Plan de estudios vigente desde el curso 2016/2017.

Transcripción

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2 *CICLO PENDIENTE DE AUTORIZACIÓN NOMBRE DEL CICLO Ciclo Formativo de Grado Medio de Conducción de actividades físico deportivas en el medio natural (LOGSE) TITULACIÓN QUE SE OTORGA Título Oficial de Técnico en Animación de actividades físicas y deportivas en el medio natural *Título homologado por la Generalitat de Catalunya y expedido por el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte FAMÍLIA PROFESIONAL A LA QUE PERTENECE ESTE CICLO Actividades físicas y deportivas DURACIÓN DEL CICLO 1400 horas = 990 horas online y presenciales horas de Prácticas en empresas IDIOMA DE IMPARTICIÓN DEL CICLO La impartición del ciclo es en español SALIDAS PROFESIONALES Este técnico ejercerá su actividad en el campo del turismo y el ocio, prestando servicios de acompañamiento a clientes / usuarios particulares o grupos organizados que deseen realizar actividades lúdico-deportivas que se desarrollan en el medio natural: medio terrestre en general, baja y media montaña. Las empresas donde puede desarrollar su trabajo son: Empresas de deportes de aventura Empresas turísticas: hoteles, campings, albergues, casas de colonias, refugios Agencias de viajes Empresas de gestión de parques naturales o zonas protegidas Clubes deportivos Escuelas Estaciones de esquí con oferta complementaria de actividades Entidades públicas que ofrezcan programas de actividades en el medio natural OBJETIVOS PRINCIPALES DE ESTE CICLO La competencia general de este técnico conducir clientes / usuarios en condiciones de seguridad por senderos o zonas de montaña (donde no sean necesarias técnicas de escalada y alpinismo) a pie, en bicicleta o a caballo, y conseguir la satisfacción de los usuarios y un nivel de calidad dentro de los límites de coste previstos.

3 CRÉDITOS PROFESIONALES HORAS C01 El medio rural 60H C02 Conducción de grupos y actividades en el medio natural 120H C03 Seguridad y supervivencia en montaña 90H C04 Conducción de grupos en bicicletas 120H C05 Conducción de grupos a caballo y atenciones equinas básicas 180H C06 Administración, gestión y comercialización en la pequeña empresa 60H C07 Fundamentos de la actividad física 30H C08 Primeros auxilios 30H C09 Actividades físicas para personas con discapacidades 30H C10 Dinámica de grupos 60H C11 Formación y orientación laboral 60H C13 Síntesis 60H

4 CRÉDITOS A DISTANCIA Y ONLINE: C01 El medio rural (60H) C06 Administración, gestión y comercialización en la pequeña empresa (60H) C08 Primeros auxilios (30H) C10 Dinámica de grupos (60H) C11 Formación y orientación laboral (60H) C13 Síntesis (60H) CRÉDITOS PRESENCIALES C02 Conducción de grupos y actividades en el medio natural (120H) C03 Seguridad y supervivencia en montaña (90H) C04 Conducción de grupos en bicicletas (120H) C05 Conducción de grupos a caballo y atenciones equinas básicas (180H) CRÉDITOS CON SESIONES DE PRÁCTICAS PRESENCIALES C07 Fundamentos de la actividad física (10H presenciales) C09 Actividades físicas para personas con discapacidades (10H presenciales) Para ver más información sobre Requisitos técnicos, Metodología de estudio, Sistema de evaluación, Exámenes, etc. haz clic en el siguiente enlace:

5 1. Analizar el medio natural donde se desarrollan las actividades de conducción de grupos -identificar características geográficas, climatológicas, paisajistas y socioculturales de interés, e interpretar mapas, documentación técnica y turística de la zona y datos meteorológicas-, para preparar itinerarios que se adapten a los objetivos de la actividad y a las características de los clientes / usuarios. 2. Planificar rutas a pie, en bicicleta o en caballo, por senderos o zonas de baja y media montaña -determinar los medios materiales y humanos necesarios, las medidas de seguridad que hay que tomar, los horarios y los lugares de parada y de pernoctación; seleccionar los itinerarios más adecuados al objetivo de la ruta y las características de los participantes; organizar las actividades, y gestionar la documentación necesaria- a fin de realizar las actividades de conducción dentro de los márgenes de calidad y coste previstos, respetando el medio natural. 3. Realizar itinerarios a pie por senderos y zonas de baja y media montaña -dirigir el grupo de participantes y asesorarles sobre los aspectos técnicos y de utilización del material; identificar las situaciones de riesgo y peligro relacionadas con las personas, el material o el medio, y determinar los métodos de prevención y protección a adoptar en cada situación-, para conducir un grupo de clientes / usuarios en condiciones de seguridad, garantizando la conservación del medio natural. 4. Realizar itinerarios en bicicleta -dirigir el grupo de ciclistas y asesorarles sobre los aspectos técnicos de conducción según las características del terreno; realizar las reparaciones de urgencia que sean necesarias; identificar las situaciones de riesgo y peligro relacionadas con las personas, el equipo o el medio, y determinar los métodos de prevención y protección a adoptar en cada situación-, para conducir un grupo de clientes / usuarios en condiciones de seguridad, aunque garantizando la conservación del medio natural. 5. Realizar rutas a caballo -dirigir un grupo de jinetes y asesorarles sobre los aspectos técnicos de equitación según las características del terreno; cuidar de los caballos y de su manutención; identificar las situaciones de riesgo y peligro relacionadas con las personas, el caballo o el medio y determinar los métodos de prevención y protección a adoptar en cada situación-, para conducir un grupo de clientes / usuarios en condiciones de seguridad, todo y garantizando la conservación del medio natural. 6. Relacionarse con los clientes / usuarios -distinguir las condiciones de la comunicación y las características del interlocutor; interpretar la información recibida o solicitada, y comunicarse de forma eficaz y motivadora-, para atender, hasta donde sea posible, las demandas de los participantes. 7. Dinamizar un grupo de participantes -identificar las características y las relaciones que se establecen entre ellos; aplicar las técnicas de animación y dinamización adecuadas al contexto en que se desarrolla la actividad; detectar problemas o interferencias entre los componentes del grupo, y decidir las acciones o intervenciones necesarias para la resolución de los conflictos-, a fin de mantener la cohesión y motivación del grupo. 8. Actuar en situaciones de emergencia -valorar la gravedad y la magnitud; decidir el momento y la forma de actuación y comunicación; aplicar los medios de seguridad, y realizar la asistencia sanitaria inmediata según los protocolos

6 establecidos, y organizar los participantes-, para resolver la situación y garantizar la seguridad propia y del grupo. 9. Elaborar el proyecto de creación de una empresa -determinar los objetivos, la ubicación, la organización y los recursos; seleccionar la forma jurídica, y establecer las formas de relación con los clientes / usuarios y los proveedores, así como la promoción y la distribución de productos-, para gestionar una empresa por cuenta propia. 10. Sensibilizarse sobre los efectos que las condiciones de trabajo pueden producir en la salud personal, colectiva y ambiental, con el fin de mejorar las condiciones de realización del trabajo, utilizando las medidas correctivas y de protección. 11. Planificar el proceso de inserción como guía de actividades en el medio natural - valorar los aspectos organizativos y económicos; identificar los derechos y obligaciones que se derivan de las relaciones laborales, las capacidades y las actitudes requeridas, y determinar las vías de inserción posibles y los medios adecuados en cada caso-, para integrarse satisfactoriamente en el sector de las actividades físico-deportivas. 12. Incorporarse al mundo productivo -adaptarse a la estructura de una empresa de actividades físico-deportivas, de forma responsable y participativa; afrontar las tareas de programación, conducción / guía, dinamización y evaluación de las actividades, así como las de dirección y animación de grupos con progresiva autonomía y con iniciativa, y valorar las aptitudes y los intereses necesarios en el conjunto de las tareas realizadas-, para integrarse en el sector de las actividades físico-deportivas. 13. Integrar los diferentes procesos que se desarrollan en la conducción de grupos por itinerarios de baja y media montaña, a pie, en bicicleta ya caballo, mediante el análisis de su contribución e interrelación en las actividades de planificación de rutas y organización de la actividad, guía y dinamización del grupo y control de la seguridad, a fin de realizar una ruta que se adapte a las características y las necesidades de un grupo de clientes / usuarios.