecto, su finalidad es retroalimentar el proceso enseñanza-aprendizaje y mejorarlo, es de carácter orientador.

11 20. Evaluación Sumativa.- Es la evaluación que se realiza durante todo el proceso educativo, está dirigida a identificar el logro de la competencia y deberá ajustarse a los requerimientos de contenidos, núcleo básico declarativo (saber), núcleo procedimental (saber hacer) y núcleo actitudinal (saber ser y saber convivir).

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