Unitat didàctica 5. Funcions elementals II

Tamaño: px
Comenzar la demostración a partir de la página:

Download "Unitat didàctica 5. Funcions elementals II"

Transcripción

1 Unitat didàctica 5. Funcions elementals II Et convé recordar Com s obtenen punts d una funció Per a la funció = +, calcula els punts següents: a) D abscissa = (, 8) b) D abscissa = (, ) c) D ordenada 0 = (0, 0) i (, 0) d) D ordenada 8 = (, 8) i (6, 8) Per a la funció = +, calcula els punts següents: a) D abscissa = (, ) b) D abscissa = (, ) c) D ordenada 0 = (, 0) d) D ordenada = (7, ) Per a la funció =, calcula els punts següents: a) D abscissa 0 = (0, ) b) D abscissa 5 = (5, ) c) D ordenada 8 = (, 8) d) D ordenada 8 = (7, 8) Com es representa una funció a partir de la seva epressió analítica Els gràfics que hi ha a sota corresponen a les funcions les epressions analítiques de les quals són aquestes: a) = + b) = + c) = d) = Troba, en cada cas, els punts necessaris per esbrinar quin és el gràfic corresponent. II III I IV a) IV b) III c) II d) I Activitats 5. Representa les paràboles següents. a) = + b) = V V 85

2 5. Dibuia aquestes funcions. a) = + b) = V 5. Resol analíticament i gràficament el sistema d equacions següent. = = 5 (5, 0) i (, ) Representa gràficament la funció: + si = si < < + 5 si Representa. 8 a) = b) = 86

3 5.6 Dibuia aquestes funcions. 8 a) = + b) = Representa aquestes funcions i digues els seus dominis de definició: a) = + (Dóna a els valors, 0,, 8, 5) Domini de definició: [, ) b) = + 5 (Dóna a els valors, 0,, 8, 5) Domini de definició: [, ) c) = (Dóna a els valors, 0,, 8, 5) Domini de definició: (, ]

4 d) = (Dóna a els valors, 0,, 8, 5) Domini de definició: (, ] e) = + Domini de definició: [, ) f) = 5 + Domini de definició: [, ) g) = + Domini de definició: [, )

5 h) = 5 + Domini de definició: (, ] Representa: a) = b) =

6 8 8 7 c) = Si penges una rosca d un fil i el fas oscil lar, hauràs aconseguit un pèndol. El temps que tarda en cada oscil lació (anada i tornada) s anomena període. Doncs bé, el període T depèn de la longitud l del fil segons la fórmula següent: T = l (T en segons i l en metres) a) Què passa si l augmenta? Si l augmenta, T augmenta. b) I si l disminuei? Si l disminuei, T disminuei. c) Pot ser l negatiu? l no pot ser negatiu (es troba dins d una arrel; a més, l representa una longitud, per la qual cosa aquesta no pot tenir valors negatius). d) Representa n la funció. T (segons) l (metres) 90

7 5.0 Utilitza la calculadora i representa en un full mil limetrat aquestes funcions. a) =,5 Fem la taula de valors:. =,5 0, ),6 ) 0,5 0,5,7 b) = 0,8 Fem la taula de valors amb ajuda de la calculadora:. = 0,8,56, ,8 0,6 0,5 5. Escriu en forma eponencial les epressions: a) 0, = (,) b) 0 0,0 = (,0) c),0 = (,) d) ( )/8 = (0,98) 5. Escriu l equació que epressa el nombre aproimat d amebes que hi haurà al cap de t hores en un cultiu similar al de l eemple si al principi hi havia amebes. Quantes amebes hi haurà al cap de 50 minuts? N = t amb t 0 Al cap de 50 minuts, hi haurà 7 amebes, aproimadament. 5. En un banc hi ha un capital de a un % d interès anual. Epressa el valor del capital C en funció del temps, t, epressat en ans, que es mantinguin els diners al banc. C = (,) t amb t 0 5. El temps que tarda a desintegrar-se la meitat de la massa d una substància radioactiva s anomena període de semidesintegració. Una substància radioactiva té un període de semi desintegració de 0 ans. Tenim 8 g d aquesta subs tància. L equació que dóna la quantitat de substàn cia radioactiva en funció del temps transcor regut, en ans, és C = 8a t. Quin és el valor de a? INDICACIÓ: 8a 0 =. Aïlla a en la igualtat anterior. a = 0,9 9

8 5.5 Calcula els valors següents i raona quin significat tenen. Esbrina n de nou el resultat amb la calculadora. a) log 5 5 = b) log 5 0,0 = c) log 8 = 7 d) log 0,065 = e) log a = 0 f) log 0 0,000 = 5.6 Calcula. a) log 70 = 9,5 b) log 00 =,9 c) log 5 0,5 = 0,9 d) log 8 0,00 =,65 Comprova la validesa de cada solució mitjançant la tecla. Eercicis de la unitat. Practica Funcions quadràtiques 5.7 Fes, en cada cas, una taula de valors com aquesta per representar les funcions següents, i digues quin és el vèrte de cada paràbola. a) = El vèrte és el punt (0, ) b) = v = (0, ) 9

9 c) = v = (0, 0) d) = 0,5 0 8,5 0,5 0 0,5,5 8 v = (0, 0) 5.8 Fes una taula de valors com la de l eercici anterior per representar cadascuna de les funcions següents. Digues quin és el vèrte de cadascuna d aquestes paràboles. a) = v = (0, 0) 9

10 b) = + v = (0, ) c) = v = (0, 0) d) = 0,75 v = (0, 0) 0 6,75 0,75 0 0,75 6,75 9

11 5.9 Calcula els punts de tall amb els eios, el vèrte i alguns punts pròims a aquest i representa les paràboles següents. a) = ( ) Vèrte: (, 0) 9 b) = 8 + Vèrte: (, 6) c) = + / 7/ Vèrte: (, 9 ) d) = + 8 Vèrte: (, 7 ) 95

12 5.0 Utilitza una escala adequada per representar les paràboles següents. a) = b) = c) = 0,00 0,0 d) = a) b) c) d) 0,0 0, ,5 5. Associa amb cadascun dels gràfics una de les epressions següents. a) = II b) = IV c) = ( + ) I d) = III I II IV III 5. L altura, h, a què es troba en cada instant, t, un projectil que llancem verticalment a una velocitat de 500 m/s és: h = 500t 5t a) Fes-ne una representació gràfica. h t b) Digues quin és el seu domini de definició. Domini = [0, 00] c) En quin instant assolei l altura màima? Quina és? L altura màima s aconseguei als 50 segons, a una altura de 500 metres. d) En quin interval de temps el projectil es troba a una altura superior als 500 metres? h > 500 m en l interval (0, 90) Altres funcions 5. Representa gràficament les funcions següents. a) = + b) = c) = d) = + a) b) 96

13 c) d) 5. Dibuia el gràfic de les funcions següents. 8 a) = + b) = c) = d) = + a) b) c) d) 5.5 Fes, en cada cas, una taula de valors com la de l eercici 5.7 i representa les funcions següents. (Utilitza la calculadora.) a) = ,5 0,5 0,5 0,065 6 = = b) = 0,75 0,6,7,78, 0,75 0,56 0, 0, = 0,75 97

14 c) =,5 0 0,97 0,96 0, 0,66,5,5,75 5,065 5 =,5 d) = 0,9,87,75,5 5 7 = + = 5.6 Estudia el domini de definició de les funcions següents i representa-les gràficament. a) = + b) = Domini = [, ) Domini = (, ] c) = 5 d) = + 5 Domini = [, ) Domini = (, 0] 5.7 Eercici resolt. 98

15 5.8 Digues quin és el domini de definició de les funcions següents i representa-les gràficament. a) = b) = c) = + d) = + + a) Domini = Á {} b) Domini = Á {} c) Domini = Á {0} d) Domini = Á {} 5.9 Associa amb cada gràfic la fórmula corresponent: I) = + II) = III) = IV) = a b c d I b), II a), III d), IV c) 5.0 Associa els gràfics amb les fórmules: I) = + II) = + III) = + IV) = + a b c d I c), II b), III) d), IV a) 99

16 5. Associa amb cada gràfic una d aquestes fórmules. I) = II) =,5 III) = 0, IV) = 0,7 a 6 b 6 c 8 d Digues si cadascuna de les corbes és creient o decreient. I d) Creient, II b) Creient, III c) Decreient, IV a) Decreient 5. a) Representa les funcions = i = log. = = log b) Comprova si els punts següents pertanen al gràfic de = log : (, 5) (, ( ; 0,5) (, ) 7 ) 7 (, 5), (, ) i (, 0,5) són punts que pertanen al gràfic de = log. Pensa i resol 5. Eercici resolt. 5. Resol analíticament i gràficament els sistemes següents. = 5 6 = + = 8 = + 5 a) b) c) d) = + = + = = + 5 a) (5, 9), (, ) b) (, 0), (, ) c) = 0, = ; = 6, = d) =,8 = 5,6, =,8 = 6,6 00

17 a) b) c) d) Comprova analíticament i gràficament que aquests dos sistemes no tenen solució: = a) = Resolem el sistema: = = 6 + = 0 = ± 9 = ± No hi ha punts en comú No hi ha solució. Representem = Punts de tall amb els eios: Ei : = 0 = 0 = ± + ± = = Ei : = ( 0, ) (, 0) (, 0) Vèrte: (, ) 0

18 Representem = 0 V = b) = + Resolem el sistema: = + = ( + ) ( ) = ( ) = + + = 0 = ± 8 = ± No hi ha punts en comú. No hi ha solució. Representem = 0 / / Representem = Resol analíticament i gràficament els sistemes següents: = a) + = Resolem el sistema: = = ( ) ( + ) + 6 = = 0 = ± + 7 = 6 ± 7 6 = + 7 = = + 7 =

19 (, ) (, 0) = + b) = 5 Punts de tall: + = 5 + = ( 5) + = = 0 = ± 96 ± 5 = = = = 8 = = = no pertan a = + Solució: (8, ) Per representar = + donem valors: Per representar = 5, fem la taula de valors: 8 (8, ) 5.7 Calcula els punts comuns de les funcions = i =. (0, 0) i (, ) 5.8 Aplica la definició de logaritme per calcular aquests. No utilitzis la calculadora. a) log 6 = 6 b) log 6 = 6 c) log = d) log = e) log 8 = 8 f) log = g) log = h) log 6 = 6 0

20 5.9 Resol amb la calculadora. a) log,5 =,75 b) log 05 = 5,06 c) log 5 =,9 d) log =,807 7 e) log 5 7 = 0,55 f) log 75 =,75 g) log 0 6 = 9,9 h) log 0 = 8,8 5.0 Calcula la base dels logaritmes següents. a) log b = b = 00 b) log b 5 = b = 5 c) log b = b = d) log b = b = 9 5. Les finestres d un edifici d oficines han de tenir m d àrea. a) Fes una taula que mostri com varia l alçària de les finestres segons la longitud de la base. b) Representa la funció base-alçària. b h. 0,5 8 0,5 ALTURA h h = b BASE b,5,6,5, ),75, 5. Amb un llistó de fusta de metres de llarg, volem fabricar un marc per a un quadre. a) Si la base mesurés 0,5 m, quant mesurarien l al çà ria i la superfície del quadre? L altura mesuraria m. La superfície seria de 0,5 m. b) Quin és el valor de la superfície per a una base qualsevol? Àrea = ( c) Per a quin valor de la base s obté la superfície màima? ) d) Quant val aquesta superfície? 9 c) i d) La superfície màima és = 0,565 m, que correspon a un marc quadrat de 0,75 m de costat Amb 00 metres de tanca volem delimitar un recinte rectangular aprofitant una paret. 60 m a) Si un dels dos costats de la tanca s anomena, quant val l altre? 00 b) Construei la funció que ens dóna l àrea. (00 - ) La funció seria: f() = c) Quin és el seu domini de definició? Domini de definició: (0, 50) 0

21 5. El cost de fabricació per unitat d uns adhesius disminuei segons el nombre d unitats fabricades i ve donat per la funció: 0,5 + 0 = a) Fes-ne el gràfic corresponent. Es poden unir els punts que hi has representat? No es poden unir els punts, ja que el nombre d adhesius és un nombre enter (i positiu). b) Quin serà el cost quan el nombre d adhesius sigui molt elevat? 50 cèntims per adhesiu. 5.5 Tenim 00 kg de taronges que avui es venen a 0,0 /kg. Cada dia que passa se n fa malbé kg i el preu augmenta 0,0 /kg. Quan hem de vendre les taronges per obtenir-ne el benefici màim? Quin serà aquest benefici? S han de vendre d aquí a 80 dies, i el benefici serà de. 5.6 Les despeses anuals d una empresa per la fa bricació de ordinadors són G() = en euros, i els ingressos que s obtenen de les vendes són I = 600 0, en euros. Quants ordinadors s han de fabricar perquè el benefici (ingressos mens despeses) sigui màim? 750 ordinadors. 5.7 El gràfic d una funció eponencial del tipus = ka passa pels punts (0, ) i (;,6). a) Calcula k i a. k = ; a =, b) És creient o decreient? És una funció creient. c) Representa la funció La funció eponencial = ka passa pels punts (0, ) i (;,8). Calcula k i a i representa la funció. k = ; a = 0,8 La funció és = (0,8) 5.9 S anomena inflació la pèrdua de valor dels diners; és a dir, si un article que costà 00 al cap d un an costa 5, la inflació haurà estat del 5%. Suposem una inflació constant del 5% anual. Quant costarà al cap de 5 ans un terren que avui costa ? ,86 05

22 5.50 En el contracte de lloguer d un apartament figura que el preu pujarà un 5% anual. Si el preu és de 600 mensuals, quin serà d aquí a 5 ans? Escriu la funció que dóna el preu del lloguer segons els ans transcorreguts. 765,76 ; P = 600,05 t 5.5 Una furgoneta que costà es deprecia a un ritme d un % anual. Quin serà el seu preu d aquí a ans? Calcula la funció que dóna el preu del vehicle segons els ans transcorreguts i calcula quant de temps tardarà el preu a reduir-se a la meitat. 99,90 ; P = ,88 t ; t 5, ans. 5.5 En un bosc en etapa de creiement es mesura el volum de fusta i el resultat són 0 50 m. S observa que el bosc crei a un ritme del % anual. a) Quina quantitat de fusta tindrà d aquí a 0 ans? V = 9,7 m b) Quina és la funció que dóna la quantitat de fusta segons els ans transcorreguts, suposant que el ritme de creiement es mantingui? V = 0 50 (,0) t 5.5 Es col loca un milió d euros al 8% d interès anual. En quant es convertei al cap de ans? I al cap de ans? Al cap de tres ans tindrem: C = 59 7 Al cap de ans tindrem: C = (,08) 5.5 a) Estudia, sobre el gràfic de la funció = 5, per a quins valors de es verifica 5 > 0. (, ) U (5, + ) b) Quins valors de compliran la desigualtat 5 0? [, 5] 5.55 Representa les funcions següents. a) si < = b) = si si + si > a) b) 5.56 Representa. si < a) f () = si b) f () = si > si < 0 si 0 06

23 Refleiona sobre la teoria 5.57 L epressió analítica d aquests tres gràfics és de la forma = a. Digues el valor de a en cadascun. (En els eios s ha pres la mateia escala.) a = a =,5 a = 0, Totes les funcions eponencials de la forma = a passen per un matei punt. Digues quin és i justifica-ho. Passen pel punt (0, ). La raó és que qualsevol nombre elevat a 0 dóna. En quins casos la funció és decreient? Quan 0 < a < 5.59 Calcula b perquè el vèrte de la paràbola = + b + 0 es trobi en el punt (, ). Quin és el seu ei de simetria? En quins punts es talla amb els eios? b = 6. L ei de simetria és la recta =. No té punts de tall amb l ei. El punt de tall amb l ei és el punt (0, 0) Quant ha de valer k perquè la paràbola = 0 + k tingui un sol punt de tall amb l ei d abscisses? Per a quins valors de k no tallarà l ei? k = 5. La paràbola no talla l ei si k > La paràbola = a + b + c passa per l origen de coordenades. Quin valor té c? Si, a més, saps que passa pels punts (, ) i (, 6), com calcularies a i b? Calcula a i b i representa la paràbola. c = 0; a = ; b = 7 Creant un sistema d equació: = a + b 6 = 6a + b a Calcula a i b perquè la funció = passi pels punts (, ) i (, ). b b = a = Aprofundei 5.6 Aplica la definició de logaritme per calcular en cada cas: a) log ( ) = = 9 b) log ( + ) = = 5 c) log = = 5 d) log ( ) =,5 = 8, e) log ( + ) = = 0 f) log ( 8) = 0 = ; = 0 07

24 5.6 Una equació en què la incògnita es troba en l eponent s anomena equació eponencial. Per eemple, = /7. Es resol aií: =. Com que = : = = = ; = 7 7 Epressa com a potència el segon membre i resol aquestes equacions eponencials. a) 5 = 8 = ± b) = = 0 8 c) + = = d) + = 0,5 = 5.65 Per resoldre = 000 no podem aplicar el procediment de l eercici anterior. a) Busca la solució per tempteig amb la calculadora. 6,877 b) Saps que la funció inversa de = és = log. Per aiò: = 000 = log 000 Calcula el valor de i compara el resultat amb el que has obtingut en l apartat a). El resultat és el matei que l obtingut en l apartat a) Resol, com en l eercici anterior, les equacions següents. a) 5 = =, b) = 86, =,77 c) + = 87 = ±, d),5 = 0,8 = 0, 5.67 Resol aquestes equacions. a) 7 + = 8 5 = 5 b),5 = 8 =, c) = 75 = ±,57 d) = 0,5 =, Eercici resolt. Resol les equacions següents. a) + + = 0 = b) = = 0 5 c) 5 + = 0 = ; = 0 d) + = 5 = e) = 0 = ; = Problemes d estratègia El salt de la granota n + n Les torres de Hanoi a n = n La superfície ombrejada 0, cm Jocs per pensar Baula rere baula Ha d obrir sols la tercera baula. 08

25 L estrella Salt Fita suprimida Tomografia A D C E 5 B 09

Àmbit de les matemàtiques, de la ciència i de la tecnologia M14 Operacions numèriques UNITAT 2 LES FRACCIONS

Àmbit de les matemàtiques, de la ciència i de la tecnologia M14 Operacions numèriques UNITAT 2 LES FRACCIONS M1 Operacions numèriques Unitat Les fraccions UNITAT LES FRACCIONS 1 M1 Operacions numèriques Unitat Les fraccions 1. Concepte de fracció La fracció es representa per dos nombres enters que s anomenen

Más detalles

6. Calcula l obertura de l angle que falta. Digues de quin tipus d angles es tracta. 6

6. Calcula l obertura de l angle que falta. Digues de quin tipus d angles es tracta. 6 Geometria dossier estiu 2012 2C 1. Dibuixa dues rectes, m i n, que siguin: a) Paral leles horitzontalment. c) Paral leles verticalment. b) Secants. d) Perpendiculars. 6 2. Dibuixa una recta qualsevol m

Más detalles

Curs de preparació per a la prova d accés a cicles formatius de grau superior. Matemàtiques BLOC 3: FUNCIONS I GRÀFICS. AUTORA: Alícia Espuig Bermell

Curs de preparació per a la prova d accés a cicles formatius de grau superior. Matemàtiques BLOC 3: FUNCIONS I GRÀFICS. AUTORA: Alícia Espuig Bermell Curs de preparació per a la prova d accés a cicles formatius de grau superior Matemàtiques BLOC : FUNCIONS I GRÀFICS AUTORA: Alícia Espuig Bermell Bloc : Funcions i gràfics Tema 7: Funcions... Tema 8:

Más detalles

Semblança. Teorema de Tales

Semblança. Teorema de Tales Semblança. Teorema de Tales Dos polígons són semblants si el angles corresponents són iguals i els costats corresponents són proporcionals. ABCDE A'B'C'D'E' si: Â = Â',Bˆ = Bˆ', Ĉ = Ĉ', Dˆ = Dˆ', Ê = Ê'

Más detalles

UNITAT 3 OPERACIONS AMB FRACCIONS

UNITAT 3 OPERACIONS AMB FRACCIONS M Operacions numèriques Unitat Operacions amb fraccions UNITAT OPERACIONS AMB FRACCIONS M Operacions numèriques Unitat Operacions amb fraccions Què treballaràs? En acabar la unitat has de ser capaç de

Más detalles

Programa Grumet Èxit Fitxes complementàries

Programa Grumet Èxit Fitxes complementàries MESURA DE DENSITATS DE SÒLIDS I LÍQUIDS Activitat 1. a) Digueu el volum aproximat dels següents recipients: telèfon mòbil, un cotxe i una iogurt. Teniu en compte que un brik de llet té un volum de 1000cm3.

Más detalles

Oficina d Organització de Proves d Accés a la Universitat Pàgina 1 de 10 PAU 2005

Oficina d Organització de Proves d Accés a la Universitat Pàgina 1 de 10 PAU 2005 Oficina d Organització de Proves d Accés a la Universitat Pàgina de 0 PAU 005 SÈRIE Avalueu cada pregunta en punts i mitjos punts, però no en altres decimals. Ara bé, dins de cada pregunta podeu utilitzar

Más detalles

4.7. Lleis de Newton (relacionen la força i el moviment)

4.7. Lleis de Newton (relacionen la força i el moviment) D21 4.7. Lleis de ewton (relacionen la força i el moviment) - Primera Llei de ewton o Llei d inèrcia QUÈ ÉS LA IÈRCIA? La inèrcia és la tendència que tenen el cossos a mantenirse en repòs o en MRU. Dit

Más detalles

8 Geometria analítica

8 Geometria analítica Geometria analítica INTRODUCCIÓ Els vectors s utilitzen en diverses branques de la física que fan servir magnituds vectorials, per això és important que els alumnes en coneguin els elements i les operacions.

Más detalles

MATEMÀTIQUES ÀREES I VOLUMS

MATEMÀTIQUES ÀREES I VOLUMS materials del curs de: MATEMÀTIQUES ÀREES I VOLUMS EXERCICIS RECULL D APUNTS I EXERCICIS D INTERNET FET PER: Xavier Vilardell Bascompte xevi.vb@gmail.com ÚLTIMA REVISIÓ: 08 de febrer de 2010 Aquests materials

Más detalles

Matemàtiques 1r d'eso Professora: Lucía Clar Tur DOSSIER DE REPÀS

Matemàtiques 1r d'eso Professora: Lucía Clar Tur DOSSIER DE REPÀS DOSSIER DE REPÀS 1. Ordena els nombres de més petit a més gran: 01 0 01 101 0 001 0 001 0 1. Converteix els nombres fraccionaris en nombres decimals i representa ls en la recta: /4 1/ 8/ 11/10. Efectua

Más detalles

DIVISIBILITAT. Amb els nombres 5, 7 i 35 podem escriure diverses expressions matemàtiques: 5x7= 35 35 5 35

DIVISIBILITAT. Amb els nombres 5, 7 i 35 podem escriure diverses expressions matemàtiques: 5x7= 35 35 5 35 ESO Divisibilitat 1 ESO Divisibilitat 2 A. El significat de les paraules. DIVISIBILITAT Amb els nombres 5, 7 i 35 podem escriure diverses expressions matemàtiques: 5x7= 35 35 = 7 5 35 = 5 7 35 7 0 5 35

Más detalles

Veure que tot nombre cub s obté com a suma de senars consecutius.

Veure que tot nombre cub s obté com a suma de senars consecutius. Mòdul Cubs i nombres senars Edat mínima recomanada A partir de 1er d ESO, tot i que alguns conceptes relacionats amb el mòdul es poden introduir al cicle superior de primària. Descripció del material 15

Más detalles

Equacions de primer grau

Equacions de primer grau UNITAT Equacions de primer grau Continguts Concepte Equacions i identitats Resolució d equacions de primer grau Resolució de problemes amb equacions Objectius Distingir els dos tipus d igualtats algebraiques.

Más detalles

Dossier d estiu de Matemàtiques. 5è d Educació Primària.

Dossier d estiu de Matemàtiques. 5è d Educació Primària. MATEMÀTIQUES 5è 1. Encercla el nombre que s indica: a) quaranta mil vuit: 48.000 40.080 40.008 408.000 b) un milió dotze mil: 1.000.012 1.120.000 1.012.000 1.000.120 c) tres milions tres-cents mil 300.300

Más detalles

r 1 El benefici (en euros) està determinat per la funció objectiu següent: 1. Calculem el valor d aquest benefici en cadascun 150 50 =

r 1 El benefici (en euros) està determinat per la funció objectiu següent: 1. Calculem el valor d aquest benefici en cadascun 150 50 = SOLUIONRI 6 La gràfica de la regió factible és: r2 r3= ( 150, 0) r3 r5= ( 150, 50) r4 r5= ( 110, 90) r1 r4= D( 0, 90) r r = E( 0, 0) 1 2 160 120 80 40 E D 40 80 120 160 El benefici (en euros) està determinat

Más detalles

GEOMETRÍA ANALÍTICA PLANA

GEOMETRÍA ANALÍTICA PLANA GEOMETRÍA ANALÍTICA PLANA Un vector fijo es un segmento orientado que va del punto A (origen) al punto B (extremo). Módulo del vector : Es la longitud del segmento AB, se representa por. Dirección del

Más detalles

TEORIA I QÜESTIONARIS

TEORIA I QÜESTIONARIS ENGRANATGES Introducció Funcionament Velocitat TEORIA I QÜESTIONARIS Júlia Ahmad Tarrés 4t d ESO Tecnologia Professor Miquel Estruch Curs 2012-13 3r Trimestre 13 de maig de 2013 Escola Paidos 1. INTRODUCCIÓ

Más detalles

3. DIAPOSITIVA D ORGANIGRAMA I DIAGRAMA

3. DIAPOSITIVA D ORGANIGRAMA I DIAGRAMA 1 3. DIAPOSITIVA D ORGANIGRAMA I DIAGRAMA Ms PowerPoint permet inserir, dins la presentació, objectes organigrama i diagrames. Els primers, poden resultar molt útils si es necessita presentar gràficament

Más detalles

TEMA 4: Equacions de primer grau

TEMA 4: Equacions de primer grau TEMA 4: Equacions de primer grau Full de preparació Aquest full s ha de lliurar el dia de la prova Nom:... Curs:... 1. Expressa algèbricament les operacions següents: a) Nombre de rodes necessàries per

Más detalles

2n d ESO (A B C) Física

2n d ESO (A B C) Física INS INFANTA ISABEL D ARAGÓ 2n d ESO (A B C) Física Curs 2013-2014 Nom :... Grup:... Aquest dossier s ha d entregar completat al setembre de 2014; el dia del examen de recuperació de Física i Química 1.

Más detalles

1,94% de sucre 0,97% de glucosa

1,94% de sucre 0,97% de glucosa EXERCICIS DE QUÍMICA 1. Es prepara una solució amb 2 kg de sucre, 1 kg de glucosa i 100 kg d aigua destil lada. Calcula el tant per cent en massa de cada solut en la solució obtinguda. 1,94% de sucre 0,97%

Más detalles

DEMOSTRACIÓN DE LA PERMEABILIDAD CELULAR

DEMOSTRACIÓN DE LA PERMEABILIDAD CELULAR Objetivos: Cómo motivar a los estudiantes mediante actividades científicas atractivas DEMOSTRACIÓN DE LA PERMEABILIDAD CELULAR Mª Victoria Herreras Belled Mª Angeles Asensio I.E.S. L ELIANA Aplicar el

Más detalles

A.1 Dar una expresión general de la proporción de componentes de calidad A que fabrican entre las dos fábricas. (1 punto)

A.1 Dar una expresión general de la proporción de componentes de calidad A que fabrican entre las dos fábricas. (1 punto) e-mail FIB Problema 1.. @est.fib.upc.edu A. En una ciudad existen dos fábricas de componentes electrónicos, y ambas fabrican componentes de calidad A, B y C. En la fábrica F1, el porcentaje de componentes

Más detalles

Es important dir que, dos vectors, des del punt de vista matemàtic, són iguals quan els seus mòduls, sentits i direccions són equivalents.

Es important dir que, dos vectors, des del punt de vista matemàtic, són iguals quan els seus mòduls, sentits i direccions són equivalents. 1 CÀLCUL VECTORIAL Abans de començar a parlar de vectors i ficar-nos plenament en el seu estudi, hem de saber distingir els dos tipus de magnituds que defineixen la física: 1. Magnituds escalars: magnituds

Más detalles

Els centres d atenció a la gent gran a Catalunya (2009)

Els centres d atenció a la gent gran a Catalunya (2009) Els centres d atenció a la gent gran a Catalunya (29) Dossiers Idescat 1 Generalitat de Catalunya Institut d Estadística de Catalunya Informació d estadística oficial Núm. 15 / setembre del 213 www.idescat.cat

Más detalles

EQUACIONS DE PRIMER GRAU AMB UNA INCÒGNITA

EQUACIONS DE PRIMER GRAU AMB UNA INCÒGNITA EQUACIONS DE PRIMER GRAU AMB UNA INCÒGNITA Recordeu: Una equació és una igualtat algebraica en la qual apareien lletres (incògnites) amb valor desconegut. El grau d una equació ve donat per l eponent major

Más detalles

Dossier d Energia, Treball i Potència

Dossier d Energia, Treball i Potència Dossier d Energia, Treball i Potència Tipus de document: Elaborat per: Adreçat a: Dossier de problemes Departament de Tecnologia (LLHM) Alumnes 4 Curs d ESO Curs acadèmic: 2007-2008 Elaborat per: LLHM

Más detalles

I. SISTEMA DIÈDRIC 3. DISTÀNCIES I ANGLES DIBUIX TÈCNIC

I. SISTEMA DIÈDRIC 3. DISTÀNCIES I ANGLES DIBUIX TÈCNIC DIBUIX TÈCNIC I. SISTEMA DIÈDRIC 3. DISTÀNCIES I ANGLES 1. Dist. d un punt a una recta - Abatiment del pla format per la recta i el punt 2. Dist. d un punt a un pla - Canvi de pla posant el pla de perfil

Más detalles

MATEMÀTIQUES Versió impresa POTÈNCIES I RADICALS

MATEMÀTIQUES Versió impresa POTÈNCIES I RADICALS MATEMÀTIQUES Versió impresa POTÈNCIES I RADICALS 1. IDEA DE POTÈNCIA I DE RADICAL Al llarg de la història, han aparegut molts avenços matemàtics com a solucions a problemes concrets de la vida quotidiana.

Más detalles

RESUM ORIENTATIU DE CONVALIDACIONS

RESUM ORIENTATIU DE CONVALIDACIONS RESUM ORIENTATIU DE CONVALIDACIONS TIPUS DE CONVALIDACIONS Aquest document recull les possibles convalidacions de mòduls i unitats formatives del cicle formatiu de grau superior ICA0 Administració de sistemes,

Más detalles

competència matemàtica

competència matemàtica avaluació educació secundària obligatòria 4t d ESO curs 203-204 ENGANXEU L ETIQUETA IDENTIFICATIVA EN AQUEST ESPAI competència matemàtica versió amb respostes INSTRUCCIONS Per fer la prova, utilitza un

Más detalles

Àmbit de les Matemàtiques, de la Ciència i de la Tecnologia M14 Operacions numèriques UNITAT 1 OPERACIONS AMB ENTERS

Àmbit de les Matemàtiques, de la Ciència i de la Tecnologia M14 Operacions numèriques UNITAT 1 OPERACIONS AMB ENTERS UNITAT 1 OPERACIONS AMB ENTERS 1 Què treballaràs? En acabar la unitat has de ser capaç de... Sumar, restar, multiplicar i dividir nombres enters. Entendre i saber utilitzar les propietats de la suma i

Más detalles

EL BO SOCIAL, APROFITA L!

EL BO SOCIAL, APROFITA L! EL BO SOCIAL, APROFITA L! El Bo Social, aprofita l! Què és? Un descompte del 25% en la factura de l electricitat del preu del terme de potència (terme fix) i del consum. En cap cas dels lloguers o serveis

Más detalles

Polígon. Taula de continguts. Noms i tipus. De Viquipèdia. Per a altres significats, vegeu «Polígon (desambiguació)».

Polígon. Taula de continguts. Noms i tipus. De Viquipèdia. Per a altres significats, vegeu «Polígon (desambiguació)». Polígon De Viquipèdia Per a altres significats, vegeu «Polígon (desambiguació)». Un polígon (del grec, "molts angles") és una figura geomètrica plana formada per un nombre finit de segments lineals seqüencials.

Más detalles

CAMPS DE FORÇA CONSERVATIUS

CAMPS DE FORÇA CONSERVATIUS El treball fet per les forces del camp per a traslladar una partícula entre dos punts, no depèn del camí seguit, només depèn de la posició inicial i final. PROPIETATS: 1. El treball fet pel camp quan la

Más detalles

FUNCIONES ELEMENTALES

FUNCIONES ELEMENTALES 0 FUNCIONES ELEMENTALES Página PARA EMPEZAR, REFLEIONA RESUELVE Problema Las siguientes gráficas corresponden a funciones, algunas de las cuales conoces y otras no. En cualquier caso, vas a trabajar con

Más detalles

Gabinet de Didàctica Jardí Botànic. Gabinet de Didàctica Jardí Botànic 1

Gabinet de Didàctica Jardí Botànic. Gabinet de Didàctica Jardí Botànic 1 LAS PLANTAS CARNÍVORAS LES PLANTES CARNÍVORES Gabinet de Didàctica Jardí Botànic Gabinet de Didàctica Jardí Botànic 1 LAS PLANTAS CARNÍVORAS LES PLANTES CARNÍVORES El objetivo de este taller es que los

Más detalles

GUIA BÀSICA PER UTILITZAR L OFICINA VIRTUAL

GUIA BÀSICA PER UTILITZAR L OFICINA VIRTUAL GUIA BÀSICA PER UTILITZAR L OFICINA VIRTUAL L Oficina Virtual de l Ajuntament d Ontinyent és el lloc on els ciutadans poden fer gestions i tràmits administratius de forma electrònica o també rebre informació

Más detalles

PROYECTO ELEVAPLATOS

PROYECTO ELEVAPLATOS PROYECTO ELEVAPLATOS Herramientas Fotos detalles Fotos Objetivos Materiales Dibujos Recomendaciones Esquema eléctrico Contextualización Exámenes y prácticas inicio Fotos detalles Letras para identificar

Más detalles

1 Problemes de física per a batxillerat... // M. L. Escoda, J. Planella, J. J. Suñol // ISBN: 84-8458-220-5

1 Problemes de física per a batxillerat... // M. L. Escoda, J. Planella, J. J. Suñol // ISBN: 84-8458-220-5 1 Problemes de física per a batxillerat... // M. L. Escoda, J. Planella, J. J. Suñol // ISBN: 84-8458-0-5 MESURA FÍSICA: MAGNITUDS i UNITATS Índex P.1. P.. P.3. P.4. P.5. Magnituds físiques. Unitats Anàlisi

Más detalles

INFORME SOBRE PARCIALITAT I HORES EFECTIVES DE TREBALL A CATALUNYA

INFORME SOBRE PARCIALITAT I HORES EFECTIVES DE TREBALL A CATALUNYA INFORME SOBRE PARCIALITAT I HORES EFECTIVES DE TREBALL A CATALUNYA Novembre 2014 CCOO DE CATALUNYA DENUNCIA QUE LA FEBLE MILLORA DEL NOSTRE MERCAT DE TREBALL ES BASA EN UNA ALTA PARCIALITAT I MENORS JORNADES

Más detalles

Ajuntament de València. Gestor de Models d Autoliquidacions. Ayuntamiento de Valencia. Gestor de Modelos de Autoliquidaciones

Ajuntament de València. Gestor de Models d Autoliquidacions. Ayuntamiento de Valencia. Gestor de Modelos de Autoliquidaciones Ajuntament de València Gestor de Models d Autoliquidacions Ayuntamiento de Valencia Gestor de Modelos de Autoliquidaciones 1 Índex / Índice Secció / Sección Pàgina / Página Requisits mínims / Requisitos

Más detalles

COMISSIÓ GESTORA DE LES PROVES D ACCÉS A LA UNIVERSITAT COMISIÓN GESTORA DE LAS PRUEBAS DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD

COMISSIÓ GESTORA DE LES PROVES D ACCÉS A LA UNIVERSITAT COMISIÓN GESTORA DE LAS PRUEBAS DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD COMISSIÓ GESTORA DE LES PROVES D ACCÉS A LA UNIVERSITAT COMISIÓN GESTORA DE LAS PRUEBAS DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD PROVES D ACCÉS A LA UNIVERSITAT PRUEBAS DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD CONVOCATÒRIA: JULIOL

Más detalles

VALORACIÓ D EXISTÈNCIES / EXPLICACIONS COMPLEMENTÀRIES DE LES DONADES A CLASSE.

VALORACIÓ D EXISTÈNCIES / EXPLICACIONS COMPLEMENTÀRIES DE LES DONADES A CLASSE. VALORACIÓ D EXISTÈNCIES / EXPLICACIONS COMPLEMENTÀRIES DE LES DONADES A CLASSE. Existeix una massa patrimonial a l actiu que s anomena Existències. Compren el valor de les mercaderies (i altres bens) que

Más detalles

EJERCICIOS DE MATEMÁTICAS 3º ESO

EJERCICIOS DE MATEMÁTICAS 3º ESO EJERCICIOS DE MATEMÁTICAS º ESO Tema 1: NÚMEROS 1) Escriu com a potència única: a) 5.5 -.5 4 b) 4.4 4.7 4 c) [( 4) ] 4 d) 9 ) a) Quin és major dels radicals? 4 5 6... i... 8 Justifica el resultat anant

Más detalles

ESTADÍSTICA (Temas 14 y 15)

ESTADÍSTICA (Temas 14 y 15) Matemáticas º ESO MATERIAL DE REPASO PARA MATEMÁTICAS DE º ESO CURSO 0-0 (Los exámenes hechos y corregidos en clase a lo largo de todo el curso serían un buen referente a la hora de estudiar y repasar

Más detalles

Economia de l empresa Sèrie 1

Economia de l empresa Sèrie 1 Proves d accés a cicles formatius de grau superior de formació professional inicial, d ensenyaments d arts plàstiques i disseny, i d ensenyaments esportius 2012 Economia de l empresa Sèrie 1 SOLUCIONS,

Más detalles

CASOS PRÀCTICS EXAMEN DE MERCADERIES CASOS PRÁCTICOS EXAMEN DE MERCANCIAS

CASOS PRÀCTICS EXAMEN DE MERCADERIES CASOS PRÁCTICOS EXAMEN DE MERCANCIAS CASOS PRÀCTICS EXAMEN DE MERCADERIES CASOS PRÁCTICOS EXAMEN DE MERCANCIAS 1.- L'empresa COMUNLLAMP, SL i CONFITADOS, SL contracten a Logroño (La Rioja) la realització d'un transport de 30 TM de fruita

Más detalles

BIOLOGIA: Biologia molecular

BIOLOGIA: Biologia molecular Generalitat de Catalunya Departament d Educació Institut d Educació Secundària i Superior d Ensenyaments Professionals Guindàvols Departament de Ciències Eperimentals Mercè del Barrio Arranz Curs 09 10

Más detalles

Registre del consum d alcohol a l e-cap

Registre del consum d alcohol a l e-cap Registre del consum d alcohol a l e-cap Rosa Freixedas, Estela Díaz i Lídia Segura Subdirecció General de Drogodependències ASSOCIACIÓ D INFERMERI A FAMILIAR I COMUNITÀRI A DE CATALUN YA Índex Introducció

Más detalles

GESTIÓ DE LES TAXES EN CENTRES PRIVATS CONCERTATS (en castellano más adelante, pág. 5 a 8)

GESTIÓ DE LES TAXES EN CENTRES PRIVATS CONCERTATS (en castellano más adelante, pág. 5 a 8) GESTIÓ DE LES TAXES EN CENTRES PRIVATS CONCERTATS (en castellano más adelante, pág. 5 a 8) Els centres privats concertats no tenen capacitat per a generar els impresos de taxes (046) acadèmiques. No obstant

Más detalles

Economia de l empresa Sèrie 2

Economia de l empresa Sèrie 2 Proves d accés a cicles formatius de grau superior de formació professional inicial, d ensenyaments d arts plàstiques i disseny, i d ensenyaments esportius 2011 Economia de l empresa Sèrie 2 SOLUCIONS,

Más detalles

Tutorial amplificador classe A

Tutorial amplificador classe A CFGM d Instal lacions elèctriques i automàtiques M9 Electrònica UF2: Electrònica analògica Tutorial amplificador classe A Autor: Jesús Martin (Curs 2012-13 / S1) Introducció Un amplificador és un aparell

Más detalles

TFGs d oferta pública i concertats:

TFGs d oferta pública i concertats: Guia ràpida per a donar d'alta un TFG/TFM A continuació es detalla una guia ràpida per a donar d alta un TFG, el procediment a seguir dependrà del tipus de TFG TFGs d oferta pública i concertats: Els passos

Más detalles

Unitat 10. Atzar i probabilitat

Unitat 10. Atzar i probabilitat 0 Unitat 0. Atzar i probabilitat Pàgina 0. En una urna hi ha 0 boles de quatre colors. Traiem una bola i anotem el color. a) És una experiència aleatòria? b) Escriu l espai mostral i cinc esdeveniments.

Más detalles

Activitat Cost Energètic

Activitat Cost Energètic Part 1. Article cost energètic. Contesta les preguntes següents: 1. Què hem de tenir en compte per saber què paguem per un PC? Para poder saber cuánto pagamos por un PC necesitamos saber dos cosas: cuánto

Más detalles

8. Com es pot calcular la constant d Avogadro?

8. Com es pot calcular la constant d Avogadro? 8. Objectius Fer una estimació del valor de la constant d Avogadro. Analitzar les fonts d error més importants del mètode proposat. Introducció La idea bàsica del mètode és la següent: si sabem el volum

Más detalles

CONVOCATÒRIA DE PROJECTES. Servei de Recerca 16; 17 i 18 de setembre de 2014

CONVOCATÒRIA DE PROJECTES. Servei de Recerca 16; 17 i 18 de setembre de 2014 SESSIÓ INFORMATIVA CONVOCATÒRIA DE PROJECTES D INVESTIGACIÓ DEL PLAN ESTATAL 2014 Servei de Recerca 16; 17 i 18 de setembre de 2014 Projectes d Investigació Fonamental no orientada El pressupost La pregunta

Más detalles

FORMACIÓ BONIFICADA. Gestió de las ajudes per a la formació en les empreses a traves de la Fundación Tripartita para la Formación en el Empleo

FORMACIÓ BONIFICADA. Gestió de las ajudes per a la formació en les empreses a traves de la Fundación Tripartita para la Formación en el Empleo FORMACIÓ BONIFICADA Gestió de las ajudes per a la formació en les empreses a traves de la Fundación Tripartita para la Formación en el Empleo Les empreses que cotitzen a la Seguretat Social per la contingència

Más detalles

MATEMÀTIQUES 3r d ESO DEURES D ESTIU CURS 2013-14 NOM DE L ALUMNE/A:. CURS I GRUP:

MATEMÀTIQUES 3r d ESO DEURES D ESTIU CURS 2013-14 NOM DE L ALUMNE/A:. CURS I GRUP: MATEMÀTIQUES r d ESO DEURES D ESTIU CURS 0- NOM DE L ALUMNE/A:. CURS I GRUP: Aquests eercicis que us presentem és la feina que ens ha semblat adient per poder repassar els principals conceptes treballats

Más detalles

BASES PROMOCION Online Community CaixaEmpresas III

BASES PROMOCION Online Community CaixaEmpresas III BASES PROMOCION Online Community CaixaEmpresas III La entidad financiera CaixaBank, S.A., en adelante "la Caixa", realizará una promoción dirigida a clientes, personas físicas y jurídicas, con residencia

Más detalles

Pequeñas actividades numéricas

Pequeñas actividades numéricas Pequeñas actividades numéricas Queremos presentaros cinco pequeñas actividades numéricas, que llevan por título: De izquierda a derecha/ De arriba a abajo, Cruces numéricos, Pirámides matemáticas, Dividiendo

Más detalles

Funciones. Rectas y parábolas

Funciones. Rectas y parábolas 0 Funciones. Rectas y parábolas. Funciones Dado el rectángulo de la figura, calcula: el perímetro. el área. P I E N S A C A L C U L A Perímetro = ( + ) = 6 Área = = Indica cuál de las siguientes gráficas

Más detalles

5Soluciones a las actividades de cada epígrafe PÁGINA 102

5Soluciones a las actividades de cada epígrafe PÁGINA 102 Soluciones a las actividades de cada epígrafe PÁGINA 0 Pág. La red de la canasta ha sugerido a estos chicos construir el aparato de abajo. Al girar uno de los aros, las cuerdas configuran esta bonita forma.

Más detalles

Lleis químiques Àtoms, elements químics i molècules Mesura atòmica i molecular Fórmula empírica i fórmula molecular

Lleis químiques Àtoms, elements químics i molècules Mesura atòmica i molecular Fórmula empírica i fórmula molecular Lleis químiques Àtoms, elements químics i molècules Mesura atòmica i molecular Fórmula empírica i fórmula molecular U1 Lleis químiques Lleis ponderals: - Llei de Lavoisier - Llei de Proust Teoria atòmica

Más detalles

Respostes a l examen. Testenclasse2

Respostes a l examen. Testenclasse2 Universitat Pompeu Fabra Permutació Número: 1 Respostes a l examen Usa sols llapis, bolígraf o retolador negre i omple bé les caselles. A la primera part de dalt posa sols el Nom i el Cognom, així com

Más detalles

MOVIMENT DE CAIGUDA LLIURE: INDEPENDÈNCIA DE LA MASSA

MOVIMENT DE CAIGUDA LLIURE: INDEPENDÈNCIA DE LA MASSA MOVIMENT DE CAIGUDA LLIURE: INDEPENDÈNCIA DE LA MASSA Objectius Realitzar un estudi del moviment de caiguda lliure d una pilota a través de l aire. Realitzar un estudi gràfic del moviment de caiguda de

Más detalles

1 Junio 99 2. resultados obtenidos en la resolución del sistema x + y = 2

1 Junio 99 2. resultados obtenidos en la resolución del sistema x + y = 2 ALGEBRA LINEAL Junio 99 Junio 99 3 Junio 99 4 Junio 99 5 Sep. 99 6 Sep. 99 7 Sep. 99 8 Sep. 99 Calcula los determinantes,, y. Aplica los resultados obtenidos en la resolución del sistema x + y =. x y =

Más detalles

CASOS PRÀCTICS EXAMEN DE VIATGERS CASOS PRÁCTICOS EXAMEN DE VIAJEROS

CASOS PRÀCTICS EXAMEN DE VIATGERS CASOS PRÁCTICOS EXAMEN DE VIAJEROS CASOS PRÀCTICS EXAMEN DE VIATGERS CASOS PRÁCTICOS EXAMEN DE VIAJEROS 1. El passatger d un autocar que realitza el trajecte Barcelona-Saragossa descobreix, quan arriba a destí, que han desaparegut una sèrie

Más detalles

Tema 1: Equacions i problemes de primer grau.

Tema 1: Equacions i problemes de primer grau. Tema 1: Equacions i problemes de primer grau. 1.1. Igualtats, identitats i equacions. Dues expressions separades pel signe = és una igualtat. Les igualtats poden ser numèriques (només contenen números)

Más detalles

Ponència de sòl no urbanitzable

Ponència de sòl no urbanitzable Ponència de sòl no urbanitzable Anàlisi estadística dels càmpings de Catalunya Octubre 212 A partir d una base de dades facilitada per la Direcció General de Turisme que conté 355 càmpings de Catalunya,

Más detalles

EL TRANSPORT DE MERCADERIES

EL TRANSPORT DE MERCADERIES EL TRANSPORT DE MERCADERIES En primer terme s ha d indicar que en tot el que segueix, ens referirem al transport per carretera o via pública, realitzat mitjançant vehicles de motor. El transport de mercaderies,

Más detalles

UNITAT 3. Forces i les lleis de Newton

UNITAT 3. Forces i les lleis de Newton Generalitat de Catalunya Departament d educació i universitats IES FLIX DEPARTAMENT DE CIÈNCIES BLOC 2_ Objectius 1ER BAT. 1. OBJECTIUS UNITAT 3. Forces i les lleis de Newton Comprendre el concepte de

Más detalles

REVISONS DE GAS ALS DOMICILIS

REVISONS DE GAS ALS DOMICILIS CONCEPTES BÀSICS Què és una revisió periòdica del gas? i cada quant temps ha de realitzar-se una revisió periòdica de gas butà? Una revisió periòdica del gas és el procés per mitjà del qual una empresa

Más detalles

Manual de usuario web GHD Fresc Manual d usuari web GHD Fresc. www.ghd.es

Manual de usuario web GHD Fresc Manual d usuari web GHD Fresc. www.ghd.es Manual de usuario web GHD Fresc Manual d usuari web GHD Fresc Septiembre de 2014 Setembre del 2014 Bienvenido a GHD Fresc Benvingut a GHD Fresc Estimado cliente, Le informamos que GHD Fresc lanza su nueva

Más detalles

1 ( 7 ( 6)) 2 ( 2) b) c) 3. Classifica els següents nombres segons que pertanyin als conjunts següents

1 ( 7 ( 6)) 2 ( 2) b) c) 3. Classifica els següents nombres segons que pertanyin als conjunts següents IMPORTANT: les activitats s han de fer en un dossier a banda, on s ha d indicar el número d exercici i escriure-hi cada pas que fas. El dossier es lliurarà el dia de l examen extraordinari de setembre.

Más detalles

CRITERIS DE CORRECCIÓ / CRITERIOS DE CORRECCIÓN

CRITERIS DE CORRECCIÓ / CRITERIOS DE CORRECCIÓN COMISSIÓ GESTORA DE LES PROVES D ACCÉS A LA UNIVERSITAT COMISIÓN GESTORA DE LAS PRUEBAS DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD PROVES D ACCÉS A LA UNIVERSITAT PRUEBAS DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD CONVOCATÒRIA: JULIOL

Más detalles

Districte Universitari de Catalunya

Districte Universitari de Catalunya Proves d accés a la universitat per a més grans de 25 anys Convocatòria 2014 Biologia Sèrie 1 Fase específica Opció: Ciències Opció: Ciències de la salut Exercici 1 Exercici 2 Exercici 3 Qualificació a

Más detalles

Breu tutorial actualització de dades ATRI. El Departament al portal ATRI i no directament a les persones afectades

Breu tutorial actualització de dades ATRI. El Departament al portal ATRI i no directament a les persones afectades Breu tutorial actualització de dades ATRI El Departament al portal ATRI i no directament a les persones afectades El Departament informa al portal ATRI (i no directament a les persones afectades): El no

Más detalles

Física Batxillerat. Recull d exercicis

Física Batxillerat. Recull d exercicis Recull d exercicis Aquest recull ha estat elaborat per Tavi Casellas, professor de Física i Química. 2 Índex Introducció...3 1. Com resoldre un problema?...3 2. Física i derivades... 4 Cinemàtica... 7

Más detalles

FIB Enunciats de Problemes de Física DFEN. Camp magnètic

FIB Enunciats de Problemes de Física DFEN. Camp magnètic Camp magnètic 1. Calculeu la força de Lorentz que actua sobre una càrrega q = -2 10-9 C que es mou amb una velocitat v = -(3 10-6 m/s) i, si el camp magnètic és a) B = 6000 G j b) B = 6000 G i + 6000 G

Más detalles

MANUAL DE CONFIGURACIÓ BÀSICA DEL VISAT TELEMÀTIC

MANUAL DE CONFIGURACIÓ BÀSICA DEL VISAT TELEMÀTIC MANUAL DE CONFIGURACIÓ BÀSICA DEL VISAT TELEMÀTIC A) CONFIGURACIÓ EXPLORADOR I SISTEMA OPERATIU B) LLOCS DE CONFIANÇA DEL NAVEGADOR C) RECOMACIONS INTERNET EXPLORER 10 D) RECOMACIONS INTERNET EXPLORER

Más detalles

TEMA3 :TREBALL, POTÈNCIA, ENERGIA

TEMA3 :TREBALL, POTÈNCIA, ENERGIA TEMA3 :TREBALL, POTÈNCIA, ENERGIA El treball és l energia que es transfereix d un cos a un altre per mitjà d una força que provoca un desplaçament Treball El treball fet per una força sobre un objecte

Más detalles

GUIA CAPITALITZACIÓ DE L ATUR

GUIA CAPITALITZACIÓ DE L ATUR GUIA CAPITALITZACIÓ DE L ATUR 0 Índex 1. Què és la capitalització de l atur? Pàg. 2 2. Requisits Pàg. 3 3. Com i qui pot beneficiar se? Pàg. 4 4. Tràmits i documentació per a la sol licitud Pàg. 6 5. Informació

Más detalles

La regulación de los clubes de cannabis será larga y complicada, pero las instituciones están dando los primeros pasos.

La regulación de los clubes de cannabis será larga y complicada, pero las instituciones están dando los primeros pasos. CÀNNABIS MÒDUL II ACTIVITAT 1 Fitxa 1.1 15 anys La regulación de los clubes de cannabis será larga y complicada, pero las instituciones están dando los primeros pasos. La Agencia de Salud Pública de Cataluña

Más detalles

Informe sobre els estudiants de nou accés amb discapacitat (any 2015) Comissió d accés i afers estudiantils

Informe sobre els estudiants de nou accés amb discapacitat (any 2015) Comissió d accés i afers estudiantils annex 2 al punt 6 Informe sobre els estudiants de nou accés amb discapacitat (any 2015) Comissió d accés i afers estudiantils Barcelona,18 de març de 2016 INFORME SOBRE ELS ESTUDIANTS DE NOU ACCÉS AMB

Más detalles

1. CONFIGURAR LA PÀGINA

1. CONFIGURAR LA PÀGINA 1 1. CONFIGURAR LA PÀGINA El format de pàgina determina l aspecte global d un document i en modifica els elements de conjunt com són: els marges, la mida del paper, l orientació del document i l alineació

Más detalles

El MEDI FISIC I EL PAISATGE NATURAL

El MEDI FISIC I EL PAISATGE NATURAL CONEIXEMENT DEL MEDI NATURAL,SOCIAL I CULTURAL TEMA 10 (deu) El MEDI FISIC I EL PAISATGE NATURAL Nom i cognoms. 3r curs EL PAISATGE DE MUNTANYA I LA PLANA Les formes de relleu són : LA MUNTANYA : És una

Más detalles

Decreto clasif y adj gas natural y glp expte 7_14_cecom Numero de decreto : 03138, Fecha de decreto : 15 abril 2015

Decreto clasif y adj gas natural y glp expte 7_14_cecom Numero de decreto : 03138, Fecha de decreto : 15 abril 2015 Pagina 1 de 6 DECRETO DEL PRESIDENTE DE LA DIPUTACIÓN DE VALENCIA NUMERO DECRET DEL PRESIDENT DE LA DIPUTACIÓ DE VALÈNCIA NÚM. Dada cuenta del expediente 7/14/CECOM, instruido por la Central de Compras,

Más detalles

NORMES D ÚS DE LA BIBLIOTECA

NORMES D ÚS DE LA BIBLIOTECA Biblioteca Municipal Pompeu Fabra NORMES D ÚS DE LA BIBLIOTECA Novembre de 2006 NORMES D ÚS DE LA BIBLIOTECA 1. Accés a la Biblioteca La Biblioteca és un servei públic municipal obert a tots els ciutadans,

Más detalles

194 Beques 'Santander CRUE CEPYME Pràctiques en Empresa' per a estudiants de la Universitat de València Curs 2012/2013

194 Beques 'Santander CRUE CEPYME Pràctiques en Empresa' per a estudiants de la Universitat de València Curs 2012/2013 194 Beques 'Santander CRUE CEPYME Pràctiques en Empresa' per a estudiants de la Universitat de València Curs 2012/2013 OBJECTIUS Promoure la realització de pràctiques entre els estudiants de la Universitat

Más detalles

Software Interactiu de Simulació de Camps Elèctrics Generats per Càrregues Puntuals

Software Interactiu de Simulació de Camps Elèctrics Generats per Càrregues Puntuals Software Interactiu de Simulació de Camps Elèctrics Generats per Càrregues Puntuals TITULACIÓ: Enginyeria Tècnica Industrial en Electrònica Industrial AUTOR: Juan Ramón Rodríguez Sánchez. DIRECTOR: Roger

Más detalles

El lèxic. La formació dels mots

El lèxic. La formació dels mots El lèxic. La formació dels mots La flexió i la derivació. Fixem-nos en aquests grups de paraules: mar, submarí, submarinista, marejol, marinada, mars paperera, papers, paperer, paper, papereria, paperot,

Más detalles