FACULTAD DE DERECHO Y ECONOMÍA

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1 FACULTAD DE DERECHO Y ECONOMÍA GRADO EN DERECHO PLANIFICACIÓN DE LA DOCENCIA UNIVERSITARIA GUÍA DOCENTE FUNDAMENTOS BÁSICOS DE DERECHO PRIVADO

2 1. DATOS DE IDENTIFICACIÓN DE LA ASIGNATURA. Título: Grado Derecho Facultad: Facultad de Derecho y Economía Departamento/Instituto: Departamento de Derecho Módulo: Fundamentos Básicos para el Estudio del Derecho Denominación de la asignatura: Fundamentos Básicos de Derecho Privado Código: Curso: Primero Semestre: Segundo Tipo de asignatura (básica, obligatoria u optativa): Básica Créditos ECTS: 6 créditos ECTS Profesor Coordinador Ricardo Rejas Modalidad/es de enseñanza: A distancia Lengua vehicular: Español Página web: 1

3 2. REQUISITOS PREVIOS. Esenciales: Ninguno. Aconsejables: Haber superado la asignatura Fundamentos de Derecho Romano. 3. SENTIDO Y APORTACIONES DE LA ASIGNATURA AL PLAN DE ESTUDIOS. Campo de conocimiento al que pertenece la asignatura. Derecho Privado. Relación de interdisciplinariedad con otras asignaturas del currículum. Rama de Derecho Civil. Rama de Derecho Mercantil. Aportaciones al plan de estudios e interés profesional de la asignatura. La asignatura establece las bases conceptuales, terminológicas y estructurales para el estudio de todas las especialidades del Derecho privado. Por lo tanto y especialmente resulta el presupuesto de partida para correcta asimilación de la materia de Derecho Civil y Derecho Mercantil. 2

4 4. RESULTADOS DE APRENDIZAJE EN RELACIÓN CON LAS COMPETENCIAS QUE DESARROLLA LA MATERIA. Competencias Genéricas CG2 Saber recabar y elaborar información sobre los elementos necesarios para resolver los problemas jurídicos en el contexto del derecho y la realidad social. CG4 Desarrollar una correcta capacidad de expresión, oral y escrita, del estudiante, por medio de una adecuada formación de su habilidad para sintetizar y argumentar respuestas. Resultados de aprendizaje relacionados con las competencias genéricas 1. Conocer y comprender los elementos, estructura, recursos y mecanismos del derecho privado, el derecho de la persona y el registro civil. 2. Comprender los criterios de prelación de fuentes para determinar las normas aplicables a la persona jurídica y el derecho subjetivo. 3. Analizar y manejar con destreza y precisión el marco conceptual y terminológico propio del patrimonio, el negocio jurídico, la representación y el apoderamiento. CG6 Desarrollar la capacidad de un aprendizaje autónomo, sobre la base de saber reflexionar sobre el propio aprendizaje, tanto en la etapa de formación del Grado como posteriormente en la ampliación de conocimientos y saber hacer en el campo del Derecho. Competencias Específicas CE1 Conocer y comprender los elementos, estructura, recursos, interpretación y aplicación del ordenamiento jurídico e interpretar las fuentes y los conceptos jurídicos fundamentales de cada uno de los distintos órdenes jurídicos. CE2 Conocer y comprender los mecanismos y procedimientos de resolución de los conflictos jurídicos, así como la posición jurídica de las personas en sus relaciones con la Administración y en general con los poderes públicos. Resultados de aprendizaje relacionados con las competencias específicas 1. Conocer y comprender los elementos, estructura, recursos y mecanismos del derecho privado, el derecho de la persona y el registro civil. 2. Comprender los criterios de prelación de fuentes para determinar las normas aplicables a la persona jurídica y el derecho subjetivo. 3. Analizar y manejar con destreza y precisión el marco conceptual y terminológico propio del patrimonio, el negocio jurídico, la representación y el apoderamiento. CE3 Conocer y saber aplicar los criterios de prelación de las fuentes para determinar las normas aplicables en cada caso, y en especial el de la 3

5 conformidad con las reglas, los principios y los valores constitucionales. CE7 Manejar con destreza y precisión de lenguaje jurídico y la terminología propia de las distintas ramas del derecho: Redactar de forma ordenada y comprensible documentos jurídicos. Comunicar oralmente y por escrito ideas, argumentaciones y razonamientos jurídicos usando los registros adecuados en cada contexto. 5. CONTENIDOS / TEMARIO / UNIDADES DIDÁCTICAS T 1.- Introducción al Derecho Privado: Derecho Público y Derecho Privado, distinción. Sistema de fuentes del Derecho. Aplicación y eficacia de las normas jurídicas. T 2.- Derecho de la persona. La persona, el nombre. Los derechos de la personalidad. El estado civil. El Registro civil. Las limitaciones de la capacidad. Nacionalidad, vecindad civil y domicilio. T 3.- La persona jurídica. Teoría general de la persona jurídica. T 4.- El derecho subjetivo. Concepto de derecho subjetivo. Tipos. Límites. T 5.- Patrimonio. T 6.- Autonomía de la voluntad. Negocio jurídico. Negocios jurídicos anómalos. Ineficacia del negocio jurídica. La representación. Negocio de apoderamiento. 4

6 6. CRONOGRAMA Unidades didácticas/temas Periodo temporal T 1.- El Derecho Público. El ordenamiento jurídico estatal. Las fuentes del Derecho. Semanas 1, 2 y 3 T 2.- La legitimación democrática de la actuación estatal. La democracia representativa. Los sistemas electorales. Semanas 4 y 5 T 3.- La separación de poderes. Los regímenes políticos. El Parlamentarismo español: la Jefatura del Estado y la legitimación democrática del Gobierno. Semanas 6, 7 y 8 T 4.- Las Cortes Generales: organización. Funcionamiento. Semanas 9 y 10 T 5.- El Gobierno. Estructura. La dirección política general. La Administración pública. Semanas 11 y 12 T 6.- El Poder Judicial. Principios constitucionales de la Administración de Justicia. Semanas 13 y MODALIDADES ORGANIZATIVAS Y MÉTODOS DE ENSEÑANZA Modalidad Organizativa Clases magistrales participativas Método de enseñanza Exposición/Lección magistral Competencias relacionadas CG4, CG6, CE1 y CE7 Horas presenc. Horas trabajo autónomo del alumno Total de horas 10,8 1,2 12 Resolución de problemas o supuestos prácticos Trabajo autónomo Tutorías Aprendizaje constructivo y práctico Aprendizaje autónomo Estudio dirigido CG2, CG4, CG6, CE1, CE3 y CE7 CG2, CG4, CG6, CE1, CE3 y CE7 CG2, CG4, CG6, CE1, CE3 y CE7 13,9 9,3 23, ,4 113,4 1,3 0,1 1,4 5

7 8. SISTEMA DE EVALUACIÓN Actividad de evaluación Examen (teórico y/o práctico) Evaluación de trabajos Criterios de evaluación Rigor y acierto en las respuestas Pertinencia y coherencia de los contenidos y adecuada presentación Valoración respeto a la calificación final (%) 70% 30% CONSIDERACIONES GENERALES ACERCA DE LA EVALUACIÓN: La evaluación no debe ser contemplada como un fin en sí mismo, sino como una herramienta metodológica que pueda ayudar al estudiante en su aprendizaje. En todo caso, la evaluación deberá cumplir con los modelos de excelencia. A tal fin se prevé un sistema de evaluación continua. Para obtener la calificación de la asignatura es requisito imprescindible cumplir con los criterios que se establecen a continuación: 1. Asistencia regular a las clases teóricas y prácticas y participación activa en las mismas. Se permite la ausencia justificada del 20% de las horas lectivas. La valoración de este punto tendrá el peso que figura en la descripción de la asignatura para la nota final. 2. Realización de pruebas, trabajos y casos prácticos que se planteen por los profesores. Se facilitarán al estudiante las calificaciones parciales, cuya nota tendrá el valor que figura en la descripción de la asignatura. 3. Realización de una prueba objetiva final, cuya nota tendrá el valor que figura en la descripción de la asignatura. Según la normativa vigente, los resultados obtenidos se calificarán de acuerdo con la siguiente escala numérica de 0 a 10, con expresión de un decimal, a la que se podrá añadir la correspondiente calificación cualitativa: De 0 a 4,9: Suspenso (S) De 5,0 a 6,9: Aprobado (A) De 7,0 a 8,9: Notable (N) De 9 a 10: Sobresaliente (SB) Si se detecta el plagio parcial o total de cualquier trabajo, éste será calificado con Suspenso (0), no siendo posible la reevaluación del mismo, por lo que el alumno pierde el derecho a presentarlo rectificado. Si se detectan 3 plagios parciales o totales en trabajos de una misma asignatura durante un curso académico, el alumno pierde el derecho a examen. Si en un mismo curso académico se detectan plagios en trabajos de 2 o más asignaturas, este comportamiento será considerado como falta grave. 6

8 9. BIBLIOGRAFÍA / WEBGRAFÍA Bibliografía básica CURSO DE DERECHO CIVIL PATRIMONIAL (22ª ED.): INTRODUCCION AL DERECHO. Carlos Lasarte Alvarez. Ed. Tecnos INTRODUCCION AL DERECHO Y FUNDAMENTOS DE DERECHO PRIVADO (2ª ED.). Angel Carrasco Perera; Carmen Gonzalez Carrasco. Ed. Tecnos Bibliografía complementaria Real Decreto de 24 de julio de 1889, texto de la edición del Código Civil. Boletín Oficial del Estado. BOE. Diario Oficial de la Unión Europea. DOUE OBSERVACIONES 7