DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA

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1 DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA ASIGNATURA: Nombre en Inglés: PROJECT DESIGN Código UPM: MATERIA: PROYECTOS CRÉDITOS ECTS: 4,5 CARÁCTER: COMÚN A LA RAMA INDUSTRIAL TITULACIÓN: GRADUADO EN INGENIERÍA ELÉCTRICA TIPO: OBLIGATORIA CURSO: CUARTO SEMESTRE: SÉPTIMO CURSO ACADÉMICO PERIODO IMPARTICION Septiembre- Enero Febrero - Junio IDIOMA IMPARTICIÓN Sólo castellano Sólo inglés Ambos GUÍA DE APRENDIZAJE Página 1 de 9

2 DEPARTAMENTO INGENIERÍA DE DISEÑO Y PRODUCTO COORDINADOR JOSÉ MANUEL ARENAS REINA PROFESORADO NOMBRE Y APELLIDO DESPACHO Correo electrónico JOSÉ MANUEL ARENAS REINA A-415 josemanuel.arenas@upm.es YOLANDA VEGA MORENO A-408 yolanda.vega@upm.es RUFINO HORCAJO DE FRUTOS A-414 rufino.horcajo@upm.es MANUEL ISLÁN MARCOS A-408 manuel.islan.marcos@upm.es JULIÁN NARBÓN PRIETO A-409 jj.narbon@upm.es FCA. VICTORIA SÁNCHEZ MARTÍNEZ A-414 victoria.sanchez@upm.es LORENZO GUTIÉRREZ CASTAÑÓN A-409 lorenzo.gutierrez@upm.es CRISTINA ALÍA GARCÍA A-416 cristina.alia@upm.es CONOCIMIENTOS PREVIOS REQUERIDOS PARA PODER SEGUIR CON NORMALIDAD LA ASIGNATURA ASIGNATURAS SUPERADAS OTROS RESULTADOS DE APRENDIZAJE NECESARIOS GUÍA DE APRENDIZAJE Página 2 de 9

3 OBJETIVOS DE APRENDIZAJE COMPETENCIAS Y NIVEL ASIGNADAS A LA ASIGNATURA Código COMPETENCIA NIVEL CE 18 CG 1 CG 3 CG 4 CG 5 CG 6 CG 7 CG 9 Conocimientos y capacidades para organizar y gestionar proyectos. Conocer la estructura organizativa y las funciones de una oficina de proyectos. Conocer y aplicar conocimiento de ciencias y tecnologías básicas a la práctica de la ingeniería industrial. Aplicar los conocimientos adquiridos para identificar, formular y resolver problemas dentro de contextos amplios y multidisciplinarios, siendo capaces de integrar conocimientos, trabajando en equipos multidisciplinares. Comprender el impacto de la ingeniería en el medio ambiente, el desarrollo sostenible de la sociedad y la importancia de trabajar en un entorno profesional y responsable. Comunicar conocimientos y conclusiones, tanto de forma oral como escrita, a públicos especializados y no especializados de modo claro y sin ambigüedades. Poseer las habilidades de aprendizaje que permitan continuar estudiando a lo largo de toda la vida para un desarrollo profesional adecuado Incorporar las TIC y las tecnologías y herramientas de la Ingeniería Industrial en sus actividades profesionales. Organización y planificación de proyectos y equipos humanos. Trabajo en equipo y capacidad de liderazgo. Conocimiento Conocimiento Análisis Síntesis Análisis Síntesis Análisis Síntesis Aplicación Aplicación Aplicación Código RA-01 RA-02 RA-03 RA-05 RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA Conocimientos y capacidades para redactar, desarrollar y dirigir proyectos de ingeniería industrial. Conocimientos y capacidades para realizar proyectos de legalización de actividades industriales Conocimientos y capacidades para evaluar diseño de productos y gestionar la calidad en proyectos de fabricación industrial Conocimientos y capacidades para utilizar herramientas de análisis y mejora de la fabricación industrial Conocimientos y capacidades para elaborar el presupuesto y la planificación y programación de proyectos de fabricación industrial GUÍA DE APRENDIZAJE Página 3 de 9

4 CONTENIDOS Y ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE CONTENIDOS ESPECÍFICOS (TEMARIO) TEMA / CAPÍTULO APARTADO 1.1. Metodología de Proyectos Indicadores de logro relacionados Tema 1: Proyectos de legalización de actividades industriales 1.2 Documentación básica del Proyecto 1.3 Planificación, programación y ejecución 1.4 Legislación y tramitación legal de Proyectos LO-1 a LO-4 Tema 2: Calidad y diseño de productos en proyectos de fabricación industrial 2.1 Selección y diseño del producto 2.2 Gestión y control de calidad industrial LO-5 a LO Estrategias de procesos y capacidad Tema 3: Herramientas de análisis y mejora de la fabricación industrial 3.2 Análisis de procesos con máquinas y mano de obra 3.3 Medida del Trabajo LO-7 a LO Distribución en planta Tema 4: Presupuesto, planificación y programación de proyectos de fabricación industrial 4.1 Costes de fabricación y presupuesto 4.2 Planificación y programación del trabajo LO-11 a LO-12 GUÍA DE APRENDIZAJE Página 4 de 9

5 BREVE DESCRIPCIÓN DE LAS MODALIDADES ORGANIZATIVAS UTILIZADAS Y METODOS DE ENSEÑANZA EMPLEADOS CLASES DE TEORIA CLASES PROBLEMAS PRÁCTICAS Durante las clases de teoría se realizará una exposición de los contenidos teóricos; no se plantea la exposición de demostraciones, que queda reservada al análisis, por parte del alumno, de la bibliografía facilitada. El contenido de la asignatura es eminentemente práctico. Se prevé la asignación de 0 6 ECTS a las clases de teoría (15 horas presencial/semestre). Tras la resolución por parte del profesor de problemas tipo relativos al programa de la asignatura, éste propondrá varios ejercicios y problemas que deben ser resueltos por los alumnos de manera individual. Se asignarán 0 6 ECTS a las clases de problemas (15 horas presencial/semestre). Las clases prácticas consisten en la realización de una práctica relativa al desarrollo de la documentación necesaria para la legalización de una instalación industrial. Se prevé una asignación de 1 2 ECTS (30 horas presencial/semestre). TRABAJOS INDIVIDUALES TRABAJOS EN GRUPO TUTORÍAS Problemas propuestos por el profesor y resueltos de manera individual por los alumnos. Cada grupo deberá analizar la legislación aplicable al desarrollo, ejecución y puesta en funcionamiento de un proyecto de una instalación de carácter industrial (propuesto por el profesor o los propios alumnos). Deberá elaborarse la documentación necesaria para la legalización de la actividad industrial. En las tutorías se resolverán dudas sobre aspectos teóricos o prácticos de la asignatura. También se utilizarán como soporte para la preparación del trabajo individual y en grupo (planteamiento, consultas metodológicas o técnicas, etc.). Las citas para tutorías se organizan mediante petición directa o correo electrónico. GUÍA DE APRENDIZAJE Página 5 de 9

6 RECURSOS DIDÁCTICOS Arenas, J.M. Oficina Técnica. Ed. FGUPM. Madrid, 2010 BIBLIOGRAFÍA Arenas, J.M. Prácticas y problemas de Oficina Técnica Ed. FGUPM. Madrid, Arenas, J.M. Control de tiempos y productividad: la ventaja competitiva. Editorial Thomson. Madrid, Sule, D.R. Instalaciones de Manufactura. Ed. Thomson-Learning Heizer, J. and Render, B. Dirección de la producción: decisiones estratégicas. Ed. Prentice-Hall Arenas, J.M. Dirección y Gestión de proyectos técnicos. Ed. FGUPM. Madrid, RECURSOS WEB EQUIPAMIENTO GUÍA DE APRENDIZAJE Página 6 de 9

7 CRONOGRAMA DE TRABAJO DE LA ASIGNATURA MES QUINCENA ACTIVIDADES AULA LABORATO RIO Septiembre 1ª 2ª Tema 1: 1.1 y 1.2 (T y P) TRABAJO INDIVIDUAL TRABAJO EN GRUPO Práctica Tema 1: 1.3 y 1.4 (T y P) Problemas Práctica ACTIVIDADES EVALUACIÓN Evaluación avance práctica (I) OTROS Octubre Noviembre 1ª 2ª 1ª 2ª Tema 2: 2.1 (T y P) Problemas Práctica Tema2: 2.2 (T y P) Problemas Práctica Evaluación problemas Temas 1 y 2 Tema 3: 3.1 (T y P) Problemas Práctica Tema 3: 3.2 (T y P) Problemas Práctica Evaluación avance práctica (II) 1ª Tema 3: 3.3 y 3.4 (T y P) Problemas Práctica Evaluación avance práctica (III) Diciembre 2ª Tema 4: 4.1 y 4.2 (T y P) Problemas Práctica Evaluación problemas Temas 3 y 4 Exposición práctica GUÍA DE APRENDIZAJE Página 7 de 9

8 SISTEMA DE EVALUACIÓN DE LA ASIGNATURA Ref EVALUACIÓN INDICADOR DE LOGRO Relacionado con RA: LO-01 El alumno sabe cuál es la metodología para realizar proyectos. RA-02 LO-02 El alumno conoce cuál es la documentación básica del proyecto. RA-02 LO-03 LO-04 LO-05 LO-06 LO-07 LO-08 LO-09 LO-10 LO-11 LO-12 El alumno sabe aplicar herramientas para planificar, programar y realizar proyectos de instalaciones. El alumno sabe seleccionar la legislación aplicable a un proyecto y como debe tramitarse legalmente el proyecto de una instalación. El alumno conoce y aplica herramientas para la selección y diseño del producto en proyectos de fabricación industrial. El alumno conoce y aplica herramientas para gestión y control de calidad en fabricación industrial El alumno aplica estrategias para mejora de procesos de fabricación y evaluación de la capacidad necesaria El alumno sabe analizar y proponer mejora en procesos de fabricación con máquinas y mano de obra El alumno conoce la finalidad y condicionantes de la medición de tiempos en los procesos de fabricación El alumno sabe aplicar una herramienta cualitativa para proponer la distribución en planta de un taller. El alumno sabe calcular el coste de fabricación y el presupuesto de un proceso de fabricación. El alumno puede planificar y programar el trabajo en un proceso de fabricación por lotes. RA-01 y RA-02 RA-01 y RA-02 RA-03 RA-03 RA-05 RA-01 y RA-05 GUÍA DE APRENDIZAJE Página 8 de 9

9 EVALUACIÓN SUMATIVA (ACUMULATIVA) BREVE DESCRIPCIÓN DE LAS ACTIVIDADES EVALUABLES MOMENTO LUGAR PESO EN LA CALIFICACIÓN Examen general temas 1 a 4 Enero Aula 90% Evaluación problemas Continua Aula 5% Evaluación trabajos prácticos Continua Aula 5% CRITERIOS DE CALIFICACIÓN Los alumnos elegirán antes del 15 de octubre el método de evaluación para la convocatoria ordinaria: evaluación continua o examen final. En el primer caso se plantea una evaluación continua basada en la valoración conjunta y ponderada de controles sobre problemas y ejercicios (5%), prácticas propuestas (5%) y examen general sobre los temas (90%). Requiere la asistencia a clase de teoría, prácticas y problemas. Cada actividad evaluable se valora sobre 10 puntos. Para aprobar la asignatura se requiere haber realizado todas las actividades evaluables, que la media ponderada sea igual o superior a 5 puntos y no haber obtenido una puntuación inferior a 3 puntos en ninguna de las tres partes de la asignatura. En este caso, la asistencia es obligatoria a todas las actividades docentes. En caso de no aprobar en la convocatoria ordinaria, la calificación obtenida en problemas y prácticas se mantendrá para las siguientes convocatorias. En el segundo caso se debe realizar un examen final teórico-práctico en enero sobre todo el contenido del programa. En esta opción, los alumnos deben asistir obligatoriamente a las clases de prácticas y problemas y entregar, de la misma forma que el resto de los alumnos, las memorias de las prácticas. La calificación final será la media ponderada de controles sobre problemas y ejercicios (5%), prácticas propuestas (5%) y examen general sobre los temas (90%). Para aprobar la asignatura se requiere haber realizado todas las actividades evaluables, que la media ponderada sea igual o superior a 5 puntos y no haber obtenido una puntuación inferior a 3 puntos en ninguna de las tres partes de la asignatura. En caso de no aprobar en la convocatoria ordinaria, la calificación obtenida en problemas y prácticas se mantendrá para las siguientes convocatorias. Si la asignatura no se supera en la convocatoria ordinaria, se debe realizar un examen final en la convocatoria extraordinaria sobre todo el contenido del programa. Asimismo ese día deberán entregarse al profesor los trabajos no realizados. Para aprobar la asignatura se requiere haber realizado todas las actividades evaluables, que la media ponderada sea igual o superior a 5 puntos y no haber obtenido una puntuación inferior a 3 puntos en ninguna de las tres partes de la asignatura. Los alumnos que no superen la asignatura en la convocatoria extraordinaria pero hayan realizado las prácticas y problemas, no requieren repetir esas clases y trabajos el siguiente curso y conservarán la calificación parcial obtenida en esta parte de la asignatura. GUÍA DE APRENDIZAJE Página 9 de 9