UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE LOS ANDES FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIAS POLITICAS SÍLABO DE DERECHO PENITENCIARIO Y POLITICA CRIMINAL

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1 UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE LOS ANDES FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIAS POLITICAS SÍLABO DE DERECHO PENITENCIARIO Y POLITICA CRIMINAL I. DATOS GENERALES 1.1 Asignatura : Derecho Penitenciario y Política Criminal Código : 0073D 1.3. Categoría : AFP 1.4 Ciclo de Estudios : VII 1.4. Créditos : Horas Semanales : Semestre académico : 2016-I 1.7 Horario : II. 1.8 Docente : Abog. Carlos C. Cossío Cárdenas : SUMILLA La asignatura pertenece al área curricular de formación profesional general; es teórica y practica y tiene como propósito estudiar la naturaleza y el objeto del derecho Penitenciario, la evolución de las prisiones, los fines y objetivos de la pena privativa de la libertad en la actualidad y los sistemas penitenciarios. Aborda las siguientes unidades de aprendizaje: 1.- El Derecho Penitenciario en la doctrina y en la legislación, 2.- El código de Ejecución penal Peruano, 3.- La Ejecución de la pena, 4.- Los beneficios Penitenciarios. III. COMPETENCIA Asumir la importancia del estudio del sistema penitenciario relacionándolo con la resocialización de los sentenciados en el país. IV. ES 1.- Comprende los fundamentos teóricos y científicos que sustentan la normatividad penitenciaria nacional. 2.- Desarrolla la problemática penitenciaria, la arquitectura penitenciaria y la asistencia post penitenciaria reflexionando sobre su eficacia. 3.- Analiza la problemática de la ejecución, la realidad de nuestras cárceles, regímenes y tratamiento penitenciario, el Instituto Nacional Penitenciario y la reforma y tratamiento penitenciario, asumiendo su estudio crítico. 4.- Comprende los beneficios penitenciarios que existe en el Código de Ejecución Penal, juzgando su situación.

2 V. PROGRAMACIÓN DE S UNIDAD DE APRENDIZAJE I EL DERECHO PENITENCIARIO EN LA DOCTRINA Y EN LA LEGISLACIÓN. Comprende los fundamentos teóricos y científicos que sustentan la normatividad Penitenciaria nacional. 1 Sistema Penitenciario Peruano. Concepto y fines de la Ciencia Penitenciaria mediante lecturas seleccionadas y casos tipo. 1* Relaciones Interdisciplinarias. Evolución Histórica: En el Mundo. Evolución histórica: En el Perú. Derecho Penitenciario. Concepto, Fines y denominación. Carácter autónomo. Interpreta seleccionadas. lecturas Construye esquemas sobre el Derecho penitenciario mediante cuadros sinópticos y lecturas Seleccionadas Fuentes del Derecho Penitenciario. Sistema Penitenciario. Conceptualización. Fundamento y Finalidad. Sistema Penitenciario Peruano. Realidad Penitenciaria en el Perú. Instituto Nacional Penitenciario. Concepto y Naturaleza jurídica. Reconoce las fuentes del Derecho penitenciario en lecturas Seleccionadas. Analiza distintos procesos mediante la legislación comparada. Reconoce el sistema penitenciario en un cuadro sinóptico. 4 7 Dirección y Funciones del INPE. Organización Institucional. Examina documentos oficiales para reconocer las funciones del INPE. Primera práctica calificada. Resuelve la práctica 8 calificada. ACTITUDINAL Reflexiona sobre conceptos adquiridos acerca de la normatividad penitenciaria nacional

3 UNIDAD DE APRENDIZAJE II EL CODIGO DE EJECUCION PENAL PERUANO Desarrolla la problemática penitenciaria, la arquitectura penitenciaria y la asistencia post penitenciaria reflexionando sobre su eficacia Régimen Penitenciario. Concepto. Clasificación General. Regímenes Cerrados y semi-abiertos. Normatividad Penitenciaria, Código de Ejecución Penal. Aplica los regímenes cerrados y Semi-abiertos a casos tipo. mediante lecturas seleccionada Normas Rectoras Penitenciarias. El interno y su problemática. Derechos y Deberes. Problemas intracarcelarios. mediante lecturas seleccionadas. a través de lecturas seleccionadas Analiza problemas intracarcelarios a través de casos tipo Estigmatización y Prisionización. Comprende consecuencias de la Prisionización. las Orden Interno. Examen parcial. Analiza el orden interno en un caso tipo. Resuelve el examen parcial. ACTITUDINAL Muestra respeto y tolerancia ante las explicaciones y argumentos, reconociendo el valor formativo de la problemática penitenciaria.

4 UNIDAD DE APRENDIZAJE III LA EJECUCION DE LA PENA Analiza la problemática de la ejecución, la realidad de nuestras cárceles, regímenes y tratamiento penitenciario, el Instituto Nacional Penitenciario y la reforma del Sistema Penitenciario en el Perú, asumiendo su estudio crítico. 17 El interno Reconoce los derechos Obligaciones del interno. y 9 18 Régimen Penitenciario Reconoce las disposiciones generales del régimen penitenciario Tratamiento Penitenciario. 20 Los Establecimientos Penitenciarios. 21 Ejecución de las penas restrictivas de libertad 22 Ejecución de las Penas Limitativas de Derechos. Reconoce los presupuestos de excarcelación a través de la legislación. Reconoce las clases de Establecimientos que existen a través de la información del INPE. Aplica la ejecución de las penas mediante casos tipo y lecturas seleccionadas. Aplica la ejecución de las penas mediante casos tipo y lecturas seleccionadas Ejecución de Penas de Servicios a la Comunidad. Ejecución de Penas de Limitación de días libres. Aplica la ejecución de las penas mediante casos tipo y lecturas seleccionadas. 24 Segunda práctica calificada. Resuelve la práctica calificada. ACTITUDINAL Ejerce la autocrítica y asume actitudes solidarias, referentes a la problemática presentada.

5 UNIDAD DE APRENDIZAJE IV LA EJECUCION DE LA PENA Analiza la problemática de la ejecución, la realidad de nuestras cárceles, regímenes y tratamiento penitenciario, el Instituto Nacional Penitenciario y la reforma del Sistema Penitenciario en el Perú, asumiendo su estudio crítico. 25 Los Permisos de Salida. Analiza los requisitos del permiso de salida La Redención de la Pena por El Trabajo y la Educación. Analiza la redención de la pena en un caso tipo La Semilibertad. Analiza los requisitos de semilibertad en un caso tipo 28 La Libertad Condicional. Reconoce la libertad condicional en un caso tipo La Visita Íntima Otros Beneficios. 31 Régimen Progresivo. Analiza el beneficio de la visita íntima en un caso tipo. Analiza las alternativas que tiene el recluso en un caso tipo. Reconoce el régimen progresivo de los reclusos en un caso tipo Régimen Progresivo Técnico. Asistencia Post penitenciaria. Distingue el régimen progresivo en un caso tipo. Analiza las medidas Postpenitenciarias en un caso tipo. 34 Examen final. Resuelve el examen final. ACTITUDINAL Desarrolla su tolerancia y sentido crítico frente a las diferencias de opinión

6 VI. METODOLOGÍA Teniendo en consideración que los métodos de enseñanza determinan el tipo de acto de los docentes y estudiantes en función de los objetivos y del contenido del proceso de instrucción, se aplicarán los siguientes métodos pedagógicos en la conducción de la asignatura: 1. Método expositivo. En forma restringida a fin de procurar la participación activa de los estudiantes. 2. Método de elaboración conjunta. Consistente en el planteamiento de problemas, formulación de interrogantes y construcción progresiva con el aporte de las respuestas de los estudiantes y los conocimientos del docente. Asimismo, se emplearán los métodos de exposición problemática, el método basado en problemas y el método investigativo. De otro lado, se emplearán procedimientos inductivos, como la observación, la abstracción y la generalización. Igualmente, procedimientos deductivos, como la generalización, actividades de aplicación, y también, procedimientos analíticos y sintéticos (entre estos últimos: resumen, síntesis y definición). VII. MEDIOS Y MATERIALES EDUCATIVOS Los medios y materiales educativos coadyuvan a la construcción de los aprendizajes, dado que estimulan los procesos cognoscitivos y la interiorización de los contenidos, facilitando el logro de la competencia y el desarrollo de las capacidades. Por tales razones, se ha considerado a los siguientes medios y materiales educativos como necesarios e imprescindibles para el reforzamiento de los procedimientos didácticos y la facilitación del logro de los aprendizajes previstos en la asignatura, en concordancia con el enfoque educativo por competencias: a. Materiales impresos: separatas, texto básico, guías prácticas, hojas de actividad, etc. b. Materiales audiovisuales: se emplearán presentaciones fílmicas, multimedia y otros. VIII. EVALUACIÓN La evaluación tiene por finalidad la comprobación del grado y nivel de avance y los resultados del aprendizaje en el curso del proceso continuo de verificación y análisis. Se evaluará el logro de la capacidad y las competencias de la asignatura. Evaluación de proceso Es permanente y busca la participación activa y responsable del estudiante durante el desarrollo del contenido temático. a. Se realizará a través de la aplicación de prácticas calificadas, por lo que se utilizará el sistema de pruebas con preguntas objetivas, que se ajustaran a los objetivos programados, aplicándose la escala vigesimal, así como la exposición de trabajos de investigación al final de las unidades de aprendizaje previstas y en las fechas programadas por el Docente. b. El Examen de aplazados es independiente al promedio final y versara sobre toda la materia.

7 c. La asistencia constituirá un factor de evaluación, debiendo registrarse más del 70% para acceder a las evaluaciones finales y de aplazados., caso contrario el Estudiante será inhabilitado para rendir el examen final. d. La evaluación consistirá en: - Un examen parcial - Un trabajo (individual y/o grupal, exposición, evaluación de dicha Exposición. - Un examen final IX. FUENTES DE INFORMACIÓN Bibliográficas HUGO VIZCARDO, Silfredo. (2000). Derecho penitenciario peruano. Lima: Editado por Pro Derecho, Instituto de Investigaciones Jurídicas. LAMAS PUCCIO, Luis. (1989). El sistema penitenciario en el Perú. En Revista Debate Penal Nº Director Raúl Peña Cabrera. Lima. PEÑA CABRERA, Raúl, FRISANCHO APARICIO, Manuel. (2000). Comentarios al Código de ejecución penal. Derecho penitenciario. Lima: Editora Fecat. SMLL ARANA, Germán. (2001). Los beneficios penitenciarios en el Perú. Trujillo: Editorial BLG. SOLÍS ESPINOZA, Alejandro. (1999). Ciencia penitenciaria y Derecho de ejecución penal. Quinta edición. Lima: Editores B y B. Electrónicas Abancay, 15 de Abril del Carlos Claudio Cossío Cárdenas DNI CAL