Profesor: Oscar Garduño Garduño Materia: Semanal Grado: 6 Grupo: B Temarios correspondientes a la semana del 19 al 23 de Febrero de 2018

Transcripción

1 Profesor: Oscar Garduño Garduño Materia: Semanal Grado: 6 Grupo: B Temarios correspondientes a la semana del 19 al 23 de Febrero de 2018 Día Lunes Español: Los textos científicos. Ciencias Naturales: La luz y sus reflejos. Asignaturas Formación Cívica y Ética: Decisiones que nos afectan a todos. Martes Español: Difundir temas técnicos. Geografía: Producción, comercialización y consumo. Historia: Las invasiones bárbaras. Formación Cívica y Ética: Democracia representativa. Miércoles Español: Investigaciones especializadas. Geografía: Cadenas productivas. Historia : El imperio romano. Jueves Español: Descripción y argumentación en textos científicos. Ciencias Naturales: Los espejos (plano, cóncavo y convexo). Historia: Los romanos en oriente y occidente. Viernes SUSPENSION DE LABORES POR CTE PRACTICA LA LECTURA DIARIAMENTE 20 MINUTOS.

2 Estrategias didácticas Español: Con ayuda de tus padres o algún familiar analiza un remedio casero, determinado los ingredientes y su principal función. Ciencias Naturales: Analiza cinco lentes que tengas en casa donde se apliquen el proceso convergente y el divergente. Historia: Investiga qué cambios políticos, económicos y sociales hubo en los territorios que pertenecían al imperio romano. Formación Cívica y Ética: Con ayuda de tus familiares acuerden los compromisos necesarios para mejorar las relaciones familiares y para una convivencia armónica. Nota A continuación se muestran temarios del cuarto bimestre, el vocabulario, las portadas y proyectos que estaremos iniciando en la semana. A su vez también los vestuarios para el evento de primavera. Todo lo anterior deberá de estar impreso y por supuesto pegado en la libreta donde corresponda en el siguiente orden: Portada del cuarto bimestre, incluyendo los datos del colegio, el bloque, su nombre y el nombre del profesor. Continuando en la siguiente pagina con el pegado del temario, vocabulario y proyectos correspondientes a cada asignatura.

3 VESTUARIOS PARA EVENTO DE PRIMAVERA 6 B 6B DISNEY LA SIRENITA (música) Niñas: mallas negras, blusa de manga larga color rojo, casaca de cangrejo como en la imagen color rojo elaborada de cartón, fieltro o foami, zapatos negros. En simulación del personaje Sebastián del Clásico de Disney La Sirenita Niños: short y playera color amarillo, mangas azul eléctrico para simular aletas. Sombrero de unicel color amarillo con arreglos tipo aleta color azul eléctrico.. En simulación del personaje Flounder del Clásico de Disney La Sirenita

4 ESPAÑOL CUARTO BIMESTRE NOMBRE DE LA ESCUELA: NOMBRE DEL ALUMNO: GRADO: GRUPO:

5 CIENCIAS NATURALES CUARTO BIMESTRE NOMBRE DE LA ESCUELA: NOMBRE DEL ALUMNO: GRADO: GRUPO:

6 GEOGRAFÍA CUARTO BIMESTRE NOMBRE DE LA ESCUELA: NOMBRE DEL ALUMNO: GRADO: GRUPO:

7 HISTORIA CUARTO BIMESTRE NOMBRE DE LA ESCUELA: NOMBRE DEL ALUMNO: GRADO: GRUPO:

8 FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA CUARTO BIMESTRE NOMBRE DE LA ESCUELA: NOMBRE DEL ALUMNO: GRADO: GRUPO:

9 TEMARIOS SEXTO GRADO A y B CUARTO BIMESTRE ESPAÑOL GEOGRAFÌA CIENCIAS 1.-Producir un texto que contraste información sobre un tema. *Los textos científicos. *Las palabras polisémicas. *Conectivos para ligar párrafos. 2.-Conocer una canción de los pueblos originarios de México. *Tradiciones y literatura. *Estructura gramatical de algunas lenguas indígenas. Los económicos. espacios *Producción, comercialización y consumo. *Sociedades de consumo. *Espacios no globalizados. *Progreso económico y marginación social. NATURALES. Cómo transforman cosas? se las *Aprovechamiento de la formación de imágenes en espejos y lentes. *Aparatos ópticos. *La energía y sus transformaciones. *La obtención de energía. *Aprovechamiento de la energía. HISTORIA La Edad Media en Europa y Oriente. *Las invasiones bárbaras y la disolución del Imperio Romano. *La Edad Media en Europa. *El imperio bizantino. *El Islam y la expansión musulmana. *India, China y Japón durante la Edad Media. 3.-Escribir cartas personales a familiares o amigos. *La carta personal. *Completar formularios. *Deícticos. *Palabras que expresan tiempo y espacio en las cartas personales. FORMACIÒN CÌVICA Los pilares del gobierno democrático. * El poder de influir en las decisiones que nos afectan a todos. *Dar vida a las leyes: un compromiso con la legalidad. *La fortaleza de un gobierno democrático. *Las sociedades cambian y sus leyes también. *Participar para compartir decisiones: importancia de la información.

10 VOCABULARIO CUARTO BIMESTRE SEXTO A y B 1.-texto 12.-espejos 23.-producción 34.-invasión 45.-decisión 2.-polísemico 13.-convergente 24.comercialización 35.-disolución 46.-poder 3.-conectivo 14.-divergente 25.-consumo 36.-Imperio 47.-leyes 4.-párrafo 15.-concavo 26.-industria 37.-bizantino 48.-gobierno 5.-formulario 16.-lentes 27.-globalización 38.-expansión 49.-democracia 6.-carta 17.-convexo 28.-progreso 39.-musulman 50.-sociedades 7.-deícticos 18.-periscopio 29.-marginación 40.-bárbaros 51.-fortaleza 8.-lengua 19.-telescopio 30.-ingreso 41.-feudalismo 52.-legalidad 9.-tradiciones 20.-microscopio 31.-economía 42.-siervos 53.-participación 10.-indígena 21.-óptico 32.-aglomeración 43.-diezmo 54.-diputado 11.-argumento 22.-electricidad 33.-distribución 44.-germanos 55.-reglamento Profesor: Oscar Garduño Garduño Materia: Generales Grado: 6 Grupo: A y B Proyectos correspondientes al cuarto bimestre ESPAÑOL PROYECTO 1 NOMBRE: Conocer una canción de los pueblos originarios de México. Contenido: El propósito de este proyecto es conozcas y aprecies la tradición oral de los pueblos originarios de México a través de las canciones indígenas y expresiones literarias como la rima y las adivinanzas. Todo lo anterior mencionado con el fin de recordar una canción indígena. Materiales a utilizar: Canciones indígenas, fotografías, relatos, hojas blancas y de color. Forma de entrega: Se entregará a base de pergamino, una canción indígena con imagen, origen de la canción, lengua indígena, traducción donde, ubicación de las expresiones literaria (figuras retoricas) y rimas. Todo lo anterior deberá estar en excelente presentación ya que será expuesto en el colegio. Fecha de entrega: 8 de marzo de Rúbricas para el proyecto: Cumplimiento de material antes, durante y al finalizar el proyecto, ortografía, participación continua, trabajo en equipo e individualmente, asistencia y puntualidad.

11 CIENCIAS NATURALES PROYECTO 1 NOMBRE: Construcción de artefactos para satisfacer necesidades. Contenido: En este proyecto se utilizará la creatividad para crear una cámara fotográfica o un aparato que aproveche la energía solar. Material: libros de texto, enciclopedias, internet, cartón, madera, silicón, (dependiendo del aparato a realizar). Forma de entrega: Se realizará un aparato el cual funcione mediante los rayos del sol y así evitar el consumo de energía eléctrica, fundamentando además el uso correcto y función del aparato de manera creativa. Fecha de entrega: 15 de Marzo de 2018 Rúbricas para el proyecto: Cumplimiento de material antes, durante y al finalizar el proyecto, ortografía, participación continua, trabajo en equipo e individualmente, asistencia y puntualidad. GEOGRAFÍA PROYECTO 1 NOMBRE: Producción, comercialización y consumo. Contenido: Realización de una cadena productiva de algún producto u objeto de tu vida diaria. Material: Revistas científicas, fotografías, internet, libro de texto y hojas de color. Forma de entrega: Se realizará una cadena productiva de algún objeto o material de tu vida cotidiana, utilizando imágenes e información que lo expliquen a detalle cómo era cuando estaba en materia prima y cómo es ahora como producto terminado. Fecha de entrega: 9 de Abril de Rúbricas para el proyecto: Cumplimiento de material antes, durante y al finalizar el proyecto, participación continua, ortografía, trabajo en equipo e individualmente, asistencia y puntualidad.

12 FORMACION CÍVICA Y ÉTICA PROYECTO 1 NOMBRE: Las sociedades cambian y las leyes también. Contenido: la aplicación de las leyes en la sociedad para una san convivencia Material: Libro de texto, enciclopedias, internet, constitución política, experiencias, imágenes, etc. Forma de entrega: Se entregará en hojas de color una constitución creada con los artículos necesarios para aplicarlos en el salón de clases con la finalidad de tener una convivencia sana y armónica, donde resalten propuestas de solución y normas que se deban regir en el salón. Fecha de entrega: 19 de Abril de Rúbricas para el proyecto: Cumplimiento de material antes, durante y al finalizar el proyecto, participación continua, trabajo en equipo e individualmente, asistencia y puntualidad. HISTORIA PROYECTO 1 NOMBRE: El Imperio Romano. Contenido: Los bárbaros en el imperio romano. Material: Hojas de color, marcadores, monografías, videos sobre la forma de vida de los bárbaros. Forma de entrega: Se hará un ensayo de dos cuartillas con portada sobre la vida de los bárbaros en el Imperio Romano, incluyendo ilustraciones. Todo lo anterior será realizado a mano en hojas de color con su respectiva portada. Fecha de entrega: 25 de abril de Rúbricas para el proyecto: Cumplimiento de material antes, durante y al finalizar el proyecto, participación continua, trabajo en equipo e individualmente, asistencia y puntualidad.

13 Materia: Matemáticas Grado: 6 Grupo: B Temarios correspondientes del 19 al 23 de febrero Día Temario Lunes Conversión de fracciones decimales a escritura decimal y viceversa. Aproximación de algunas fracciones no decimales usando la notación decimal. Martes Conversión de fracciones decimales a escritura decimal y viceversa. Aproximación de algunas fracciones no decimales usando la notación decimal. Miércoles Conversión de fracciones decimales a escritura decimal y viceversa. Aproximación de algunas fracciones no decimales usando la notación decimal. Jueves Identificación y aplicación de la regularidad de sucesiones con progresión aritmética o geométrica, así como sucesiones especiales. Viernes Identificación y aplicación de la regularidad de sucesiones con progresión aritmética o geométrica, así como sucesiones especiales. Estrategias Pedir al alumno que: didácticas. IMPRIMIR TEMARIO, PORTADA Y PROYECTO DE CUARTO BIMESTRE PARA PEGARLOS EN SU CUADERNO. Mencione cómo se leen los números decimales hasta milésimos. Escribir como fracción números decimales. Escribir números decimales como fracción. Mencione los números decimales equivalentes a las fracciones más utilizadas en la vida cotidiana ( ½ = 0.5, ¼ =0.25, ¾ =0.75) Explique qué es una sucesión numérica y cómo se encuentran los términos de la misma.

14 TEMARIO DE MATEMÁTICAS CUARTO BIMESTRE Conversión de fracciones decimales a escritura decimal y viceversa. Aproximación de algunas fracciones no decimales usando la notación decimal. Identificación y aplicación de la regularidad de sucesiones con progresión aritmética o geométrica así como sucesiones especiales. Resolución de problemas que impliquen calcular una fracción usando la expresión a/b de n. Anticipación y comprobación de configuraciones geométricas que permiten construir un cuerpo geométrico. Cálculo de la longitud de una circunferencia mediante diversos procedimientos. Cálculo del volumen de prismas mediante el conteo de unidades. Comparación de razones del tipo por cada n, m, mediante diversos procedimientos.

15 Materia :MATEMÁTICAS Grado: 6 Grupo: B Proyecto correspondiente al cuarto bimestre NOMBRE: Cuánto mide? CONTENIDO: Cálculo de la longitud de una circunferencia mediante diversos procedimientos y cálculo del volumen de prismas. MATERIALES: Una cinta métrica o regla, lápiz y color rojo. FORMA DE ENTREGA: Tu proyecto lo entregarás en el cuaderno de matemáticas. Recuerda que tus trabajos deben ser realizados con orden, limpieza y excelente presentación. Además deben llevar una portada con tu nombre, grupo, materia y nombre del proyecto así como su descripción. FECHA DE ENTREGA: 20 de marzo del DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO: Con ayuda de la cinta métrica o regla, calcular la circunferencia del objeto que se te pide. Posteriormente calcula el volumen de los cuerpos geométricos que se solicitan, completando la tabla. No olvides incluir los cálculos realizados. Circunferencia de: un rollo de papel vacío, una lata de refresco, una cacerola para preparar alimentos, un vaso y una llanta del auto de tu papá. Debes escribir fórmula, C= π x d, sustitución, operaciones y resultado. Objeto Largo Ancho Altura Volumen en centímetros cúbicos Cartón de leche de un litro Cartón de jugo boing de 500ml Caja de cereal Caja de CD Caja de pañuelos faciales

16 Teacher: Alfonso Álvarez García Materia: Inglés Grado: 6to Grupos: A y B Tarea del: 19 al 23 de febrero Día Actividades Lunes Hacer 5 ejemplos con: I have got too many y 5 con I haven t got enough Repetir el vocabulario Repetir los verbos Martes Hacer 5 ejemplos con: She has got too many y 5 con He hasn t got enough Repetir el vocabulario Repetir los verbos Miércoles Leer página 76 del student s book y contestar ejercicio 3 en la libreta. Repetir el vocabulario Repetir los verbos Jueves Contestar página 76 del workbook ejercicios 2 y 3. Repetir el vocabulario Repetir los verbos Viernes No hay tarea