UNIVERSIDAD DEL VALLE DE MÉXICO PROGRAMA DE ESTUDIO DE LICENCIATURA PRAXIS MES XXI

Transcripción

1 UNIVERSIDAD DEL VALLE DE MÉXICO PROGRAMA DE ESTUDIO DE LICENCIATURA PRAXIS MES XXI NOMBRE DE LA ASIGNATURA: SATÉLITES Y MICROONDAS FECHA DE ELABORACIÓN: MARZO 2005 ÁREA DEL PLAN DE ESTUDIOS: AS ( ) AC ( ) APOBL ( ) APOPT ( X ) ASIGNATURA INTEGRADORA ( ) HORAS DE APRENDIZAJE A LA SEMANA CON DOCENTE INDEPENDIENTES TOTAL CLAVE: ASIGNATURA ANTECEDENTE: NINGUNA CLAVE NOMBRE CRÉDITOS:_7.5 TOTAL DE HORAS CLASE POR ASIGNATURA: 120 OBJETIVO GENERAL El estudiante analizará los diferentes sistemas de satélites, determinando diferentes soluciones para resolver aplicaciones como medios de transmisión de redes públicas y aplicaciones privadas 1. Medios de transmisión no físicos. 2. Introducción a satélites artificiales. 3. Métodos de lanzamiento y órbitas. 4. Órbitas geoestacionarias. 5. Propagación de las ondas de radio y polarización. 6. Antenas. 7. Segmento espacial y terrestre. 8. Servicios. ÍNDICE DE UNIDADES

2 HORAS: 12(6/6) 1. Medios de transmisión no físicos El estudiante identificará los diferentes medios de transmisión, para ubicar la constitución de un enlace mediante las partes que lo integran Conceptual de los medios de transmisión 1.2 Arquitectura de los medios de transmisión físicos y no físicos Exposición por parte del de recepción). de selección).

3 2. Panorámica general de un sistema satelital HORAS: 12(6/6) El estudiante identificará los principios de los sistemas de un enlace satelital; para explicarlos adecuadamente. 2. Panorámica general de un sistema satelital 2.1 Localización en frecuencia de los sistemas de satélite 2.2 Sistema Intelsat 2.3 Satélites domésticos 2.4 Sistemas orbítales 2.5 Diversos problemas que se presentan Exposición por parte del de recepción). de selección).

4 3. Orbitas y métodos de lanzamiento HORAS: 12(6/6) El estudiante utilizará diversos conocimientos previos; para conocer la forma cómo se lanzan los satélites artificiales para colocarlos en órbita. 3. Orbitas y métodos de lanzamiento 3.1 Descripción de los diversos tipos de órbita 3.2 Leyes de Kepler 3.3 Elementos Orbítales 3.4 Orbita sincrónica con el sol Exposición por parte del de recepción). de selección).

5 4. La órbita Geoestacionaria HORAS: 12(6/6) El estudiante utilizará los conceptos sobre órbitas geoestacionarias para conocer los fundamentos de la aplicación de este tipo de órbitas. TEMAS Y SUBTEMAS ESTRATEGIAS DE INSTRUCCIÓN * 4. La orbita Geoestacionaria 4.1 Introducción 4.2 Angulo de vista de una antena 4.3 La antena polar 4.4 Límite de visibilidad 4.5. Orbitas Geoestacionarias cercanas 4.6 Eclipse terrestre 4.7 Paso del sol 4. 8 Orbitas de lanzamiento Exposición por parte del de recepción). de selección).

6 5. Propagación de las ondas de radio y polarización El estudiante utilizará conceptos previos para la propagación de las ondas radio HORAS: 12(6/6) 5. Propagación de las ondas de radio y polarización 5.1 Introducción 5.2 Perdida atmosférica 5.3 Efectos de la ionosfera 5.4 Atenuación por lluvia 5.5 Otros problemas en la propagación 5.6 Polarización de una antena 5.7 Polarización de señales de los satélites 5.71 Discriminación de polarización cruzada 5.72 Despolarización ionosférica 5.73 Despolarización por lluvia 5.74 Despolarización por hielo Exposición por parte del de recepción). de selección). ESCENARIOS ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN Participación en clase (DD, VG, RECURSOS DIDÁCTICOS Cañón

7 6. Ondas El estudiante empleará conocimientos previos para conocer y utilizar diferentes tipos de antenas HORAS: 20 (10/10) TEMAS Y SUBTEMAS ESTRATEGIAS DE INSTRUCCIÓN * 6. Ondas 6.1 Introducción 6.2 El teorema de reciprocidad en antenas 6.3 Sistemas coordinados 6.4 El campo radiado 6.5 Densidad de flujo 6.6 Radiador Isotrópico y ganancia de una antena 6.7 Patrón de radiación 6.8 Directividad y ángulo sólido 6.9 Apertura efectiva 6.10 Dipolo de media longitud de onda 6.11 Apertura en antenas 6.12 El reflector parabólico 6.13 Diversos tipos de antena Exposición por parte del de recepción). de selección).

8 HORAS: 20 (10/10) 7. El Segmento espacial y segmento terrestre El estudiante empleará conocimientos previos relacionados a la forma en que se integra una estación repetidora de un radio enlace, para establecer las diferentes partes que integran a los segmentos espacial y terreno 7. El seguimiento espacial y segmento terrestre 7.1 La unidad de alimentación 7.2 Control de altitud 7.3 Estabilización 7.4 Control de acondicionamiento de clima 7.5 Transpondedor 7.51 El receptor de banda ancha 7.52 Demultiplexores 7.53 Amplificador de potencia 7.6 El subsistema de antena 7.7 Satélites Morelos-Anik E 7.8 El Segmento terrestre(características generales) 7.9 Sistema de antena 7.10 Transmisores y receptores 7.11 Configuración de estaciones 7.12 Interfaz y enlace con redes terrenales 7.13 Infraestructura general y sistemas de energía 7.14 Sistema de supervisión y control Exposición por parte del de recepción). de selección).

9 HORAS: 20 (10/10) 8. Servicios El estudiante empleará conocimientos previos relacionados a la forma en que se integra un enlace vía satélite, para establecer los diferentes servicios, y determinará dentro de los sistemas satelitales las aplicaciones directas más importantes 8. Servicios 8.1 Introducción 8.2 Servicio móvil 8.3 VSAT s 8.4 Satélites como radar 8.5 Localización global de recursos y posicionamamiento de objetos 8.6 S/N y ancho de banda para transmisión de servicios telefónicos 8.7 TV digital Exposición por parte del de recepción). de selección).

10 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS BÁSICA: HERRERA Pérez, Enrique. Comunicaciones II. México. Limusa RODDY, Denis. Satellite communications. Singapore. Mc Graw-Hill ROSADO, Carlos. Comunicación por satélite. México. Noriega Limusa. Serie Telecomunicaciones COMPLEMENTARIA: BRICE Richard. Newness Guide to DIGITAL TV. Ed. Newnes. London Second edition 2003 HERRERA Pérez Enrique. Comunicaciones II, Limusa, México 2002 POZAR, David. Microwave Engineering. Ed J. Wiley. New York Second edition SOSA Pedroza Jorge Roberto. Radiación Electromagnética y Antenas. Noriega-Limusa. México 1991.

11 UNIVERSIDAD DEL VALLE DE MÉXICO PROGRAMA DE ESTUDIO DE LICENCIATURA PRAXIS MES XXI ASIGNATURA: SATELITES Y MICROONDAS CLAVE: PERFIL DOCENTE NIVEL DE ESCOLARIDAD PROFESIÓN EXPERIENCIA PROFESIONAL ÁREA ACTIVIDADES AÑOS NIVEL EDUCATIVO EXPERIENCIA DOCENTE ASIGNATURAS AÑOS Y/O SEMESTRES Maestría y/o licenciatura con 5 años de experiencia profesional Lic. en telecomunicaciones y/o electrónica o áreas afines Ingeniería en telecomunicacio nes o en planeación de sistemas satelitales y docencia en áreas afines investigador, desarrollo de sistemas satelitales, planeación, instalación de radioenlaces ingeniería básica y de aplicación, del sector público o privado 10 o más llcenciatura Materias afines 3 o más OTROS CONOCIMIENTOS DESEABLES: Contar con al menos 6 cursos de una maestría y/o Doctorado en el área de la asignatura. Software relacionado con el cálculo en la ingeniería de los sistemas satelitales, tecnicas de medición relacionadas con la calidad de transmisión