L'excel lència en la gestió de les organitzacions. Montessori-Palau: Una educació per a la vida.

Transcripción

1 L'excel lència en la gestió de les organitzacions. Montessori-Palau: Una educació per a la vida. Jornada de Bones Pràctiques. CEG. Terrassa. 17 de febrer de 2016

2 QUÈ ÉS EL COMPLEX CULTURAL ESPORTIU MONTESSORI-PALAU? Col legi privat NO concertat i mixt Estudiants -180 plantilla & ,5 2, professors i assistents 36 professors Guies- AMI 3 orientació adolescent ABP AC- desenvolupament emocionalresolució problemes

3 F U N D A C I Ó LGE Ley General de Educación de 1970 LOECE Ley Orgánica que regula el Estatuto de Centros Escolares de 1980 LODE Ley Orgánica del Derecho a la Educación 1985 LIDERATGE PRIMERA GENERACIÓ-CREIXEMENT-INNOVACIÓ RIGOR ACADÈMIC-DISCIPLINA-VALORS-CONFIANÇA- INVERSIONS

4 LOGSE Ley Orgánica de Ordenación General del Sistema Educativo 1990 LOPEG Ley Orgánica de Participación, Evaluación y Gobierno de los Centros Docentes CRISI CANVI GENERACIONAL - REORGANITZACIÓ- REPRENEM LA INNOVACIÓ Anglès a Infantil Projectes Repte: Educació tradicional de qualitat reconeguda 25è aniversari FORMACIÓ EDUCATIVA- FORMACIÓ EN GESTIÓ-INFRAESTRUCTURES

5 LOGSE Ley Orgánica de Ordenación General del Sistema Educativo 1990 LOPEG Ley Orgánica de Participación, Evaluación y Gobierno de los Centros Docentes CRISI CANVI GENERACIONAL - REORGANITZACIÓ- REPRENEM LA INNOVACIÓ Formació en educació i en gestió per oferir qualitat: Formació als The Institutes for the Achievement of Human Potential amb Glenn Doman. Programa d Enriqueciment Instrumental (PEI) del Dr. Feuerstein. Bright Start. Formació Montessori Infantil AMI als EEUU. Assistència a congressos d àmbit estatal i internacional. Masters en gestió i administració d empreses educatives i MBA-ESADE FORMACIÓ EDUCATIVA- FORMACIÓ EN GESTIÓ-INFRAESTRUCTURES

6 LOGSE Ley Orgánica de Ordenación General del Sistema Educativo 1990 LOPEG Ley Orgánica de Participación, Evaluación y Gobierno de los Centros Docentes FORMACIÓ MONTESSORI INFANTIL- ADAPTACIÓ AULES I ESPAIS-IMPLANTACIÓ Divulgació

7 anys 90 Formació inicial en gestió. Difusió model de gestió. Formació en ISO Col laboracions i assessorament. Viatges, visites i benchmarking. 2001: ISO 9001

8 Grups d interès. Expectatives. Entorn. Pla a cinc anys vista. Projectes. Participació. Flexibilitat. Avaluació-Resultats Presa de decisions-millora

9 I A EDUCACIÓ PRIMÀRIA? UNA EDUCACIÓ PER A LA VIDA TRADICIONAL PEDAGOGIA MONTESSORI?

10 I A EDUCACIÓ PRIMÀRIA? DISSENY D UN PROGRAMA PROPI INNOVADOR Aprenentatge cooperatiu Interdisciplinarietat Autonomia personal Treball en equip Atenció individualitzada-diversitat Aprenentatges basat en problemes, projectes i reptes Intel ligències múltiples Filosofia per a nens (projecte Lipman) Projecte d Enriquiment instrumental Dr. Feurstein Ensenyar a pensar Desenvolupament emocional, habilitats socials,... PEDAGOGIA MONTESSORI

11 LOCE Ley Orgánica de Calidad de la Educación 2002 (no s aplica) LOE Ley Orgánica de Educación Llei d educació de Catalunya 2006 FORMACIÓ MONTESSORI EDUCACIÓ PRIMÀRIA ADAPTACIÓ AULES- ESPAIS-HORARIS

12 VIATGES-VISITES-BENCHMARKING ESCOLES MONTESSORI ALS ESTATS UNITS FORMACIÓ EN PEDAGOGIA MONTESSORI DESENVOLUPAMENT NEUROSENSOPSICOMOTRIU ORGANIGRAMA PLA: EQUIP DIRECTIU AMPLIAT-LIDERATGE 2a GENERACIÓ SISTEMA GESTIÓ- SISTEMA QUALITAT ISO CAMÍ EFQM

13

14 Visió sistèmica Formació bàsica en EFQM a totes les persones : 1a autoavaluació

15 I A EDUCACIÓ SECUNDÀRIA I BATXILLERAT? UNA EDUCACIÓ PER A LA VIDA TRADICIONAL PEDAGOGIA MONTESSORI?

16 LOE Ley Orgánica de Educación LEC Llei d educació de Catalunya 2006 PROJECTE DE SECUNDÀRIA: ESO I BATXILLERAT- RECERCA I ESTUDI NOUS VIATGES-VISITES-BENCHMARKING ESCOLES SUÈCIA I FINLÀNDIA NOUS VIATGES-VISITES-BENCHMARKING ESCOLES MONTESSORI ALS ESTATS UNITS

17 I A EDUCACIÓ SECUNDÀRIA I BATXILLERAT? DISSENY D UN PROGRAMA PROPI INNOVADOR Aprenentatge cooperatiu Interdisciplinarietat Intel ligències múltiples Atenció individualitzada-diversitat Autonomia personal Treball en equip Filosofia per a nens (projecte Lipman) Aprenentatge basat en problemes Aprenentatge basat en projectes Ocupacions Projectes d aplicació a les ocupacions Ensenyar a pensar Desenvolupament emocional, habilitats socials,... PEDAGOGIA MONTESSORI

18 LOE Ley Orgánica de Educación LEC Llei d educació de Catalunya 2006 LOMCE? Ley Orgánica para la Mejora de la Calidad de la Educación 2013? PROJECTE DE SECUNDÀRIA: ESO I BATXILLERAT- ADAPTACIÓ D AULES I ESPAIS FORMACIÓ SECUNDÀRIA- MONTESSORI FARM SCHOOL HERSEY-UNIVERSITY CIRCLE CLEVELAND APRENENTATGE COOPERATIU-ABP-AVALUACIÓ COMPETENCIAL

19 CEG. Formació Formació d un equip d avaluadors EFQM nivell bàsic : 2ª autoavaluació : 3ª autoavaluació

20 LOMCE? Ley Orgánica para la Mejora de la Calidad de la Educación 2013? FORMACIÓ MONTESSORI 1er CICLE D EDUCACIÓ INFANTIL MÀSTER EUROPEU ACREDITAT EN EDUCACIÓ MONTESSORI 0-6 AMI UNIVERSITAT DE VIC

21

22 anys : ISO : 1ª autoavaluació : 2ª autoavaluació : 3ª autoavaluació : avaluació externa : accions de millora Formació inicial en gestió. Difusió modelo de gestió. Formació en ISO 9001 Formació bàsica EFQM a totes les persones. Col laboracions i assessorament. Viatges, visites i benchmarking CEG. Formació. Formació d un equipo d avaluadors EFQM nivell bàsic i nivell acreditat.

23 6b: % alumnes aprovats a 4t ESO 100,0 100,0 98,7 98,8 100,0 98,0 100,0 % alumnes aprovats Batxillerat 96,9 96,2 95,7 87,0 89,0 95,4 64,1 63,0 67,6 66,6 68,8 69, CCEMP Catalunya CCEMP Catalunya

24 94,23 9a percentatge d'alumnes que aproven les PAU 98, , ,87 92,08 91,63 95,48 97, CCEMP Catalunya 9a mitjana nota accés a la universitat 7,843 7,05 7,125 7,038 7,241 6,805 6,842 6,887 6,956 7, CCEMP Catalunya

25 7b: inversió en formació ( ) , , , , , , , b: índex d'absentisme 1,76 1,77 1,3 1,25 1,20 1,

26 6a valoració de la satisfacció general 8,4 8,4 8,4 8,7 8,

27 nº alumnes i % ocupació ,2 92,4 89,1 89,3 91,5 92, nº alumnes % ocupació nº de matrícules nº de matrícules

28 GLOBAL SISTÈMIC VERIFICAT I VALIDAT MILLORA CONTINUA

29 MILLORA INNOVACIÓ GESTIÓ FUTUR SOSTENIBLE

30 PROJECTES INTERNACIONALS PROJECTE LINGÜÍSTIC DESENVOLUPAMENT PERSONAL COMPARTIR CONEIXEMENT CREAR CONEIXEMENT PROJECTE TECNOLÒGIC NOVES ALIANCES ESTRATÈGIQUES MONTESSORI ALUMNI SOSTENIBILITAT DESENVOLUPAMENT PERSONES PROJECTE PARES I MARES

31 Una educació per a la vida

32 Moltes Gràcies