J espère que je n ai rien oublié!

Tamaño: px
Comenzar la demostración a partir de la página:

Download "J espère que je n ai rien oublié!"

Transcripción

1 PARTONS EN FRANCE! QUELQUES PHRASES UTILES J espère que je n ai rien oublié! ÉCHANGE EUROPÉEN I.E.S LA BAHIA SAN FERNANDO MALO LYCÉE JACQUES CARTIER SAINT-

2 ANNÉE SCOLAIRE J ARRIVE À SAINT-MALO ET JE ME PRÉSENTE - Salut/Bonjour/Bonsoir, je m appelle, enchanté (e). Hola, buenos días, buenas tardes, me llamo, encantado (a). - Comment ça va? Comment allez-vous? Qué tal? Qué tal estáis/están? - Le voyage s est bien passé? El viaje ha ido bien? - Oui, merci, tout s est bien passé. Si gracias, todo ha ido bien. - Tu es fatigué (e)? Estás cansado (a)? - Oui un peu beaucoup, pas du tout. Sí, un poco mucho, para nada. - Je peux aller me reposer? Puedo ir a descansar? - Je peux aller aux toilettes s il vous plait? Puedo ir al baño por favor? - J ai un petit cadeau pour vous. Tengo un regalo para ustedes.

3 - Je pourrais prendre une douche s il vous plait? Podría ducharme por favor? Con los nervios del principio seguro que nos cuesta más entender, aquí tenéis unas frases de interés. - Je ne parle pas bien français. No hablo bien francés. - Tu peux répéter, s il te plaît? Tu peux parler plus doucement? Puedes repetir por favor? Puedes hablar más despacio? - Pouvez-vous répéter s il vous plait? Pouvez-vous parler plus lentement? Puedes repetir por favor? Puedes hablar más despacio? - Je ne comprends pas bien. No entiendo muy bien. Comment on dit en français ça? Cómo se dice en francés.? Y señaláis con el dedolo que no sabéis decir. Qu est-ce que c est? C est quoi ça? Qué es eso?

4 JE SUIS À LA MAISON DE MON/MA CORRESPONDANT(E) VISITE DE LA MAISON - Je vais te montrer la maison. Voy a enseñarte la casa. - Voilà ta chambre. Aquí está tu cuarto. - Ici c est le salon. Aquí está el salón. - Ici c est la salle de bain, les toilettes, la cuisine, le jardin, le garage, la cave Aquí está el cuarto de baño, el aseo, la cocina, el jardín, el garaje, el sótano TU ES CHEZ TOI, SI TU AS BESOIN DE QUELQUE CHOSE - Tu as besoin de quelque chose? Necesitas algo? - J ai besoin de Necesito. - Tu as. Tienes? - Vous avez? Tiene usted?

5 Une couverture (una manta) un oreiller (una almohada) Une serviette (una toalla) un peigne (un peine) Du dentifrice (pasta de dientes) du savon (jabón) du papier toilettes (du p-cul/familiar) (papel higiénico) une serviette hygiénique (una compresa) un sèche-cheveux (un secador) de la mousse à raser (espuma de afeitar) du shampoing (champú) À TABLE - Tu aimes les légumes? Te gusta la verdura? - J aime. Me gusta. J aime bien. Me gusta mucho. - Tu veux un sandwich? Une pizza? Quieres un bocadillo, una pizza? - Qu est-ce que tu prends pour le petit-déjeuner? Le déjeuner, le dîner? Qué quieres para desayunar, comer, cenar? - Il y a quelque chose que tu n aimes pas? Hay algo que no te guste? - Je ne mange pas No como. - Je suis allergique à.soy alérgico a. - Tu peux/vous pouvez me passer de l eau s il te plaît? Me puedes/puede pasar agua por favor? - Je voudrais Quisiera

6 - Tu peux me passer: Puedes pasarme? Une fourchette un tenedor Une cuillère una cuchara Un couteau un cuchillo Une serviette de table una servilleta Un verre un vaso Una tasse una taza Nombres de alimentos comunes : Du lait leche du riz arroz De l eau agua des frites patatas fritas Du café café de la salade lechuga Du pain pan du fromage queso Des céréales cereales de la moutarde mostaza Du sel sal du poivre pimienta Du beurre mantequilla de la viande carne De la confiture mermelada du sucre azúcar Du jambon jamón du thé té Du saucisson salchichón des biscuits galletas Du poulet pollo du porc cerdo Du bœuf ternera du jambon jamón Du poisson pescado des fruits fruta Des pâtes pasta des yaourts yogurt J ai faim : Tengo hambre J ai soif : Tengo sed J ai chaud: Tengo calor Ja i froid: Tengo frío Ja i sommeil, je suis fatigué (e): Tengo sueño, estoy cansado (a)

7 JE SUIS MALADE/ESTOY ENFERMO - Je ne me sens pas bien. No me encuentro bien. - J ai mal à la tête. Me duele la cabeza. - J ai mal au ventre. Me duele la barriga. - J ai envie de vomir. Tengo ganas de vomitar. - J ai mal aux dents. Me duelen los dientes. - J ai mal au dos. Me duele la espalda. - J ai de la fièvre. Tengo fiebre. - Je suis enrhumé. Estoy resfriado. -Tu aurais/vous auriez une aspirine ou du paracétamol? Tendriás/Tendría una aspirina o paracetamol. - J aimerais voir un docteur: Me gustaría ir al médico.

8 JE SUIS DANS UN MAGASIN/DE COMPRAS - Bonjour Madame, Monsieur. Buenos días señora, caballero. -S il vous plaît, c est combien? Por favor cuánto cuesta? - Une carte postale. Una postal. - Un timbre. Un sello. - Une enveloppe. Un sobre. - Une carte téléphonique. Una tarjeta de teléfono. - Recharger mon portable. Recargar mi móvil. - Vous désirez quelque chose? Desea usted algo? - Je regarde seulement, merci. Estoy solo mirando gracias. -Je paye en liquide/espèces, par carte bancaire. Pago en efectivo o con tarjeta de crédito. - Avez-vous ce jean/pantalon/pull/t-shirt taille 38? Tiene la talla 38 para este vaquero/pantalón/jersey/camiseta? - Vous pourriez faire un paquet cadeau? Podría envolverlo en papel de regalo?

9 DEMANDER SON CHEMIN/PREGUNTAR UNA DIRECCIÓN - Excusez-moi, pour aller à Perdón para ir a..? - Où se trouve.? Dónde está? -...la gare?..la estación del tren? -....la gare routière?.estación de autobuses? -...le centre-ville?...el centro? la banlieue?. los suburbios? - Pouvez-vous me montrer sur la carte? Me lo puede mostrar en el mapa? - Rue Calle -Tournez à gauche Gira a la izquierda -Tournez à droite Gira a la derecha - Tout droit Todo recto

10 ENDROITS/LUGARES La Poste / la oficina de correo le musée / el museo la banque / el banco le poste de police, la gendarmerie / la estación de policía; la comisaría de policía l'hôpital / el hospital la pharmacie / la farmacia le magasin / la tienda la boulangerie/la panadería le restaurant / el restaurante une école / la escuela une église / la iglesia les toilettes / los baños, los sanitarios, los servicios la rue / la calle la place / la plaza la piscine / la piscina (la alberca) le pont / el puente

11 DANS UN CAFÉ/ EN UN BAR - Vous voulez boire quelque chose? Quiere tomar algo? - Je voudrais un coca, une bière, une bouteille d eau, un jus d orange, un café, un thé, un soda Quisiera una coca-cola, una cerveza, una botella de agua, un zumo de naranja, un café, un té, un refresco - Vous voulez manger quelque chose? Desea comer algo? -Je voudrais un poulet frites, une pizza, des spaghetti à la bolognese Quisiera un pollo con patatas, una pizza, unos espagetis a la boloñesa. - L addition s il vous plaît. La cuenta por favor

12 Nota: Las formulas de cortesía son de importancia capital en la sociedad francesa. Está muy mal visto por los franceses no utilizarlas de forma cotidiana incluso si nos conocemos. Por lo tanto, seamos corteses en casa de nuestros corresponsales, sobretodo con los no iguales, es decir los padres u otros familiares. Cuando nos levantamos por la mañana, es obligatorio decir: Bonjour! Cuando pedimos algo, utilizamos siempre por favor a final de frase y luego damos las gracias. S il te plaît S il vous plaît Merci - Je peux avoir du pain s il te/vous plaît? Merci Cuando nos vamos de casa de nuestros corresponsales, nos despedimos : - Au revoir, à bientôt, à ce soir, à plus tard. Adiós, hasta luego, nos vemos esta noche, hasta dentro de un rato. - Je vous souhaite une bonne journée. Qué tengan un buen día! Cuando volvamos por la tarde, decimos Bonsoir Cuando nos vamos a dormir, nos despedimos y decimos Bonne Nuit, À demain

13 Quelques vêtements ou accessoires

14 UN TEE-SHIRT UN PULL- OVER UN PANTALON UNE ROBE UN SHORT UNE JUPE UNE VESTE UN MANTEAU UNE CHEMISE UN BLOUSON UNE ÉCHARPE UNE CEINTURE UNE CRAVATE UN PYJAMA UN SLIP UN SOUTIEN- GORGE UNE PAIRE DE COLLANTS UN CHAPEAU

15

Le départ La salida. La carte d identité Le passeport El pasaporte La frontière La frontera La route La carretera L autoroute La autopista

Le départ La salida. La carte d identité Le passeport El pasaporte La frontière La frontera La route La carretera L autoroute La autopista TON VOYAGE TU VIAJE Le départ La salida Arrêter L arrivée Les bagages La valise La carte d identité Parar La llegada El equipaje La maleta El D.N.I Le passeport El pasaporte La frontière La frontera La

Más detalles

Guía de viaje a España

Guía de viaje a España Guía de viaje a España BARCELONA Y VALENCIA Selecciona las cuidades que vamos a visitar en el mapa Cuaderno de (nombre y apellido, con una frase) (edad, con una frase) Page 1 sur18 Del 23 al 29/04 de 2012

Más detalles

(PASAR A LA SIGUIENTE LÁMINA) (PASSER À LA PAGE SUIVANTE)

(PASAR A LA SIGUIENTE LÁMINA) (PASSER À LA PAGE SUIVANTE) El zorro llamó a la primera casa del pueblo, en la que vivía una gallina. - Hola señora Gallina, Le importaría dejarme entrar a su casa? Tengo frío y mucha hambre - dijo el zorro - Por supuesto, pero no

Más detalles

Nombre : Apellido : Clase : Viaje a Barcelona

Nombre : Apellido : Clase : Viaje a Barcelona Nombre : Apellido : Clase : Viaje a Barcelona del 18 de abril de 2016 al 23 de abril de 2016 IDENTIDAD Apellido:... Nombre:... Fecha de nacimiento:... Lugar de nacimiento :... Dirección en España En casa

Más detalles

Dirección General de Políticas Educativas y Ordenación Académica PRUEBA DE LA COMPETENCIA EN COMUNICACIÓN LINGÜÍSTICA EN LENGUA EXTRANJERA_FRANCÉS

Dirección General de Políticas Educativas y Ordenación Académica PRUEBA DE LA COMPETENCIA EN COMUNICACIÓN LINGÜÍSTICA EN LENGUA EXTRANJERA_FRANCÉS Dirección General de Políticas Educativas y Ordenación Académica Código de Centro Código de Unidad PRUEBA DE LA COMPETENCIA EN COMUNICACIÓN LINGÜÍSTICA EN LENGUA EXTRANJERA_FRANCÉS COMPRENSIÓN LECTORA

Más detalles

IV. Tableau avec éléments de contenu à repérer pour la compréhension, classés par niveau

IV. Tableau avec éléments de contenu à repérer pour la compréhension, classés par niveau TRAAM-TLSE-ESP005 / La jornada de Alejandro I. Introduction Type de document : Audio mp3 Langue :Espagnol Durée : 0 36 Niveau : Collège A1-A2 Contenu : Alejandro, estudiante universitario, describe qué

Más detalles

Guía de viaje a Barcelona

Guía de viaje a Barcelona Guía de viaje a Barcelona APELLIDO: NOMBRE: FECHAS DEL VIAJE: Completa el texto siguiente Hoy es lunes 5. Es un gran día porque nos vamos de viaje a España. Hemos salido (horas). (horas). Nuestros 4 profesores

Más detalles

Quoi visiter à Barcelone

Quoi visiter à Barcelone Quoi visiter à Barcelone Quoi visiter à Barcelone avec Virée-Malin.fr En A Le Musée de Cire : Passatge de la Banca En B Palais Güell : Carrer Nou de la Rambla En C Les Ramblas En D Le marché de la Boqueria

Más detalles

Vocabulary and key phrases

Vocabulary and key phrases Vocabulary and key phrases el bebé prematuro El bebé prematuro nació con dos meses de antelación. le bébé prématuré Le bébé prématuré est né avec deux mois d avance. el bebé recién nacido Los bebés recién

Más detalles

Del 19 de abril de 2015 al 24 de abril de 2015

Del 19 de abril de 2015 al 24 de abril de 2015 Del 19 de abril de 2015 al 24 de abril de 2015 1 Collège Guy de Maupassant 2 Ton carnet sera relevé à la fin du voyage. Le contenu et le soin seront évalués. En casa Cómo se llama usted? Encantado/a: enchanté/e

Más detalles

GRAMÁTICA - REFLEXIÓN SOBRE LA LENGUA

GRAMÁTICA - REFLEXIÓN SOBRE LA LENGUA CONTENIDOS PRIMERA EVALUACIÓN 1º DE ESO p.18 CONTENIDOS - Saludar y despedirse (formal e informalmente): Bonjour! - Salut! - À bientôt! - Au revoir! - Preguntar y decir el nombre: Tu t'appelles comment?

Más detalles

VIERNES 07 1º MACARRONES CARBONARA 2º BACALAO REBOZADO CON ENSALADA PAN Y NATILLAS 1º LENTEJAS ESTOFADAS 2º HUEVOS FRITOS CON EMPANADILLAS DE ATÚN

VIERNES 07 1º MACARRONES CARBONARA 2º BACALAO REBOZADO CON ENSALADA PAN Y NATILLAS 1º LENTEJAS ESTOFADAS 2º HUEVOS FRITOS CON EMPANADILLAS DE ATÚN 2º BACALAO REBOZADO CON 1º JUDÍAS VERDES REHOGADAS O SOPA DE COCIDO 2º HUEVOS FRITOS CON EMPANADILLAS DE ATÚN PAN Y ALMÍBAR Calorías: 819 / Lípidos: 32 (Saturados: 7) / Sal: 3 H.Carbono: 88 (Azúcares:

Más detalles

PRESENTATION PRESENTACIÓN

PRESENTATION PRESENTACIÓN PRESENTATION PRESENTACIÓN Depende del momento del día Bonjour Buenos días Bonjour, comment ça va? Buenos días, cómo estás? Ça va / ça va bien Va / (Me)Va bien Ça ne va pass No (me) va bien Bonjour, comment

Más detalles

06/04/2013 11/04/2013

06/04/2013 11/04/2013 06/04/2013 11/04/2013 Tu apellido? Tu nombre? Qué curso estudias? Adónde vamos?... Cuáles son las fechas del viaje?... Cuál es el medio de transporte utilizado?... Traza en el mapa el itinerario de tu

Más detalles

Vocabulary and key phrases

Vocabulary and key phrases Vocabulary and key phrases el salón de peluquería le salon de coiffure El salón de peluquería se encuentra en Le salon de coiffure se trouve dans la la calle principal. grand-rue. la peluquera Pide a la

Más detalles

TEST DE AUTOEVALUACIÓN

TEST DE AUTOEVALUACIÓN Escuela Oficial de Idiomas de Motril DEPARTAMENTO DE FRANCÉS Consejería de Educación Junta de Andalucía TEST DE AUTOEVALUACIÓN A continuación, encontrará un test de autoevaluación para las personas interesadas

Más detalles

LOS VERBOS Y LOS TIEMPOS DE CONJUGACIÓN.

LOS VERBOS Y LOS TIEMPOS DE CONJUGACIÓN. FRANCÉS 1º E.S.O. Este cuadernillo no es más que una guía para orientarte en tu estudio. Si quieres practicar con más ejercicios te aconsejo que consultes la siguiente página de Internet : lepointdufle.net.

Más detalles

Bloque 1. Orientaciones metodológicas

Bloque 1. Orientaciones metodológicas 3 unidad didáctica LOS ALIMENTOS Bloque 1 Orientaciones metodológicas Sobre el vocabulario: 1. Asociación de tarjeta con tarjeta. 2. Reconocimiento de tarjetas. 3. Nombrar tarjetas. 4. Asociación tarjeta

Más detalles

Dónde es? Kiosco Mercado Farmacia

Dónde es? Kiosco Mercado Farmacia Dónde es? Ejercicio 1 Kiosco Mercado Farmacia Diálogo 1: Buenos días. Necesito algo para el dolor de garganta. Prefiere pastillas o jarabe? Mejor pastillas, por favor Tenemos unas pastillas nuevas muy

Más detalles

RevistadeDidáctica. Vamos de compras! NOMBRE DE LA ACTIVIDAD. APARTADO (según el MRE)

RevistadeDidáctica. Vamos de compras! NOMBRE DE LA ACTIVIDAD. APARTADO (según el MRE) Fecha de envío: 27/02/2006 NOMBRE DE LA ACTIVIDAD AUTORA APARTADO (según el MRE) NIVEL TIPO DE ACTIVIDAD OBJETIVOS DESTREZA QUE PREDOMINA Vamos de compras! Aurora Navajas Algaba A2 Actividad de vocabulario

Más detalles

Las actividades económicas y el mundo laboral. Busco trabajo! : Lenguaje formal e informal: cartas y teléfono.

Las actividades económicas y el mundo laboral. Busco trabajo! : Lenguaje formal e informal: cartas y teléfono. Las actividades económicas y el mundo laboral. Busco trabajo! : Lenguaje formal e informal: cartas y teléfono. Un elemento importante a la hora de trabajar es el dominio de la correspondencia y el buen

Más detalles

CURSO 2014-2015 CONTENIDOS MÍNIMOS

CURSO 2014-2015 CONTENIDOS MÍNIMOS CURSO 2014-2015 DEPARTAMENTO: FRANCÉS CURSO: 1º ESO ÁREA: FRANCÉS VOCABULARIO: - Los colores, los días de la semana, los meses del año, la familia, la descripción física y del carácter, el material escolar

Más detalles

MENU DETOX. día 1. Pescado azul a la plancha con patata y verdura al vapor. Pan. Opcional: acompañar con mostaza. Postre: pieza de fruta.

MENU DETOX. día 1. Pescado azul a la plancha con patata y verdura al vapor. Pan. Opcional: acompañar con mostaza. Postre: pieza de fruta. Comer bien alimenta el alma - Ferran Adrià día 1 Pescado azul a la plancha con patata y verdura al vapor. Pan. Opcional: acompañar con mostaza. Yogur desnatado con avena y miel. Crema de verduras. Ensalada

Más detalles

Vas a estudiar los pronombres personales sujeto, el pronombre on, los pronombres tónicos, la negación, los posesivos, los verbos en -er.

Vas a estudiar los pronombres personales sujeto, el pronombre on, los pronombres tónicos, la negación, los posesivos, los verbos en -er. Unidad Didáctica II: Il est très sympa! Introducción Vas a estudiar los pronombres personales sujeto, el pronombre on, los pronombres tónicos, la negación, los posesivos, los verbos en -er. Lee el siguiente

Más detalles

(LAISSER QUE LES ENFANTS PARLENT) (TERMINER DE PASSER LA PAGE)

(LAISSER QUE LES ENFANTS PARLENT) (TERMINER DE PASSER LA PAGE) 2 Elefantito coge una pintura. Qué pintura coge? (ESPERAR QUE LOS NIÑOS CONTESTEN) Sí, sí, coge la pintura roja y dibuja... Qué dibuja? (IR CORRIENDO LA LÁMINA LENTAMENTE Y ZARANDEÁNDOLA) Qué creéis que

Más detalles

KIT DE ESPAÑOL / KIT DE LANGUES

KIT DE ESPAÑOL / KIT DE LANGUES KIT DE ESPAÑOL / KIT DE LANGUES Algunas palabras en español Quelques mots français frases de cortesía Phrases de politesse Muchas gracias Merci beaucoup Perdón Pardon Discúlpeme Excusez-moi Hola Bonjour

Más detalles

Vocalulaire et phrases clés

Vocalulaire et phrases clés Vocalulaire et phrases clés la Navidad La Navidad se celebra el 25 de diciembre para recordar el nacimiento de Jesús. Noël Noël se fête le 25 décembre en souvenir de la naissance de Jésus. el Día de Navidad

Más detalles

LAS COMPRAS. C) QUIÉN ES EL ÚLTIMO? (Pedir La vez) Expresiones para pedir y dar la vez. Interrogativo: QUIÉN?. El turno en la compra.

LAS COMPRAS. C) QUIÉN ES EL ÚLTIMO? (Pedir La vez) Expresiones para pedir y dar la vez. Interrogativo: QUIÉN?. El turno en la compra. 5 LAS COMPRAS A) DÓNDE COMPRAS? (Las tiendas y los productos) Nombres de tiendas y de productos. Verbo COMPRAR. En el/la + TIENDA + compro + PRODUCTO. Interrogativo: DÓNDE?. B) CUÁNTO VALES? (Los precios)

Más detalles

ESCAPADE EN CASTILLE MADRID

ESCAPADE EN CASTILLE MADRID ESCAPADE EN CASTILLE MADRID JOUR 1: Samedi 23 février 2013 Itinéraire : Château Landon / Biarritz/ Ségovie JOUR 2: Dimanche 24 février 2013 Départ : 14h45 Ségovie Arrivée à Ségovie à 9h. Visite libre de

Más detalles

Buenos Hábitos Alimentarios. para Niños y Jóvenes

Buenos Hábitos Alimentarios. para Niños y Jóvenes Buenos Hábitos Alimentarios para Niños y Jóvenes Página Desayuno... 5 Ejercicio... 6 Frutas y hortalizas... 7 Carbohidratos... 8 Proteínas... 9 Grasas... 10 Agua... 11 Í n d i c e Picoteo... 12 Comida

Más detalles

OFA-N ORACIONES EN FORMATO ABIERTO - NIÑOS

OFA-N ORACIONES EN FORMATO ABIERTO - NIÑOS OFA-N ORACIONES EN FORMATO ABIERTO - NIÑOS Flga. Teresita Mansilla Paraguay teremans@conexion.com.py Lista 1 Palabras Sílabas Resultado 1. La mermelada es rica. 4 8 2. El niño se cayó de la escalera. 7

Más detalles

Desayunos. Panadería dulce. Continental $ Americano $ Chilaquiles $ Chilaquiles con huevo $ 55.00

Desayunos. Panadería dulce. Continental $ Americano $ Chilaquiles $ Chilaquiles con huevo $ 55.00 Desayunos Incluyen: Jugo o fruta, pan, café o té. Continental Pan tostado con mantequilla y mermelada o pan dulce. Americano Huevos al gusto. Chilaquiles Totopos bañados en salsa de chile verde o roja,

Más detalles

lunes, 25 de enero 2016

lunes, 25 de enero 2016 El Campanero Complete the sentences with the correct form of the verb IR (to go): 1. Jorge y Maria bailar en la discoteca. 2. El muchacho parque a jugar fútbol. 3. Mi hermana la escuela todos los dias.

Más detalles

Francés - 1º ESO. Contenidos de repaso para recuperación de septiembre de 2015

Francés - 1º ESO. Contenidos de repaso para recuperación de septiembre de 2015 Francés - 1º ESO Los alumnos de 1º ESO con la materia de Francés pendiente para septiembre deben disponer del material de clase con que se ha trabajado a lo largo de todo el curso: Pluriel 1, Méthode de

Más detalles

Especial Viajeros (2)

Especial Viajeros (2) Especial Viajeros (2) Sabía usted, en que otros países se habla el francés además de Francia?: alrededor de 300 millones de personas hablan francés en el mundo, ya sea como lengua oficial o dialéctica.

Más detalles

SALUD ESCOLAR. Esther Palos Giner Patricia Gasch Serrano Enfermería C.S.San Agustín 13/12/2010

SALUD ESCOLAR. Esther Palos Giner Patricia Gasch Serrano Enfermería C.S.San Agustín 13/12/2010 SALUD 1 ESCOLAR Esther Palos Giner Patricia Gasch Serrano Enfermería C.S.San Agustín 13/12/2010 ALIMENTACIÓN SALUDABLE APRENDE A COMER CLASIFICACIÓN DE LOS ALIMENTOS Alimentos Grupo Tipo Nutrientes que

Más detalles

Los pronombres personales franceses que realizan la función de sujeto son: nota : Je se pone como j cuando sigue una vocal. Ejemplo :j ai (yo tengo)

Los pronombres personales franceses que realizan la función de sujeto son: nota : Je se pone como j cuando sigue una vocal. Ejemplo :j ai (yo tengo) FICHA 1. PRONOMBRES PERSONALES. Los pronombres personales franceses que realizan la función de sujeto son: Je, Tu, il/elle, Nous, Vous, ils/elles nota : Je se pone como j cuando sigue una vocal. Ejemplo

Más detalles

PARA CUALQUIER ACLARACIÓN O DUDA REFERENTE A LOS ALÉRGENOS PRESENTES EN LOS MENÚS QUE LES SERVIMOS SE PUEDEN DIRIGIR AL RESPONSABLE DE LA COCINA

PARA CUALQUIER ACLARACIÓN O DUDA REFERENTE A LOS ALÉRGENOS PRESENTES EN LOS MENÚS QUE LES SERVIMOS SE PUEDEN DIRIGIR AL RESPONSABLE DE LA COCINA 2º BACALAO REBOZADO CON ENSALADA 1º FIDEUÁ DE POLLO 2º MERLUZA ROMANA CON ENSALADA Y Calorías: 846 / Proteínas: 38 H.Carbono: 95 / Lípidos: 33 / Hierro: 5 O JUDÍAS VERDES CON TOMATE 2º TERNERA ASADA Calorías:

Más detalles

Dr. Víctor M. Rodríguez Área de Nutrición y Bromatología UPV/EHU

Dr. Víctor M. Rodríguez Área de Nutrición y Bromatología UPV/EHU Dr. Víctor M. Rodríguez Área de Nutrición y Bromatología UPV/EHU 1. Qué es una alimentación saludable? 2. Qué, cuánto y cómo hay que comer? Es la que a través de los ALIMENTOS de los diferentes GRUPOS,

Más detalles

Gramática 1) Observa el dibujo. Qué está haciendo cada persona? Elige el verbo adecuado y escribe una frase con cada persona.

Gramática 1) Observa el dibujo. Qué está haciendo cada persona? Elige el verbo adecuado y escribe una frase con cada persona. NOMBRE: CURSO: APELLIDOS: FECHA: Gramática 1) Observa el dibujo. Qué está haciendo cada persona? Elige el verbo adecuado y escribe una frase con cada persona. a) Sonia... c) Baltasar... e) Loreto... g)

Más detalles

Fórmulas PARA LLEVAR

Fórmulas PARA LLEVAR Fórmulas PARA LLEVAR SALADO Mini bocadillos variados (16 uds.)... 18,95 TUMACA: jamón serrano con tumaca OMELETTE: tortilla de patata con pimientos rojos, verdes y amarillos MONSIEUR: atún con pimientos

Más detalles

Creador de Bingos ARASAAC SEMÁNTICA LECTURA

Creador de Bingos ARASAAC SEMÁNTICA LECTURA LECTURA Autor pictogramas: Sergio Palao Procedencia: ARASAAC (http://catedu.es/arasaac/) Licencia: CC (BY-NC-SA) Lucía Fernández Vivancos. BLOG: audiciontierno.blogspot.com LECTURA DORMITORIO SALÓN ASEO

Más detalles

Français Dexway Si on parlait Unlimited - Niveau A2 - Cours I Descripción

Français Dexway Si on parlait Unlimited - Niveau A2 - Cours I Descripción Français Dexway Si on parlait Unlimited - Niveau A2 - Cours I Descripción A lo largo de la progresión, el alumno aprenderá a describir su entorno inmediato de manera elemental, a interactuar en situaciones

Más detalles

Guía de alimentación saludable

Guía de alimentación saludable Guía de alimentación saludable Cuida tu alimentación y la de tu familia Guía de alimentación saludable Edita: Fundación Secretariado Gitano C/Ahijones s/n 28018 Madrid Telf: 91 422 09 60 Fax: 91 422 09

Más detalles

Tema 4. Contenidos funcionales. Contenidos lingüísticos. Contenidos socioculturales

Tema 4. Contenidos funcionales. Contenidos lingüísticos. Contenidos socioculturales Contenidos funcionales Contenidos lingüísticos Contenidos socioculturales Preguntar y decir si se dispone de un producto Pedir un producto y la cantidad que se desea del mismo Preguntar por el precio de

Más detalles

I Manu se levantó por la mañana como siempre; es decir lloriqueando y protestando porque hay que vestirse, hay que peinarse, hay que lavarse...

I Manu se levantó por la mañana como siempre; es decir lloriqueando y protestando porque hay que vestirse, hay que peinarse, hay que lavarse... I Manu se levantó por la mañana como siempre; es decir lloriqueando y protestando porque hay que vestirse, hay que peinarse, hay que lavarse... todos los días lo mismo. Por suerte cuando está a medio vestir

Más detalles

MÓDULO 1: Introduction au français / Introducción al francés. MÓDULO 3: Manger et boire / Comer y beber

MÓDULO 1: Introduction au français / Introducción al francés. MÓDULO 3: Manger et boire / Comer y beber MÓDULO 1: Introduction au français / Introducción al francés Unidad didáctica 1. Saludar. Unidad didáctica 2. Presentarse a uno mismo. Unidad didáctica 3. Identificar a los demas. Unidad didáctica 4. Números

Más detalles

Mi mundo en palabras

Mi mundo en palabras http://cvc.cervantes.es/ensenanza/mimundo/default.htm Mi mundo en palabras 1 1 Haz un clic en «En clase de gimnasia» 2 Haz un clic en «El mundo de Carlos» 3 Ayuda en : 1) En clase con el profesor de gimnasia...

Más detalles

Ya que esta etapa tiene como objetivo agotar las reservas de glucógeno, la dieta va a ser

Ya que esta etapa tiene como objetivo agotar las reservas de glucógeno, la dieta va a ser DIETA HIPOGLUCEMICA PLAN ALIMENTARIO PRECOMPETICION Miércoles 2 (día 11) Carne magra con ensalada de lechuga y cebolla Tortilla francesa de dos huevos con jamón serrano Jueves 3 (día -10) Pescado blanco

Más detalles

-Reducir el tamaño de las porciones

-Reducir el tamaño de las porciones Aprenda a prevenir o retrasar la diabetes tipo 2 por perder un poco de peso. Para empezar, siga estos consejos para ayudarle a moverse más, a elegir alimentos saludables y realizar un seguimiento de su

Más detalles

de la familia ENTRE TODOS Pasta con salsa bolonesa Con nuestro trabajo en equipo, conseguimos que FUNCIONE BIEN VUESTRO ORGANISMO numero 6 MARZO

de la familia ENTRE TODOS Pasta con salsa bolonesa Con nuestro trabajo en equipo, conseguimos que FUNCIONE BIEN VUESTRO ORGANISMO numero 6 MARZO el Menu el Menu de la familia numero 6 MARZO reporteros de primaria Con nuestro trabajo en equipo, conseguimos que FUNCIONE BIEN VUESTRO ORGANISMO ENTRE TODOS Pasta con salsa bolonesa Esta versión digital

Más detalles

Unidad 5 Un día de mi vida

Unidad 5 Un día de mi vida Unidad 5 Actividad 1: Rutina, rutina OBJETIVOS Reconocer las estructuras para hablar de acciones cotidianas. DURACIÓN 5-10 minutos. FORMA DE En pequeños grupos. DESTREZAS Comprensión lectora e interacción

Más detalles

Centro de Educación de Adultos de Albox LAS COMPRAS

Centro de Educación de Adultos de Albox LAS COMPRAS LAS COMPRAS Centro de Educación de Adultos de Albox 1 1. ACTIVIDAD PREVIA Actividad en grupo que sirve para detectar lo que el alumno sabe de tema y para conocer sus intereses. Se pregunta a los alumnos:

Más detalles

DERECHOS Y DEBERES DE LOS CONSUMIDORES.

DERECHOS Y DEBERES DE LOS CONSUMIDORES. DERECHOS Y DEBERES DE LOS CONSUMIDORES. Ahora ya sabéis lo que es un mercado! Pero, conocéis vuestros derechos y deberes como consumidores? No? Bueno, no puedo dejar que compréis sin saberlos. Así que

Más detalles

Capuchino de sabores (Amaretto, avellana, coco, vainilla, caramelo)

Capuchino de sabores (Amaretto, avellana, coco, vainilla, caramelo) Capuchino de sabores (Amaretto, avellana, coco, vainilla, caramelo) VERDE QUE TE QUIERO VERDE Ensalada Ensalada Ensalada Ensalada Ensalada Ensalada Ensalada Ensalada Mixta (lechuga, tomate

Más detalles

Notez deux facteurs de changement climatique cités par le journaliste : (2pts) - le rejet de polluants dans l atmosphère_ -

Notez deux facteurs de changement climatique cités par le journaliste : (2pts) - le rejet de polluants dans l atmosphère_ - Descripción del Examen B2 El examen para la acreditación de nivel B2 en francés consta de cinco partes, diseñadas para evaluar distintos aspectos de la competencia lingüística. MUY IMPORTANTE: Para acreditar

Más detalles

B. Indicate if the statements make sense or not. (5 points)

B. Indicate if the statements make sense or not. (5 points) Capítulo 4 / Guía de estudiar Fecha: Format: 40 multiple-choice / Scantron / 1 essay A. Listen and choose. (8 questions) Text You will hear a series of statements. If the statement makes sense, check sí

Más detalles

LOS PRONOMBRES COD. Un COD es un Complemento de Objeto Directo. Completa un verbo. En una oración, el COD no puede ser desplazado ni suprimido.

LOS PRONOMBRES COD. Un COD es un Complemento de Objeto Directo. Completa un verbo. En una oración, el COD no puede ser desplazado ni suprimido. LOS PRONOMBRES COD I. Introducción Qué es un COD? Un COD es un Complemento de Objeto Directo. Completa un verbo. En una oración, el COD no puede ser desplazado ni suprimido. Un COD se pone después del

Más detalles

10 pasos de salud comiendo mejor

10 pasos de salud comiendo mejor 10 pasos de salud comiendo mejor Sabemos que una alimentación saludable y practicar algún tipo de actividad física previene enfermedades cardiovasculares y la obesidad, mejora nuestro estado de ánimo y

Más detalles

El día muy, muy largo

El día muy, muy largo El día muy, muy largo Hay un muchacho. Se llama Richard. Richard tiene diecisiete años. Es estudiante de Lewis-Palmer High School en Monument, Colorado. El viernes, Richard se despierta temprano y se levanta

Más detalles

Preparando la maleta

Preparando la maleta NOMBRE :... APELLIDO :... CLASE :... Programme : - Dimanche 8 : Départ de votre établissement dans la soirée. - Lundi 9 : Arrivée à Barcelone à 09h00. Petit-déjeuner chocolate con churros. Découverte du

Más detalles

SEMANA 1 Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes

SEMANA 1 Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes SEMANA 1 Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes Tiempo de Desayuno Pan y Huevo Gallo pinto con salchicha Cereal integral de chocolate, leche 2% y frutas Gallo pinto con huevo frito Fresco Tamarindo Piña

Más detalles

De aquí para allá. Mira este cuadro con las frases que necesitas para decir la hora (consulta los numerales en la unidad 9):

De aquí para allá. Mira este cuadro con las frases que necesitas para decir la hora (consulta los numerales en la unidad 9): Unidad 2 De aquí para allá En esta unidad aprenderás el vocabulario necesario para moverte en distintos transportes: avión, tren y barco. Antes que nada, tendrás que saber cómo se dice la hora en francés.

Más detalles

Libro de Recetas. Educación para la Diabetes

Libro de Recetas. Educación para la Diabetes Libro de Recetas Educación para la Diabetes Libro de Recetas Desayuno I Nombre Total Gramos del alimento calorías 50 Tostada pan integral 120 10 Aceite oliva 90 200 Leche desnatada con café/té 72 282 Media

Más detalles

LA ALIMENTACIÓN DEL ESCOLAR EN SU DOMICILIO

LA ALIMENTACIÓN DEL ESCOLAR EN SU DOMICILIO LA ALIMENTACIÓN DEL ESCOLAR EN SU DOMICILIO La alimentación constituye el factor externo más importante que determina el crecimiento y desarrollo del individuo a la largo de la infancia. Los hábitos alimentarios

Más detalles

Bollería variada y leche con cacao o zumo

Bollería variada y leche con cacao o zumo *Servivio de desayunos saludables (Consultar el centro) *Servivio de desayunos saludables (Consultar el centro) de desayunos saludables *Servivio (Consultar el centro) o magdalenas SobaosSobaos o magdalenas

Más detalles

CATALOGO DE PRODUCTOS ALMACENABLES ALMACEN DE COCINA

CATALOGO DE PRODUCTOS ALMACENABLES ALMACEN DE COCINA 70007 CARNE DE TERNERA DE 1ª 70008 CARNE DE TERNERA DE 2ª 70015 CONEJO 70025 HUESOS DE CODILLO 70029 LOMO DE CERDO 70037 SOLOMILLO DE CERDO 70041 FILETE PECHUGA DE POLLO 70042 GALLINA 70044 HIGADILLOS

Más detalles

Capítulo 5 : Begoña invita a Andrew

Capítulo 5 : Begoña invita a Andrew Capítulo 5 : Begoña invita a Andrew Acción 1! Lola : Quieres ayudarme, Ana? Ana : Claro. Lola : Los yogures, los huevos, la leche y el queso en la nevera. La fruta, la dejamos aquí encima, en este plato.

Más detalles

SALONES SANCHO IV TOLEDO

SALONES SANCHO IV TOLEDO SALONES SANCHO IV TOLEDO MENÚS ESCOLARES 2015 DESAYUNOS DESAYUNO CONTINENTAL LECHE CON CACAO O CAFÉ O CHOCOLATE BOLLERIA EMBUTIDOS QUESO HUEVOS DUROS YOGURT CEREALES FRUTA ZUMO DE NARANJA MANTEQUILLAS

Más detalles

Vocabulary and key phrases

Vocabulary and key phrases Vocabulary and key phrases el animal doméstico Me gustan los animales domésticos. l'animal domestique J'aime les animaux domestiques. el veterinario El veterinario adora a los animales. le vétérinaire

Más detalles

Relaciona cada descripción de la columna de la izquierda con una medida de la columna de la derecha.

Relaciona cada descripción de la columna de la izquierda con una medida de la columna de la derecha. Los alimentos Tema 14 pa la bras zumo / jugo (Am.) plátanos / bananas agua uvas té zanahoria café lechuga pollo pimiento ternera cebolla marisco arroz sardinas pan naranjas huevos manzanas aceite Tarjetas

Más detalles

Las Olimpiadas de Juantxo

Las Olimpiadas de Juantxo Las Olimpiadas de Juantxo Edita: Consejo Regulador de la IGP Ternera de Navarra Contenidos: Mimética Revisión de contenidos: Nutrisa Diseño y Maquetación: Mimética Ilustraciones: PIN www.mimetica.es www.nutrisa.net

Más detalles

Carolina González González Revista de Didáctica MarcoELE núm. 5 / www.marcoele.com

Carolina González González Revista de Didáctica MarcoELE núm. 5 / www.marcoele.com FECHA DE ENVÍO: 27/09/2007 NOMBRE DE LA ACTIVIDAD La lista de la compra AUTOR/A Carolina González González APARTADO (según el MCER): http://www.cvc.cervantes.es/aula/didactired/didactiteca/indice.htm Gramática,

Más detalles

PERIODO DEL 2/7 (Comida) AL 16/7 (Comida)

PERIODO DEL 2/7 (Comida) AL 16/7 (Comida) LUNES : MARTES : MIERCOLES : JUEVES : VIERNES : SABADO 2: DOMINGO 3: Arroz con tomate Leche con nesquik Sopa de puchero Chuleta de sajonia Bocadillo de queso Pizza de jamon y queso Patatas panadera Yogur

Más detalles

OTOÑO 2010. MONOGRÁFICOS Granja Escuela LA SIERRA. Parque Natural Sierra Norte de Sevilla CONSTANTINA

OTOÑO 2010. MONOGRÁFICOS Granja Escuela LA SIERRA. Parque Natural Sierra Norte de Sevilla CONSTANTINA OTOÑO 2010 MONOGRÁFICOS Granja Escuela LA SIERRA Parque Natural Sierra Norte de Sevilla CONSTANTINA MONOGRÁFICOS El otoño quizás sea la estación más bonita en la Sierra. Las hojas se ponen doradas y rojizas

Más detalles

INGREDIENTES ESPECIFICADOS DE LOS PLATOS ELABORADOS EN LOS MENÚS ESCOLARES DE LA EMPRESA MARIANO MÉRIDA

INGREDIENTES ESPECIFICADOS DE LOS PLATOS ELABORADOS EN LOS MENÚS ESCOLARES DE LA EMPRESA MARIANO MÉRIDA INGREDIENTES ESPECIFICADOS DE LOS PLATOS ELABORADOS EN LOS MENÚS ESCOLARES DE LA EMPRESA MARIANO MÉRIDA 1. PURÉS El puré de verduras siempre lleva como base los siguientes ingredientes: aceite de oliva,

Más detalles

Raciones recomendadas para la población adulta española

Raciones recomendadas para la población adulta española Raciones recomendadas para la población adulta española https://www.ucm.es/nutricioncarbajal/ 1 Raciones recomendadas para la población adulta española Modificado de SENC, 2004 Grupos de alimentos Frecuencia

Más detalles

ANEXO 8 MINUTA PATRÓN POR CICLOS (TÚMACO) SEMANA No. 1 LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES

ANEXO 8 MINUTA PATRÓN POR CICLOS (TÚMACO) SEMANA No. 1 LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES UNIVERSIDAD DE NARIÑO SISTEMA DE BIENESTAR UNIVERSITARIO PROGRAMA DE BECAS ALIMENTARIAS ANEXO 8 MINUTA PATRÓN POR CICLOS (TÚMACO) SEMANA No. 1 CROISSANT HUEVO FRITOFRUTA DE DE VERDURAS PAN DE SAL HUEVO

Más detalles

Tortilla de patatas con ensalada Spanish omelette with salad

Tortilla de patatas con ensalada Spanish omelette with salad Tortilla de atún con ensalada Pizza de jamón y queso con patatas chips Merluza a la romana con ensalada Tuna omelette and mixed salad Ham and cheese pizza with fries 2 3 4 5 6 Patatas guisadas Tortilla

Más detalles

Nos dirigimos a Vd. para remitirle nuestra mejor oferta a los conceptos que en ella se indican.

Nos dirigimos a Vd. para remitirle nuestra mejor oferta a los conceptos que en ella se indican. Distinguidos Sres.: Nos dirigimos a Vd. para remitirle nuestra mejor oferta a los conceptos que en ella se indican. Le rogamos que en caso de no haber interpretado correctamente alguno de los datos proporcionados

Más detalles

Habitación Cama Nombre. Primer plato: Sopa de picadillo Sopa de arroz Caldo Puré de carne Puré de pescado

Habitación Cama Nombre. Primer plato: Sopa de picadillo Sopa de arroz Caldo Puré de carne Puré de pescado CENA DEL MENÚ 1 (esta noche) Sopa de picadillo Sopa de arroz Puré de carne Puré de pescado Lomo de cerdo plancha Croquetas Rosada plancha Milanesa de cerdo Menestra de verdura Patatas fritas Patatas vapor

Más detalles

IES CAMPO CHARRO DEPARTAMENTO DE FRANCÉS FRANCÉS DE 1º DE BTO.

IES CAMPO CHARRO DEPARTAMENTO DE FRANCÉS FRANCÉS DE 1º DE BTO. IES CAMPO CHARRO DEPARTAMENTO DE FRANCÉS FRANCÉS DE 1º DE BTO. 1º BACHILLERATO: FRANCÉS CRITERIOS DE PROMOCIÓN Contenidos mínimos CONTENIDOS MÓDULO 1 I HABILIDADES COMUNICATIVAS Comprensión oral Escuchar

Más detalles

Examen de Nivelación de Español

Examen de Nivelación de Español 1 Examen de Nivelación de Español DATOS PERSONALES: NOMBRE: APELLIDO: NIVEL DE ESTUDIOS: Merci de bien vouloir retourner ce test par courriel dès que possible à : langues.menton@sciences-po.fr Le test

Más detalles

Vocabulary and key phrases

Vocabulary and key phrases Vocabulary and key phrases la religión Qué religiones se practican en ese país? la religion Quelles religions sont pratiquées dans ce pays-là? el Dios Todas las religiones tienen un Dios o varios Dioses.

Más detalles

resta rest urante a E A L GUERR

resta rest urante a E A L GUERR E restaurante L GUERR A Salón Sierra Nevada Capacidad: 300 personas Menú Huelva Entrantes (4 comensales) Platos principales (a elegir entre:) Rogamos nos lo comuniquen antes del día de la celebración Postre

Más detalles

CREMAS Crema de Champiñones $ 8,100 Crema de Cebolla $ 6,000 Crema de Espárragos $ 9,100 Crema de Tomate de la India $ 7,300

CREMAS Crema de Champiñones $ 8,100 Crema de Cebolla $ 6,000 Crema de Espárragos $ 9,100 Crema de Tomate de la India $ 7,300 CREMAS Crema de Champiñones $ 8,100 Crema de Cebolla $ 6,000 Crema de Espárragos $ 9,100 Crema de Tomate de la India $ 7,300 SOPAS Sopa de Pasta con Pollo $ 5,900 Sopa de Carne con Patacones $ 6,800 Sopa

Más detalles

DESAYUNO- MEDIA MAÑANA- MERIENDA

DESAYUNO- MEDIA MAÑANA- MERIENDA DESAYUNO- MEDIA MAÑANA- MERIENDA 1600 Kcal. DESAYUNO - Desayuno ligero: 1 vaso de leche desnatada (200cc) + una rebanada de pan integral de cuatro dedos de ancho (40gr) + una loncha de fiambre de pavo

Más detalles

Fiche 8 Le subjonctif présent

Fiche 8 Le subjonctif présent Fiche 8 Le subjonctif présent A La conjugaison a. Les conjugaisons régulières --AR cantar changement de voyelle dominante ind. subj. a e ind. e --ER comer IR vivir changement de voyelle dominante subj.

Más detalles

Mantenga a su bebé de 9 meses saludable!

Mantenga a su bebé de 9 meses saludable! Yo puedo mantener a mi bebé creciendo saludable! Escoja 1 de estas ideas o escriba 1 o 2 cosas que le gustaría hacer en las próximas 1 o 2 semanas. Yo dejaré que mi bebé coma por si mismo parte da la comida

Más detalles

Rice three delights NOVIEMBRE

Rice three delights NOVIEMBRE Arroz tres delicias Filete de merluza con ensalada completa Pollo asado con patatas fritas Tortilla de patatas con ensalada Albóndigas a la cazuela con guarnición Spanish omelette with salad / Yogurt and

Más detalles

Tu huella hídrica. Centro de Educación y Capacitación para el Desarrollo Sustentable

Tu huella hídrica.  Centro de Educación y Capacitación para el Desarrollo Sustentable Tu huella hídrica www.semarnat.gob.mx Centro de Educación y Capacitación para el Desarrollo Sustentable Desde siempre y en todos lados: AGUA! En el universo siempre ha existido agua en abundancia. En satélites

Más detalles

Las princesas primorosas se parecen mucho a ti: cortan lirios, cortan rosas, cortan astros. Son así.

Las princesas primorosas se parecen mucho a ti: cortan lirios, cortan rosas, cortan astros. Son así. A Margarita Debayle Poema original de Rubén Darío Margarita está linda la mar, y el viento, lleva esencia sutil de azahar; Margarita, comme la mer est jolie, et le vent, porte une essence subtile de fleur

Más detalles

DIPLOMA DE ESPAÑOL. NIVEL A1. Viernes, 20 de mayo de 2011 PRUEBA DE COMPRENSIÓN AUDITIVA TRANSCRIPCIÓN

DIPLOMA DE ESPAÑOL. NIVEL A1. Viernes, 20 de mayo de 2011 PRUEBA DE COMPRENSIÓN AUDITIVA TRANSCRIPCIÓN DIPLOMA DE ESPAÑOL. NIVEL A1 Viernes, 20 de mayo de 2011 PRUEBA DE COMPRENSIÓN AUDITIVA TRANSCRIPCIÓN Esta transcripción solo debe utilizarse en el caso de que fallen los aparatos de reproducción de audio.

Más detalles

CONVIDA - Homoludens

CONVIDA - Homoludens PARQUE 17 DE FEBRERO Centro de Campamentos Iglesia Evangélica Valdense del Río de la Plata CONVIDA - Homoludens Ruta 51 Km. 130 Playa Fomento Dpto. Colonia -Uruguay Como llegar: Iglesia Evangélica Valdense

Más detalles

Lunes - Monday Martes - Tuesday Miércoles - Wednesday Jueves - Thursday Viernes - Friday

Lunes - Monday Martes - Tuesday Miércoles - Wednesday Jueves - Thursday Viernes - Friday Pan y yogur / Yogurt and bread Arroz tres delicias 8 9 Merluza al horno con salsa de tomate Filete de pollo con ensalada Tortilla de patatas con ensalada Carne asada con guarnición de champiñón Jamon york

Más detalles

Indice Precios por Artículo y Variación Mensual Febrero - 2015 I. ALIMENTOS Y BEBIDAS NO ALCOHOLICAS

Indice Precios por Artículo y Variación Mensual Febrero - 2015 I. ALIMENTOS Y BEBIDAS NO ALCOHOLICAS Indice Precios por Artículo y Variación Mensual Febrero - 2015 CONCEPTO Y PONDERACION INDICE Y VARIACION MENSUAL INDICE VARIACION 25.1005 128.11-0.25% BAJARON 7.7758 1 Repollo 0.0464 86.63-22.50% 2 Cebolla

Más detalles

el pescado los plátanos el pollo el queso el sal la mostaza los tomates la salsa de tomate la mayonesa

el pescado los plátanos el pollo el queso el sal la mostaza los tomates la salsa de tomate la mayonesa 1 4 7 2 3 9 5 6 el pescado los plátanos el pollo el queso el sal la mostaza los tomates la salsa de tomate la mayonesa 8 la manzana las naranjas el pan el pastel las patatas/ papas las patatas/ papas fritas

Más detalles

SORPRENDETE CON ESTA EXCLUSIVA SELECCIÓN DE PRODUCTOS "DE FRANCIA PARA TI. offret

SORPRENDETE CON ESTA EXCLUSIVA SELECCIÓN DE PRODUCTOS DE FRANCIA PARA TI. offret SORPRENDETE CON ESTA EXCLUSIVA SELECCIÓN DE PRODUCTOS "DE FRANCIA PARA TI offret Quiénes Somos? Somos un grupo de amigos franco-colombianos apasionados por la gastronomía y el terroir francés. Nos hemos

Más detalles

LA ALIMENTACION MANIPULACION, CONSEVACIÓN Y ALMACENAMIENTO DE LOS ALIMENTOS QUE TENEMOS QUE HACER ANTES DE MANIPULAR LOS ALIMENTOS?

LA ALIMENTACION MANIPULACION, CONSEVACIÓN Y ALMACENAMIENTO DE LOS ALIMENTOS QUE TENEMOS QUE HACER ANTES DE MANIPULAR LOS ALIMENTOS? LA ALIMENTACION MANIPULACION, CONSEVACIÓN Y ALMACENAMIENTO DE LOS ALIMENTOS QUE TENEMOS QUE HACER ANTES DE MANIPULAR LOS ALIMENTOS? 1.Lavarnos las manos, proteger las heridas, no toser o estornudar sobre

Más detalles