RELACIÓN DE MONOGRAFIAS DE GRADO COMO APROXIMACIÓN A LOS PROCESOS DE INVESTIGACIÓN REALIZADOS POR LOS ESTUDIANTES DE PEDAGOGÌA INFANTIL

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1 RELACIÓN DE MONOGRAFIAS DE GRADO COMO APROXIMACIÓN A LOS PROCESOS DE INVESTIGACIÓN REALIZADOS POR LOS ESTUDIANTES DE PEDAGOGÌA INFANTIL ESTRATEGIASS SIGNIFICATIVAS PARA DESARROLLAR EL TRABAJO COOPERATIVO Y LA INTELIGENCIA LINGÜÍSTICA DE LOS ESTUDIANTES DEL SEGUNDO GRADO DEL JARDIN INFANTÍL LUIS EDUARDO CUELLAR DIDACTICA PARA APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO DE LAS CIENCIAS NATURALES BASADOS EN LOS CONOCIMIENTOS TRADICIONALES WAYUU EN EL GRADO SEGUNDO DE LA ESCUELA RURAL DE SANTA CLARA MUNICIPIO DE RIOHACHA INFLUENCIA DE LOS JUEGOS TRADICIONALES Y LA LÚDICA EN ORIENTACIÓN SOCIO- AFECTIVA EN ESTUDIANTE DE POBLACIÓN DESPLAZADA EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA I.P.C LOS MITOS Y RITOS WAYUU UN APORTE PARA EL APRENDIZAJE DEL ÁREA DE CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIÓN AMBIENTAL EN EL GRADO 5º. DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA DIVINA PASTORA SEDE C NUESTRA SEÑORA DE FATIMA EN LA CIUDAD DE RIOHACHA ESTRATEGIA LÚDICAS, PARA MEJORAR LA COMPETENCIA SOCIA AFECTIVA EN LOS ESTUDIANTES DEL GRADO 3 DE LA SEDE JOSÉ ARNOLDO MARÍN DE LA INSTITUCIÓN ADUCATIVA ISABEL MARÍA CUESTAS GONZÁLEZ DEL MUNICIPIO DE RIOHACHA. DIDACTICAS PARA DESARROLLAR LA MOTIVACIÓN POR APRENDER A PARENDER EN LOS INFANTES CON LECTO APRENDIOZAJE DE LA ESCUELA FIDELIA MARÍA NAVAS DE LA INSTITUCIÓNB EDUCATIVA LICEO NACIONAL ALMIRANTE PADILLA, MUNICIPIO DE RIOHACHA EXPERIMENTACIÓN E IMPACTO DEL USO DE HERRAMIENTAS DIDÁCTICAS PARA POTENCIAR EL APRENDIZAJE DE HUMANIDADES Y LENGUA CASTELLANA. EXPERIENCIA SIGNIFICATIVA EBN EL GRADO 4º. DE LA INSTITUCI ON EDUCATIVA LIVIO REGINALDO FISCHIONE SEDE CELIA CATALINA DE LÓPEZ

2 EL TRABAJO COOPERATIVO COMO UNA ESTRATEGIA METODOLOGICA EN EL PROCESO DE APRENDIZAJE DE LOS ESTUDIANTES DEL GRADO 4º. DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA ISABEL MARÍA CUESTAS GONZÁLEZ LA LECTURA COMO ESTRATEGIAS PEDAGÓGICA PAR ALA ENSEÑANZA DE LAS PRE MATEMÁTICAS EN EL GRADO PREESCOLAR DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA ALMIRANTE PADILLA SEDE TERCERO, LAS AMÉRICAS EN LA CIUDAD DE RIOHACHA ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS Y DIDÁCTICAS QUE ESTIMULEN LA CONCIENCIA FONOLÓGICA PARA RESOLVER DIFICULTADES DE DIFERENCIACIÓN DE FONEMAS Y GRAFEMAS EN LOS INFANTES DE SEGUNDO GRADO DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA LICEO NAL PADILLA SEDE LAS AMÉRICAS LA ENSEÑANZA INTERCULTURAL DE LAS CIENCIAS NATURALES Y LA EDUCACIÓN AMBIENTAL, EN EL GRADO TERCERO DEL CENTRO ETNOEDUCATIVO KAMUCHASAN, SEDE EL GUAJIRO DE LA CIUDAD DE RIOHACHA ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS PARA DESARROLLAR INTELIGENCIAS MULTIPLES EN EL PROCESO ENSEÑANZA APRENDIZAJE EN LOS ESTUDIANTES DEL GRADO 5º. DEL CE TRO EDUCATIVO POPULAR DE INTEGRACIÓN I.P.C. DEL MUNICIPIO DE RIOHACHA ESTRATEGIAS LÚDICAS PARA FOMENTAR EL HÁMBITO DE LECTURA Y FACILITAR EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO EN LSO ESTUDIANTES DE GRADO 3º DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA ALMIRANTE PADILLA SDE No. 2 FDELIA MARÍA NAVAS DE RIOHACHA LA DANZA Y EL TEATRO COMO ELEMENTOS CONSTRUCTORES DE DISCPLINA EN EL AULA DE CLASE Y FUERA DE ELLA, EN NIÑOS ENTRE LOS 9 Y 14 AÑOS DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA ALMIRANTE PADILLA SEDE NO. 2 FIDELIA MARÍA NAVAS INFLUENCIA DE LAS ACTIVIDADES TEATRALES EN LOS VALORES DE LOS NIÑOS DEL GRADO PRIMERO DEL COLEGIO SAN MARTÍN

3 APLICACIÓN DE METODOLOGÍAS LÚDICAS PARALA COMPETENCIA LECTO- ESCRITURA EN LOS ESTUDIANTES DE 2º DEL COLEGIO NUESTRA SEÑORA DE LOS REMEDIOS CON SEDE EN RIOHACHA CREACIÓN Y APLICACIÓN DE ESTRATEGIAS LÚDICAS PARA MINIMIZAR LA AGRESIVIDAD FÍSICA Y VERBAL EN LOS NIÑOS DEL GRADO 3º DE LA SEDE EDUCATIVA FIDELIA MARÍA NAVAS FACTORES SICOPEDAGÓGICOS ASOCIADOS A LA FALTAD DE COMPRENSIÓN LECTORA EN ESTUDIANTES DE 4º. DE PRIMARIA EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA CHONKAY DE RIOHACHA LA LITERATURA COMO AGENTE DINAMIZADOR DEL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE DEL NIVEL PREESCOLAR LAS FUNCIONES SIMBÓLICAS COMO ESTRATEGIAS PARA ACCEDER A UN APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DEL GRADO PRIMERO DE LAS INSTITUCIÓN EDUCATIVA HELION PINEDO RÍOS SEDE SIETE DE AGOSTO DE LA CIUDAD DE RIOHACHA IMPACTO SOCIOCULTURAL QUE HA GENERADO LA ACULTURACIÓN DE LOS ESTUDIANTES WAYUU DEL GRADO QUINTO EN EL CENTRO ETNOEDUCATIVO EL ARROYO LA LECTURA UNA ESTRATEGIA PEDAGÓGICA PARA ESTIMULAR LA PRODUCCIÓN DE CUENTOS DESDE EL CONTEXTO CULTURAL DEL INFANTE EN EL 3º GRADO DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA HELION PINEDO RÍOS SEDE 7 DE AGOSTO DESARROLLO DE LA EDUCACIÓN ARTÍSTICA MEDIANTE LA TÉCNICAS DE DIBUJO Y LA PINTURA EN EL GRADO 5º. DEL CENTRO ETNOEDUCATIVO LAS DELICIAS RIOHACHA ESTRATEGIAS LÚDICAS PARA MEJORAR LA COMPETENCIA SOCIOAFECTIVA EN LOS ESTUDIANTES DEL GRADO 3º DE LA SEDE JOSÉ ARNOLDO MARÍN DE LA

4 INSTITUCIÓN EDUCATIVA ISABEL MARÍA CUESTA GONZÁLEZ DEL MUNICIPIO DE RIOHACHA FOMENTAR EL PENSAMIENTO AMBIENTAL A PARTIR DE CONTEXTOS INTERCULTURALES DE INTERACCIÓN DE LOS NIÑOS DE BÁSICA PRIMARIA EN LA SEDE EUSEBIO SEPTIMO MARI DE RIOHACHA INFLUENCIA DE LOS PROGRAMAS DE TELEVISIÓN EN LA FORMACIÓN Y COMPORTAMIENTO DE LOS NIÑOS ENTRE 8 Y 13 AÑOS DE EDAD DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA LIVIO REGINALDO FISCHIONI DE LA CIUDAD DE RIOHACHA DISEÑO Y APLICACIÓN DE HERRAMIENTAS DIDÁCTICAS PARTICIPATIVAS PARA LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS SOCIALES EN EL GRADO 7º DE CENEKA TENIENDO EN CUENTA LOS SABERES DE LA ETNIA WAYUU COMPRENSIÓN DE LECTURA EN LOS GRADOS CERO, PRIMERO Y AULA DE APOYO, EN LA ESCUELA REPÚBLICA DE BOLIVIA RIOHACHA ANÁLISIS SITUACIONAL DE LOS FACTORES DE LA EDUCABILIDAD DE LA POBLACIÓN INFANTÍL. ESTUDIO DE CASO: CENTRO ETNOEDUCATIVO RUELYA EN EL MUNICIPIO DE MANAURE LA ARTESANÍA WAYUU COMO MEDIACIÓN DIDÁCTICA PARA LA ENSEÑANZA DE LA ETNOCIENCIAS EN EL GRADO 5º DEL CENTRO ETNOEDUCATIVO DEL ARROYO MUNICIPIO DE RIOHACHA ACTIVIDADES LÚDICAS COMO INSTRUMENTO PARA FACILITAR LA ADQUISICIÓN DEL IDIOMA INGLÉS EN EL GRADO SEXTO DEL COLEGIO RODOLFO MORALES

5 ESTRATEGIAS PARA EL DESARROLLO Y ELEBORACIÓN DE LOS MAPAS CONCEPTUALES EN EL GRADO 5º DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA ALMIRANTE PADILLA, SEDE NUMERO 2 FIDELIA MARIA NAVAS.2008 LA MUSICA VALLENATA COMO RECURSO DIDACTICO PARA INCREMENTAR LA LECTOESCRITURA EN LOS ESTUDIANTES DE SEGUNDO GRADO DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA ALMIRANTE PADILLA, SEDE LAS AMERICAS DE RIOHACHA-LA GUAJIRA.2008 INFLUENCIAS DE LOS NIVELES DE HIPERACTIVIDAD Y SU RELACIÓN CON LOS PROCESOS DE APRENDIZAJE EN EL AULA DE CLASE DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DEL GRADO CUARTO DE LA ESCUELA MARIA DORALIZA LOPEZ DE MEJIA DE RIOHACHA LOS MITOS Y LEYENDA WAYUU COMO ESTRATEGIA PARA LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS SOCIALES A LOS NIÑOS Y NIÑAS DEL GRADO TERCERO DE LA BASICA PRIMARIA DEL CEIR NUMERO NUEVE SEDE SHILIWALA.2008 ANALISIS DE LA INTELIGENCIA MUSICAL EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE. ESTUDIO DE CASO: NIÑOS Y NIÑAS DE GARDO PRESCOLAR 01 DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA DE LA DIVINA PASTORA, SEDE EUSEBIO SEPTIMIO MARL, RIOHACHA LA GUAJIRA. ESTRATEGIA PEDAGOGICAS Y DIDACTICAS PARA MEJORAR LOS TRASTORNOS QUE AFECTAN EL APRENDIZAJE DEL LENGUAJE INFANTILEN LOS NIÑOS DEL GRADO 4º JORNADA VESPERTINA DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA I.P.C. DE LA CIUDAD DE RIOHACHA ESTIMULAR LA CRATIVIDAD DE LOS ESTUDIANTES DE 5º GRADO POR MEDIO DE LA ESCRITURA DE FABULA A PARTIR DEL CONTACTO CON EL ENTORNO NATURAL EDUCACIÓN ARTISTICA COMO ALTERNATIVA DE ADAPTAVILIDAD DE LA EXPRESIÓN PICTORICA Y VERVAL DE LOS NIÑOS DEL PREESCOLAR DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA DE RIOHACHA LA GUAJIRA ESTRATEGIAS LUDICA PEDAGOGICAS PARA NIÑOS DESPLAZADOS EN LA INSTITUCIÓN EDUCACTIVA SAN FRANCISCO DE ASIS DE LA CIUDAD DE RIOHACHA

6 ESTUDIO DE LOS FACTORES QUE INCIDEN EN EL APRENDIZAJE DE LA LECTO- ESCRITURA DE LOS NIÑOS Y NIÑAS EN LOS CIRCULOS DE APRENDIZAJE EN EL BARRIO CIUDADELA EL DIVIDIVI EN EL ESCENARIO ACADEMICO REAFIRMAR LOS VALOR CULTURALES DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DE LA ETNIA WAYUU DE LA ESCUELA JULIAN PEREZ DEL MUNICIPIO DE RIOHACHA A TRAVÉS DE LA LUDICA ESTRATEGIAS PEDAGOGICAS PARA EL MANEJO DE LA EDUCACIÓN SEXUAL PREVENTIVA EN LOS ESTUDIANTES DEL 5º GARDO DE LA INSTITUCIÓN EDUCACTIVA ALMIRANTE PADILLA SEDE 2 FIDELA MARIA NAVAS DEL MUNICIPIO DE RIOHACHA ESTRATEGIAS PARA MEJORAR EL PROCESO DE COMPRENSIÓN LECTORA DE LOS ESTUDIANTES DEL GRADO 3º DE LA INSTITUCIÓN EDUCACTIVA NO.4 SEDE LOMA FRESCA DEL MUNICIPIO DE MAICAO LA INDISCIPLINA ESCOLAR ESTRATEGIAS LUDICAS PEDAGOGICAS Y DIDACTICAS PARA MEJORAR LA INDICIPLINA EN LOS EDUCANDO DEL CENTROS EDUCATIVO CASITA DE SUEÑO DEL MUNICIPIO DE RIOHACHA LA YONNA: ELEMENTO CULTURAL EN LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS NATURALES EN EL GRADO TERCERO DEL CENTRO EDUCATIVO LAACHON, MAYAPO-MANAURE FORTALECIMIENTO DE LOS VALORES INTRÍNSECOS EN LA SEXUALIDAD WAYUU USANDO EL ENCIERRO COMO HERRAMIENTA PEDAGOGICA, BAJO UN ENFONQUE INTERCULTURAL EN GRADO CUARTO DE LA ESCUELA INDIGENA DE PROMOCIÓN SOCIAL MADRE LAURA DE MAICAO ELABORACIÓN DE UN MANUAL TEORICO-PRACTICO DE LA LITERATURA INFANTIL GUAJIRA PARA PALICARLO EN LOS GRADOS 6º Y 7º DE LA EDUCACIÓN BASICA SECUNDARIA CREACIÓN Y APLICACIÓN DE ESTRATEGIAS LUDICAS PARA MINIMIZAR LA AGRESIVIDAD FISICA Y VERBAL EN LOS NIÑOS DEL GRADO TERCERO DE LA SEDE EDUCACTIVA FIDELIA MARIA NAVAS

7 ESTRATEGIAS PARA OPTIMIZAR EL CUMPLIMIENTO DE LOS PADRES DE FAMILIA CON EL APRENDIZAJE DE LOS ESTUDIANTES DEL GRADO 5º DEL I.P.C. DEL MUNICIPIO DE RIOHACHA ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE PARA MEJORAR LA COMPRENSIÓN LECTORA EN LENGUA CASTELLANA DE LOS ESTUDIANTES WAYUU DEL GRADO 3º DEL CENTRO EDUCATIVO DE KAMUSUCHACHIWO,U EL CANTO WAYUU, COMO ESTRATEGIA PEDAGOGICA ETNOEDUCACTIVA EN EL FORTALECIMIENTO DE LA ENTIDAD CULTURAL Y EL DESARROLLO INTERCULTURAL BILINGÜE ESTRATEGIAS PARA DESARROLLAR LAS COMPETENCIAS COMUNICATIVAS EN EL GRADO 5º DE LA INSTITUCIÓN ISABEL MARIA CUESTA GONZALEZ CAUSAS DEL BAJO RENDIMIENTO ACDEMICO EN EL AREA DE CIENCIAS NATURALES EN EL GRADO 6º DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA ALFONSO LOPEZ PUMAREJO DE URIBIA EL TEATRO COMO HERRAMIENTA PEDAGOGICA PARA EL DESARROLLO DE HABILIDADES COMUNICATIVAS ENTRE LAS WAYUU Y LAS ALIJUNAS DE MAICAO DESARROLLO DE LA COMPRENSIÓN LECTORA EN LA LENGUA CASTELLANA A PARTIR DE LA NARRATIVA WAYUU LA CALIGRAFIA COMO ESTRATEGIA PARA REDUCIR LA DISORTOGRAFIA ESTUDIO DE CASO: GRADO 5º DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVACENTRO DE INTEGRACIÓN POPULAR I.P.C. DE RIOHACHA DESARROLLO DE LA EDUCACIÓN ARTISTICA MEDIANTE LAS TECNICAS DEL DIBUJO Y LA PINTURA EN EL GRADO 5º DEL CENTRO ETNOEDUCATIVO LAS DELICIAS DE RIOHACHA ESTRATEGIAS PEDAGOGICAS PARA GENERAR CONSTRUCCIÓN DE CONOCIMIENTOS A PARTIR DE UN CONTEXTO MULTICULTURAL EN EL GRADO TERCERO DE LA ESCUELA RURAL INDIGINA MARIA CONCEPCIÓN EPINAYU DEL MUNICIPIO DE MAICAO ASIMILACIÓN Y ANALISIS LUDICO DE TEXTOS LITERARIOS EN EL GRADO CUARTO DE LA ESCUELA URBANA DE NIÑAS LA INMACULADA PRACTICAS DE LOS JUEGOS TRADICIONALES WAYUU COMO ESTRATEGIAS COMUNICATIVAS ARTICULADA EN LAS AREAS DEL CONOCIMIENTO. 2009

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