RESUMEN EJECUTIVO. Competencias articuladas al perfil profesional del Colegio de Profesores de La Libertad

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1 RESUMEN EJECUTIVO. OBJETIVOS ACADÉMICOS. Mejorar el logro de competencias, genéricas y específicas, del perfil de ingreso de las estudiantes de la Carrera de al finalizar la formación profesional; en un grado progresivo superior por promoción de egreso.. Mejorar, anualmente, el índice de satisfacción de los empleadores respecto al desempeño de los egresados de la Carrera de empleados en sus organizaciones.. Mejorar, anualmente, la satisfacción de los estudiantes, respecto al desempeño docente.. Incrementar el número de trabajos de investigación que cumplan con las normas y lineamientos institucionales de investigación formativa. 5. Actualizar los currículos, según directivas institucionales, en concordancia con los propósitos institucionales. 6. Ofrecer servicios de tutoría, asesoría académica y orientación ocupacional a los estudiantes en todo el proceso de su formación profesional. 7. Desarrollar actividades de servicio de proyección a la comunidad para fortalecer el compromiso y la responsabilidad social.. PERFIL DEL GRADUADO El/la profesional en está capacitado/a para Gestionar, con calidad y actitud ética, el proceso educativo, fundamentándose en la pedagogía moderna y las ciencias afines, para responder a las necesidades educativas generales y especiales de los niños y niñas que acceden a la educación inicial con la finalidad de coadyuvar a la formación integral de los mismos.. Competencias Genéricas. Competencias articuladas al perfil profesional del Colegio de Profesores de La Libertad. Capacidad de análisis y síntesis. Capacidad de aplicar los conocimientos en la práctica.. Capacidad de aprender de adaptarse al cambio. Capacidad creativa. 5. Capacidad de aprender y actualizarse permanentemente. 6. Capacidad de responsabilidad social y compromiso ciudadano. 7. Valoración y respeto por la diversidad y multiculturalidad. 8. Capacidad de resolución de problemas 9. Capacidad de toma de decisiones. 0. Capacidad de para realizar investigación. Habilidades para buscar, procesar y analizar información procedente de fuentes diversas.. Capacidad de Trabajo en Equipo. Habilidades interpersonales.. Capacidad de comunicación en su lengua materna y en un segundo idioma. 5. Compromiso con la calidad 6. Compromiso ético. 7. Habilidades en uso de las tecnologías de la información y de la comunicación.

2 8. Compromiso con la preservación del medio ambiente.. Competencias Específicas:. Analiza y aplica el marco teórico-metodológico de las teorías modernas de la educación; así como el marco normativo del país como fundamento para gestionar el proceso educativo.. Aplica las bases teóricas y metodológicas de la investigación científica y los conocimientos especializados con un enfoque interdisciplinar para plantear propuestas que contribuyan a la solución de problemas en el campo educativo así como para aportar en la solución de los problemas sociales (educativo, ambiental y de salud), del entorno local, regional y nacional.. Planifica, implementa, ejecuta y evalúa el proceso de enseñanza aprendizaje articulando los elementos del currículo de forma coherente de acuerdo a su especialidad.. Gestiona la institución educativa aplicando el enfoque de calidad total y mejora continua en relación al contexto local, regional y nacional. 5. Utiliza estrategias metodológicas y recursos didácticos adecuados al contexto, a las diferentes áreas del currículo y, a las características y necesidades de los niños y niñas en edad pre-escolar que atiende, desde un enfoque de diversidad e inclusividad. 6. Diseña estrategias, técnicas e instrumentos de evaluación para verificar el logro de aprendizajes de los estudiantes en las diferentes áreas curriculares y proponer mejoras en el proceso educativo. 7. Genera un clima positivo en el aula basado en el desarrollo de habilidades sociales y de convivencia democrática que contribuya al desarrollo integral del estudiante. 8. Participa en programas educativos preventivos-promocionales para fomentar estilos de vida saludable, de auto cuidado y de gestión de riesgo frente a desastres en los niños de edad pre- escolar y comunidad educativa. 9. Diseña, implementa, ejecuta y evalúa programas de Tutoría, Orientación Educativa y para Padres de Familia en beneficio del desarrollo integral del estudiante de. 0. Utiliza las habilidades comunicativas de expresión y comprensión oral, comprensión lectora y producción de textos en diferentes situaciones comunicativas dentro de su labor docente.. Posee un pensamiento lógico matemático para comprender y explicar hechos de su entorno con un lenguaje matemático y resolver problemas en diferentes contextos en su labor docente.. Demuestra habilidades de expresión y apreciación artística que complementan su formación docente para promover la creatividad en los estudiantes.

3 . PLAN DE ESTUDIOS DE LA CARRERA DE EDUCACÓN INICIAL CI CLO ESCUELA PROFESIONAL DE PLAN DE ESTUDIOS DISTRIBUCION DE HORAS ASIGNATURA CRED HORAS SEMANALES ITOS HORAS SEMESTRALES TEO PRÁC TOTAL TEO PRÁC RÍA TICA HORAS RÍA TICA LENGUAJE I TOTAL HORAS MATEMÁTICA CIENCIA Y AMBIENTE I METODOLOGÌA DEL APRENDIZAJE UNIVERSITARIO HISTORIA DE LA EDUCACIÓN ACTIVIDAD FORMATIVA I: DESARROLLO PERSONAL Y LIDERAZGO TEATRO Y ORATORIA LENGUAJE II MATEMATICA II PSICOLOGIA GENERAL SOCIOLOGIA HISTORIA DE LA CULTURA PERUANA I DANZA Y EXPRESIÓN CORPORAL ACTIVIDAD FORMATIVA II APRECIACIÓN MUSICAL HISTORIA DE LA CULTURA PERUANA II FILOSOFÍA DE LA CIENCIA PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO CORRIENTES PEDAGÓGICAS SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN EXPRESIÓN MUSICAL ACTIVIDAD FORMATIVA III: APRECIACIÓN DE LAS ARTES PLASTICAS LÓGICA EDUCACIÓN TEMPRANA I TEORIA Y DISEÑO CURRICULAR RECURSOS WEB PARA EL APRENIZAJE REALIDAD REGIONAL Y NACIONAL PSICOLOGÌA DEL APRENDIZAJE ACTIVIDAD FORMATIVA IV: VIDA Y OBRAS DE ANTENOR ORREGO

4 5 PROGRAMACIÒN CURRICULAR EN I EDUCACIÓN TEMPRANA II INFORMATICA APLICADA A LA EDUCACIÓN FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN NEUROCIENCIA Y APRENDIZAJE METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN EDUCACIÓN EMOCIONAL DISEÑO DE MATERIAL EDUCATIVO PARA DIDACTICA DE LAS CCSS PÀRA EDUCACIÓN INICIAL DIDACTICA DEL ARTE PARA EDUCACIÓN INICIAL EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE EN SALUD PREVENTIVA Y NUTRICIÓN INFANTIL PRACTICA PRE PROFESIONAL I PROGRAMACIÓN CURRICULAR EN II DIDACTICA DE LA COMUNICACIÓN PARA DIDACTICA DE LAS MATEMÁTICAS PARA TUTORÌA Y ORIENTACIÓN EDUCATIVA EN PROYECTO DE INVESTIGACIÓN TECNICAS DE DIAGNOSTICO PSICOPEDAGÓGICO EN PRE ESCOLARES EDUCACIÓN PSICOMOTRIZ LEGISLACIÓN DE LA EDUCACIÓN PERUANA PRACTICA PRE PROFESIONAL II ELECTIVO DIDACTICA DE LAS CC NN PARA EDUCACIÓN INCIAL PROGRAMAS NO ESCOLARIZADOS EDUCACIÓN INCLUSIVA EN EDUCACIÓN INICIAL ESTADISTICA APLICADA A LA EDUCACIÓN ADMINISTRACIÓN Y GESTIÓN EDUCATIVA LITERATURA INFANTIL PRACTICA PRE PROFESIONAL III

5 9 TESIS I INNOVACIONES PEDAGÓGICAS ESCUELA, FAMILIA Y COMUNIDAD ÉTICA Y DEONTOLOGÍA PRACTICA PRE PROFESIONAL IV TESIS II PRACTICA PRE PROFESIONAL V MATRIZ DE ESPECIFICACIONES PARA LAS ASIGNATURAS DE ESTUDIOS GENERALES Nº Ciclo Formación General Créditos Formación Especifica Créditos Lenguaje I Matemática I Ciencia y ambiente I I Metodología del Aprendizaje Universitario 5 Historia de la 6 Actividad Formativa I : Desarrollo Personal y Liderazgo 7 Teatro y Oratoria Total por ciclo 8 8 Lenguaje II 9 Matemática II 0 Psicología General II Sociología Historia de la Cultura Peruana I Actividad Formativa II : Apreciación Musical Danza y Expresión Corporal Total por ciclo 7 5 Historia de la Cultura Peruana II 6 III Filosofía de la Ciencia 7 Psicología del Desarrollo 8 Actividad Formativa III: Apreciación de las artes Plásticas 9 Corrientes Pedagógicas 0 Sociología de la Expresión Musical Total por ciclo 8 Lógica 5

6 Recursos Web para el IV aprendizaje Realidad Regional y Nacional 5 Actividad Formativa IV: Vida y obras de Antenor Orrego 6 Temprana 7 Teoría y Diseño Curricular 8 Psicología del Aprendizaje Total por ciclo 9 9 Metodología de la Investigación 0 Emocional Programación Curricular en V I Temprana II Informática Aplicada a la Filosofía de la 5 Neurociencia y aprendizaje Total por ciclo 6 Diseño de Material Educativo 7 Didáctica de las CCSS para 8 VI Didáctica del arte para la 9 Evaluación del Aprendizaje en 0 Salud Preventiva y Nutrición Infantil Practica Pre Profesional I Programación Curricular en II Total por ciclo Proyecto de Investigación Psicomotriz 5 Legislación de la Peruana 6 Didáctica de la Comunicación para la VII 7 Didáctica de las Matemáticas para la 6

7 educación 8 Tutoría y Orientación Educativa pen 9 Técnicas de Diagnostico Psicopedagógico en pre escolares 50 Practica Pre Profesional II 5 Total por ciclo 5 Estadística Aplicada a la 5 Administración y VIII Gestión Educativa 55 Didáctica de las CCNN para educación inicial 56 Programas No Escolarizados 57 Inclusiva en educación 58 Literatura Infantil 59 Practica Pre Profesional III 6 Total por ciclo 60 Tesis I 6 Ética y Deontología 6 Innovaciones Pedagógicas 6 IX Escuela, familia y Comunidad 6 Practica Pre Profesional IV 8 Total por ciclo 9 65 X Tesis II 66 Practica Pre Profesional V 7 Total por ciclo 9 Total de créditos de cursos regulares 0 Un curso electivo para graduarse Total de créditos de cursos 0 7

8 Curricular FLUJOGRAMA DE ASIGNATURAS PLAN DE ESTUDIOS 05-CARRERA PROFESIONAL DE EDUCACION INICIAL Tesis II Práctica Pre- Profesional V 7 Escuela Familia y Comunidad Innovaciones pedagógicas Tesis I Ética y deontología Práctica Pre- Profesional IV 8 Adaptacio nes curriculares problemas de desarrollo infantil Didáctica de las Ciencias Naturales para Programas no escolarizados Inclusiva en Administración y Gestión Educativa Literatura Infantil Estadística aplicada a la Práctica Pre- Profesional III 5 Document ación para la gestión y administra ción educativa Autoevalu ación y calidad en la gestión educativa Tutoría y Orientación Educativa en Educ. Didáctica de la Matemática para Técnicas de diagnóstico Psicopedagó gico en Pre Escolares Proyecto de Investigación Psicomotriz Didáctica de la Comunicación para Educ. Legislación de la Peruana Práctica Pre- Profesional II 5 estimulación sensorio auditiva neonatal psico- Motriidad para niños de edad temprana Diseño de Material Educativo para Programación Curricular en II Didáctica de las Ciencias Sociales para Evaluación Del Aprendizaje en Salud Preventiva y Nutrición Infantil Didáctica del Arte para Practica Pre profesional I Filosofía de la Programación Curricular en I Temprana II Metodología de la Investigación Neurociencia y Aprendizaje Emocional Informática Aplicada a la Lógica Teoría y Diseño Curricular Temprana I Psicología del Aprendizaje Realidad regional y nacional Recursos Web para el aprendizaje Actividad Formativa IV: Vida y obras de Antenor Orrego Filosofía de la Ciencia Sociología de la Historia de la Cultura Peruana II Psicología del Desarrollo Corrientes Pedagógicas Expresión Musical Actividad Formativa III: Apreciación de las Artes Plásticas Danza y expresión corporal Matemática II Historia de la Cultura Peruana I Psicología General Sociología Lenguaje II Actividad Formativa II: Apreciación Musical Ciencia y Ambiente I Matemática I Teatro y oratoria Metodología del aprendizaje universitario Historia de la Lenguaje I Actividad Formativa I: Desarrollo Personal y liderazgo 8