Facultad de Física. Máster en Astrofísica

Transcripción

1 Facultad de Física Máster en Astrofísica GUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA: Ampliación de Mecánica Cuántica Curso Académico 2013/2014 Fecha: V2. Aprobada en Consejo de Gobierno el310112

2 1. Datos Descriptivos de la Asignatura Código: - Centro: Facultad de Física - Titulación: Máster en Astrofísica - Plan de Estudios: Rama de conocimiento: Ciencias - Itinerario / Intensificación (sólo en Máster): - Curso: - Carácter: - Duración: Un cuatrimestre - Créditos ECTS (teóricos/prácticos): 6 (3t/3p) - Horario: - Dirección Web de la asignatura (aula virtual): - Idioma: Español 2. Requisitos Es esencial haber cursado las asignaturas de Física Cuántica I y II (en Tercero del Grado en Física), y los Métodos Matemáticos impartidos en cursos anteriores que son fundamentales para el desarrollo de los contenidos de esta materia. 3. Profesorado que imparte la asignatura Coordinación / Profesor: Dr. Santiago Brouard Martín - Grupo: Único - Lugar Tutoría: 55 de la planta 5ª del Edificio de Física y Matemáticas - Horario Tutoría: Lunes a Jueves de 10:30 a 11:00 h, Lunes y Jueves de 15:00 a 16:00 h, Miércoles de 15:00 a 17:00 h. - Teléfono (despacho/tutoría): Correo electrónico: sbrouard@ull.es - Dirección web: Profesora: Dra. Mª Elena Alvira Lechuz - Grupo: Único - Lugar Tutoría: Despacho 43 de la planta 5ª del Edificio de Física y Matemáticas - Horario Tutoría: De Lunes a Jueves de 10:30 a 11:00 h. y de 12:00 a 13:00 - Teléfono (despacho/tutoría): Correo electrónico: malvira@ull.es - Dirección web docente: 4. Contextualización de la asignatura en el Plan de Estudios - 2 -

3 - Bloque Formativo al que pertenece la asignatura: Máster de Astrofísica - Perfil Profesional: Aquellas que se establezcan por desarrollo normativo 5. El graduado de estudios de Máster ha de tener un dominio de los conocimientos recibidos durante la titulación que le faculten para el desarrollo y aplicación de ideas, en ocasiones en el contexto de la investigación. Se espera que un titulado de Máster sea capaz de aplicar sus conocimientos y su capacidad de comprensión en la resolución de problemas, tanto en entornos académicos como profesionales, ya sean éstos conocidos o totalmente nuevos, especializados o multidisciplinares, siempre relativos a su campo de estudio. Además, ha de tener la habilidad de manejar e integrar conocimientos complejos. Otra capacidad importante es la de comunicación. Los graduados del Máster han de adquirir cualidades para exponer y transmitir sus resultados y conclusiones tanto a especialistas como a no especialistas. También se espera que los titulados desarrollen una gran capacidad de aprendizaje autónomo no tutelado. 6. Contenidos de la asignatura Contenidos teóricos y prácticos de la asignatura - Profesores: Dr. Santiago Brouard Martín y Dra. Mª Elena Alvira Lechuz - Temas: 1. Métodos aproximados para problemas dependientes del tiempo: Regla de oro de Fermi 2. Sistemas de partículas idénticas: Segunda Cuantización 3. Teoría de colisiones: Potenciales centrales 4. Experimentos básicos: EPR, entrelazamiento 7. Metodología y Volumen de trabajo del estudiante Descripción La docencia de la asignatura de Ampliación de Mecánica Cuántica se desarrolla en el aula, donde se exponen sus contenidos teóricos (clases teóricas). También en el aula se plantean y resuelven cuestiones y/o problemas relacionados con la materia impartida (clases prácticas), para ayudar a su comprensión y facilitar el trabajo autónomo que los alumnos deben realizar para adquirir los conceptos fundamentales de la física cuántica. Actividades formativas en créditos ECTS, su metodología de enseñanza-aprendizaje y su relación con las competencias que debe adquirir el estudiante Actividades formativas Horas presenciales Horas de trabajo autónomo Total Horas Relación con competencias Clases teóricas Clases prácticas (aula)

4 Estudio/preparación clases teóricas Estudio/preparación clases prácticas Preparación de exámenes Realización de exámenes 4 4 Total horas Total ECTS 6 8. Bibliografía / Recursos Bibliografía Básica B. H. Bransden y C. J. Joachain, Introduction to Quantum Mechanics, Ed. Longman Scientific and Technical, Harlow (1992) C. Cohen-Tannoudji, B. Diu y F. Laloë, Quantum Mechanics, Vols. I y II, Ed. John Wiley and Sons, New York (1977) H-K Lo, S. Popescu y T. Spiller, Introduction to Quantum Computation and Information, Ed. World Scientific (1998) Bibliografía Complementaria Otros recursos Biblioteca de la Facultad de Física y la Unidad de Docencia Virtual de la Universidad de la Laguna 9. Sistema de Evaluación y Calificación Descripción La evaluación de la asignatura se lleva a cabo mediante los exámenes escritos que se efectúan en el lugar y fecha aprobados en Junta de Facultad, y con la evaluación continua que se realiza a lo largo del curso. IMPORTANTE: Para optar a la evaluación de la asignatura es requisito indispensable asistir al menos al 85% de las clases. Estrategia Evaluativa TIPO DE PRUEBA (4) COMPETENCIAS CRITERIOS PONDERACIÓN Pruebas objetivas apartado 5. Se propondrán trabajos y/o ejercicios a lo largo del curso Evaluación continua - 4 -

5 Pruebas de desarrollo apartado 5 Se realizará un examen final Nota del examen Asistencia y actitud en clase apartado 5 Para optar a la evaluación de la asignatura es requisito indispensable asistir al menos al 85% de las clases, manteniendo una actitud participativa e interesada en el aprendizaje Criterio excluyente para la evaluación de la asignatura 10. Resultados de aprendizaje Opcional. Sólo es obligatorio si se especifica en la Memoria del Título de Máster Las capacidades exigibles a aquellos que concluyan los estudios de Máter son: Generar, planificar y ejecutar proyectos de investigación de frontera. Comprender en profundidad su campo de especialización, tanto desde el punto de vista técnico como conceptual y sus métodos. Realizar una contribución original al conocimiento que amplíe sus fronteras y que sean publicadas en las revistas de más alto y reconocido prestigio internacional. Analizar críticamente los problemas, saber evaluarlos y tener una buena capacidad de síntesis para abordar problemas complejos. 11. Cronograma/Calendario de la asignatura Descripción del Cronograma El siguiente cronograma es orientativo y está sujeto a modificaciones en función del calendario académico y la adecuación de los contenidos al alumnado. 2 º Cuatrimestre SEMANA Temas Actividades de enseñanza aprendizaje Horas de trabajo presencial Horas de trabajo autónomo Total Semana 1-4: 1 Clases teóricas y prácticas en el aula Semana 5-7: 2 Clases teóricas y prácticas en el aula Semana 8-12: 3 Clases teóricas y prácticas en el aula Semana 13-15: 4 Clases teóricas y prácticas en el aula Semana 16-18: Periodo de exámenes Realización del examen (repartidas entre las anteriores)