Programa Seminario Proyectos de Desarrollo e Innovación Académica, V versión

Transcripción

1 Programa Seminario Proyectos de Desarrollo e Innovación Académica, V versión Avances y Desafíos de los Convenios de Desempeño Duoc UC IDU 1201 e IDU1304 Miércoles 10 de diciembre de 2014 Casa Central Duoc UC, Piso 15 Eliodoro Yáñez 1595, Providencia Horario Actividad Identificación 8:30 a 9:00 Acreditación y café 9:00 a 9:15 Palabras de Bienvenida del Vicerrector Académico de Duoc UC Sr. Mauricio Valdés Vicerrector Académico de Duoc UC 9:15 a 9:45 Convenios de Desempeño: Desafíos y Oportunidades en el marco del modelo educativo Duoc UC Sr. Mauricio Valdés Vicerrector Académico de Duoc UC 9:45 a 10:20 Avances y Desafíos del PMI IDU 1201 Sra. María Soledad Fernández Sistematización y mejoramiento en la gestión de 3 Directora Convenio de Desempeño IDU 1201 y proyectos prioritarios para la formación de Directora de Proyectos de Desarrollo Académicos estudiantes de educación superior técnico Duoc UC profesional 10:20 a 11:00 Conferencia Experto: Marco de cualificaciones, Articulación y SCT para Chile 11:00 a 11:30 Coffee Break 11:30 a 12:05 Avances y desafíos PMI IDU 1304 Estrategias de flexibilidad y armonización curricular en un modelo educativo por competencias 12:05 a 12:40 Conferencia Experto: Aprendizaje a lo largo de la Vida Sra. Fernanda Kri Jefa Departamento Financiamiento Institucional, División de Educación Superior, Mineduc Sra. Mariela Henríquez Directora Convenio de Desempeño IDU 1304 y Subdirectora de Servicios a Escuelas Duoc UC Sra. Margarita Guarello, Directora de Calidad y Educación Continua, Pontificia Universidad Católica de Chile 12:40 a 12:50 Palabras de cierre jornada mañana Sr. Francisco Valdivia, Director de Desarrollo Académico, Duoc UC 12:50 a 13:00 Palabras del Rector Sr. Bernardo Domínguez, Rector Duoc UC 13:00 a 14:30 Almuerzo 14:30 a 16:00 Mesas y talleres temáticos por Objetivo Específico de los Convenios de Desempeño

2 Mesas y talleres de trabajo V Versión Seminario Proyectos de Desarrollo e Innovación Académica Avances y Desafíos de los Convenios de Desempeño Duoc UC IDU 1201 e IDU1304 Miércoles 10 de diciembre de 2014 Casa Central Duoc UC Eliodoro Yáñez 1595, Providencia Taller Nombre Descripción Objetivo Específico 1 Elaboración de informe de evidencias en el contexto RAP, Duoc UC. La vía de admisión RAP tiene como propósito principal facilitar la incorporación a la institución de personas del mundo del trabajo, ya sea que hayan abandonado sus estudios, que no tengan certificaciones reconocidas o que deseen enriquecer o complementar su formación mediante la construcción de una trayectoria educativa más flexible. El reconocimiento académico de las competencias de un perfil de egreso se realiza con la finalidad de que la persona se incorpore a un proceso de aprendizaje formal en la institución. La actividad consiste en efectuar el ejercicio que realiza un postulante de este mecanismo, reflexionando y estableciendo relaciones entre la experiencia, las competencias y unidades de competencia de un perfil de egreso determinado. Convenio de Desempeño OE 1 IDU 1201

3 2 Descubriendo el Mapa Funcional Docente Duoc UC. Desafíos y Oportunidades del Formador de Formadores 3 Taller de discusión Sistema de Prácticas Duoc UC. 4 Plataforma de Gestión de Proyectos institucionales en DUOC UC 5 Red de trabajo Colaborativa en Formación Técnico Profesional Resultados 2014 Taller en que los participantes podrán conocer de manera oficial el Perfil del Mapa Funcional del Docente Duoc UC, que la institución ha levantado a través de un trabajo colaborativo donde participaron diversos actores y áreas estratégicas de la institución. Junto a lo anterior, el taller permitirá a los participantes reflexionar y proponer estrategias de apoyo a la docencia dirigidas a potenciar el desarrollo de las competencias descritas en el mapa funcional. La idea es que puedan establecer de qué manera pueden incorporar este importante documento institucional, a la gestión, el liderazgo, la formación y acompañamiento docente. En este taller se compartirán experiencias respecto a la implementación del piloto 2014 del Sistema de Prácticas en Duoc UC, y se identificarán los principales desafíos a futuro. Presentación de la maqueta de software para su análisis y retroalimentación y fortalecimiento. En ella se detallan las distintas etapas de los proyectos de desarrollo académico con los datos más relevantes de cada una de ellas, permitiendo así el seguimiento y control de los mismos. Presentación de los resultados, conclusiones, consensos y disensos de las mesas de trabajo en articulación y SCT- Chile, en función del trabajo colaborativo llevado a cabo por doce Instituciones de Educación Superior durante el segundo semestre de OE2 IDU 1201 OE3 IDU 1201 OE4 IDU 1201 OE1 IDU 1304

4 6 Taller de SCT- Chile Taller en el cual se abordará el Sistema de Créditos Transferibles en relación a su definición, alcances e implementación en Instituciones de Educación Superior a nivel nacional. OE1 IDU Integración Curricular 8 Formatos educativos flexibles semi presencial La integración curricular busca articular las competencias básicas y de empleabilidad en planes de estudios de Duoc UC para el fortalecimiento del desarrollo técnico-profesional integral de nuestros estudiantes. En esta mesa de trabajo, los programas explicarán cómo se concreta la integración de competencias básicas y de empleabilidad en las distintas mallas curriculares de DUOC UC a través de un Protocolo de Integración Curricular. El objetivo de las mesas será explicar las vías de integración y conversar y fomentar el trabajo colaborativo en torno al diseño de las mallas curriculares y herramientas instruccionales. En esta mesa de trabajo se revisarán los principales aspectos que se pueden asociar a Educación Flexible y algunos de los paradigmas educativos que se han constituido como tendencias en Instituciones que han logrado desarrollar estrategias de flexibilidad significativas. Lo anterior, como provocación inicial para reflexionar sobre cómo estamos posicionados frente a estos temas y que desafíos se reconocen en una evolución hacia una Educación Flexible. OE2 IDU 1304 OE3 IDU 1304

5 9 Formación Complementaria Este taller busca ser un espacio de reflexión y propuestas a las principales orientaciones para la Formación Complementaria que el instructivo de creación y actualización de planes de estudio de Duoc UC debiese contemplar. OE4 IDU Educación Continua 11 Gestión de Conocimiento de Innovaciones Curriculares 12 Formatos educativos flexibles, DUAL Esta mesa de trabajo busca compartir modelos de gestión y académicos de Educación Continua, buenas prácticas y analizar el estudio Iberoamericano de Educación Continua. El taller tiene como objetivo general relevar la importancia de la Gestión del Conocimiento de las innovaciones curriculares, a partir de los conocimientos críticos que se generan en ellas. Se trabajarán los siguientes temas: Por qué es necesario contar con un Modelo de Gestión del Conocimiento de las Innovaciones Curriculares?, Qué instancias de Gestión del Conocimiento existen actualmente en Duoc? Y cuáles son los conocimientos críticos del proceso de innovación curricular que se deben gestionar? Desarrollar un modelo educativo de formación dual para ser implementado como piloto en la carrera de Técnico en Gestión Logística de la Escuela de Administración y Negocios. Dicho piloto, consistirá en una adaptación del modelo de formación dual alemán, el cual combina ambientes de aprendizajes teóricos y prácticos, alternando la dedicación del estudiante entre el aula y el puesto de trabajo. OE5 IDU 1304 OE6 IDU 1304 OE 3 IDU 1304