INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO PÚBLICO DE HUARMEY CARRERA PROFESIONAL DE COMPUTACIÓN E INFORMÁTICA

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1 INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO PÚBLICO DE HUARMEY CARRERA PROFESIONAL DE COMPUTACIÓN E INFORMÁTICA Creado con R.M. N ED Revalidado con R.D. N ED; R.D. N ED I. INFORMACION GENERAL: SILABO 1.1. Carrera Profesional : Computación e Informática 1.2. Módulo : Gestión de Soporte Técnico, Seguridad y Tecnologías de la Información y Comunicación 1.3. Unidad Didáctica : Diseño de redes de comunicación 1.4. Créditos : Semestre : I 1.6. Semestre académico : 2014-I 1.7. Horario : 05 Horas - Horas de teoría : 3 Horas - Horas de práctica : 2 Horas 1.8. Duración : Inicio : 31 marzo del Termina : 23 julio del Docente : Ing. Robert Eladio Pajuelo Aguirre Teléfono: robertpajuelo@hotmail.com II. COMPETENCIA DEL MÓDULO PROFESIONAL: Administrar, gestionar e implementar, el servicio de mantenimiento y operatividad de los recursos de hardware y software, redes de comunicación y los lineamientos y políticas de seguridad de la información, teniendo en cuenta los criterios y estándares vigentes. III.CAPACIDAD TERMINAL Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN: Capacidad Terminal: Criterios de Evaluación - Diferencia los comunicaciones, sabiendo su utilidad de cada uno de ellos, así como los métodos de acceso para el control de la información. Diseñar redes de comunicación, de acuerdo a los estándares establecidos. - Analiza y determina los requerimientos de los diferentes, de acuerdo a las necesidades de los usuarios y los estándares de calidad. - Diferencia los protocolos de redes utilizados en la datos e internet basándose en los estándares de calidad de las normas OSI del ISO y de la IEEE. - Diseña redes de comunicación, utilizando herramientas de planificación y el estructurado de acuerdo a las normas y estándares de calidad. - Elabora el informe técnico del diseño de una red de comunicación.

2 IV. ORGANIZACIÓN DE ACTIVIDADES Y CONTENIDOS BÁSICOS: s / fecha Elementos de Capacidad Actividades de Aprendizaje Contenidos Básicos Tareas Previas 1ra da ra ta ta ta ma va na Establece diferencias y su utilidad de los una red, el funcionamiento de cada uno de ellos y el tipo de método de acceso. Analiza las ventajas y desventajas de los diferentes datos, su utilidad ellos. 10ma Describe el 11va va va va va va va va funcionamiento de los protocolos de comunicaciones, su utilidad y accesibilidad en comunicaciones. Implementa el estructurado de comunicaciones respetando los protocolos y normas de trabajo Conociendo el Diseño de redes de comunicación y topologías. Conociendo el sistemas de Conociendo los componentes básicos de Conociendo los métodos de acceso a la red. Conociendo la trama y estructura de paquete, Conociendo la datos. Conociendo el medio de sólido. Conociendo el medio de inalámbrico. Conociendo las perturbaciones en la Conociendo los Protocolos de redes ISO. Conociendo los Protocolos de redes IEEE. Conociendo las capas de redes. Conociendo los Protocolos de redes TCP/IP. Conociendo acerca del estructurado. Conociendo las normas trabajo ISO EIA/TIA 568 A, 568 B Realizando la preparación de cables de Preparación del informe técnico de la red de comunicación. Diseño de redes de comunicación: Conceptos de redes, Topologías, Ventajas y desventajas características Conceptos, sistemas de digitales y analógicos. Componentes básicos de Métodos de acceso a la red: contención, aleatorio o no determinismo. Trama, Estructura de paquete, Transmisión de datos. Medios de Transmisión. Sólidos: Par trenzado, Coaxial y Fibra óptica. Inalámbricos: Enlaces óptico, Microondas, Luz infrarroja, Señales de radio, vía satélite. Perturbaciones en la : Interferencias, ruidos, atenuación, diafonía. Protocolos de redes: ISO: Capas. Identificación de elementos, configuración. IEEE. Normas para redes inalámbricas. Comparación de Capas. Concepto del protocolo TCP/IP y su funcionamiento. Cableado estructurado, partes y normas estándares. Normas de trabajo ISO EIA/TIA 568 A, EIA/TIA 568 B. Preparación de cables de Testeo de cables. Informe técnico de la red de comunicación. el diseño de redes. los sistemas de los componentes básicos de los métodos de acceso a la red. de trama y su estructura. la datos los sólido los inalámbrica. perturbaciones en la datos. los protocolos de comunicaciones. del protocolo IEEE. Elaborar un cuadro comparativo de las capas de redes. del protocolo TCP/IP Investigar referente al estructurado. de las normas EIA/TIA Investigar respecto a los materiales y equipos que se utilizan en la preparación de clases. a la estructura de un informe técnico. Evaluación de Aprendizajes, por el jurado, del estudiante que obtuviera nota en la U.D. entre 10 y 12.

3 V. METODOLOGIA Método: - Las sesiones serán desarrolladas por el docente empleando para ello material previamente elaborado. - El desarrollo de las sesiones será realizado con ayuda de guías de aprendizaje desarrollados por el facilitador. - Practicas en el laboratorio de cómputo de cada sesión de clase. - Ejecución y sustentación de tareas asignadas. Técnicas: - Lluvia de ideas. - Debate. - Mapas mentales. - Exposición. - Trabajos individuales y grupales. Equipos y materiales: - Equipos : Pizarra, plumones acrílicos, computadoras, equipo audiovisual - Materiales: Ficha de información. VI. EVALUACIÓN 1. La evaluación de aprendizaje de los estudiantes se utiliza el sistema vigesimal. El calificativo mínimo aprobatorio es 13 (trece). En todos los casos la fracción 0.5 ò más se considera como una unidad a favor del estudiante. 2. La nota final en la U.D. es la que corresponde a la última capacidad terminal, (principio de logro de capacidades), siempre y cuando el estudiante tenga un 70% o más de asistencia y la nota mínima de 10 (diez), en la primera capacidad, y en caso que tenga más capacidades deberá aprobar mínimo el 50% de las capacidades. 3. Si, el estudiante obtuviera nota menor a 10, en todos los casos, repite la U.D. 4. El estudiante que acumulara inasistencias injustificadas en número igual o mayor al 30% del total de horas programadas en la U.D. será desaprobado en forma automática, anotándose en el registro y acta la nota 00, y en observaciones colocar DPI (desaprobado por inasistencia). Consideraciones básicas: Las asistencias deben registrar, así mismo la entrega de los trabajos asignados. Los estudiantes conformaran grupos para realizar trabajo en equipo, y es responsabilidad de cada estudiante informarse del grupo que integra. Los estudiantes deben presentar el trabajo asignado en clase, en la fecha y hora determinado por el docente. Evaluación Formativa: - Se realizará durante el proceso de enseñanza aprendizaje en forma permanente e integral para determinar si se están logrando las capacidades y efectuar la retroalimentación correspondiente, utilizando los instrumentos necesarios, poniendo mayor énfasis las prácticas desarrolladas en el Laboratorio. Evaluación Sumativa: - Con la finalidad de certificar el logro de las capacidades de la unidad didáctica, el promedio final (PF) se compone de la siguiente manera:

4 - Evaluación Diagnóstico: Por Unidad Didáctica(U D ) U D CE1 CE2 CE3 CE4 Donde CE: Criterio de Evaluación 4 - Evaluación Didáctica: Durante todo el proceso se va utilizar instrumentos como prueba objetiva tipo cuestionario con alternativas múltiples, prácticas calificadas y dirigidas; desarrolladas en clase. Los criterios de evaluación: CE IC IP IA - Indicador Conceptual 3 (IC) - Indicador Procedimental (IP) - Indicador Actitudinal (IA) VII. RECURSOS BIBLIOGRÁFICOS /BIBLIOGRAFÍA IMPRESOS Flores Rosa, Marco Antonio (2005). Redes de computadoras. 1 ra edición. Edit. MACRO Perú Tanembaum, Andrew S. (1996). Redes de computadoras. 3 ra edición. Edit. PRENTICE-HALL Alcaraz Carrasco, salvador. Introducción a la telemática y redes de computadoras. Edit. UNIVERSITAS. DIGITALES Huarmey, 01 de abril del 2014

5 INSTITUTO DE EDUCACION SUPERIOR TECNOLÓGICO PÚBLICO DE HUARMEY CARRERA PROFESIONAL DE COMPUTACION E INFORMATICA Creado con R.M. N ED Revalidado con R.D. N ED; R.D. N ED PLAN DE PRÁCTICAS DE LA UNIDAD DIDACTICA FECHA PRACTICAS LUGAR DE EJECUCIÓN : 01 Reconoce las topologías de redes Aula : 02 : 03 : 04 : 05 : 06 : 07 : 08 : 09 : 10 : 11 : 12 : 13 : 14 : 15 : 16 : 17 : 18 Reconoce una digital y analógica. Reconoce los una red Reconoce los métodos de acceso a la red. Reconoce los IP de una computadora. Elabora una datos con cables. Instalación del Visio. Elabora una inalámbrica. Realiza la instalación del Visio y su uso. Elabora un diseño de red con Microsoft Office Visio. Elabora un diseño de red de un centro de cómputo con Microsoft Office Visio. Reconoce las capas de redes. Reconoce los protocolos diversos. Reconoce cable directo y cable cruzado y el uso de tomadatos. Elabora cable con la norma ISO EIA/TIA 568 A y EIA/TIA 568 B. Verificación de cables de red, en el Centro de cómputo. Elaboración del informe técnico de red de comunicación. Evaluación de Aprendizajes. Huarmey, 01 de Abril del 2014

6 PROGRAMACION CURRICULAR DE UNIDAD ACADEMICA Unidad didáctica Capacidad Terminal : Diseño de redes de comunicación : Elaborar el plan de aplicación de seguridad de información, de acuerdo a las medidas adoptadas por el oficial de seguridad. ELEMENTOS DE LA CAPACIDAD TERMINAL CONTENIDOS PROCEDIMIENTOS CONCEPTOS ACTITUDES ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE CRITERIOS DE INDICADORES DE HORAS Establece diferencias y su utilidad de los una red, el funcionamiento ellos y el tipo de método de acceso. Realiza la identificación de las topologías con sus ventajas y desventajas de una red y los sistemas de Realiza la identificación de los componentes, los métodos de acceso a la red y el Diseño de redes de comunicación: Conceptos de redes, Topologías, Ventajas y desventajas características Conceptos, sistemas de digitales y analógicos. Componentes básicos de Métodos de acceso a la red: contención, aleatorio o no determinismo. Trama, Estructura de paquete, Participa activamente en clase. Participa activamente en clase. Nº 1: Conociendo el Diseño de redes de comunicación y topologías. Nº 2: Conociendo el sistema de Nº 3: Conociendo los componentes básicos de una red. Nº 4: Conociendo los métodos de acceso a la red. Nº 5: Conociendo la trama y estructura de paquete, - Diferencia los comunicaciones, sabiendo su utilidad ellos, así como los métodos de acceso para el control de la información. Describe las topologías y los Diferencia entre los métodos de acceso a la red y 25 horas (5 semanas) Analiza las ventajas y desventajas de los diferentes datos, su utilidad ellos. Realiza una distribución con el medio de sólido: Cable coaxial. Realiza las diferencias del medio de sólido y las perturbaciones en la Transmisión de datos. Medios de Transmisión. Sólidos: Par trenzado, Coaxial y Fibra óptica. Inalámbricos: Enlaces óptico, Microondas, Luz infrarroja, Señales de radio, vía satélite. Perturbaciones en la : Interferencias, ruidos, atenuación, diafonía. Participa activamente en clase. Nº 6: Conociendo la datos. Nº 7: Conociendo el medio de sólido. Nº 8: Conociendo el medio de inalámbrico. Nº 9: Conociendo las perturbaciones en la - Analiza y determina los requerimientos de los diferentes, de acuerdo a las necesidades de los usuarios y los estándares de calidad. Describe la datos y los sólido. Identifica los inalámbrica y perturbaciones en la 20 horas (4 semanas) Huarmey, 01 de Abril del 2014

7 PROGRAMACION CURRICULAR DE UNIDAD ACADEMICA Unidad didáctica Capacidad Terminal : Diseño de redes de comunicación : Elaborar el plan de aplicación de seguridad de información, de acuerdo a las medidas adoptadas por el oficial de seguridad. ELEMENTOS DE LA CAPACIDAD TERMINAL CONTENIDOS PROCEDIMIENTOS CONCEPTOS ACTITUDES ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE CRITERIOS DE INDICADORES DE HORAS Describe el funcionamiento de los protocolos de comunicaciones, su utilidad y accesibilidad en comunicaciones. Realiza un cuadro comparativo de los protocolos de redes ISO e IEEE. Desarrolla diferencias entre capas de redes. Conociendo los Protocolos de redes ISO. Conociendo los Protocolos de redes IEEE. Conociendo las capas de redes. Conociendo los Protocolos de redes TCP/IP. en clase. en clase. Nº 10: Conociendo los Protocolos de redes ISO. Nº 11: Conociendo los Protocolos de redes IEEE. Nº 12: Conociendo las capas de redes. Nº 13: Conociendo los Protocolos de redes TCP/IP. - Diferencia los protocolos de redes utilizados en la datos e internet basándose en los estándares de calidad de las normas OSI del ISO y de la IEEE. Describe los protocolos de redes ISO e IEEE. Identifica las funciones de las diferentes capas de redes y sus protocolos. 20 horas (4 semanas) Implementa el estructurado de comunicaciones respetando los protocolos y normas de trabajo Realiza el estructurado utilizando las normas ISO EIA/TIA 568 A, 568 B. Desarrolla un informe técnico del diseño de Conociendo acerca del estructurado. Conociendo las normas trabajo ISO EIA/TIA 568 A, 568 B Realizando la preparación de cables de Preparación del informe técnico de la red de comunicación. en clase. en la clase. Nº 14: Conociendo acerca del estructurado. Nº 15: Conociendo las normas trabajo ISO EIA/TIA 568 A, 568 B Nº 16: Realizando la preparación de cables de Nº 17: Preparación del informe técnico de la red de comunicación. - Diseña redes de comunicación, utilizando herramientas de planificación y el estructurado de acuerdo a las normas y estándares de calidad. - Elabora el informe técnico del diseño de comunicación. Elabora el estructurado con diferentes normas y el tomadatos. Implementa y verifica el cable de con el CABLE TESTER. 20 horas (4 semanas) Evaluación de Aprendizajes, por un jurado, del estudiante que obtuviera nota en la U.D. entre 10 y 12 5 horas (1 semana) Huarmey, 01 de Abril del 2014