Fundamentos Metodológicos de la Enfermería. Fundamentos Metodológicos de la Enfermería - Manuel Frutos

Tamaño: px
Comenzar la demostración a partir de la página:

Download "Fundamentos Metodológicos de la Enfermería. Fundamentos Metodológicos de la Enfermería - Manuel Frutos"

Transcripción

1 Fundamentos Metodológicos de la Enfermería Fundamentos Metodológicos de la Enfermería - Manuel Frutos

2 VALORACION: PROCESO Manuel Frutos

3 INTERPRETACIÓN DE LA INFORMACIÓN VALIDACIÓN VALIDAR: Asegurarse de que los datos obtenidos son reales. Pueden aceptarse como verdaderos los datos medibles de forma precisa. 1. Comprobación de datos objetivos cuestionables: Contrastar los datos con oto experto (enfermera) Repetir el procedimiento con el paciente de nuevo Revisar los instrumentos utilizados Comprobar existencia de factores transitorios. 2. Comprobación de los datos subjetivos: Se contrasta con la persona atendida. La enfermera valida las propias percepciones sobre el paciente dirigiéndose a él. Manuel Frutos

4 VALORACION: PROCESO Manuel Frutos

5 ORGANIZACIÓN DE LOS DATOS: REGISTRO El registro de los datos en el formato establecido es fundamental en esta etapa de valoración: Establece forma reglada de comunicación escrita entre los miembros del equipo. Facilita la prestación de cuidados de calidad, al permitirse la definición de problemas (diagnósticos) y la planificación de actividades. Se garantiza un mecanismo de evaluación de los cuidados individuales de cada paciente Manuel Frutos

6 ORGANIZACIÓN DE LOS DATOS: REGISTRO Los formatos de recogida de datos deben ser útiles. En estos: Los datos deben estar agrupados. La agrupación se hace en base al Modelo de Enfermería elegido No duplicar ni repetir datos en los distintos apartados. Tendrán una composición clara a fin de facilitar la recogida y posterior localización de datos. Cada unidad de información contará con espacios abiertos para el registro de datos que no figuren en el impreso. Manuel Frutos

7 VALORACIÓN: TIPOS VALORACION INTEGRAL: Es la base de datos de referencia. Persigue reunir información sobre todas las áreas para conocer el estado de salud de la persona y los problemas que presenta. Ha de ser una valoración exhaustiva, extensa, que incluya todos aquellos datos imprescindibles para elaborar conclusiones sobre la actual situación del paciente Manuel Frutos

8 VALORACIÓN: TIPOS VALORACION FOCALIZADA: Ampliar la información sobre un área dudosa para decidir la existencia de un problema real o potencial. ALFARO: La valoración focalizada es el principal método para la valoración continuada de un paciente. Una vez detectados los problemas en la valoración integral, la actualización del plan se basa en diferentes y periódicas valoraciones focalizadas. Manuel Frutos

9 VALORACIÓN: TIPOS VALORACION FISICA GENERAL: En situaciones en las que es necesaria una actuación rápida esta valoración precede a la integral. El objetivo de esta valoración es obtener una información sobre el estado físico del paciente a fin de detectar alteraciones que precisen de una actuación rápida. Suelen formar parte de esta valoración: Constantes vitales Peso/talla Impresión general (estado de conciencia, edad, desarrollo físico, postura, aspecto externo) Examen cefalocaudal examen de piel (color, heridas, cicatrices, úlceras, hematomas, etc.). Manuel Frutos

10 DOCUMENTACIÓN: REGISTRO DE DATOS Establece un mecanismo de comunicación entre los miembros del equipo de atención sanitaria. El registro de los datos facilita una prestación de asistencia de calidad. La documentación asegura un mecanismo para la evaluación de la atención individualizada del cliente Crea un registro legal permanente de la asistencia prestada al cliente. Proporciona la base para la investigación en Enfermería. Manuel Frutos

11 DOCUMENTACIÓN: DIRECTRICES Escriba de forma objetiva, sin sesgos, juicios de valor ni opiniones personales Incluya información importante compartida por el paciente con usted. Documente la información suficiente para apoyar sus interpretaciones Evite generalizaciones o términos globales (bueno, habitual, regular..) Describa los hallazgos de la forma más completa posible. Documente los datos de forma clara y concisa. Escriba las anotaciones a mano o máquina de forma legible. No manipule el registro clínico. No deje espacios en blanco (permiten introducir información a otros). Identifique correctamente los registros o anotaciones posteriores. Sea meticuloso en el registro de la información para otro profesional. Si el cliente no coopera proporcione descripción completa del suceso Man uel Frut os

12 VALORACIÓN: PATRONES FUNCIONALES DE SALUD 1. PERCEPCION CONTROL DE LA SALUD: Describe como el paciente percibe y cuida de su salud y bienestar. 2. NUTRICIONAL METEBOLICO: Describe el patrón de ingesta de alimentos y la posterior asimilación de nutrientes con relación a las necesidades metabólicas. 3. ELIMINACION: Describe la función de eliminación de productos de desecho por vía intestinal y urinaria. 4. ACTIVIDAD-EJERCICIO: Describe la movilidad y las posibles consecuencias de su disminución para el desarrollo de la vida diaria. 5. SUEÑO-DESCANSO: Describe los ritmos de sueño y despertar y las posibles consecuencias de su alteración para la salud. 6. COGNITIVO-PERCEPTIVO: Describe los procesos mediante los cuales los individuos perciben e interpretan la realidad. Man uel Frut os

13 VALORACIÓN: PATRONES FUNCIONALES DE SALUD 7. PATRON DE AUTOPERCEPCION: describe como se percibe el individuo a sí mismo y la importancia de la autoestima para la vida, 8. ROL-RELACIONES: Describe los procesos de socialización y la importancia de la comunicación, las relaciones y los roles sociales para el buen desarrollo de la persona. 9. SEXUALIDAD-REPRODUCCION: Describe los procesos relacionados con la relación sexual, su implicación social y reproductora 10. AFRONTAMIENTO-TOLERANCIA AL ESTRÉS: Describe niveles de estrés y los mecanismos para encararlo y adaptarse a él de forma eficiente. 11. PATRON VALORES Y CREENCIAS: Describe los valores y creencias que resultan de importancia en la vida del individuo. Man uel Frut os

14 TEORÍA DE LAS NECESIDADES HUMANAS: V. HENDERSON (FILOSOFÍA) NECESIDADES FUNDAMENTALES 1. Respirar normalmente 2. Comer y beber de forma adecuada 3. Eliminar los residuos corporales 4. Moverse y mantener la posición deseada 5. Dormir y descansar 6. Vestirse y desvestirse. Seleccionar ropas adecuadas 7. Mantener la temperatura corporal dentro de los límites normales Manuel Frutos

15 TEORÍA DE LAS NECESIDADES HUMANAS: V. HENDERSON (FILOSOFÍA) 8. Mantener el cuerpo limpio y proteger los tegumentos 9. Evitar los peligros del entorno y evitar lesionar a otros 10. Comunicarse con otros 11. Realizar prácticas religiosas según las creencias (obrar de acuerdo con los valores) 12. Trabajar sintiéndonos satisfechos (realizados) 13. Jugar o participar en actividad recreativa 14. Aprender, descubrir o satisfacer la curiosidad que conduce al normal desarrollo y salud. Manuel Frutos

16 fermeros.html?id=cn45zzfvxxgc Fundamentos Metodológicos de la Enfermería - Manuel Frutos

17 DIAGNÓSTICO DE ENFERMERÍA

18 PARA: DIAGNÓSTICO DE ENFERMERÍA Establecer las prioridades del cuidado Fundamentar la acción de enfermería en el paciente. Clarificar los problemas que justifican la acción profesional Referencia científica Reconocimiento social Potenciar la acción de equipo. Establecer la hipótesis de referencia para el plan y la evaluación de la acción.

19 DIAGNÓSTICO DE ENFERMERÍA: CONCEPTOS Diagnóstico significado etimológico: Distinguir (δια = aparte, γιγνοσκειν = conocer). Emitir un juicio o establecer una conclusión previa, tras haber realizado una valoración Speth Monken Manuel Frutos

20 DIAGNÓSTICO DE ENFERMERÍA: CONCEPTOS Declaración que describe una respuesta humana, una alteración real o potencial de los procesos vitales que las enfermeras identifican y disponen de actividades que las reduzcan, prevengan o eliminen que son del dominio legal y educativo de la Enfermería (CARPENITO 1989). Juicio clínico sobre las respuestas del individuo, la familia o la comunidad a los procesos vitales/problemas de salud reales o potenciales. Los diagnósticos enfermeros proporcionan la base para la selección de las intervenciones de Enfermería que conduzcan a los objetivos de los que la enfermera es responsable (NANDA, Marzo 1990) ( North American Nursing Diagnosis Association)

21 DIAGNÓSTICO DE ENFERMERÍA: CARACTERÍSTICAS (RASGOS DISTINTIVOS) Es el resultado de una etapa previa de obtención y análisis de datos. Define un estado o problema (real o potencial) de salud. Se apoya en datos empíricos y contrastables. Aborda la salud desde un punto de vista integral (contempla los aspectos biológicos, psicológicos y socio-culturales). Describe los aspectos que trata de enfermera de forma independiente (problemas cuya resolución es responsabilidad de la enfermera/o). Proporciona un marco de referencia común que facilita la comunicación entre los profesionales. Es un proceso dinámico, flexible y abierto en el tiempo. Delimita las funciones de enfermería, distinguiendo su campo propio de actuación del de otros profesionales. Organiza, estructura y sistematiza en trabajo y la investigación.

22 DIAGNÓSTICO DE ENFERMERÍA: CONCEPTOS EL DIAGNÓSTICO DE ENFERMERÍA ES NO ES Un enunciado claro y preciso del problema del paciente, real o potencial, dentro del campo de acción del profesional de Enfermería Un diagnóstico médico Un síntoma Un tratamiento u orden médica Una acción de Enfermería Manu el Fruto s

23 DIAGNÓSTICO DE ENFERMERÍA: ANTECEDENTES HISTÓRICOS 1953 : Vera FRY 1ª enfermera que utiliza el término, Década 1960: F. Abdellah: define 21 problemas independientes. Década1970: ANA Reconocimiento oficial e inclusión en los estándares de la práctica de Enfermería (1973). 1973: 1ª Conferencia Nacional para la Clasificación de los Diagnósticos de Enfermería. Se crea el Grupo Nacional para la Clasificación de los DdE.

24 DIAGNÓSTICO DE ENFERMERÍA: ANTECEDENTES HISTÓRICOS 1982: 5ª Conferencia (ANA) se crea NANDA (North American Nursing Diagnosis Association) Proporciona la estructura organizativa y establece los planes de trabajo para el desarrollo y difusión de los DIAGNOSTICOS DE ENFERMERIA NANDA considera insuficiente el criterio de clasificación alfabética de las etiquetas diagnósticas por lo que elabora un marco de referencia para establecer unos criterios de clasificación taxonómica para agrupar los DDdEE.

25 DIAGNÓSTICO DE ENFERMERÍA: ANTECEDENTES HISTÓRICOS NANDA define como modelo de referencia el: HOMBRE UNITARIO Definen el término Hombre Unitario como: un conjunto de fenómenos de unidad, continuidad, cambio creativo y dinámico que permite a la enfermera describir, explicar y predecir el proceso vital del hombre. Establece una definición de NUEVE PATRONES del Hombre Unitario que se conocen como: PATRONES DE RESPUESTA HUMANA: 1.Intercambio, 2.comunicación, 3. relación, 4. valores, 5. elección, 6. movimiento, 7. percepción, 8. conocimiento (cognitivo), 9. sentimientos (sensaciones). Manu el Fruto s

26 DIAGNÓSTICO DE ENFERMERÍA: ANTECEDENTES HISTÓRICOS 1986: VII Conferencia. Se finaliza con el Sistema de clasificación Alfabético utilizado hasta este año y se inicia la Clasificacion Taxonomica, aportándose la 1ª Taxonomía. A partir de 1986 se han realizado revisiones y modificaciones a la 1ª taxonomía (1989, 1990, 1992, 1994, 1996, 1998, 2000, 2002, 2003, 2004) En el año 2000 se aporta la 2ª TAXONOMÍA asentada sobre los 13 DOMINIOS DE SALUD 1991: Se constituye de forma oficial AFEDI 1996:Se oficializa en España AENTDE Manu el Fruto s

27 DIAGNÓSTICO DE ENFERMERÍA: ANTECEDENTES HISTÓRICOS XIVª Conferencia (abril del 2000) se presenta la Taxonomía IIª que con una nueva estructura multiaxial (7 ejes) y tomando como Marco de referencia el de los Patrones Funcionales de Salud de Gordon, concluye en la clasificación de los diagnósticos por Dominios, definiendo 13 dominios: 1. Promoción de la salud 2. Nutrición 3. Eliminación 4. Actividad reposo 5. Percepción cognición 6. Autopercepción 7. Rol - relaciones 8. Sexualidad 9. Afrontamiento tolerancia al estrés 10. Principios vitales 11. Seguridad protección Manu el Fruto s 12. Confort 13. Crecimiento y desarrollo

28 DIAGNÓSTICO DE ENFERMERÍA: REQUISITOS REQUISITOS PARA DIAGNOSTICAR CAPACIDAD DE ACCIÓN Marco teórico propio de referencia Instrumento Común CAPACIDAD DE ANÁLISIS Validación e identificación de datos significativos CAPACIDAD DE DECISIÓN Inferencia de conclusiones (Experiencia y conocimientos) Manu el Fruto s

29 DIAGNÓSTICO DE ENFERMERÍA: RESPONSABILIDADES DE LA ENFERMERÍA Manuel Frutos

30 PRÁCTICA DE ENFERMERÍA: MODELO BIFOCAL Manuel Frutos

31 DIAGNÓSTICO DE ENFERMERÍA: PROBLEMAS INTERDEPENDIENTES PROBLEMA INTERDEPENDIENTE: Problema de salud real o potencial (complicación), que se centra en la respuesta fisiopatológica del cuerpo (a un traumatismo, enfermedad, estudios diagnósticos o modalidades terapéuticas) y que las enfermeras son responsables de identificar y tratar en colaboración con el médico (ALFARO, 1992). Son problemas o complicaciones que pueden ocurrir como consecuencia de la enfermedad, estudios diagnósticos o tratamientos medico-quirúrgicos. Pueden ser evitados, controlados, reducidos o resueltos mediante acciones interdependientes de enfermería. No son diagnósticos médicos.

32 DIAGNÓSTICO DE ENFERMERÍA // PROBLEMAS INTERDEPENDIENTES Manuel Frutos

33 DIAGNÓSTICO DE ENFERMERÍA // COMPARACIÓN CON OTROS PROBLEMAS DIAGNOSTICO: Estudio cuidadoso y profuso de algo con el fin de determinar su naturaleza (D.R.A.) Emitir un juicio o establecer una conclusión tras una valoración. Diagnóstico Médico Diag. de Enfermería P. Interdependiente Manuel Frutos Parte de la medicina que tiene como objeto la identificación de una enfermedad fundamentándose en sus síntomas (Diccionario Médico) Enunciado que describe la respuesta humana (real o potencial) de un patrón de interacción que la enfermera puede identificar y para el cual puede prescribir acciones para resolverlo (NANDA) Complicación fisiológica que se produce como consecuencia de situaciones fisiopatológicas, derivadas de estudios diagnósticos y/o tratamientos médicos

34 DIAGNÓSTICO DE ENFERMERÍA DIFERENCIAS CON D. MÉDICO DIAGNOSTICO MEDICO DIAGNOSTICO ENFERMERIA Describe un proceso patológico específico Se orienta a la patología Permanece constante a lo largo del proceso Guía la actuación médica Complementa al D. Enfermero. Tiene sistema de clasificación universalizado Describe las respuestas individuales a un proceso, circunstancia o situación Se orienta a la integralidad de la persona. Se modifica con las respuestas (Dinámico). Guía los cuidados enfermeros Complementa al D. Médico. No dispone de sistema definitivo de clasificación. Manuel Frutos

35 DIAGNÓSTICO DE ENFERMERÍA // RELACIÓN CON OTROS PROBLEMAS D. MEDICO P.I. DdE 1 Diabetes Mellitus Riesgo de Hipo/Hiperglucemia Manuel Frutos Dificultad para elaborar la dieta en relación a falta de conocimientos 2 Estreñimiento en relación a hábitos alimenticios inadecuados 3 Incontinencia Urina. Arritmia 4 Hipertensión Intracraneal Aislamiento Social en relación a incontinencia Incapacidad para la comunicación verbal en relación a afasia

36 DIAGNÓSTICO DE ENFERMERÍA IMPORTANCIA TAXONOMIA UNICA PRACTICA DOCENCIA INVESTIGACION Unifica el lenguaje disciplinar Guía los planes de estudio Fomenta la búsqueda de soluciones Manuel Frutos

37 DIAGNÓSTICO DE ENFERMERÍA COMPONENTES DIAGNÓSTICOS NANDA TITULO: Enuncia el problema identificado en la persona DEFINICION: Expresa el significado explicando de forma clara y precisa el título. (diferencia un DdE de todos los demás). CARACTERÍSTICAS DEFINITORIAS: Los criterios clínicos que confirman la existencia del problema, o los factores de riesgo (datos objetivos, subjetivos). Principales o mayores: Se observan en la mayoría de las personas que tienen el problema (80-100%). Secundarios o menores: No siempre se manifiestan. Están presentes en el 50-79% de las personas que tienen el problema. FACTORES RELACIONADOS: (desencadenantes): Situaciones clínicas o personales que desencadenan o contribuyen a la aparición del problema (Fisiopatológicos, derivados del tratamiento, situacionales, del desarrollo). Manu el Fruto s

38 DIAGNÓSTICO DE ENFERMERÍA COMPONENTES (EJEMPLO) TITULO // DEFICIT DEL VOLUMEN DE LIQUIDOS DEFINICION Estado en que la persona presenta escasa cantidad de agua corporal con riesgo y/o manifestación de sufrir deshidratación Características Definitorias PRINCIPALES Piel y mucosas secas Pliegue cutáneo SECUNDARIAS Sed, anorexia Oliguria < Frec. cardiaca Factores Relacionados Escasa ingesta Concurren factores: Fisiológicos (dificultad) De situación (no motivación) De maduración (> Sensación de sed en ancianos) Manuel Frutos

39 DIAGNÓSTICO DE ENFERMERÍA: TIPOS REAL: define un problema actual que sufre el cliente y que se puede observar por sus características definitorias. POTENCIAL: Sin estar presente el problema éste se desencadenará si no se ponen medidas adecuadas. Este diagnóstico es validado por los factores etiológicos o relacionados. No presentan características definitorias. Este tipo de problemas se formula con los términos de potencial de o riesgo de. DE SALUD: Describe respuestas humanas a niveles de salud de un individuo, familia o comunidad que están en disposición de mejorar.

40 DIAGNÓSTICO DE ENFERMERÍA ELABORACIÓN (REDACCIÓN) DEL DDE Para elaborar DdE, NANDA recomienda se utilice el formato PES (GORDON, 1982) FORMATO REPRESENTACION Ejemplo PROBLEMA + ETIOLOGIA + SIGNOS/SINTOM ARGUMENTO DIAGNOSTICO COMPLEMENTOS AL DdE Deterioro de la integridad cutánea En relación con inmovilidad Manifestado por úlcera de 2cm...

41 ELABORACIÓN (REDACCIÓN) DEL DDE: DIRECTRICES 1. El diagnóstico define la respuesta del cliente, y no la actividad o la necesidad de acción de enfermería 2. Utilizar: relacionado con en lugar de debido a o causado por para relacionar el problema con la causa. 3. Redactar el diagnóstico en términos legalmente aconsejables. 4. Redactar los diagnósticos sin juicios de valor. 5. Evitar la inversión del orden de las partes del DdE. Manu el Fruto s

42 ELABORACIÓN (REDACCIÓN) DEL DDE: DIRECTRICES 6. No enunciar signos/síntomas en la 1ª parte del DdE. 7. Los dos apartados del diagnóstico (P + E) no deben expresar lo mismo. 8. Expresar el factor relacionado en términos que se pueda modificar mediante la actuación de Enfermería. 9. No incluir diagnósticos médicos como DdE. 10. Exponer el DdE de forma clara y concisa. (no enunciar 2 ò más problemas).

43 ORGANIZACIÓN DE LOS DDDEE: TAXONOMIA I (NANDA) Modelo HOMBRE UNITARIO Se identifica por los 9 Patrones de Respuesta Humana Intercambio Comunicación Relaciones Valores Elección Movimiento Percepción Conocimiento Sentimientos - sensaciones

44 ORGANIZACIÓN DE LOS DDDEE: TAXONOMIA II (NANDA) Nueva estructura multiaxial Entre varias opciones se elige un sistema de clasificación similar al desarrollado por Gordon (11 Patrones Funcionales de Salud) 13 Dominios de salud Humana

45 PATRONES F. DE SALUD (GORDON) & DOMINIOS DE SALUD (NANDA II) 1. Percepción mantenimiento de la salud 2. Nutricional metabólico 3. Eliminación 4. Actividad ejercicio 5. Cognitivo perceptual 6. Reposo sueño 7. Autoimagen autoconcepto 8. Rol relaciones 9. Sexualidad reproducción 10. Afrontamiento tolerancia al estrés 11. Valores- creencias 1. Promoción de la Salud 2. Nutrición 3. Eliminación 4. Actividad reposo 5. Percepción cognición 6. Autopercepción 7. Rol relaciones 8. Sexualidad 9. Afrontamiento Tolerancia al estrés 10. Principios vitales 11. Seguridad protección 12. Confort 13. Crecimiento y desarrollo Manuel Frutos

Fundamentos Metodológicos de Enfermería. Fundamentos Metodológicos de la Enfermería

Fundamentos Metodológicos de Enfermería. Fundamentos Metodológicos de la Enfermería Fundamentos Metodológicos de la Enfermería Manuel Frutos Página 48 Curso 2011/2012 ANEXO II - MODELO-GUIA PARA LA VALORACIÓN POR PATRONES FUNCIONALES DE SALUD (M. Gordon) 1. Patrón habitual. Se refiere

Más detalles

METODOLOGÍA DE ENFERMERÍA. PROCESO DE ENFERMERÍA PROCESO DE ATENCION DE ENFERMERIA

METODOLOGÍA DE ENFERMERÍA. PROCESO DE ENFERMERÍA PROCESO DE ATENCION DE ENFERMERIA DEFINICIÓN: El PAE es la aplicación de la resolución científica de problemas, a los cuidados de enfermería (Marriner, 1983). El PAE es un método sistemático y organizado para administrar cuidados de enfermería

Más detalles

Fundamentos Metodológicos de la Enfermería. Fundamentos Metodológicos de la Enfermería - Manuel Frutos

Fundamentos Metodológicos de la Enfermería. Fundamentos Metodológicos de la Enfermería - Manuel Frutos Fundamentos Metodológicos de la Enfermería Fundamentos Metodológicos de la Enfermería - TAXONOMIA II (NANDA) ESTRUCTURA MULTIAXIAL EJE 1 CONCEPTO DIAGNÓSTICO Parte esencial y fundamental. Es la raíz de

Más detalles

CLASIFICACIÓN DE RESULTADOS DE ENFERMERÍA (NOC) Y CLASIFICACIÓN DE INTERVENCIÓN DE (NIC) Profa. Ana Rosado RN, MSN

CLASIFICACIÓN DE RESULTADOS DE ENFERMERÍA (NOC) Y CLASIFICACIÓN DE INTERVENCIÓN DE (NIC) Profa. Ana Rosado RN, MSN CLASIFICACIÓN DE RESULTADOS DE ENFERMERÍA (NOC) Y CLASIFICACIÓN DE INTERVENCIÓN DE ENFERMERÍA (NIC) Profa. Ana Rosado RN, MSN OBJETIVOS 1. Analizar el racional de los cambios educativos que han surgido

Más detalles

Metodología de la Enfermería

Metodología de la Enfermería Tema 4.2 La perspec.va bifocal de los cuidados. Taxonomía II de NANDA I. El sistema mul.axial Cris%na Blanco Fraile Raquel Sarabia Lavín Mª Mercedes Lázaro Otero DPTO. DE ENFERMERÍA Este tema se publica

Más detalles

Metodología de la Enfermería

Metodología de la Enfermería Tema 4.1 La perspec.va bifocal de los cuidados. Taxonomía NANDA Cris%na Blanco Fraile Raquel Sarabia Lavín Mª Mercedes Lázaro Otero DPTO. DE ENFERMERÍA Este tema se publica bajo Licencia: Crea.ve Commons

Más detalles

Valoración de Enfermería de SM

Valoración de Enfermería de SM Valoración de Enfermería de SM Paula Zurrón Madera Graduada en enfermería Enfermera Especialista en Salud Mental 1.PROCESO DE ATENCIÓN DE ENFERMERÍA El PAE consta de una serie de fase relacionadas e interrelacionadas

Más detalles

DIAGNÓSTICO DE ENFERMERÍA.

DIAGNÓSTICO DE ENFERMERÍA. DIAGNÓSTICO DE ENFERMERÍA. Valoración de Enfermería al ingreso Análisis y síntesis de los datos Identificación de los problemas (DIAGNÓSTICOS) DIAGNÓSTICO DE ENFERMERÍA. VALORACION FORMULACION DE PROBLEMAS

Más detalles

TRABAJANDO DIA A DIA CON PLANES DE CUIDADOS ESTANDARIZADOS. BARCELONA 16/03/2010.

TRABAJANDO DIA A DIA CON PLANES DE CUIDADOS ESTANDARIZADOS. BARCELONA 16/03/2010. TRABAJANDO DIA A DIA CON PLANES DE CUIDADOS ESTANDARIZADOS. BARCELONA 16/03/2010. LABOR FUNDAMENTAL ENFERMERIA DAR CUIDADOS DE CALIDAD INDIVIDUALIZADOS. CUBRIR LAS NECESIDADES PACIENTE FAMILIA PLANES

Más detalles

METODOLOGÍA. NANDA II NIC NOC Marjory Gordon

METODOLOGÍA. NANDA II NIC NOC Marjory Gordon METODOLOGÍA NANDA II NIC NOC Marjory Gordon Diagnósticos NANDA Resultados S. Moorhead M. Johnson Intervenciones J. McCloskey G. Bulechek NOC NIC Taxonomía NANDA II Posee 3 términos clave: EJE DOMINIO CLASE

Más detalles

APLICACIÓN Y EVALUACIÓN DE LOS CUIDADOS DE ENFERMERÍA A TRAVÉS DEL JUEGO EN TRASTORNO MENTAL GRAVE (TMG) INFANTO-JUVENIL

APLICACIÓN Y EVALUACIÓN DE LOS CUIDADOS DE ENFERMERÍA A TRAVÉS DEL JUEGO EN TRASTORNO MENTAL GRAVE (TMG) INFANTO-JUVENIL o CATEGORÍA: PROMOCIÓN DEL CUIDADO o TÍTULO: APLICACIÓN Y EVALUACIÓN DE LOS CUIDADOS DE ENFERMERÍA A TRAVÉS DEL JUEGO EN TRASTORNO MENTAL GRAVE (TMG) INFANTO-JUVENIL o RESÚMEN El objetivo fue el de poder

Más detalles

ÍNDICE. Prólogo... 15. Introducción... 17

ÍNDICE. Prólogo... 15. Introducción... 17 ÍNDICE Prólogo... 15 Introducción... 17 11. Prevención y rehabilitación cardiaca. Generalidades... 21 1.- Evolución histórica... 23 2.- Definición, Objetivos, indicaciones y contraindicaciones... 26 3.-

Más detalles

INTRODUCCIÓN AL PROCESO DE ATENCIÓN DE ENFERMERÍA

INTRODUCCIÓN AL PROCESO DE ATENCIÓN DE ENFERMERÍA INTRODUCCIÓN AL PROCESO DE ATENCIÓN DE ENFERMERÍA Autor: José Ramón González Navarro Escuela Universitaria Virgen de los Desamparados Valencia 1.- FASES DEL PROCESO DE ATENCIÓN DE ENFERMERÍA 1. Valoración.

Más detalles

El siguiente Plan de cuidados de Enfermería esta basado en los principales problemas que presentan aquellos/as pacientes incluidos/as en el proceso asistencial integrado Cáncer de Piel, dirigido tanto

Más detalles

DIAGNÓSTICOS DE ENFERMERÍA. TAXONOMÍA II NANDA. BIENIO 2001-2002. DOMINIO 1.-PROMOCIÓN DE LA SALUD. -Manejo Efectivo régimen terapéutico (1001)

DIAGNÓSTICOS DE ENFERMERÍA. TAXONOMÍA II NANDA. BIENIO 2001-2002. DOMINIO 1.-PROMOCIÓN DE LA SALUD. -Manejo Efectivo régimen terapéutico (1001) 1 DIAGNÓSTICOS DE ENFERMERÍA. TAXONOMÍA II NANDA. BIENIO 2001-2002. DOMINIO 1.-PROMOCIÓN DE LA SALUD -Manejo Efectivo régimen terapéutico (1001) -Manejo inefectivo régimen terapéutico (1002) -Manejo inefectivo

Más detalles

I. BASES CONCEPTUALES DE LA ENFERMERÍA MÉDICO QUIRÚGICA

I. BASES CONCEPTUALES DE LA ENFERMERÍA MÉDICO QUIRÚGICA I. BASES CONCEPTUALES DE LA ENFERMERÍA MÉDICO QUIRÚGICA Estados patológicos que modifican las necesidades básicas Módulo: Ciencias de la Enfermería Materia: Enfermería en el Ciclo Vital Asignatura: Enfermería

Más detalles

TAXONOMIAS NANDA-NOC-NIC: ANALISIS Y REFLEXION Autora: Dolors Miguel Ruiz. Profesora de Salud Comunitaria E.U.I. Sant Joan de Déu.

TAXONOMIAS NANDA-NOC-NIC: ANALISIS Y REFLEXION Autora: Dolors Miguel Ruiz. Profesora de Salud Comunitaria E.U.I. Sant Joan de Déu. TAXONOMIAS NANDA-NOC-NIC: ANALISIS Y REFLEXION Autora: Dolors Miguel Ruiz. Profesora de Salud Comunitaria E.U.I. Sant Joan de Déu. Barcelona BREVE RECUERDO HISTORICO Creo que es importante partir con un

Más detalles

Valoración de enfermería

Valoración de enfermería Valoración de enfermería La Enfermería necesita utilizar una forma de actuación ordenada y sistemática encaminada a solucionar o minimizar los problemas relacionados con la salud, es decir, necesita un

Más detalles

VALORACIÓN AL PACIENTE CANDIDATO A PRACTICARLE UNA OSTOMÍA DE ELIMINACIÓN. PATRONES FUNCIONALES

VALORACIÓN AL PACIENTE CANDIDATO A PRACTICARLE UNA OSTOMÍA DE ELIMINACIÓN. PATRONES FUNCIONALES BIBLIOTECA LAS CASAS Fundación Index http://www.index-f.com/lascasas/lascasas.php Cómo citar este documento Cots Morral, Irene. Valoración al paciente candidato a practicarle una ostomía. Biblioteca Lascasas,

Más detalles

TAXONOMÍAS ENFERMERAS Y SU APLICACIÓN EN SALUD MENTAL MONTSE BERNAD OCTUBRE 2012

TAXONOMÍAS ENFERMERAS Y SU APLICACIÓN EN SALUD MENTAL MONTSE BERNAD OCTUBRE 2012 TAXONOMÍAS ENFERMERAS Y SU APLICACIÓN EN SALUD MENTAL MONTSE BERNAD OCTUBRE 2012 INTRODUCCIÓN (1) El proceso de Atención de Enfermería es un método orientado a resultados que nos sirve para planificar

Más detalles

Patrones Funcionales. de M. Gordon

Patrones Funcionales. de M. Gordon Patrones Funcionales de M. Gordon Patrones Funcionales de M. Gordon La valoración del paciente tiene una gran importancia para conocer su respuesta a procesos vitales o problemas de salud, reales o potenciales,

Más detalles

Enfermería Pediátrica, hoy, aquí y ahora

Enfermería Pediátrica, hoy, aquí y ahora 3º Jornadas Nacionales de Medicina Interna Pediátrica 2º Jornadas Nacionales de Enfermería en Medicina Interna Pediátrica 1º Jornadas de Kinesiología en Medicina Interna Pediátrica 1º Jornadas de Farmacia

Más detalles

Interrelaciones NANDA, NOC, NIC. Metodología Enfermera. A propósito de un caso.

Interrelaciones NANDA, NOC, NIC. Metodología Enfermera. A propósito de un caso. ORIGINALES Y REVISIONES NORTE DE SALUD MENTAL nº 31 2008 PAG 20 26 Interrelaciones NANDA, NOC, NIC. Metodología Enfermera. A propósito de un caso. Mª Luisa Oreja Vázquez Enfermera Especialista en Salud

Más detalles

LA ENFERMERIA COMO PROFESION

LA ENFERMERIA COMO PROFESION EVOLUCION HISTORICA DE LOS CUIDADOS. MODELOS Y TEORIAS Tema 8a LA ENFERMERIA COMO PROFESION Prof. Dr. Manuel Amezcua Facultad de Ciencias de la Salud Es la Enfermería una profesión? Qué clase de profesión

Más detalles

En resumen, los estudios del título de grado de enfermería van encaminados a que los futuros titulados:

En resumen, los estudios del título de grado de enfermería van encaminados a que los futuros titulados: 3 OBJETIVOS 3.1 Competencias generales y específicas. Según el Libro Blanco para la Titulación de Grado en Enfermería de la ANECA, los OBJETIVOS GENERALES DE LA TITULACIÓN se establecen en los siguientes

Más detalles

Guíaa de bolsillo: metodología enfermera aplicada

Guíaa de bolsillo: metodología enfermera aplicada Guíaa de bolsillo: metodología enfermera aplicada Gema Yagüe de Antonio Abril 2014 AGENDA DE TRABAJO 1. Conocer la importancia del uso de una metodología enfermera en la práctica asistencial 2. Identificar

Más detalles

Ley 29/2006 de Garantías y Uso racional de los medicamentos y productos sanitarios. Disposición adicional duodécima

Ley 29/2006 de Garantías y Uso racional de los medicamentos y productos sanitarios. Disposición adicional duodécima INFORME SOBRE PRESCRIPCIÓN ENFERMERA Dra. Juana Sánchez Jiménez La reivindicación de prescripción enfermera es realizada a través de la FAE- CAP (Federación de Asociaciones de Enfermería Comunitaria y

Más detalles

UNIVERSIDAD VERACRUZANA Places FACULTAD DE ENFERMERIA VERACRUZ

UNIVERSIDAD VERACRUZANA Places FACULTAD DE ENFERMERIA VERACRUZ Places NIVEL: DOMINIO: II seguridad/protección CLASE: Lesión física ETIQUETA DIAGNÓSTICA: Deterioro De La Integridad Cutánea. (0006) Factores Mecánicos. Destrucción de las capas de la piel; Invasión de

Más detalles

Hospital Universitario Ramón y Cajal. Dirección Enfermera PLAN DE CUIDADOS ESTANDARIZADO PACIENTE CON PCE / DEP / 005

Hospital Universitario Ramón y Cajal. Dirección Enfermera PLAN DE CUIDADOS ESTANDARIZADO PACIENTE CON PCE / DEP / 005 Dirección Enfermera PLAN DE CUIDADOS ESTANDARIZADO PACIENTE CON DEPRESIÓN PCE / DEP / 005 POBLACIÓN DIANA: Paciente adulto ingresado en la unidad de psiquiatría con diagnóstico de depresión. 1. SITUACIÓN

Más detalles

TITULACIÓN: ENFERMERÍA CENTRO: CIENCIAS DE LA SALUD CURSO ACADÉMICO: 2011-2012 GUÍA DOCENTE

TITULACIÓN: ENFERMERÍA CENTRO: CIENCIAS DE LA SALUD CURSO ACADÉMICO: 2011-2012 GUÍA DOCENTE TITULACIÓN: ENFERMERÍA CENTRO: CIENCIAS DE LA SALUD CURSO ACADÉMICO: 2011-2012 GUÍA DOCENTE 1. DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA NOMBRE: PRÁCTICUM III CÓDIGO: CURSO ACADÉMICO: 2011/2012 TIPO: Créditos ECTS:

Más detalles

Guías para las presentaciones de las comunicaciones SEEIUC

Guías para las presentaciones de las comunicaciones SEEIUC Guías para las presentaciones de las comunicaciones SEEIUC APARTADOS PARA RESUMENES DE INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA TITULO E INTRODUCCIÓN (incluir objetivo) El título refleja el contenido del trabajo El

Más detalles

AFRONTAMIENTO INEFECTIVO Dominio: Afrontamiento-Tolerancia al estrés

AFRONTAMIENTO INEFECTIVO Dominio: Afrontamiento-Tolerancia al estrés AFRONTAMIENTO INEFECTIVO Dominio: Afrontamiento-Tolerancia al estrés DEFINICIÓN El paciente renal experimenta una incapacidad para controlar los factores de estrés a los que se ve sometido por carecer

Más detalles

Titulación Universitaria. Técnico Superior en Dietética y Nutrición

Titulación Universitaria. Técnico Superior en Dietética y Nutrición Titulación Universitaria Técnico Superior en Dietética y Nutrición Índice Técnico Superior en Dietética y Nutrición 1. Sobre Inesem 2. Técnico Superior en Dietética y Nutrición Descripción / Para que te

Más detalles

COLECCIÓN DE DOCUMENTOS PARA LA VALORACIÓN, PLANIFICACIÓN Y REGISTRO CLÍNICO EN ENFERMERÍA.

COLECCIÓN DE DOCUMENTOS PARA LA VALORACIÓN, PLANIFICACIÓN Y REGISTRO CLÍNICO EN ENFERMERÍA. Enfermería y Fisioterapia Avenida Ana de Viya, Nº. 52, 11009 - Cádiz Teléfono: 956019096 Fax: 956019011 enfermeria.fisioterapia@uca.es http://www.uca.es/dpto/c112 COLECCIÓN DE DOCUMENTOS PARA LA VALORACIÓN,

Más detalles

CAPITULO II PREPARACIÓN DEL PACIENTE Y CUIDADOS GENERALES TEMA 5 VALORACIÓN INICIAL DEL PACIENTE. HISTORIA DE ENFERMERÍA

CAPITULO II PREPARACIÓN DEL PACIENTE Y CUIDADOS GENERALES TEMA 5 VALORACIÓN INICIAL DEL PACIENTE. HISTORIA DE ENFERMERÍA CAPITULO II PREPARACIÓN DEL PACIENTE Y CUIDADOS GENERALES TEMA 5 VALORACIÓN INICIAL DEL PACIENTE. HISTORIA DE ENFERMERÍA AUTORES: Salvador Santos Vélez, Juan Antonio Muñoz Campos, Francisco Reina Romero.

Más detalles

Ponente: Germán García González (Enfermero de la Unidad de Cirugía Digestiva y Trasplante hepático del HUNSC)

Ponente: Germán García González (Enfermero de la Unidad de Cirugía Digestiva y Trasplante hepático del HUNSC) Sra. de Candelaria Ponente: Germán García González (Enfermero de la Unidad de Cirugía Digestiva y Trasplante hepático del HUNSC) Patron F. de Salud Código Diagnóstico de Enfermería Frecuencia

Más detalles

CASO 1: GINÉS Y MARÍA

CASO 1: GINÉS Y MARÍA CASO 1: GINÉS Y MARÍA Ginés, 81 años DM2, HTA, UPP 2º y Enf. Alzheimer Cuidadora principal: su esposa María de 78 años. Encamado. Ingresado en MI Ingresos frecuentes en Hospital por descompensación. CAPTACÍÓN

Más detalles

Qué son Objetivos de Aprendizaje?

Qué son Objetivos de Aprendizaje? PREPARACION DE OBJETIVOS DE APRENDIZAJE Qué son Objetivos de Aprendizaje? Los Objetivos de Aprendizaje comunican lo que el curso, asignatura o unidad educacional espera que el estudiante aprenda. En otras

Más detalles

Estudio descriptivo y analítico de los diagnósticos de enfermería y su clasificación. Edición 2009 2011

Estudio descriptivo y analítico de los diagnósticos de enfermería y su clasificación. Edición 2009 2011 Estudio descriptivo y analítico de los diagnósticos de enfermería y su clasificación. Edición 2009 2011 Abril 2011 1 DERECHOS RESERVADOS 2011 Departamento de Metodología e Innovación del cuidado (FUDEN)

Más detalles

Taller de metodología enfermera

Taller de metodología enfermera Taller de metodología enfermera VALIDACIÓN DEL TRATAMIENTO ENFERMERO: Intervenciones y Actividades. Diagnósticos del patrón "Actividad VI" Deterioro en el Retraso en la Déficit de autocuidado: Déficit

Más detalles

Fundamentos Metodológicos de la Enfermería. Fundamentos Metodológicos de la Enfermería - Manuel Frutos

Fundamentos Metodológicos de la Enfermería. Fundamentos Metodológicos de la Enfermería - Manuel Frutos Fundamentos Metodológicos de la Enfermería Ciencia: Conceptos Conocimiento: un conocimiento que busca leyes generales relacionando hechos particulares (B.RUSSEL). Estilo de pensamiento y acción con un

Más detalles

BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO

BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO Núm. 73 Jueves 26 de marzo de 2009 Sec. I. Pág. 29182 I. DISPOSICIONES GENERALES MINISTERIO DE CIENCIA E INNOVACIÓN 5037 Orden CIN/730/2009, de 18 de marzo, por la que se establecen los requisitos para

Más detalles

MODELO DE FICHA DE PROGRAMA DOCENTE DE ASIGNATURAS DE TITULACIONES DE GRADO CURSO 2014/15

MODELO DE FICHA DE PROGRAMA DOCENTE DE ASIGNATURAS DE TITULACIONES DE GRADO CURSO 2014/15 MODELO DE FICHA DE PROGRAMA DOCENTE DE ASIGNATURAS DE TITULACIONES DE GRADO CURSO 2014/15 Datos básicos Código Nombre Asignatura 25102004 Bases Teóricas y Metodológicas de los Cuidados de Enfermería Titulación

Más detalles

Papel de Enfermería en la educación nutricional en una consulta no especializada

Papel de Enfermería en la educación nutricional en una consulta no especializada Papel de Enfermería en la educación nutricional en una consulta no especializada XX Jornadas de Nutrición para Enfermería Lugo Marzo 2012 Isabel Vila Iglesias La OMS dentro del marco Salud XXI, dice que:

Más detalles

Este plan de cuidados es una propuesta elaborada a partir de la experiencia profesional de un grupo de enfermeras en el desarrollo de la atención a las mujeres incluidas en el Proceso Asistencial Integrado

Más detalles

Curso. Curso Superior Universitario en Geriatría y Gerontología (Curso Homologado y Baremable en Oposiciones de la Administración Pública)

Curso. Curso Superior Universitario en Geriatría y Gerontología (Curso Homologado y Baremable en Oposiciones de la Administración Pública) Curso Curso Superior Universitario en Geriatría y Gerontología (Curso Homologado y Baremable en Oposiciones de la Administración Pública) Índice Curso Superior Universitario en Geriatría y Gerontología

Más detalles

Programa sintético. estudiante II 2 0 2 0 4 El peso de la enfermedad en México y sus determinantes.

Programa sintético. estudiante II 2 0 2 0 4 El peso de la enfermedad en México y sus determinantes. Valoración Clínica. Elaborado por: M.E. Leticia Villarruel Hernández, M.A.A.E Abelardo Rosillo Mendieta Docentes de la Facultad de Enfermería 3 Datos básicos Semestre Horas de teoría Horas de teoría a

Más detalles

NOMBRE Fundamentos de Enfermería CÓDIGO GNFCA01-1-005 CENTRO Nº TOTAL DE CRÉDITOS IDIOMA PROFESORADO TELÉFONO /EMAIL UBICACIÓN

NOMBRE Fundamentos de Enfermería CÓDIGO GNFCA01-1-005 CENTRO Nº TOTAL DE CRÉDITOS IDIOMA PROFESORADO TELÉFONO /EMAIL UBICACIÓN 1. Identificación de la asignatura NOMBRE Fundamentos de Enfermería CÓDIGO GNFCA01-1-005 TITULACIÓN TIPO PERIODO Graduado en Enfermería por Universidad de Oviedo Obligatoria 1º Semestre. 2015-2016 COORDINADOR/ES

Más detalles

AUXILIAR DE ENFERMERÍA

AUXILIAR DE ENFERMERÍA INTRODUCCIÓN: Desde mediados del siglo pasado, el sector médico ha trabajado para establecer los principios básicos en que se asienta la disciplina de enfermería, delimitando así sus componentes básicos

Más detalles

El siguiente Plan de Cuidados de Enfermería presenta los principales problemas que aparecen en las pacientes incluidas en el Proceso Asistencial Integrado Cáncer de Mama. Detección Precoz de Cáncer de

Más detalles

AUXILIAR DE AYUDA A DOMICILIO

AUXILIAR DE AYUDA A DOMICILIO AUXILIAR DE AYUDA A DOMICILIO EL SERVICIO DE ASISTENCIA A DOMICILIO 1 Planificación, desarrollo y seguimiento de casos asistenciales 1.1. Definición de la ayuda a domicilio y su filosofía. Ayuda a domicilio

Más detalles

Hospital Universitario Ramón y Cajal. Dirección Enfermera PLAN DE CUIDADOS ESTANDARIZADO PACIENTE CON PCE / IRA / 011

Hospital Universitario Ramón y Cajal. Dirección Enfermera PLAN DE CUIDADOS ESTANDARIZADO PACIENTE CON PCE / IRA / 011 Dirección Enfermera PLAN DE CUIDADOS ESTANDARIZADO PACIENTE CON INSUFICIENCIA RESPIRATORIA PCE / IRA / 011 POBLACIÓN DIANA: Paciente adulto ingresado en una unidad de hospitalización, con diagnóstico de

Más detalles

HOSPITAL UNIVERSITARIO LA PAZ

HOSPITAL UNIVERSITARIO LA PAZ HOSPITAL UNIVERSITARIO LA PAZ ROCIO HEREDIA REVUELTO SONIA DEL RÍO R O PRADOS VALENTÍN N LOPEZ CARRASCO ANA TALLÓN N LOPEZ PILAR DE DIEGO PARDO LA APLICACIÓN N DEL PROCESO ENFERMERO EN LA PRÁCTICA ASISTENCIAL

Más detalles

PROCESO ENFERMERO EN MÉXICO Y GENERALIDADES DEL PROYECTO PLACES COMISIÓN PERMANENTE DE ENFERMERÍA

PROCESO ENFERMERO EN MÉXICO Y GENERALIDADES DEL PROYECTO PLACES COMISIÓN PERMANENTE DE ENFERMERÍA PROCESO ENFERMERO EN MÉXICO Y GENERALIDADES DEL PROYECTO PLACES COMISIÓN PERMANENTE DE ENFERMERÍA Lic. Enf. Erik Hernández Coordinador Enfermería Hemodinamia Hospital Especialidades CMN La Raza Secretario

Más detalles

ESTUDIO DE CASOS JUSTIFICACIÓN COMPETENCIAS Generales: OBJETIVOS OBJETIVOS OBJETIVOS

ESTUDIO DE CASOS JUSTIFICACIÓN COMPETENCIAS Generales: OBJETIVOS OBJETIVOS OBJETIVOS ESTUDIO DE CASOS JUSTIFICACIÓN El estudio de casos es una técnica de aprendizaje donde el estudiante se enfrenta ante la descripción de una situación específica que plantea un problema que ha de ser comprendido,

Más detalles

1.1.- TAXONOMIAS ENFERMERAS

1.1.- TAXONOMIAS ENFERMERAS Mòdulo 1: metodología enfermera Uniidad 1.- NOMENCLATURA ENFERMERA Utilizar un lenguaje normalizado para documentar la práctica permite comparar y evaluar la efectividad de los cuidados suministrados en

Más detalles

Infantil TÉCNICO INFANTIL (BOE. Horas / Créditos 256/14 1º 6 400/22. Trabajo* 160/12. 1º 4,5 alimentación 192/11 160/12 256/14.

Infantil TÉCNICO INFANTIL (BOE. Horas / Créditos 256/14 1º 6 400/22. Trabajo* 160/12. 1º 4,5 alimentación 192/11 160/12 256/14. RECONOCIMIENTO DE CRÉDITOS EN ESTUDIOS DE GRADO A TÉCNICOS SUPERIORES DE FORMACIÓN PROFESIONAL Técnico Superior en Educación n Infantil GRADO EN MAESTRO/A DE EDUCACIÓN INFANTIL MÓDULOS Didáctica de la

Más detalles

El Grado de Fisioterapia permite adquirir las siguientes competencias:

El Grado de Fisioterapia permite adquirir las siguientes competencias: El Grado de Fisioterapia permite adquirir las siguientes competencias: Competencias Básicas CB1 CB2 CB3 CB4 CB5 Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio

Más detalles

Asignatura/Módulo: ENFERMERIA COMO PROFESIÓN (Administración de Cuidados) Prerrequisitos: FUNDAMENTOS DE ENFERMERIA FAMILIAR Y COMUNITARIA

Asignatura/Módulo: ENFERMERIA COMO PROFESIÓN (Administración de Cuidados) Prerrequisitos: FUNDAMENTOS DE ENFERMERIA FAMILIAR Y COMUNITARIA 1. DATOS INFORMATIVOS ESCUELA: ENFERMERIA CARRERA: ENFERMERIA Asignatura/Módulo: ENFERMERIA COMO PROFESIÓN (Administración de Cuidados) Plan de estudios: Código: EN05C Nivel: TERCERO Prerrequisitos: FUNDAMENTOS

Más detalles

Plan de Cuidados de la Gestante con Rotura Prematura de Membranas (pretérmino)

Plan de Cuidados de la Gestante con Rotura Prematura de Membranas (pretérmino) INDICE 1. INTRODUCCIÓN PLAN DE CUIDADOS DE LA GESTANTE CON ROTURA PREMATURA DE MEMBRANA (PRETÉRMINO) ENUNCIADO DE DIAGNÓSTICOS DE ENFERMERIA, RESULTADOS E INTERVENCIONES ADECUACIÓN DE LOS RESULTADOS E

Más detalles

Área Psicosocial. Asumir una perspectiva de trabajo interdisciplinar como requisito imprescindible para ofrecer una atención integral de calidad.

Área Psicosocial. Asumir una perspectiva de trabajo interdisciplinar como requisito imprescindible para ofrecer una atención integral de calidad. Área Psicosocial Título Propio en Gerontología y Geriatría 600 horas OBJETIVOS GENERALES: Ser capaces de integrar la promoción del envejecimiento activo en la planificación, desarrollo y mejora de los

Más detalles

BIBLIOTECA LAS CASAS Fundación Index http://www.index-f.com/lascasas/lascasas.php

BIBLIOTECA LAS CASAS Fundación Index http://www.index-f.com/lascasas/lascasas.php Cómo citar este documento BIBLIOTECA LAS CASAS Fundación Index http://www.index-f.com/lascasas/lascasas.php Grupo ASANEC de Inmigración. Atención de Enfermería en Población de Origen Extranjero. Biblioteca

Más detalles

DIAGNÓSTICO DE ENFERMERÍA MÁS FRECUENTES EN GERIATRÍA

DIAGNÓSTICO DE ENFERMERÍA MÁS FRECUENTES EN GERIATRÍA Universidad Nacional de Salta (U.N.Sa) Facultad Ciencias de la Salud DIAGNÓSTICO DE ENFERMERÍA MÁS FRECUENTES EN GERIATRÍA LIC. ESTELA MÓNICA GIL-FERNANDEZ Salta Capital 1998 Diagnóstico de Enfermería

Más detalles

GRADO EN NUTRICIÓN HUMANA Y DIETÉTICA: MÓDULO I

GRADO EN NUTRICIÓN HUMANA Y DIETÉTICA: MÓDULO I GRADO EN NUTRICIÓN HUMANA Y DIETÉTICA: MÓDULO I 1. Los fundamentos químicos, bioquímicos y biológicos de aplicación en nutrición humana y dietética 2. Conocer la estructura y función del cuerpo humano

Más detalles

Taller de metodología enfermera

Taller de metodología enfermera Taller de metodología enfermera VALIDACIÓN DEL TRATAMIENTO ENFERMERO: Intervenciones y Actividades. Diagnósticos del patrón "Autopercepcion II" Desesperanza. Impotencia. Ansiedad. Ansiedad ante la muerte.

Más detalles

Curso de Auxiliar de Enfermería en Geriatría

Curso de Auxiliar de Enfermería en Geriatría Curso de Auxiliar de Enfermería en Geriatría /cod EU0286 Modalidad A distancia Duración 300 horas Objetivos Conocer los protocolos de trabajo de los diferentes centros sanitarios. Las diferentes formas

Más detalles

nandanocnic/web AYUDA PARA LA APLICACIÓN 1 INTRODUCCIÓN

nandanocnic/web AYUDA PARA LA APLICACIÓN 1 INTRODUCCIÓN AYUDA PARA LA APLICACIÓN 1. INTRODUCCIÓN 2. MENÚS 2.1 LISTADOS 2.1.1 Listados NANDA 2.1.2 Listados NOC 2.1.3 Listados NIC 2.2 LIBROS 2.3 NANDA 2.4 NIC 2.5 NOC 2.6 INTERRELACIONES 3. GLOSARIO 4. AVISOS

Más detalles

Dominios-Diagnosticos - NANDA NIC-NOC. Complicaciones en el peri operatorio Practicas y habilidades avanzadas

Dominios-Diagnosticos - NANDA NIC-NOC. Complicaciones en el peri operatorio Practicas y habilidades avanzadas Dominios-Diagnosticos - NANDA -. Complicaciones en el peri operatorio Practicas y habilidades avanzadas Complicaciones Intraoperatorio Respiratorias Hemodinámicas Metabólicas Inmunitarias Inducción anestésica

Más detalles

FICHA TÉCNICA DENOMINACIÓN ACCIÓN FORMATIVA: EXPERTO EN GERIATRÍA Y GERONTOLOGÍA DESCRIPCIÓN ACCIÓN FORMATIVA:

FICHA TÉCNICA DENOMINACIÓN ACCIÓN FORMATIVA: EXPERTO EN GERIATRÍA Y GERONTOLOGÍA DESCRIPCIÓN ACCIÓN FORMATIVA: - 1 de 5 - DENOMINACIÓN ACCIÓN FORMATIVA: DENOMINACIÓN EXPERTO EN GERIATRÍA Y GERONTOLOGÍA DESCRIPCIÓN ACCIÓN FORMATIVA: MODALIDAD (marcar con una X la opción que proceda): PRESENCIAL A DISTANCIA HORAS

Más detalles

Guía de Trabajo Final de Grado de los Estudios de Psicología

Guía de Trabajo Final de Grado de los Estudios de Psicología + Guía de Trabajo Final de Grado de los Estudios de Psicología 2 Presentación... 3 I. Qué es el Trabajo Final de Grado (TFG)?... 3 II. Cuáles son los requisitos y recomendaciones para cursar el TFG?...

Más detalles

ENFERMERÍA FAMILIAR Y COMUNITARIA

ENFERMERÍA FAMILIAR Y COMUNITARIA Diego Ayuso Murillo Lourdes Tejedor Muñoz Alfonso Serrano Gil (Directores-Coordinadores) ENFERMERÍA FAMILIAR Y COMUNITARIA ACTIVIDAD ASISTENCIAL Y ASPECTOS ÉTICO-JURÍDICOS Diego Ayuso Murillo, Lourdes

Más detalles

Fundamentos Históricos y Teóricos de Enfermería Área II. Tema 1 Enfermería: profesión y disciplina

Fundamentos Históricos y Teóricos de Enfermería Área II. Tema 1 Enfermería: profesión y disciplina Fundamentos Históricos y Teóricos de Enfermería Área II Tema 1 Enfermería: profesión y disciplina Bibliografía recomendada área II FERNÁNDEZ et al.- (1997) Enfermería Fundamental. MASSON-SALVAT HENDERSON,

Más detalles

FUNDAMENTOS DE ENFERMERÍA II

FUNDAMENTOS DE ENFERMERÍA II FUNDAMENTOS DE ENFERMERÍA II 1- OBJETIVO GENERAL: La materia que nos ocupa tiene como objetivo general introducir al estudiante en el conocimiento de las taxonomías y metodología científica de enfermería,

Más detalles

Aplicación de la metodología enfermero como herramienta de calidad

Aplicación de la metodología enfermero como herramienta de calidad 5 Congreso Argentino de Nefrología a Pediátrica 3 Jornadas de Enfermería a en Nefrología a Pediátrica 21, 22 y 23 de junio de 2012 Aplicación de la metodología enfermero como herramienta de calidad 23

Más detalles

Relación médico- paciente Dra. Josefina Ugarte

Relación médico- paciente Dra. Josefina Ugarte Relación médico- paciente Dra. Josefina Ugarte Razones para visitar al médico Razones para visitar al médico Enfermedad Razones para visitar al médico Enfermedad Aguda o Crónica Razones para visitar al

Más detalles

Fundamentos teóricos de los cuidados de Enfermería. Curso 2012-2013

Fundamentos teóricos de los cuidados de Enfermería. Curso 2012-2013 Fundamentos teóricos de los cuidados de Enfermería. Curso 01-013 Esta asignatura sirve de base a todas las materias de denominación Enfermería de Plan de Estudios. Sirve para comprender el origen y la

Más detalles

AUXILIAR DE ENFERMERÍA EN GERIATRÍA

AUXILIAR DE ENFERMERÍA EN GERIATRÍA AUXILIAR DE ENFERMERÍA EN GERIATRÍA DIRIGIDO A Profesionales del sector sanitario que quieran actualizar sus conocimientos, estudiantes y desempleados, que quieran formarse para desarrolla su vida laboral

Más detalles

Presentación. Destinatarios

Presentación. Destinatarios Curso ICA de: DIETÉTICA Y NUTRICIÓN VETERINARIA Presentación Durante el transcurso de los últimos tiempos, se han logrado explicar los motivos por los cuales las personas están tan unidas a sus animales

Más detalles

Técnico Profesional en Atención a Enfermos de Alzheimer

Técnico Profesional en Atención a Enfermos de Alzheimer Técnico Profesional en Atención a Enfermos de Alzheimer Titulación certificada por EUROINNOVA BUSINESS SCHOOL Técnico Profesional en Atención a Enfermos de Alzheimer Técnico Profesional en Atención a Enfermos

Más detalles

Animación para Personas de la Tercera Edad Código: 3204

Animación para Personas de la Tercera Edad Código: 3204 Modalidad: Distancia. Animación para Personas de la Tercera Edad Código: 3204 Duración: Tipo A Identificar las personas a las que van dirigidas estas actividades, los lugares en los que es posible llevarlas

Más detalles

Competencias básicas mínimas garantizadas Competencias generales

Competencias básicas mínimas garantizadas Competencias generales Competencias básicas mínimas garantizadas - Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele

Más detalles

Taller de metodología enfermera

Taller de metodología enfermera Taller de metodología enfermera VALIDACIÓN DEL TRATAMIENTO ENFERMERO: Intervenciones y Actividades. Diagnósticos del patrón "Percepción de la salud III" Respuesta alérgica al Riesgo de Respuesta alérgica

Más detalles

La metodología de cuidados en el abordaje al cansancio del cuidador del paciente incidente en programa de hemodiálisis

La metodología de cuidados en el abordaje al cansancio del cuidador del paciente incidente en programa de hemodiálisis [ Carta al Director ] La metodología de cuidados en el abordaje al cansancio del del paciente incidente en programa de hemodiálisis Trinidad López Sánchez* - Mª Luz Amoedo Cabrera* - Francisco Javier Toro

Más detalles

CALENDARIO DE LAS EDICIONES 1 MARZO - 31 MAYO 1 JUNIO - 31 AGOSTO 1 SEPTIEMBRE - 30 NOVIEMBRE 1 DICIEMBRE - 28 FEBRERO

CALENDARIO DE LAS EDICIONES 1 MARZO - 31 MAYO 1 JUNIO - 31 AGOSTO 1 SEPTIEMBRE - 30 NOVIEMBRE 1 DICIEMBRE - 28 FEBRERO DESCRIPCIÓN DEL CURSO Estandarización y normalización de la práctica enfermera bajo la taxonomía Nanda-Nic-Noc. Duración del curso: 100 horas Curso acreditado por la Comisión de Formación Continuada de

Más detalles

Cómo investigar y no morir en el intento

Cómo investigar y no morir en el intento Cómo investigar y no morir en el intento INTRODUCCIÓN Desde el comienzo de los tiempos, el ser humano se ha planteado preguntas a cerca de sus experiencias y de la naturaleza de las actividades entorno

Más detalles

1. Conocimiento de los principales trastornos de alimentación: Anorexia y Bulimia. 2. Aspectos socioculturales en relación a la problemática

1. Conocimiento de los principales trastornos de alimentación: Anorexia y Bulimia. 2. Aspectos socioculturales en relación a la problemática Curso ICA de: CURSO DE POSTGRADO LOGOPEDIA. TRASTORNOS DEL LENGUAJE INFANTIL DURACION: 150 HORAS CRÉDITOS: 15 OBJETIVOS: 1. Conocimiento de los principales trastornos de alimentación: Anorexia y Bulimia.

Más detalles

Tema 3. Enfermedad mental y delito (I)

Tema 3. Enfermedad mental y delito (I) Tema 3. Enfermedad mental y delito (I) 1 Introducción Es frecuente, para los legos en salud mental, creer que la frontera entre la condura y la locura es muy nítida y que todo aquel que no sea un enfermo

Más detalles

ESTRATEGIAS EDUCATIVAS PARA INTERVENIR EN LA ESCUELA CON NIÑOS AUTISTAS.

ESTRATEGIAS EDUCATIVAS PARA INTERVENIR EN LA ESCUELA CON NIÑOS AUTISTAS. ESTRATEGIAS EDUCATIVAS PARA INTERVENIR EN LA ESCUELA CON NIÑOS AUTISTAS. Asegurar que, como futuros docentes empleamos los mejores procedimientos es, sin duda, la mejor garantía para ayudar a las personas

Más detalles

LOS LENGUAJES Y DESARROLLO DE VÍNCULOS

LOS LENGUAJES Y DESARROLLO DE VÍNCULOS LOS LENGUAJES Y DESARROLLO DE VÍNCULOS Desde hace más de 30 años en la literatura enfermera se discute la necesidad de unificar o estandarizar los lenguajes enfermeros (Dochterman & Jones, 2003; Jones,

Más detalles

AUXILIAR DE ENFERMERÍA

AUXILIAR DE ENFERMERÍA AUXILIAR DE ENFERMERÍA OBJETIVOS Conocer los protocolos de trabajo de los diferentes centros sanitarios. Instituto SERLOG, es un una institución especializada en capacitación y formación profesional que

Más detalles

El plan de cuidados estandarizado que a continuación se desarrolla está dirigido a personas con trastornos de la conducta alimentaria (TCA). Se basa en la definición de enfermería de Virginia Enderson

Más detalles

BACTERIOLOGÍA Y LABORATORIO CLÍNICO

BACTERIOLOGÍA Y LABORATORIO CLÍNICO DESCRIPCIÓN DE ASIGNATURAS I SEMESTRE Biología General Proporciona al estudiante los conocimientos y herramientas necesarias para el reconocimiento de los fenómenos naturales y las características propias

Más detalles

Bases Históricas y Teóricas de la Enfermería. Capítulo 07. La Enfermería como profesión y disciplina cien:fica.

Bases Históricas y Teóricas de la Enfermería. Capítulo 07. La Enfermería como profesión y disciplina cien:fica. LA DISCIPLINA ENFERMERA ENFERMERÍA: ciencia que Eene como objeto de estudio el ser humano en su dimensión holíseca, tanto desde el plano de la salud como de la enfermedad, a lo largo de todo el ciclo vital.

Más detalles

CÓDIGO: 303009204 PLAN DE ESTUDIOS: GRADO EN ENFERMERÍA (PLAN 2009) CRÉDITOS ECTS: 3 HORAS GRAN GRUPO: 17 HORAS PEQUEÑO GRUPO: 13

CÓDIGO: 303009204 PLAN DE ESTUDIOS: GRADO EN ENFERMERÍA (PLAN 2009) CRÉDITOS ECTS: 3 HORAS GRAN GRUPO: 17 HORAS PEQUEÑO GRUPO: 13 A) DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA NOMBRE: METODOLOGÍA ENFERMERA Y LENGUAJE ESTANDARIZADO CÓDIGO: 303009204 PLAN DE ESTUDIOS: GRADO EN ENFERMERÍA (PLAN 2009) CARACTER: FORMACIÓN BÁSICA CURSO: SEGUNDO CUATRIMESTRE:

Más detalles

NOMBRE: METODOLOGÍA ENFERMERA Y LENGUAJE ESTANDARIZADO CÓDIGO: 303009204 PLAN DE ESTUDIOS: GRADO EN ENFERMERÍA (PLAN 2009)

NOMBRE: METODOLOGÍA ENFERMERA Y LENGUAJE ESTANDARIZADO CÓDIGO: 303009204 PLAN DE ESTUDIOS: GRADO EN ENFERMERÍA (PLAN 2009) A) DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA NOMBRE: METODOLOGÍA ENFERMERA Y LENGUAJE ESTANDARIZADO CÓDIGO: 303009204 PLAN DE ESTUDIOS: GRADO EN ENFERMERÍA (PLAN 2009) CARACTER: FORMACIÓN BÁSICA CURSO: SEGUNDO CUATRIMESTRE:

Más detalles

LA ALTERACION EMOCIONAL EN DIÁLISIS

LA ALTERACION EMOCIONAL EN DIÁLISIS 1 LA ALTERACION EMOCIONAL EN DIÁLISIS Aunque la Insuficiencia Renal Crónica (IRC) es un trastorno orgánico, encontrarse en un programa de diálisis, especialmente en el caso de la hemodiálisis (HD), afecta

Más detalles

SALUD (OMS): aquel estado de completo bienestar físico, psíquico y social y no sólo ausencia de enfermedad.

SALUD (OMS): aquel estado de completo bienestar físico, psíquico y social y no sólo ausencia de enfermedad. Tema 6. Conductas de salud, de riesgo y de enfermedad y Prof. Luis Jiménez Treviño SALUD (OMS): aquel estado de completo bienestar físico, psíquico y social y no sólo ausencia de enfermedad. Factores que

Más detalles

Psicología Médica. Contribución de las ciencias psicológicas y socioculturales

Psicología Médica. Contribución de las ciencias psicológicas y socioculturales Psicología Médica Contribución de las ciencias psicológicas y socioculturales Psicología Etimológicamente: Estudio de la psique Nace como ciencia en 1878 (Wundt) como estudio de la conciencia mediante

Más detalles

GRADO EN FISIOTERAPIA

GRADO EN FISIOTERAPIA GRADO EN FISIOTERAPIA BÁSICA EN CIENCIAS LA SALUD 3 BÁSICA 60 ECTS Anatomía Humana 12 ECTS Fisiología Bioquímica Psicología Estadistica BÁSICA TRANSVERSAL 24 ECTS Biomecánica y Fisica Aplicada Afecciones

Más detalles

Diplomatura en Fisioterapia

Diplomatura en Fisioterapia Facultad de Ciencias Experimentales y de la Salud Diplomatura en Fisioterapia Programa Formativo Septiembre 2007 Índice 1. Objetivos de la titulación 2. Salidas profesionales 3. Perfil de egreso: competencias

Más detalles